2024年河北省冀教版英语中考复习非谓语动词专题课件

中考非谓语动词复习专题非谓语动词知识概览1.非谓语动词的定义和分类2.动词不定式的用法3.动名词的用法4.分词的用法非谓语动词的定义和分类1.非谓语动词是在句子中充当除谓语以外句子成分的动词形式2.非谓语动词不能单独作谓语，但是保留了动词的某些特征3.非谓语动词没有人称和数的变化，但可以有自己的主语和宾语Ienjoylisteningtomusic.Ihopetoseeyounextweek.Eatingisawaysapleasure.Givemoretime,Iwoulddobetter.非谓语动词的定义和分类非谓语动词根据用法和形式可以分为不同的类别根据用法不定式to+动词原形动名词doing分词doingdone根据形式todoto+动词原形-ing动名词现在分词-ed过去分词不定式的特点和分类1.不定式有带to和不带to的两种形式2.不定式具有一些动词的特征，可以有自己的宾语，主语，状语3.不定式没有人称和数的变化，但是有时态和语态变化时态形式语态形式主动形式被动形式一般式todotobedone进行式tobedoing无完成式to

have

donetohavebeendone不定式的时态1.不定式的一般式表示的动作通常与谓语动词表示的动作同时发生，或者谓语动词表示的动作发生在前Ihope

toseeyounextweek.2.不定式的进行式表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生Don’tpretend

tobeworkinghard.3.不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前Myparentsseemed

tohaveknowneverything.不定式的语态不定式的被动形式用于当不定式的逻辑主语是其所表示的动作的承受者时Thecarneedstoberepaired.Theroomseemstohavebeentidiedupalready.不定式的句法功能

（一）作主语1.不定式作主语相当于名词或者代词2.不定式作主语往往用形式主语it代替，将不定式置于句尾Tolearnanartwellishard.It

ishardtolearnanartwell.3.常用句型：Itis+adj.+(for/of)sb.+todo不定式的句法功能

（二）作表语不定式作表语表示主语的职业，职责或性质等Ourdutyistohelptheyoungchildren.

（三）作宾语1.不定式可以作动词的宾语，一般不作介词宾语2.但在-wh+todo的结构中可以作介词宾语Ireallylike

towatchfootballmatches.Iaminterestedin

whattodobutnothowtodoit..不定式的句法功能3.常见的加不定式作宾语的动词汇总同意agree提出offer拒绝refuse想要want选择choose准备prepare承担afford要求ask要求demand决定decide失败fail希望hope帮助help计划plan假装pretend学习learn不定式的句法功能

（三）作宾语补足语Iwantyou

tocomewithme.常见的加不定式作宾语补足语的动词汇总建议advise邀请invite教teach允许allow命令order希望wish要求ask警告warn想要want期望expect告诉tell想要would

like使役类动词make,let,have和感官动词see,hear,watch,notice,feel等词后，往往省略不定式的to不定式的句法功能

（四）作定语不定式作定语要放在所修饰之后，作后置定语Heisalwaysthefirsttocometoschool.

（五）作状语不定式作状语主要表示目的，也可以表示原因，条件，结果等Istoppedthecartohavearest.Iamsorrytohavetroubledyousomuch.不定式特殊句型1.too…to…：太……而不能……Theboyistooyoungtolookafterhimself.2.enough…to…：足够……而能……Heisoldenough

togotoschool.3.Whydon’tyou+省略to的不定式=whynot+省略to的不定式：为什么不……Whydon’tyougetheraphotoalbum?4.prefertodoratherthando：宁愿做……也不做……Iprefertostayhereratherthangowithhim.动名词的特征1.动名词由动词加-ing构成，用法相当于名词，但是保留了动词的一些特征2.动名词没有人称和数的改变，但是有时态和语态的改变时态形式语态形式主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone动名词的时态和语态1.动名词一般式用于当动名词所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生，或者发生在谓语动词动作之后。有时也指一般性动作，不强调动作先后。Ihate

talkingwithsuchpeople.2.动名词完成式用于动名词所表示的动作发生在谓语动词动作之前Thankyouforhavinggivenmesomuchhelp.3.动名词的被动形式用于当动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者时Noonelikesbeinglaughedat.动名词的句法功能

（一）作主语动名词作主语往往表示一种概念，习惯或者经验Eatingisalwayspleasureforme.

（二）作表语Myhobbyisdrawingpictures.

（三）作定语Thereisareadingroominourschool.常用动名词作宾语的动词汇总喜欢enjoy练习practice完成finish否认deny承认admit建议advise/suggest继续keep期待lookforwardto想象image错过miss避免avoid放弃giveup介意mind考虑consider允许allow想要feellike推迟putoff不能忍受can’tstand突然burstout持续keepon

（四）作宾语有一部分动词以动名词作宾语，一般介词的宾语都用动名词形式Isuggestgoingswimmingnow.Iamangryaboutnotbeinginvitedtotheparty.分词的特征和分类1.分词既保留了动词的用法，又兼具了形容词或副词的功能。2.分词有现在分词（doing）和过去分词（done）两种3.分词在句中可以作表语，定语，状语和补语Thisplaceissoamazing.Youlookquitesurprised.HaveyoureadthebookwrittenbyMoYan.Holdingherheadhigh,shewalkedbyus.分词的句法功能

（一）作表语1.现在分词作表语表示主动，进行意义，或者主语本身的性质2.过去分词作表语表示被动，完成意义，或者主语的感受等Whathesaidisratherdisappointing.Theyweredeeplymovedtohearthestory.Allthepeoplewereseated.分词的句法功能

（二）作定语1.现在分词做定语时，被修饰的对象是这个现在分词动作的发出者2.过去分词做定语时，被修饰的对象是这个过去分词动作的承受者Whoisthegirlsingingintheroom.Thisisthearticle

writtenbyme.3.单独的分词作定语放在所修饰词前，分词短语作定语放在所修饰后Thelosttimecanneverbefoundagain.分词的句法功能

（三）作状语1.现在分词作状语表示时间，原因，结果，条件，让步，方式或者伴随等2.过去分词作状语表示时间，原因，条件，方式或伴随等Givenmoretimeandmoney,wewoulddonebetter.Themanwalkedinthestreet,followedbyhisdog.Footballisplayedinmanycountries,makingitapopularsport.Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.分词的句法功能

（四）作补足语Don’thavethelightsburningallthenight.Noonenoticedhimgoingintotheroom.Hefoundeverythingchanged.Almostnostudentsisseenpunishedinthisschool.不定式和动名词作宾语的区别1.有一些动词后面既可以加todo也可以加doing，且意思区别不大。beginstartcontinue优选todo的情况：1.主语是物2.后面的动词是思维感情类的词汇2.有一些动词后面既可以加todo也可以加doing，且意思不同like/love/hatetodo:偶尔doing:惯常remember/forget/regrettodo:未做doing:做过stop/goontodo：另一件事doing:同一件事3.有一些动词后面加doing表示`被动，相当于不定式的被动形式needwantdoingtobedone考点抢测1．______upearlyisimportantforyourhealth．

A.TogetB.GetsC.GotD.Gotten

2.________booksinthesunisharmfulforyoureyesight.

A.ReadsB.ReadingC.ToreadD.Nottoread

3.Whenthechildsawhisuncle,heranup________hellotohim.

A.sayB.saidC.saysD.tosay

4.Hehurriedbackhome________hisschoolbag.

A.fetchedB.tofetchC.fetchingD.fetches

5.Heistoofat.Hehasdecided________someexercisetokeephealthy.

A.totakeB.nottotakeC.takeD.takeing

6.Hepromised________hisoldfriendduringhisstayinTianjin

A.seeB.seeingC.sawD.tosee考点抢测1.Itisoneofthefunniestthings_______(find)ontheInternetsofarthisyear.2.Youshouldunderstandthesituationnow.