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全国青少儿播音主持等级考试六级教程·第十一单元目录

CONTENTS01020304播音发声基本功训练a.口部操训练b.气息·音量训练c.公众礼仪训练：手势播音发声语音训练a.语音发声基础训练b.绕口令练习小记者·采访爱护校园环境采访即兴口语训练a.猜词游戏：交通工具/明星b.评述：《木桶效应》01播音发声基本功训练口部操训练第一节双唇伸收运动第二节双唇左右运动第三节

绕唇运动词语夸张训练气息·音量训练激烈训练有素听筒琳琅满目以韵母里的元音为练习音，气息平稳地做延长音练习。（一口气内做延长音练习，不换气）公众礼仪训练：手势朗读以下语句，为每个句子设计相应的手势并表演出来。1、看！太阳升起来了，它光芒四射，普照人间。2、什么是爱？爱不是索取，而是奉献！3、小赵，真是好样的！4、中国人民是无所畏惧的，就是天塌下来，我们也顶得起。5、同志们，千万注意，这次实验是非常关键的一次。02播音发声语音训练语音发声基础训练——声母：j家境尖叫加紧>>>>驾轻就熟精益求精炯炯有神>>>>语音发声基础训练——声母：q崎岖欠缺恰巧>>>>旗鼓相当急于求成奇珍异宝>>>>语音发声基础训练——韵母：ang商场气宇轩昂厂房>>>>苍茫大地阔步江郎才尽>>>>绕口令练习娇娇嫁金桥娇娇嫁金桥，起轿请舅瞧；清酒鸡鱼齐，七姐九舅到；紧衣裙，俏襟袄，娇娇娇又俏；喜鹊叫，喜气绕，轿过斜街，巧过桥。03小记者·采访提问方向回顾：“艺术生采访”ABCD为什么来学习播音主持？为什么喜欢播音主持？给自己的生活、学习和性格带来了哪些影响吗？给你身边的家人朋友带来了哪些影响吗？提问方向“爱护校园环境”自己在校打扫卫生时的心态是什么？（认认真真还是潦草了事？）看到他人破坏自己的劳动成果内心的感想是什么？看到他人破坏校园环境、破坏校园措施时，你的做法会是什么？对于保护校园环境，有什么好的建议？如何从自身做起，保护环境，影响他人？你希望的校园环境是什么样的，可以大概描述一下（可从绿化、设施建设方面谈）？小记者·采访“爱护校园环境”练一练04即兴口语训练即兴口语训练猜词游戏游戏规则：1、尽量用语言描述出所出示的词语。2、不能使用所出示词语中含有的字词。（外语和谐音的形式都不可以）怎样描述人物特征？即兴口语训练明星家人是谁圈中好友有谁外貌特征性格特征所饰演过的角色所发表过的音乐所参加过的综艺节目即兴口语训练：评述《木桶效应》即兴口语训练做好评述提纲A.复述文章，突出中心思想B.讲事例，联系生活实际C.讲事例，举名人事迹D.总结

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