语文试题练习题教案学案课件办学特色

-、辨擘特色

nf1.校区务彝展情形

端⑴阜校^^理念舆目本票，以及全校日市生瞭解舆熬同程度。

捋⑵阜校樊展策略。

个⑶擘校校矜樊展特色。

①⑷阜校系垩费规割情形。

!1⑸校矜樊展^^可行性。

轨行典管考规副情形。

⑺成立院系所日寺典校辨擘理念典赞展特色之配合程度，是否有燮更或整合之必要。

⑻跨^系且科系整合或新典擘科典^湃赞展W箭性。

2.校矜音Ff^/自我

⑴封86年度大擘粽合果之追跟辨理情形。

⑵自我^^^副、自我^^整醴架横及人员系且微编制、自我^之相^辨法典规章及轨行

遇程之度。

⑶阜校自我施次数典改善情形。

（4潮限RE制度之嬲噢轨行情况，亦即擘校迤行自我^^日寺，自行赞垣或邀^之^^委

员所提改迤事项，擦定改善措施及迤度

3.阜校重要辨擘特色

⑴^系且领域肺资、教学、研究舆全校阈除化程度、推JW教育…等项目焉阈除性或全阈性之

特色，^加以聚明。

4.其他有助於明辨阜特色之相^指才票

e-、校矜赞展情形：

校（一）擘校辨擘理念典目襟，以及全校白币生瞭解典言忍同程度：

1.本校辨擘理念舆1M景：

明台束大擘招本著教育篇重、擘生侵先的理念，以「科除整合，矜^^新；全人成:R，永

^展」的景,朝向管造兼具「社展性」、「癌域性」、「全阈性」的精^型大。

2.阜校教育目木票：

禹培餐擘生具有褐立思考、人文涵叠、科擘创新之II家侵秀人才，本校教育目襟如下：

⑴培叠^生具借褐立思考的能力舆勇於创新的精神。

⑵建立阜生槃觐迤取的人生觐，服矜社曹的热忱以及永^文化的^^。

⑶培叠阜生稹趣主勤探索新知的良好擘雪憨度。

⑷培餐擘生事力及事渠的知能，增迤擘生融通理^舆^矜的素餐。

⑸促迤合作擘雪，重视困除精神。

3.增迤全校自市生瞭解舆熬同程度：

提昇全校白市生瞭解舆熬同本校辨阜理念、目檄典景之作法如下：

⑴校:R以e-mail僖送治校理念舆全校日币生。

⑵簿系且小系且研擦本校顾景典教育目檄，招完整草案上载本校站首直，加通知各军位斡

1

知所腐教it员生，以JW徵全校部生意兄。

⑶校房貌自参加各^院院、系(所)等埸合，直接港通^明擘校赞展重黑占及

樊展方向。

(4)於91年度第2阜期第2次校校矜^通谩上述擘校景典教育目檄。

(二)擘校赞展策略：

L整合各方资源,善用^路科技。

⑴愿用高科技建横e化新校圜：

近期持生活化的校圜、:M期成立束部智慧^算、数位擘雪、嵌入式系统

推勤中心，辨理相^教育服矜。

⑵建置完整知^管理架情：

整合本校行政、教擘、研究、推廉服矜、系所肺资水型及各项教擘官殳倩等服矜瓷

於知11管理系统，型塑知^分享的系且^文化，以利本校知^的崖生、窗导、建作、

保持及J1用，最系冬建立本校智慧资本，创造兢事侵势。

⑶建用企棠良好^管管理制度：

本校推行IS09002品^系统管理原本已有相富基碘，焉配合校矜^作渠而暂停^

系统建作,惟篇持^提昇校矜建作品^，仍鹰引用企渠界普遍^用良好管理制度，

售者如目本票管理、全面品^管理等制度，作好PDCA管理循璟，以不断提昇本校辨擘

^效。

2.倡厚事渠自主，强化效责任。

⑴建立系所自押檄制，落^主勤管理：

^用「系所自我制度，建立各系所以事渠自主、自我期信午及主勤押量的熊度，

依系所中是程彝展言十重、教擘、研究、辅醇、推JW服矜等项目，迤行自我^^；逐

步由各擘院依摞教育部规副之5分^，迤行「擘F号押th。本校加揩以辨理「系所

自我^所累稹之相^，研擦本校「系所迤退埸械制」，促迤系所赞展能量，

精迤辨^^效。

⑵建立以成效焉醇向的^效责任(performance-basedaccountability)：

依摞阜生成就、系所赞展副一重轨行成果及其他指檄言F比系所^效，仿像教育部相H兢

^^^分配械制，编列校矜装展^^，重黑占支持主勤创新赞展之系所。

⑶酎■定殿格的^生成^考核制度：

篇提昇擘生的擘雪成就，愿rr定殿格的擘生成^考核制度，教白市不能再,郎愿的用分数

言寸好擘生，所需「殿肺出高徒」，教肺如能殿教殿管，阜生不致曾怠惰，教阜品^方

能碓保。

3.培叠m像精神，力求相事甫相成。

⑴系且成研究群，迤行整合研究：

系吉合不同系所相n领域之教自币，^成研究群或研究小余且，推重力科B祭整合研究，逗撵本

校可装展领域迤行阈内羟、官、擘三方面之合作，以促迤本校厘।陵精神及研赞能力。

⑵提倡^循亍社群：

自市法外m小型阜院之精神，系吉合校内不同擘科事房的自市资，建立各槿不同擘彷亍社群迤

2

行事题研究，促迤跨领域合作研究篇本校特色。

4.装展重黠特色，鼓Im研凌创新。

近中晨程校矜赞展各规副重黑占事案樊展^^，彝展^校特色有效增强兢事力、提昇教教

擘品^及研究成果、建立擘循亍瞽望及地位、培育僵秀擘生JW受各界攀於任用，逵成永

系空管之顾景。

⑴近程：参典南岛文化圜II建言殳声十重、推勤台柬大阜数位阜雪璟境规副典建置^^、W

建兄童文童资料Jt、蝴般置台束地震80测系统及海洋科擘研究分站、推勤事堰羟棠

合作^^、推勤瓷BH工程事题^^合作^重、建立璟境IH管理资料JW舆研究资

、成立柬部智慧^算、数位擘曾1、嵌入式系统推勤中心、申言殳MOS阈除寡渠言忍

官登中心等。

⑵中程：建情知^管理系统tf重、数位科技教、成立完童文化研究中心、»S

循亍展演中心、束台湾舆太平洋研究中心、建置数位兄童文阜II、推J簧柬部智慧^算舆

戟ft研亵中心、成立深海科^研究中心等。

⑶速程：教育研究及擘循亍彝展中心、^展数位兄童文^^、增^人文教育中心、^立民

族音架前轴!篦、建置柬台湾地方文化数位博物篦、1殳置永^羟棠典璟境资管理研究

中心、建置原住民数位博物篦及^置研究资源中心、成立「璟境BH管理」研究

中心、成立「人因康健典^管理」研究中心、言殳立「超大型稹醴雷:路1殳常十」重黠^

瞬室等。

5.珍视娜土褐特修件，增迤校B祭祭合作。

⑴凌挥柬部地国自然资源及文化特色：

依束部地IS自然资源及文化特色，樊展生命科阜、生蕖科擘、生憩、海洋资源、自然

保育、璟境^潸、国域规副等基磁研究，做禹鹰用性阜彼亍研究的理依操。

⑵稹趣迤行HE祭^循i交流，提昇阈除阜循i地位：

稹趣舆HE祭知名大擘舆擘彳商檄情筵1丁交流合柒I，落循f交流，引迤H内外科B祭整合

研究靶例，樊展前瞻性阜彼i研究，迅速提升研究水型舆祭知名度。

⑶以「提昇^色数位兢事力」篇基磁，配合推勤台柬大^^向阈除型永^大阜，建立曼

官吾僵势，溥入曼骄擘制，加稹趣参典主持像［除合作^^。

6.配合II家科技政策，带勤显域均衡赞展。

⑴管造典^^特色：近期规副增1殳生蕖科擘、生憩、海洋资源、自然保育等具特色系所；

晨期擦烧副成立兄童阜院，使兄童文^^展成篇本校最大特色，带勤海内外及S1E祭

完童文化之交流，迤而11升篇阈除兄文界知名研究檄情。

⑵掌握社曾新典现象，创新服矜功能：提供失渠大事生第二事:M教育、外籍新娘言吾言生

活教育等。

⑶结合理工擘院凌展人因工程、瓷管理、歉:醴工程、生物科技、酱阜霜子、通路、

^色能源、防炎及永^工程等愿用性阜循亍研究，以科技人性化及科技^色永^化篇

核心理念，配合地方特色推勤崖阜合作，以带勤地方崖渠朝^色永^^展。

7.樊挥大擘教育功能，教育改革理想。

(1)强化跨系所共通逗修^程：

3

生焉自己^拓寞廉的事棠空^外，加兼具人文、蓼循亍的修覆、社曾科擘的哥II穗和

自然科擘的知it，拓展阜生视野，以求通才全人的成;M。

(2)持^通^教育^程教^研赞改迤*十重：

本校通II教育中心以「通向全球化舆在地化的言果程改革方案」掩教育部衲助系里费七百

三十九离二千元，轨行期^自90年9月至94年8月止，符藉由本言「重之孰行，持^

^^一些耋束在地相程、曲同教擘及跨领域等^程,提供擘生更多元化的言果程逗

撵。

⑶建立人文特色：以兄童文^及南岛文化篇樊展基磁，弓苗化阈除舆地方的衔接，特重阈

B祭视野的餐成。

⑷培善人本nm裹,强化公民道德素:

加强殳人文舆蓼循亍、生命及人耀教育，培叠阜生具有文化使命感、爱家及^注

社曹的情慎，深化人生之意羲，培育光明磊落之思想，强化人民素^，赞挥端正社曹

凰氟的功能。

8.弓苗化原有自楠5基磁，^拓未来樊展顾景。

⑴傅承博雅教育理念，樊展精教育品:

傅承如院殿格之身心陶冶及事渠教育，充^事力和事渠知能及事渠精神，奠定擘

生廉博知^基碘之精^教育，兼具紫根本土的意^及^横全球的能力。

⑵^置崖棠研究赞展中心或研究樊展虞：

儒速言殳置^似智JM型具研凌能力及^效崖能的擘循亍研凌事责军位，负责规副本校亵展

方向、研^^展重黑占系所、稹趣研擦跨系所、跨领域、跨羟渠的合作^^，以利推勤

校内外科除整合工作。

⑶提供良好研究璟境，提昇教肺研究能力：

充善、研究及，鼓勘教肺参加I®内外阜循亍曾言羲、於著名擘循亍刊物亵表^

文及出H研究迤修，以提昇教授擘循亍水型，刺激擘彼亍迤步。

⑷加强塑造擘校整11形象，争取社曾1■忍同她提高知名度，探多元管道招收遹性阜生加推

勤馨盟互勤式招生方案，增强存^^展脩件。

(三)阜校校矜樊展特色：

1.行政效率化、作渠木票型化、服矜事渠化：

⑴行政效率化：

善用^路科技，提高行政效率，如规重教遢学生重月^^路务泉上逗备果系统、

博硕士^文整合检索系统、Proxy彳固人化服矜系统等重月辍系统，，咸化行政程序加提高

各项作渠行政效率。

⑵作渠才票型化：

篇加速本校傅型焉粽合大^，本校於88年7月份醇入IS09002品^保瞪系统，金十

封擘校行政系统建立各^行政程序害、作棠烧靶，建立行政制度化系统，本系统余空

作七他月彳爰，本校於89年2月23日通遇台湾英日美像II镇有限公司瞬

由英阈I®家言森登醴UKAS之言忍|g(g±W§»»AJA00/2222)，窗导ISO-9002阜校

品^阈除熬瞪，期使未来本校之赞展，在原有良好行政效能基磁下，揩朝向教擘、

4

行政加迤的高品^^府。

⑶服矜事渠化：

成立行政服矜研究小系且，由教研所黄毅志教授主溥，金十封研究所、大擘部擘生及教

自市，定期螯寸校内各行政II位作渠项目，辨理服矜满意度冏卷^查，分析白市生反

映意见作篇渠矜改迤之参考，加督促行政人员建立内部II客愿有服矜觐念，加强重

视服矜魅度及效能，以逵行政服矜事渠化之目襟。

2.索活建用人力资源：

本校行政人力相封於教如舆^生人数明^不足，各系所原即上配置陶日寺人员以因鹰人

力不足之窘境，加招清i架及融律亍警等基Jf劳矜外包，符空出工友及校警人力施以第二

，支援各行政军位，使得行政效率提升甚多。

3.多元化舆弹性化的教擘特色：

(1)以甯^、串甫醇倭器科技率甫助教擘,培餐擘生透谩科技蒐集资，加判的能力

典智M。

(2)强多元领域擘雪，建立多元文化意^:

结合台柬聚系多元的文化资源及本校相0S的肺资，培叠^生尊重不同文化的氧度。

⑶^^全人教育，提供擘生全人教育宏觐的典靶：

1^0殳通^教育^座、人文典蓼循i、社曾科阜舆常代^^、数擘、科阜典科技、言吾言

典思考工具、成;M^^遹、生命教育^程、人槿教育官果程等多元化通官能言果程。

⑷建立^止阜雪1制度：

依撮本校擘划第38脩之规定，擘生(不含研究生)修雪之科目，在修雪擘期中，因故

辗法iOf完成修雪畤，得於期中考彳爰2遍丙，以耆面提出申言青系冬止修雪11^科目，

任^教部同意她送教矜虑登^生效，系望核准^止修雪之科目不列入核算退擘之不

及格擘分数(每擘期不得超谩刖科)。

⑸^大辨理擘生事;M瞪照制度，提升阜生^^彼寡棠素餐：

篇提昇擘生的文基本能力及其他特殊基本能力，本校除了辨理吾文能力

测瞬外，亦聚辨多项基本能力如「善法」、故事」舆「音槃教擘基本能力」测瞬，

凡通谩^^者颁樊照。目前已^大至「英言吾基本能力」、「娜土^言」、「CPR」、「幼

童罩木章基本司口穗」及其他各系依祭教阜内容的各项能力的检定，以提升罩渠擘

生寡棠素餐，提高擘生罩渠彳爰的兢事能力。

⑹殳就渠擘程，培叠第二事房，以利擘生招求就渠：

官吾教系殳「故事程」，金十封故事的、嘉作、、霜子^^作，

整合^教系、美教系、音教系、资教系等方面的日币资事;M，培餐阜生^^故事、羟裂

II重善典重子害的事渠知能。美教系殳「3D勤重事棠擘程」，醴育系殳「艘育事

棠人力就渠阜程」、瓷管系殳「MOS阈除熬1登商矜11用就渠程」，道些都是科除

整合的擘程,培叠擘生跨领域的事;R,以利未来就渠。

⑺鼓1®不同事:域的教如就同一程迤行科除整合的癌同教擘，除「阈小教育

由初教系典阜科事是教肺或由大擘教白市舆阈小教肺共同授，另外，如「11重善的欣

赏典创作」，由兄童文擘事是舆美编事:M、美很f事房的教白市曲同教擘；「重子耆欣赏」，

5

也由兄童文擘事是典美循亍、音攀事:R的教白币迤行科除整合的教擘；「蓼裱亍典人文教材

教法」也是由美循A音槃、文^寡房的教肺迤行愤同教。修同一^^，擘生可以同

畤擘到雨彳固以上不同事是教肺的事棠知^，也可以擘到如何迤行整合的教擘。

4科隆整合的研究特色：

⑴整合校内跨院系所研究困除，加强规副大型整合研究^^能力，推勤舆羟渠界合作

研究^^，提昇研究^用性，推廉研究成果。稹趣推重力SIE祭及海峡雨岸学循亍交流典

合作。

⑵本校申^「提升大擘基磁教育，第一次共有三彳固^重，一彳固由教矜虑提出的「提

升大擘的教擘效能：教擘资源、教^技能典FF量制度的整合n一重」；一彳固由通^教育

中心提出的「阈立台柬大擘通it教育^程教阜改迤：一项通迤全球化舆在地化

的^程改革方案」；一他由^教系提出的「提升教系阜生故事^^基本能力教^^

«J；第二梯次一彳固^重：「樽型典创新一台柬大擘基磁^程之建情、'

道四他n-重都是整合型的教^研究。

5.整合教、阜、韩鞠簿效能：

以擘生生涯规副簿向焉教育目木票，建立教、擘、卓甫三合一整11申甫，逐步^施生

活率域9、1果渠串甫溥及升擘典就棠辅醇制度，整合全校串由厚资源，致力学生升阜考^、

it照检定、事娥蹇、就渠、心理成:R等®!厚。

（四）阜校^情形：

近年来阈立大事院校在教育资源逐年减少情况下，教育部篇提供II立大事院校财•蒋建

用较大自主空IW,加1果予擘校财矜管责任及提升资源使用^效，以符畤代需要，推

勤^施校矜基金颈算制度，校财矜脱蹄阈康统收统支系统，加赋予擘校财•矜褐立

作能力；擘校禹愿赞展需要，势需加弓苗成本效益觐念，以提高^^使用效率，促迤

具才矜有效建作，凌展各校特色，JW簿财源^充整11教育资源；同畤教育部封大事院校

系整费亦由『全额未甫助』Km系^整篇『部分中甫助』系。

基此,本校具才矜资源规亶J，以擘校系望管目襟和近中晨程校矜赞展言卜重聚密结合，以逵

时矜^^化舆提昇资源使用效率，使资源合理化分配，加弓金擘校重成本效益觐念，藉

以提高^费使用效率。

1财礴®|原WJ：

⑴依摞本校近中晨程彝展^^，加才采零基^算精神筹编TM算。资本F5新部份依

校矜樊展曾^^^核列^^之侵先J嗔序由^矜虑麋褊，置及鹰用重月辍由重算中心

麋褊，BI善1殳借依1«善篦委^^由II耆tg麋褊；畿常I3另部份，有1票型者由曾

昌十室依院颁共同性费用本票型褊列，辗襟型者，由各擘循亍、行政罩位依其^^之便先

【嗔序擦rn扁妥，送曾吉卜室集整筵隙校:R核定接，竦幸艮教育部傅送立法院^^。

⑵本校算额度核定接之整编，篇配合日寺效如腐通案K咸者，由曾言十室依核减比例核

算；如匾授耀褊列者，依筵奉核准彳爰之便先〕嗔序^整核列；至立法院删减者，依立

法院^^^理。

2.作棠流程^明如下：

⑴釐定本校下年度施政方金十及施政^耋。

6

⑵由人事室提出出阈考察、、迤修等^重送教育部樽行政院^^。

⑶各罩位提出下年度需求、新增^^^目、擦辍座固定瓷筐资料及相^基本资料。

⑷收支佛列、建教合作及推廉教育才整责军位编列下年度概算。

⑸新增员额、5,000「寓元以上公共工程及各^房屋建篥，300离元以上倭器、公矜聿本雨

新晴汰换、1殳置及J1用重月窗等J®先期作渠送教育部塞常羲。

⑹提支出概算额度^估^查表送教育部麋系恩。

⑺依本校暂定收支规模送本校校矜基金管理委员，加硅定相HS增列、减列情

况之编裂原剧。

⑻依教育部初步额度藁编概算幸艮教育部^^。

⑼依教育部碓定额度麋编成fg算案，送教育部麋编成主管fg算案。

(10)依立法院核定数麋编成法定^算，送教育部加分送本校相^^位轨行。

(H)依各行政、擘循亍罩位需求分配算^费。

(12)依^除需要褊裂第一期^施tf重及收支估+一表。

(13)依轨行情形及需要褊裂第2期^施^^及收支估^表。

3系更常I3号收支十：W90年度至92年度畿常I3解维费规副情形表。

*90年度棠矜收支绘黜之十：

收入颈子卜数560,758仟元，包括渠矜收入及渠矜外收入。

⑴渠矜收入：本年度棠矜收入^^十544,192仟元，包括擘雄费收入114,769仟元、建教

合作收入122,900仟元、推教育收入17,864仟元、擘校教^研究未甫助收入288,659

仟元。

(2)棠矜外收入：本年度棠矜外收入TO+16,566仟元，包括利息收入4,000仟元及瓷筐

使用及^利金收入9,882仟元、受赠收入720仟元、踣件甫)慎收入400仟元、

款收入42仟元、雄项收入1,522仟元。

支出^^十数557,176仟元，包括渠矜成本舆费用及渠矜外费用。

(1)渠矜成本典费用：本年度棠矜成本舆费用颈吉卜548,707仟元包括：教擘研究及劭倬甫

成本325,864仟元、建教合作成本118,801仟元、推JS教育成本16,864仟元、阜生

公费及樊勘金12,178仟元、管理及余庶矜费用75,000仟元。

⑵渠矜外费用：本年度棠矜外费用(雄项费用)+8,469仟元。

绘黜掇未甫之:本年度腾绘!Itb3,582仟元。

*91年度渠矜收支绘黜之^^十：

收入颈引一数620,583仟元，包括棠移收入及棠矜外收入。

⑴棠矜收入：本年度棠矜收入^^十602,525仟元，包括擘雄费收入125,529仟元、建

教合作收入135,190仟元、推廉教育收入22,069仟元、^校教擘研究未甫助收入

319,737仟元。

⑵棠矜外收入：本年度棠矜外收入颈If18,058仟元，包括利息收入5,000仟元及瓷

筐使用及^利金收入9,858仟元、受赠收入720仟元、踣G甫)慎收入500仟元、if

系勺罚款收入42仟元、雄项收入1,938仟元。

支出十数606,360仟元，包括渠矜成本舆费用及渠矜外费用。

7

⑴渠矜成本舆费用：本年度渠矜成本舆费用+601,503仟元包括：教擘研究及言脾甫

成本352,888仟元、建教合作成本127,426仟元、推廉教育成本20,834仟元、

生公费及樊蜀J金12,781仟元、管理及穗喘费用87,574仟元。

⑵渠矜外费用：本年度渠矜外费用（雄项费用）+4,857仟元。

绘黜接木甫之颈tf：本年度腾绘颈If14,223仟元。

*92年度棠矜收支绘黜之十：

收入颈引一数611,673仟元，包括棠移收入及棠矜外收入。

⑴渠矜收入：本年度棠矜收入^^十594,591仟元，包括^^费收入146,265仟元、建

教合作收入37,140仟元、推JW教育收入19,083仟元、擘校教擘研究未甫助收入314,425

仟元、其他衲助收入77,678仟元。

⑵渠矜外收入：本年度棠矜外收入颈引-17,082仟元，包括利息收入5,000仟元及瓷羟

使用及^利金收入9,162仟元、受赠收入920仟元、赔G甫）慎收入500仟元、

款收入42仟元、雄项收入1,458仟元。

支出^^十数597,450仟元，包括渠矜成本舆费用及渠矜外费用。

⑴棠矜成本典费用：本年度棠矜成本典费用^吉卜592,131仟元包括：教擘研究及D卿甫

成本438,422仟元、建教合作成本36,026仟元、推JW教育成本18129仟元、擘生

公费及樊勘金12,781仟元、管理及费用86,773仟元。

⑵渠矜外费用：本年度渠矜外费用（雄项费用）十5,319千元。

绘黜接未甫之:本年度腾绘?O+14,223千元。

4.资本力部分：^如屣年固定瓷崖建言殳改良ii充明系田表及源表。

（1）90年度固定瓷羟建言殳改良^充+44,097仟元，包括檄械及1殳倩14,262仟元、交

通及建翰1殳倩5,107仟元、什殳借24,728仟元，其^^来源由阈廛增接43,097

仟元外，绘1,000仟元由管建瓷金接衲。

⑵91年度固定瓷崖建^改良^充颈伊卜39,100仟元，包括檄械及20,400仟元、交

通及^^言殳借2,150仟元、什^1殳倩16,550仟元，其^^来源由增接38,300

仟元外，绘800仟元由管建资金接衲。

⑶92年度固定瓷羟建^改良^充35,079仟元，包括檄械及1殳借16,900仟元、交

通及建1,300仟元、什;>1^^16,879仟元，其源全部由阈康增接35,079

仟元。

（五）校矜彝展^^可行性：

1.焉因J1社曾樊展燮遭舆改制大^校矜之精迤，於92年初即著手研擦整醴校矜樊展^

重，以9年篇期「93年度至101学年度」，以宏觐角度打定本校近中:M程樊展^^，

^召闻数次曾言羲椀制屣程，颈定於93年底完成。

2.本校中:M程樊展^^在擦定遇程中，特别重视其遹用性及可行性的押估，因此原有草

案提校矜樊展委员曹初塞日寺，依校矜赞展委员建^,借助教白干事房成立校矜赞展规副

小^,重新检制？^兄舆未来樊展需求，做全面更新，而招原有草案做大幅修正，以期

整慨汁春能服:利推勤。

3.校矜樊展再丁内涵日寺，揩结合或配合政府「挑戟二O。八」阈家六年赞展重黠^

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«、教育部「提昇大擘兢事力重黑占赞展、「提升大擘阈除兢事力」§+«、「提昇

大擘基磁教育」、「余冬身教育」政策、「大擘政策白皮耆」、「教改及多元入擘」、「回流

教育」等阈家樊展目襟，旋参酌企渠樊展需求,在政策簿向典资源结合上，招有利於

典目檄之逵成。

4.校矜赞展rf•重，招彳定行政、教擘舆韩醇、研究、服矜典推廉、赞展特色等眉面切入，

加考量^^赞展所需之资源投入、源等相^配套方案，以至赞展目襟之逵

成策略，建置一彳固完善樊展架横>符有助於言卜重的可行性。

（六信十重载i行舆管考规副情形：

1.秘善室以「各泱^事^列管表」，管制追跟各项事项轨行情形。

2后丁有重要列管案件稽催通知罩，稽催相^^位依限辨理重要渠矜。

3.各^重大列管案件孰行情形，由负责军位於行政^^辍告。

4.定期召^主管曾辍检制各项重要渠矜轨行情形。

5^掌握校矜樊展^重之^施迤度及得随畤迤行稽催考核之功能，本校招封校矜樊

展^^rr定管制考核辨法，加迤行^研考重月第化系统，以碓保^重列管之效果及轨

行效率。

（七）成立院系所畤典学校辨学理念典赞展特色之配合程度，是否有燮更或整合之必要：

*F估阈内白市瓷培育赞展之趣势，配合本中、:R程之彝展及擘校永^系维管之兢事力，各

^院现有之系所规模，亟需透谩校矜赞展^^^制，迤行系所架横之^整,在精^化

典菁英化的理念，提昇本校教肺在教阜典研究之兢事力，稹趣朝向多元教育人才培育

方向樊展。

（八）跨鬻^且科系整合或新典擘科舆^湃樊展^^性：

1.本校各擘院系所樊展弓由^科系之整合，稹趣规副新典学科以配合展翅势。如

人文^院揩畿精迤南岛文化、显域政策、完童文阜、英美言吾文等系所，加稹趣篝1殳

「休^文化崖棠」、「蓼佛亍文化崖渠」等科系，以结合阈家^潸彝展、崖渠彝展翅势及

地方崖棠彝展之需求，提升本校以完童及南岛文化焉主的整合樊展。

因此，本校未来赞展之规制I，明硅IM示了跨^系且科系整合之雄心，加清楚^现新典擘

科舆^湃樊展之密切第。人文擘院招整合完童文擘研究、南岛文化研究、11域政策

研究等系所，以显域崖棠赞展禹核心，审甫以休^文化崖渠、蓼秫亍文化崖棠、英美^文

等科系，典瓷管理系、音槃及美劳教育擘系等系所密切合作，兼SI1S域赞展舆擘科

整合，迤而培餐高科技之人文崖渠等各方面人才。

2.本校殳「故事^^擘程」、「善刊褊辑擘程」、「插重擘程」、「3D勤重寡棠擘程」，都是

整合完童文擘、害刊编辑、美循i、插重等事房的教自市共同^^果，适些擘程典教育、文

化崖棠相^，生^^彳爰可投入教育典文化崖棠的工作。______________________

二、校矜^自我？RE:

（一）封86擘年度大擘粽合押吉果之追蹬辨理情形：

1.研究有待加弓市：

己官丁定教自币樊勘阜彼亍活勤^施辨法，自90擘年度起螯寸於本校服矜满1年以上之事任教

白市、研究人员及行政人员，优事^循H生事题研究、循亍性^文期刊赞表、校片指定本

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校教日币之事案研究、出席阈外及大陛地IE阜彳商研制曾等活勤，衲助教部1至4离元，

以鼓勘教肺稹趣迤行各^研究。

本校92擘年度阈科曾研究^^系恩件数逵46件，嫌（金额19,948,970元；II科曾以外研

究If^^金额22,244,095元，比起86擘年度II科曾研究伊卜重^件数17件，^金额

5,513,400元，已有相富幅度迤步。惟本校富翥最大努力,於近年内揩教日币平均研究成

果提昇至等同於侵良私立大擘研究水型。

2.阜校整醴建篥及寿殳借不足，重月髓言殳借不足情形尤其殿重：

⑴本校目前正稹趣推勤知本校IE典建，公共^施第1本票土木工程已於93年6月^工，

公共1殳施第2本票檄重工程舆第31票景觐工程、人文擘院大^、共同教阜大^及行政

服矜大十招於94年陛^展^，Jg日寺可舒^空fW不足之冏题。

至於因J1目前校展空^不足之措施，:Bi®建II善篦副十明年完工，可增加［«

害篦^霓及蓼文展示空^。

⑵匐缩殳借改善情形：

本校近年来重月第^^已大幅改善，褊制内行政人及事任教自币每人皆配有彳固人甯月辍乙台

以上，曾述90年度、91年度及92年度，^^言殳借改善情形：

90年度：瞒置16,084,703元。

*阜校^^15,984,703元，瞒置雷噩主檄及彳固人重月缩十414项，改善行政军位、系所

辨公室及部分教白市研究室甯月辍。

*IS科曾事案研究^^100,000元，麟置肇言己型重月窗|十2台。

91年度:24,111,621元。

*阜校^^5,190,422元，瞒置他1人重月窗及肇益己型能十136台，用以更新系所及部分

行政罩位偃［人重月辍。

*教育部中甫助^^813,030元，麟置彳固人重月辍及肇言己型重月辍展十19台，分配予自科系、

音教系、教矜虑等罩位。

*gj科曾事案研究^^633,050元，工作站1台，彳固人甯月您及肇言己型甯月辍吉十4台。

*本校建用教育部「事甫溥新言殳11立大阜健全樊展米甫助^^增晴重月窗^^：

91年度科技化教擘研究璟境建置^^，木甫助^^17,477,000元，更新GIGA骨斡

^路1殳借及辗余泉^路1殳借等项目,件卜孰行17,475,119元。

92年度：置^^言十29,618,020元。

*阜校^^9,942,060元，麟置彳固人^^及肇言己型重月倒^345台，主要更新各系所及教

白市研究室他人^^。

*教育部未甫助^^1,197,760元，it置^^型重JJ窗看十31台，配置各系所。

*II科曾事案研究^^228,200元，51置肇春己型重月酷十5台，配置理工阜院及兄童研

究所。

*狸教育部「卓甫醇新立大阜健全装展^^」，逮距教典数位擘雪璟境建置|十

«，未甫助^^18,250,000元，其中11,305,800元，用於晴置值I人血置及肇^型重

289台，更新行政及^怵亍军位他人重月窗。

3.加弓苗行政重月辍化：

建置完善的校矜行政自勤化系统：依序自行^、教矜、学矜等系统，分「平台

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建置」m「系统整合」二隋段^施。

⑴平台建置：建置一套管制工作流程平台，耦:B霜子表罩平台，依序建置「信青口善军」、

「修^罩」、味青假军」等较重要重子表罩。

⑵系统整合：平台建置完成彳爰，重新言殳言十「曾言匕、「人事」、「教移」、「阜矜」、「穗族」

等系统，使之能完全整合於重子表罩平台，逵到辨公室辗纸化最系冬目本票。

⑶改善校圜^路品^:硬醴方面汰换校路骨斡成篇GIGA架横及探晴伺服器，提昇

校圜^路建外速率舆品^，焉校矜行政自勤化基磁建作型借，软醴方面即完成资

料舆系统^工具的探晴。

⑷未来揩结合资管系^^知^管理系统，建置全校性^上互勤服矜平台及整合^^服

矜功能，揩各军位主要渠矜^目、服矜流程、重要规章、常用表格、等^^，建置

於前述服矜平台加随畤更新，以提供教H员生^上及畤、人性化服矜功能，以逵加

速服矜流程加有效精减各军位行政人力。

4.具博士擘位之自市资僮估全校教自曲®人数之27.3%，宜增聘具博士之部资，稹趣鼓勘教

肺在^迤修：

本校改善教自市部资水型作法如下：

⑴鼓圈J五十羲以下教白币具硕士阜位者，攻^博士擘位；新聘教肺以具博士阜位者篇

原即。

⑵酎■定橙遇新迤教肺辨法，ill遇^本校同意主勤提聘^^各级教肺押塞委^通谩

聘任之事任副教授以上教白市到校服矜（如理工^院张院房羲绛、南岛文化研究所竦所

晨文德）。

本校现有事任教肺（不含助教）149人,具博士学位者99人，比率已提高至66.4%。

5.目前擘校向需付醴育埸租金^^政府，宜及早妥善解决：

⑴本校借用台柬呆系立醴育埸篦93年度租用合的符於年底期满，依例每年均需负搪醴育埸

使用费500离元，有其屣史背景。在不影簪正常醴育教阜情，兄下，本校醴育室已於

93年11月4日提出94年度^除借用需求，加依台束聚系立醴育埸^收费才票型言f算本校

^年度11支付之租金，^估租金^需100葛元，如曼方同意，十^省400,W

元，篇保障雨造耀益，特言丁立契的以资曼方履行，加已符契的草案於93年11月4日

虢函送台束果系立醴育埸辨理借用碓熬。

⑵^台柬果系立醴育埸於93年11月16日召^第1次研商借用台柬果系立醴育埸tg契帖后T定

,本校醴育室已依曾中^^事项修正相H内容，加於93年11月26日再函送

台柬^立醴育埸辨理借用，俟艘育埸傅IM台柬^政府各有H罩位事核硅定即可函徨本

校辨理^^付费事宜。

（二）自我^|、自我整醴架横及人编制、自我之相^辨法典规章及轨

行谩程之^^度：

L自我^:

本校申^教育部衲助大擘校院^施自我十重，90擘年度及91擘年度自我^

轨行情形如下：

⑴90擘年度:

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轨行期IW：91年01月01日至91年08月31日。

:教育部*甫助款490,062元；^校配合款139,302元。

参舆军位：教移虑等十一彳固行政军位、视臆教育中心等五彳固中心、特殊教育擘系。

校外^^委员：张志明教授、池文海教授、黄政彳桀校是。

（2）91擘年度：

轨行期IW:92年01月01日至92年08月31日。

:教育部全甫助款元498,462元；擘校配合款112,000元。

参舆军位：教矜J遢等11彳固行政罩位、视II教育中心等5彳固中心、11他系所。

校外委员：11位。

校矜粽合押^：5位。

II立彰化肺靶大阜王副校房文科、阈立耋湾I®靶大^高教矜艮强莘、11立高雄肺靶大

擘蔡副校是培村、II立台南大擘阈教所曾所房掇燎、II立花建白币靶擘院II教所白所是

亦方。

系所重黑隔平^委员：6位。

音教系：11立台北肺靶擘院音教系裘主任向芬、阈立中山大阜音槃系李主任美文、a

立高雄白市靶大擘音架系李主任俊颖。

美教系：阈立台北肺靶阜院蓼循亍典藜街教育阜系林主任炎旦、阈立高雄肺靶大阜美循亍系

虞主任明德、阈立耋湾自市轮大擘美彼亍系江主任明翼。

2.自我^^整醴架情及人员系且微编制：

⑴校委员曾：

由校房、副校:R、教矜晨、、主任秘善、、

迤修暨推廉部主任、人事室主任、曾玉一室主任、各阜院、系所主管及延聘校外阜者事

家2至3人系且成之，加由校房搪任召集人，副校:M焉副召集人，:ft责推勤、烧副和督

醇各军位之言。

⑵各单位^^委员曾：

由校房敦聘校委员曾五人、校外事家擘者1至2人余且成之，加指定1人篇召集人。

3.自我等之相HS辨法典规章：阈立台柬大擘自我^^作棠要黠。

4聿I行谩程之^^度：

本校辨理90年度及91^年度自我整Fl^十重，作渠流程彳系参考教育部86^年度大擘

粽合^^^^及自币资平等相IW流程，轨行谩程优掇十重、召^^明曾、M

位自押、及^地1方押、肺生座委员^地^^座^曾、结果建

言羲改善舆追）®等程序,^^作渠均按本校自rr要黠轨行，整彳固作渠流程均留有言己

，轨行谩程愿有一定之殿昆堇度。

（三）擘校自我^施次数典改善情形：

1启我？施次数：自教育部86擘年度大学粽合^，本校^施自我^^2

次。

2.改善情形：（W90阜年度及91阜年度自我^^成果幸艮告害）

（1）教阜方面：^1殳各槿整合性、跨系所的擘程供擘生修^，以提高其共通领域的事棠知

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^水平，加兼AM^^的深度舆度。

⑵研究方面：整合擘校资源，以既有的研究成效篇基磁，加衡量擘校本身的规模舆修件，

期望能以重黑占的装展,迤而追求卓越，使本校兄童文擘、南岛文化等相廉!领域成篇世

界级之研究重。加金十封重黠赞展领域新聘具博士^位侵良教肺，以有效改善白币资结

情及研究教阜品^，篇赞展精^粽合大擘奠定厚^基磁。

⑶人力配置：教肺方面完成言丁定教肺员额配置型即，以有效管制各系所教肺员额；行政

人员方面系所改以陶日寺人员辨理系矜，以增加教如员额成:M空^。

⑷黜指周整：

①稹趣推勤^立研究装展虞：完成研究装展置要黑占草案，言十重短期内成立研究赞

展虑以统合擘循亍研究樊展、校E祭擘循了合作、H内外擘循亍交流等棠矜。

②整彳并原有10彳固1级中心篇：2f01级中心、7他2级中心。

3彳固1级中心：霜子言卜算檄中心（承接齐魅1教育中心裁撤彳爰之渠矜）、通^教育中心及

增加自币瓷培育中心。

7彳固2级中心：心理韩醇中心gfjg阜矜霓、璟境保^中心矜霓；绘特殊教育中

心、完童赞展中心、科阜教育中心、原住民教育研究中心、完童1g

物研究中心金帚匾相US系所。

③成立校矜赞展委^再造小系且，持^研^行政军位整佛及系所整方向。

（校外成员-高雄大擘王前校是仁宏、元智大詹校晨世弘、高雄白巾轮大擘蔡副校是培

村；校内成员-侯副校:R松茂、杜主任秘善明城、章教授膀傣、汪^自币履雉）

⑸校矜樊展：

成立校矜赞展昌十重小^，由侯副校:M（召集人）、杜主任秘善、夏所是黎明、张主任俊^、

^主任明哲及魏老ffli百禄等六人械，於93年8月12日及93年8月25日召^小系且曾

m本校樊展撰嘉格式等工作事项，稹趣研擦近中房校矜樊展^^善作篇

治校叠》1。

（四）追蹬^^制度之规副典轨行情况，亦即^校迤行自我畤，自行樊现或邀之^^

委员所提改迤事项，擦定改善措施及迤度：

有^迤行自我^^畤自行樊琨或邀^之^^委员所提改迤事项，辨理如下：

1.90擘年度以^结果j需改善项目J遢理情形及因鹰措施麋整表，追联各罩位改善措

施及迤度,言十有基磁官殳施（霜月第^路接黑占、事棠服矜仍待加弓勤、擘生结情典入擘（研

究生舆大擘部擘生比例谩大）、BI害篦藏^^的方面仍需加弓苗等32IM需改谨事项，各

里位已大皆依擦定改善措施孰行，未完成改善事项符督醇各军位持^^理。

2.91擘年度以自我^^「委结果」改善方案及^明表，言声受^^军位提出改善

措施及迤度，各军位均依期限提出改善措施，符由秘善室追雕改善成果。

三、擘校重要辨阜特色:

（一）^系且领域白币资、教擘、研究典全校阈E祭化程度、推JW教育…等项目篇SIB祭性或全阈性之

特色，^加以聚瞪^明：

1.本校肺靶阜院於92年8月1日成立，即稹趣参典阈除交流，以提升^院之祭化程

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度及建立阜院之特色。在以原住民教育篇特色之理念下，本校已典^西.留毛利大阜迤

行互^^筵柒1合作交流^^，建横出^^院之特色之一。在以数位化擘雪焉赞展重黠

之概念下，^^院稹趣找尊阈除交流合作伙伴系，加已舆美II夏威夷榻百翰大阜建

立合作互^之sm系。成焉数位化学雪擘院,即篇白币靶阜院稹趣赞展之另一特色。

谩去一年五彳固月之中，自市靶阜院接待之祭外^校演^或座^之埸次逵10绘次，

^者来自美阈、澳洲、日本、加拿大、德H、英阈等阈，封一地J遢偏速的擘校而

言，萋隹能可贵之^^成效，而邀^更多威1家擘者至本校迤行短期^冏或客座备善

＞，揩是本院未来的工作重黑占。

2.行勤研究研晶寸曾：

本校教育研究所舆幼兄教育阜系（含硕士班）已建^辨理5次行勤研究研制曾，提供阈内

肺靶教育及幼兄教育教肺行勤研究成果之彝表，她带勤教肺教阜改革研究之凰潮。

研制曾主要架横舆目的：

⑴行勤研究方法擘之事题演官毒：邀^11内阜者2人封H内行勤研究方法现况迤行分析，

M述教自币行勤研究和擘者典教日币之曲同行勤研究舆教自市事渠化在本土教育改革扮演

的角色舆未来方向。

⑵本土研^^^傅承之赞表：透遇11内研究者或^矜工作者参舆曾^，tw述行勤研究在

本土研究上的方向典施方式，建横本土研究的理il典方法，分享研究成果，迤行^

瞬交流，以紫根本土研究成果。

92^年度辨理情形：

⑴辨理日期：92年10月25日（星期六）、92年10月26日（星期日）。

⑵参加人数：rf■有彳他事阜前教育、阈小教育者及研究所擘生，共150人参加。

⑶赞表言俞文篇数：^有擘校樽型粽合高中之余豳戢燮革效能研究等30篇。

3.兄童文阜：

篇提升完童文擘擘裱亍研究，本校首创台湾唯一之兄童文^研究所，^立宗旨在傅承兄

童文^研究的^^，著重完童文化的副造典研樊，凡是完童成晨所需的II善瓷IE、避

®、表演,兄童思考舆文化创造均^^所要赞展的方向，致力使其成焉台湾地显兄童

文擘研究中心，加迤而带勤莘文世界兄童文擘研究凰氯，使兄童擘院樊展成:B本校最

大特色,亦是H内兄文界事家擘者，致力於^^本土兄童文擘之^地，加带勤海内外及

祭完童文化之交流，迤而耀升禹阈除兄文界知名研究檄情。

4.同步式逮距教^系统AccessGnd已祖曦E2建置完成，典威1家高速^^中心、成功大阜、

中山大擘、屏束科技大擘、柬莘大^完成教阜模搦测官式，^言十下擘期招馨合，建立

校E祭合作之新典靶。

5.提昇大^基碘教育看十重：

白市靶擘院翼责规重之教育部第二梯次「提昇大擘基磁教育1十重」，是以本校行之有年之

通通必修修程:「思献嘉作」^程禹核心，迤行^程^施成效之押估，加依操押估之

结果,1］定分年^^轨行之工作目襟典教擘重黑占。自91擘年度起，谨行篇期四年三期

之大擘基磁^程改革舒一重加分年轨行。第一期程:B91-92擘年度，工作重黑占在於全面押

估本校「思雉舆嘉作」^程在轨行面之成效舆必须改谨之面向，研究成果已用之於烷重

14

本校傅型焉粽合大阜彳爰之基破教育^程彳爰之舆嘉作」^程之指木票。第二期程篇

92~94擘年度，工作重黠在以校Jf级^程篇主醴，全面^施典「嘉作」^程，

以培叠本校擘生具借符合擘校J1景之舆嘉作共通能力外,院级军位配合殳

相IW延伸言果程,强化各院生在事咒领域之舆嘉作能力。自92擘年度起，分成教

育^、文^^、社曾科、科普^等四^型之相程，科目包括：摩代文章!W

舆欣赏、小典^^-魔幻《西避言己》'科普^典、社曾科^^典、史^^

典【史看己】、文^^典等^程；其中文^系空典之授教白利睁哥授内容

樊展成寡害出版。93年度除殳原有之程」，加推勤「嘉作程」，以全

面提昇本校大一、大二擘生之及嘉作能力，以:B其彳爰^大三、大四事^^程之

典嘉作能力奠定基磁,加赞展成篇本校通言戢^程之重黠特色^程。

透遇全校全面性^施之基破程改迤怦卜重，在各擘院教自藤且成之教擘研究HI除癌助下，

螯寸於擘生在教育领域、人文领域、自然科擘领域等领域分^之典作品及嘉作技

能，以培叠符合校辨阜顾景之全人教育精神，提昇擘生在各令直域之舆嘉作能力。教

白市教擘研究IHE家之余且成，除教^系基瞬之交流舆傅承，揩樊展具本校特色之「^言亶」舆

「行乍」教骂旨簿手册，以利彳爰^教擘之推展。透遇本言窿之孰行，「臃机典「知乍_

^程符成篇