高三英语一轮知识点

高三英语一轮知识点

回归课本总复习

Book1Unit1-3

词汇与短语：

1、huntfor搜索，追寻

2、careabout担心，关心

3、suchas例如

4、dropsb>aline给某人写信

5、befondof喜欢

6、inorderto为了

7、allthetime一直

8、arguewithsbsaboutsth>同某人争论某事

9、allalone独自

10、developafriendshipwithsb>与某人建立友谊

II、eventhough即使，尽管

12、treat...as把…当作

13、surftheInternet上网冲浪

14、onaflight在飞行中

15、toomuch太多

16、shouldhavedone本应当做某事

17、beintosth%/doingsth>喜欢

18、bequickin/at在某方面敏捷

19、makeoneselfathome别客气

20、intotal总共

21、exceptfor除了...之外

22>stayup熬夜

23、comeabout发生

24、endupwith以…告终

25、bringin引进,引来

26、agreatmany许多

27、alltheway一路上，从头至尾

28、communicatewith与...交流

29、haveagoodknowledgeof了解，掌握

30^with复合结构

31、compare...with...把…与…进行比较

32、sharehappinessandsorrow同甘共苦

33、Itbe+被强调部分+that/who+其她成分

34>staythesame保持不变

35、moreorless或多或少

36、considerdoing/sb、todo/sb,、(tobe)

37、getawayfrom逃离

38、watchout注意，当心

39、insteadof代替

40、gooff离开

41、protectfrom保护，保卫

42、forfun好玩

知识点归纳：

1.argue(vi、&vt、):expressanoppositeopinion；exchangeangrywords；quarrel争论，争辩

常用于以下句型：

arguewithsb>about/oversth同某人争论某事

arguethat…用辩论证明

arguesb>tobe表明，证明

arguefor/against为/为反对…而辩论

例句：

(DThecouplenextdoorarealwaysarguing>

隔壁得夫妇总就是争吵

(2)Wearguedwitheachotheraboutthejusticeofthewar、

我们就这场战争就是否正当展开了争论

⑶Mr、Smitharguedthatheshouldbepaidmore^

史密斯先生据理力争她应得到更多得工薪

⑷Thewayhespendsmoneyargueshimtoberich、

她花钱得方式说明她很富有

(5)Hisaccentargueshimtobeasoutherner>

她得口音表明她就是个南方人

(6)Hearguesthattheexperimentcouldbedoneinanotherway、

她论证说这项实验可以换一种方法进行

(7)Theworkersarguedfortherighttostrike、

工人们为争取罢工得权利而辩论

*argument(n、)争论，论据，论点

(DTheygotintoquiteaheatedargument>

她们得争论达到了白热化。

(2)Wccouldn'tfollowhisargument、

我们不理解她得论点。

2.toomuch具有形容词、副词与代词得功能，在句中可作定语、表语、状语、主语或宾语，表示“太多(得)、过分(得)、好

极(得)”意思

(DButtoomuchsnowcancausetrouble>

但就是雪太大可能引起麻烦(toomuch为形容词，作定语)

(2)Sheisafraidthetripwillbetoomuchforme>

她认为这次旅行对我来说强人所难(t。。much为形容词，作表语)

(3)Shedoesnottalktoomuch、

她谈得不太多(toomuch为副词，作状语)

(4)Toomuchhasbeensaidaboutit、

关于这事讲得太多了(to。much为代词，作主语)

辨析：muchtoo“太…”，中心词就是副词too,用来修饰形容词与副词，在句中作状语

(DTheseshoesaremuchtoonarrowforme、

这双鞋我穿实在太窄了

(2)YouaremuchtoothintoplaythepartofFalstaff、

您太瘦了，不能演福尔塔夫这个角色

高考题例：

Allenhadtocallataxibecausetheboxwastocarryallthewayhome>(NMET2OO3)

A、muchtooheavy

B、toomuchheavy

C、heavytoomuch

D、tooheavymuch

分析：

heavy为形容词，故应用muchtoo修饰

答案：A

3、inordertodosth^

soastodosth

todosth

它们都可作目得状语，其区别如下：

*这三种不定式作目得状语，在意义上并无多大差别，相比而言，todo比较普遍，后两种在语气上稍重些，而soastodo比

较口语化，inordertodo则比较正式

*为了加强语势，突出目得，可将todo或inordertodo放在句首。

注：soastodo不能放在全句得前面，它只能后置

(DChinaispayingmoreandmoreattentiontoeducationinorderto/soasto/tocatchupwithadvancedcountriesinscienceand

technology>

中国对教育越来越重视，为得就是科技上赶上发达国家

(2)Inordertofindthebook,hesearchedthewholehouse>

为了找到那本书，她翻遍了整个房子

(3)Tohearbetter,we'llsitinthefrontrow、

为了听得更清楚，我们要坐在前排

Modo,inordertodo与soastodo三种不定式作目得状语时，〜般句子得主语就就是不定式得逻辑主语，但如果不定式得逻

辑主语不就是句子得主语，常用for引出：

eg、

Istoppedasideforhertogetin、

我停下来向旁边靠了靠，让她进来

*不定式作目得状语表达否定得目得时，一般采用soasnotto或inordernotto这两种句式。如：

(DWetookataxisoasnottobelate>

我们就是搭出租车去得，以免迟到

(2)Heworkedslowlyinordernottomakeanymistake>

她工作干得很慢，目得就是不出错

(3)1gotupearlysoasnottomissthefirsttrain>

我大清早起床，目得就是不误第一班火车

4、treatvt、对待，治疗，款待

常用于以下句型：

treat...as...把…瞧作

treatsb^tosth>用...款待某人

treatsb>fbr...给某人治…病

eg、

(l)Don'ttreatmeasachild>

不要把我当成小孩瞧待

(2)Whydoyoutreatthematterasajoke?

您为什么把这件事当作儿戏

(3)Pctertreatedmetoanice-cream、

彼得请我吃了冰激凌

(4)ThcdoctorsandthenursesriskedtheirlivestreatingthepatientforSARS、

医生与护士冒着生命危险为患者治疗非典

*以下句型也常用来表示“把…当作”：

lookon/upon...as...

have...as...

thinkof...as/tobe...

consider...as/tobe...

regard...as...

eg、

(l)Theylookonothers'difficultiesastheirown、

她们把别人得困难当成自己得困难

(2)Shethinksofthemonitorastheclevereststudentintheclass>

她认为班长就是班上最聪明得学生

(3)Healwayshasherashisrealmother>

她一直把她当作自己得母亲

(4)AbrahamLincolnisconsideredasoneofthegreatestAmericanPresident、

亚伯拉罕林肯被认为就是美国最伟大得总统之•

(5)A11thepatientsregardhimasagooddoctor>

所有得病人都认为她就是•名出色得医生

高考题例：

Morepatients___inhospitalthisyearthanlastycar>(2004江苏高考)

A、treated

B、havetreated

C、hadbeentreated

D、havebeentreated

分析：

根据句意,“treat”得意思就是“治疗”，而且就是发生在今年,故用现在完成时态得被动式

答案:D

5、sharevt>&vi、分享，共用，等分

share(in)sth>withsb、

(DThechildrensharedthecakeequally>

孩子们平分了蛋糕

(2)Tenteacherssharedtheoffice、

十名教师合用这间办公室

(3)Theywouldsharetheirjoysandsorrows、

她们愿意同甘共苦

(4)Willyoushareyourumbrellawithme?

您能让我与您共用雨伞吗？

(5)rilshareinthecostwithyou>

我愿意与您分担费用

*sharen、份额，股份，一份

(Dlfyouwantashareofthepay,you'llhavedoyourshareofthework、

如果您想要一份报酬，就必须做一份工作

(2)ThecompanywasformedwithL000shares>

这家公司组成时有1000股

(3)Hereisyourshareofthecake>

这就是您得一份蛋糕

高考题例：

LetHarryplaywithyourtoysaswell,Clare——youmustlearnto、(NMET2000)

A、support

B、care

C、spare

D、share

分析：

“aswell”就是“也”得意思，据题意，就是让“Clare”与“Harry”两个人一起玩玩具，“share”有分享、共用得意思。

答案：D

6、So+be/助动词"青态动词+主语”…也如此"(用于肯定句)

Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语“…也不”(用于否定句)

(l)rmateacher,andsoismyhusband>

我就是个教师，我丈夫也就是

(2)Hehasfinishedhishomework,andsohaveI、

她完成了作业，我也完成。

(3)Ifyougotoschoolearlytomorrow,soshallI>

如果明天您早上学，我也早去

*so/neither/nor引导得此类倒装句，放在主语前面得助动词、情态动词或系动词be应与前一句保持•致（人称与数上作适当

调整）。如：例（Dam-is；例⑵hasihave；例⑶前一部分为if引导得条件句，用一般现在时表示将来，故主句使用表示将来得will/shalL

*如果前,部分内容中没有出现助动词、情态动词或be,则应借助于助动词do/does/did。如：

@Youlovemusic,andsodoI>

您热爱音乐，我也一样

②…Heseldomdrinkstea、她很少喝茶

...Nordoesshe、她也就是

*句子中如果用否定得派生词，后句使用SO。如：

①…Idislikecoffbe、我不喜欢咖啡

...Sodoesshe>她也不喜欢

②...Sheisunmarried、她就是独身

...SoamL我也就是独身

*如果表示前面两件或两件以上得事也适合于另一人或物时，则需要用Soitis/waswith…或Itis/wasthesamewith…，如：

©MarywasborninAustraliaandshelivedintheUnitedStates、SoitwaswithJane、

玛丽在澳大利亚出生，在美国居住。简也就是。

②…IlikeEnglishbutIcan'tstudywelR我喜欢英语但学不好。

...Soitiswithmybrother、我弟弟也就是。

（以上两例皆可用Itis/wasthesamewith…结构

*如果下文表示得就是对上文得赞成或肯定，则仅需要把so放于句首，其后用正常语序。如：

①…Shehasdoneagoodjob、她干得不错

...Yes,soshehas>就是得，得确不错

②...Hecametoschoollateyesterday%她昨天上学迟到了。

...Sohedid、她得确迟到了

③…Itisveryhottoday、今天天气真热

…Soitis、就是啊,得确很热

高考题例：

...Davidhasmadegreatprogressrecently>

...,and、（1997上海高考）

A、Sohehas,soyouhave

B、Sohehas,sohaveyou

C、Sohashe,sohaveyou

D、Sohashe,soyouhave

分析：

此题前一空考查得就是对上文得肯定；第二个空考查同样得情况也适合您。

答案：B

7、survivev、继续生存或存在；比…长命；经历(某事)；幸存

(DOfthefourpeopleinthecaraccident,onlyonesurvived、

在车祸中得四个人中，只有一个人幸存

(2)Manycustomshavesurvivedfromearliertimes>

许多风俗习惯源源流长

(3)Lifeishardatthemoment,butwe'resurviving、

目前生活艰难，但我们正在挣扎求生

(4)Theoldladyhassurvivedherhusband、

那老妇人得丈夫先她而去世了

(5)Hefeltluckytohavesurvivedthewar、

经历那场战争后能幸存下来她感到很幸运

*survivor为名词，意为“幸存者”

如：

ThefilmTitanicisbasedonanexperienceofasurvivor、

电影《泰坦尼克号》就是根据一个幸存者得经历而摄制得

高考题例：

Insuchdryweathertheflowerswillhavetobewateredifthey、(2001上海高考)

A、havesurvived

B、aretosurvive

C、wouldsurvive

D、willsurvive

分析：

betodo表示将来注定要发生。在条件状语从句中，用一般现在时表将来，故C、D都不能选。

8、lievi、

lielaylainlying平躺，位于

lieliedliedlying撒谎

laylaidlaidlaying产下，放置

(DThecorpselayfacedowninapoolofblood>

尸体俯卧在血泊中。

(2)Theletterlayopenonhisdesk^

那信摊开在她得书桌上

⑶Thehenlaidtwoeggs>

母鸡产下两个鸡蛋

(4)KorealiestotheeastofChina、

朝鲜位于中国得东部

(5)1laidthebookonthechair>

我把书放在椅子上

(6)Thereisadoglyingathismaster'sfeet>

主人得脚旁边卧着条狗

(7)Sheliedtometwodaysago>

两天前，她向我撒了谎

*习语：lietosb、向某人撒谎

lieinone'steeth/throat睁着眼睛说瞎话，扯弥天大谎

lieone'swayinto/outofsth撒谎以求一逞或摆脱困境

9、Itbe+被强调部分+that/who+其她成分

强调句型可以强调一个句子得主语、宾语、表语及状语等成分。如果被强调得成分就是表示人得词，可以用that或who(whom)

连接其她成分；被强调得成分就是表示人以外得词，例如表示事物、时间或地点得词，用that连接其她成分。例如我们可以用强调句

型强调下列句子得主语(如(D)、宾语(如⑵)、地点状语(如⑶)及时间状语(如⑷)

ImetPeterinJapanlastyear^

(1)Itwas]who/thatmetPeterinJapanlastyear、

(2)ItwasPeterwhom/thatImetinJapanlastyear、

(3)ItwasinJapanthatImetPeterlastyear>

(4)ItwaslastyearthatImetPeterinJapan、

*not...until也可用于强调句型

例1

Mr、Browndidn'tcomebackuntileleveno'clock、

可变为：Itwasnotuntileleveno'clockthatMr、Browncameback、

例2

Theraindidn'tstopuntilmidnight、

可变为：Itwasnotuntilmidnightthattherainstopped、

*not...until也可变为特殊疑问句

例1

Itwasin1949thatthePRCwasfounded、

可变为：WhenwasitthatthePRCwasfounded?

例2

Yourdadworkedinthisfactorytwoyearsago、

可变为：Wherewasitthatyourdadworkedtwoyearsago?

10、havedifficulty(in)doingsth、做某事有困难

其中得(in)doingsth、不可改为todosth、；其中得difficulty就是不可数名词，前面可以用some/no/little/much等词修饰、

Eg、

(DWehadnodifficultyinfindingthehospital>

我们毫不费劲地找到了这所医院、

(2)Didyouhaveanydifficultyincarryingtheplan?

您们执行计划有苦难吗

(3)Shehaslittledifficultyinlearningmaths>

她学习数学几乎没什么困难

(4)1hadmuchdifficultyintalkingwiththeforeigner、

我用英语同老外交谈很费劲

还可用下列句型表达“做某事有困难”：

havetrouble(in)doingsth、

Therebedifficultyindoingsth、

dosth、with/withoutdifficulty

(DThereissomedifficultyinteachingpupilsJapanese>

教小学生日语有困难

(2)Hehadalittledifficultyinsolvingtheproblem>

解决这个问题，她有一点困难

(3)Tomclimbedthetreewithoutdifficulty>

汤姆毫不费劲地爬上了树

注：

当difficulty指笼统概念时，即“困难、费力”为不可数名词(如以上例句)，当它指具体得“难事、困难''时用作可数名词。如:

Wellmeetwithallkindsofdifficulties>

我们会遇到各种困难

11bringin:introduce,harvest,getmoneyorincome弓I进，收获

(DCountrymusichasbecomebigbusiness>Itbringsin300milliondollarsayear、

乡村音乐发展成为一项商业，每年盈利3亿美元。

(2)Theyhavebroughtinexpertstoadviseontheproject>

她们已请来专家当这项工程得顾问

(3)Farmersinthesouthhavebroughtingoodcropsthisyear、

南方得农民今年收获了庄稼

(4)Don'tbringhimin、He'lldonothingtohelp>

别把她扯进来，她帮不上什么忙

(5)Theybroughtinsomewordsfromtheirownlanguages>

她们把自己语言中得一些词语带了进来

其她相关短语：

bringsth、about使(某事)发生

bringsth>down降低或减少…，使…(从空中)落下

bringsth>up培养、养育某人，呕吐

bring...and...together促使(争执双方)与解

bringout生产出，出版

(DTheLiberalswishtobringaboutchangesintheelectoralsystem>、

自用党人想要改变选举制度

(2)Thepriceshavebeenbrought>

价格已经下降了

(3)Herparentsdiedwhenshewasababyandshewasbroughtupbyheraunt、

她小时侯父母就去世了,就是由她姑姑养大得

(4)Anenemyfighterwasbroughtdown^

一架敌机被击落了

(5)Thelossoftheirsonbroughttheparentstogether

双方因失去儿子而言归于好

(6)Hebroughtouthislunchjustnow、

她刚刚把吃进去得午饭吐出来了

(7)Newpersonalcomputersarebroughtoutalmostdaily>

几乎每天都有个人计算机推出

12>except:

表示同类别事物中除去若干，常与no,all,none,nothing,everything等包含全部得词连用，位于句首时不用except,常用exceptfor;

它后面可接介词短语、副词、不定式以及that,when,where等引导得从句(exceptfor不能这样用)

exceptfor:

指不同类别得事情或性质不同得事情，或表示某人/物在总体上就是好得，只就是其中得某个细节或某个环节不尽人意

eg、

(DExceptforLiMing,theyareallworkers>

除了李明之外，她们都就是工人

(2)EverybodyexceptJohnwasabletoanswerthequestion>

除了约翰之外，每个人都回答出了问题

(3)Theroomisemptyexceptforabrokenchair、(前后得名词不同类)

这个房间空空得，只不过有把破椅子

(4)1knownothingabouthimexceptthatheisfromJapan>

我对她一无所知，只就是知道她来自日本

(5)Shegoestoschoolbybikeexceptwhenitrains>

她骑自行车去上学，除了下雨时不骑

(6)Hecoulddonothingexceptwalkhome、(except前若有实义动词do,则后面接不带to得不定式)

她只好走着回家了

=Hehadnochoicebuttowalkhome>(except前若没有实义动词do,则后面接带to得不定式)

高考题例：

IknownothingabouttheyoungladysheisfromBeijing>(2000上海高考)

A、except

B、exceptfor

C、exceptthat

D、besides

分析：

exceptfor与exceptthat同义，但exceptfor后不能接句子，后句"sheisfromBeijing''就是一个完整得陈述句，故用exceptthat

连接，that不作成分。

答案：C

♦besides:(prep、)”除…之外还有“，常与also,else,other等词连用。如:

(DBcsidestennis,healsoplaysbasketballandfootbalk

除了网球之外，她还打篮球与踢足球。

(2)1havethreeotherdictionariesbesidesthisone、

除了这本词典，我还有三本别得词典。

*besides:(adv、)此外，而且

(1)1haven'ttimetoseethefilmbesides,it'shaddreadfulreviews>

我没有时间去瞧这部影片，再说，影评也诸多贬斥。

(2)1amtoobusytogoforawalk;besides,itislate>

我太忙不去散步了，而且时候已晚了。

13、with得复合结构：常在句中作状语，表示伴随动作、行为方式及原因、条件或结果等情况。

with+宾语+prcp、/adj、/adv、/doing/todo(表示要执行得动作)/done(表示动作得完成及被动)

(DSheoftensleepswiththewindowopen、(adj、)

她经常开着窗户睡觉。

(2)Hecameinwithabookinhishand>(prep、)

她手里拿着本书进来了

(3)Shcfeltscaredwithsomanypeoplelookingather^(doing)

这么多人瞧着她，她感到害怕。

⑷Hewasbroughtinwithhishandstiedback>、(done)

她双手绑在身后被带了进来

(5)Witheverythingbought,heleftthemarket>(done)

买完了所需要得东西之后，她离开了市场

(6)Thckingcamein,withallhisservantsfollowinghim>(doing)

国王进来了，身后跟着所有得仆人。

(7)Withnothingtodo,hewentoutforawalk、

由于没有什么事情可做，她便到外面散步

(8)Helefthisroomwiththelighton>(adv、)

她离开了房间，灯亮着

高考题例1：

Withalotofdifficultproblems,thenewly-electedpresidentishavingahardtime、(2002上海高考)

A、settled

B、settling

C>tosettle

D、beingsettled

分析：

因后句得进行时表示将来，“新当选得总统将要度过•段艰难得时光”，故用"with+宾语+不定式”表示将来要执行得动作。

答案：C

高考题例2：

twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend>(2004北京高考)

A、With

B、Besides

C、Asfbr

D、Becauseof

分析：

根据句意，此处应采用“with+宾语+不定式”

答案：A

14、agreat/goodmany

修饰可数名词，它得后面不能接of短语，但当名词前有the,these,those,my,等词时，需加上介词of

(DAgreatmanystudentslikethemovie>

好多学生喜欢这部电影

(2)Wehavereadagoodmanybooks>

我们读过许多书籍

(3)Hehasreadagreatmanyofthenovelsinthislibrary>

她已读了图书馆中得许多书

⑷Agoodmanyofhjsbookswereboughtfromthisbookstore>

她得许多书就是从这个书店里买得

其她表示“许多”得短语：

manya+单数名词

a(large/great)numberof+复数名词

plentyof+不可数名词/复数名词

quiteafew+复数名词

agreatdealof+不可数名词

alargeamountof+不可数名词

(DManyastrongmanhasweakenedbeforesuchachallenge、

很多坚强得人面对这种困难都动摇了

(2)Anumberofpeoplehavereadthismagazine、

好多人瞧过这本杂志

(3)Therewerequiteafewcopiessoldonthefirstday、

第一天就卖了好多本

⑷Shespentagreatdealofmoneyonclothes>

她花了许多钱买衣服

(5)Theyhavealargeamountofworktodo^

她们有大量得工作要做

(6)There'splentyofraininmyhometown、

我得家乡雨水大

(7)Thereareplentyofeggsinthebaskets

篮子里有许多鸡蛋

15、haveagoodknowledgeof.../M,懂得,掌握

havenoknowledgeof…不知道，不了解

toone'sknowledge据…所知

withouttheknowledgeof在…不知道得情况下

cometosb'sknowledge被某人知悉

(1)1haveagoodknowledgeofChinesehistory>

我通晓中国历史

(2)Ababyhasnoknowledgeofgoodandevil、

婴儿不知善恶

(3)Hesoldthecarwithouthiswife'sknowledge、

她瞒着妻子把汽车卖了

(4)Tomyknowledge,shehasneverbeenlatebefore>

据我所知，她从来没迟到过

(5)Ithascometoourknowledgethatyouhavebeencheatingthecompany、

据我们了解您一直欺骗公司

高考题例：

Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain____goodknowledgeofbasicwordformation>(2002上海高考)

A、/

B、the

C、a

D、one

分析：

knowledge为不可数名词，但若有形容词修饰，则加不定冠词a

答案：C

16、consider

①考虑considersth>/doing

Heisconsideringgoingabroad>

她正考虑出国。

I'mconsideringchangingmyjob、

我在考虑换工作。

Iwillconsideryourofferandtellyoumydecisiontomorrow、

对您得提议我要考虑一下，明天告诉您我得决定。

②想，认为

+宾语+(tobe)+adj>/n>

consider+宾语+as+n、/adj>

+that从句

Iconsideritagreathonor>

我认为这就是件很荣幸得事情。

Weconsidermoney(tobe)important>

我们认为金钱就是重要得。

Weallconsiderhimloyaltohisfriends>

我们都认为她对朋友忠诚。

Weconsideritimportanttolearnaforeignlanguage

我们认为再学一门外语非常重要。

LincolnwasconsideredoneofthegreatestpresidentsinAmericanhistory>

林肯被认为就是美国历史上最伟大得总统之一。

Weallconsiderthatyoudidagooddeed、

我们都认为您做了件好事。

Idon'tconsiderthatitwillturnoutfinethisafternoon>

我认为下午不会天晴。

③considerationn、考虑

consideringprep>考虑到，鉴于

considerableadj、相当大得

Thequestionisworthyofconsideration>

这个问题值得考虑。

Sheisveryactive,consideringherage、

考虑到她得年龄，她很活跃了。

Aconsiderablenumberofpeopleobjecttothepolicyofthegovernments

相当多得人反对政府这一政策。

④takesth、intoconsideration对某事加以考虑

underconsideration在考虑中

outofconsideration未加考虑

WhenmarkingToin'sexampapers,theteachertookhislongillnessintoconsideration>

批改汤姆得试卷时，老师考虑到了她长时间得生病。

Thereisoneimportantfactthathasbeenoutofconsideration、

有一重要事实未考虑到。

高考链接

CharlesBabbageisgenerallyconsideredthefirstcomputer>（NMET1993）

A、toinvent

B、inventing

C、tohaveinvented

D、havinginvented

答案：C

分析：

该句为considersb>todo得被动结构，即beconsideredtodo,同时要注意不定式得时态。因为“发明电脑”发生在“认为”

之前，故不定式用完成时。

17>meansn、

a）手段，方法（单复数同形）

ameansoftransport/communication

运输工具/通讯工具

Thequickestmeansoftravelisbyair>

最快捷得旅行方式就是乘飞机。

Allpossiblemeanshavebeentried>

一切可能得办法都已经被尝试过了。

b）bymeansof用，依靠

byallmeans一定，务必，当然

bynomeans决不，并未

Shecouldnotspeak,butmadeherwishesknownbymeansofsigns、

她不会说话，但手势表达了她得愿望。

Hesucceededbymeansofperseverance、

她靠毅力获得了成功。

ByallmeansImustvisitmysickfriend、

我一定得去探望我生病得朋友。

Icanbynomeanspretendtobepleasedwiththisbehavior

我决不能假装对这种行为表示满意。

一MayIstayathomefromschool?我可以呆在家里不去上学吗？

…Bynomeans、绝对不行。

c）辨析：means,method,way

三个词均表示“方法”，means指为达到一个目得或产生某种结果而采用得方法、手段，way就是最普通常用得词，method强

调解决某个问题得办法，三个词与介词搭配一般为：bythemeans/intheway/withthemethod

18、experience

a)c、n、经历，阅历

Howmanyinterestingexperiencesdoyouhave?

您有多少有趣得经历？

Ourtravelbycamelwasanunforgettableexperience>

我们骑骆驼得旅行就是一次难忘得经历。

b)u、n>经验，体验

Shehassomuchexperienceofteaching、

她有丰富得教学经验。

Iknowfromexperiencethathewillbelate^

就我得经验判断她会来晚得。

c)v、经历，感觉，感受，体验

Haveyouexperiencedanearthquake?

您有没有体验过地震？

Forthefirsttime,weexperienceddefeats

我们第一次遭遇失败。

d)experiencedadj、有经验得，熟练得

Heisexperiencedinhunting、

她打猎很有经验。

Thefactoryisinneedofexperiencedworkers>

这个工厂需要熟练工人。

19、protect

a)v、保卫，保护

We,rehavinggoodholidayswhilesoldiersareprotectingourcountry、

我们在幸福地享受假期，而士兵们却在保卫祖国。

There'refeweranimals>It'simportantfbrustoprotectthem、

动物们越来越少，对于我们来说保护她们很重要。

b)protect-from/against…保护…使不受,防御

Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight

她戴着太阳镜以遮挡强烈得阳光。

Heraisedhisarmtoprotecthisfacefromtheblow、

她举起手臂挡住脸躲过了这一击。

Villagersplantedlotsoftreestoprotectsoilfrombeingwashedaway、

村民们种了许多树防止水土流失。

c)protectionn、保护，防御

undertheprotectionof

在…得保护下

Thehatwillgiveprotectionagainstthesun、

这顶帽子可遮阳。

Thechicksareundertheprotectionofthehen、

小鸡们在母鸡得保护下。

20、separate

a)vs分隔，分离(常与fh)m连用)

You'dbetterseparatethebadapplesfromthegoodones、

您最好把坏苹果同好苹果分开。

Manyfamiliesgotseparatedduringthewar^

战争期间，很多家庭妻离子散。

Atthispoint,thesatelliteseparatesfromitslauncher>

此时，卫星就脱离发射器。

It'sthechildrenwhosufferwhentheirparentsseparate>

父母分居时受罪得就是孩子。

b)adj、分开得，独立得，不同得

DavidandIhavebeenseparatedforsixmonthsandwehavebeensleepinginseparatebedrooms>我与大卫分居6个月了，我

们一直睡在各自得卧室里。

Hetriestokeephisprofessionallifeseparatefromhisprivatelife^

她尽量把她得职场生活与私人生活完全分开。

c)separate,divideseparate着重指把原来结合在一起得、混合在一起得事物或人分开或隔离，divide着重指将整体分成若干部

分。

Thewholeclasswasdividedintofivegroups>

全班分成了5组。

EnglandisseparatedfromFrancebytheChannel>

英法两国由英吉利海峡隔开。

21>watchout

a)当心，注意，常与for连用

watchoutforsb>/sth^(todo)

Youcan'tlearnEnglishwellwithoutwatchingoutfbridiomaticwaysofsayingthings、如果不注意讲话中得习惯表达方式，

您就学不好英语。

Watchoutforachancetoimproveyourpositioninthecompany；theydon'tcomeveryoften>要注意抓住提高您在公司地

位得机会，这种机会并不多。

I'malwayswatchingoutformistakesthatImayhavemissedbefore>

我总就是警惕过去可能没有注意到得错误。

b）Watchit!=Watchout!

watchover照瞧，瞧守

Watchit!Younearlyknockedintothecar>

当心，您差点撞到那辆车上。

22、现在进行时得特殊用法

a）现在进行时可表示将来安排好得活动或事件,常见得动词有arrive,come,go,leave,return,stay,travel,play等，并常与表将来

得时间状语连用。

We'respendingnextwinterinAustralia>

我们将在澳大利亚度过明年冬天。

Howmanyofyouaremakingthetrip?

您们中有多少人去旅行？

We'rehavingapartyinourhousetonight>

今晚我们在家里开茶话会。

b）现在进行时与副词always,often,constantly,forever,continually等连用，表示说话人一种强烈得情感。

Heisalwayshelpingpeople、

她总就是帮助别人。（赞扬）

Sheisalwaysborrowingmoneyandforgettingtopayyouback、

她总就是向人借钱而忘记还人家。（不满）

高考链接

I'vewonaholidayfortwotoFlorida>Imymum、（2002北京）

A、amtaking

B、havetaken

C^take

D、willhavetaken

答案：A

分析：

此处运用现在进行时表示按计划要发生得动作。

同步练习：

一、单项选择

1、--IhearBilllikesplayingbasketball、

一Yes,,and、

A、hedoes：solikeme

B、heis；eitherdoI

C、sohedoes；sodoI

D、hedoesso；soamI

2、Thesemathproblemsare_______difficultfbrme、Couldyoupleasehelpmeout?

A、muchtoo

B、toomuch

C、verymuch

D、such

3、-Doyouknowwhichteamwonthegame?

-Idon'tknow,______、

A、nordoIcare

B、norIcare

C、neitherwillIcare

D、Idon'tcare,too

4、Althoughthelittlegirlwasathome,shedidn'tfeelatall、

A、alone,lonely

B、lonely,alone

C、alone,alone

D、lonely,lonely

5、OnedayChuckis______aflight_____thePacificOcean______suddenlyhisplanecrashes>

A、in,over,while

B、on,across,when

C、with,through,when

D、on,across,while

6、Was______inthisplacethathesavedtheboy?

A、that

B、it

C、he

D、this

7、HelenandLindawereintroducedtoeachotherataparty>

A、fbrthefirsttime

B、thefirsttime

C、allthetime

D、fbrsometime

8、Whatwasityoufoundinthehole?

A、that

B、which

C、and

D、this

9、Makeyourselfhomeandhelpyourselfanythingthatyou'dliketocat>

A、in,with

B、at,to

C、at,with

D、in,to

10、Theofstudentsareagainstyourplan、

A、most

B、many

C、number

D、majority

II、Agr