湘教版政治思品八年级上册巩固辅导十七

最新精选湘教版政治思品八年级上册巩固辅导十七

>第1题【单选题】

2013年一、二季度校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管

理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未成年人的（）

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、司法保护

【答案】：

B

【解析】：

【分析】对未成年人的特殊保护主要是四个方面，即：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.判断这四个方面的保护关

键是看实施保护的主体，在本题中“各地中〃浮、幼儿园迅速采取一系措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育

和演练活动”，因为实施保护的主体是“中〃斗、幼儿园"，因此，体现的是学校保护，观点B符合题意,本题选择B.

【点评】本题考宜林学校保护的认识.

>第2题【单选题】

据《现代教育报》报道，中华女子学院发布的《初中生校园欺凌现象研究》显示，遭遇欺凌后，不曾

选择求助的学生占48.9%。52.6%的学生认为，遭遇欺凌而不报告的主要原因是“怕丢脸面，在同学中

抬不起头”。面对校园欺凌问题，以下认识和做法，正确的是（）

①正确认识尊严问题，克服虚荣心理②珍惜无价自尊，学会忍气吞声

③主动求助父母、老师和同伴等身边力量④善于运用法律武器，依法维权

②

A、①④

B、①®

C、①②

D、

【答案】：

C

【解析】：

【分析】面对校园欺凌，不报告的主要原因是"怕丢脸面，在同学中抬不起头”，这是虚荣心在作怪的表现。遇到校园欺凌

时，既不能忍气吞声,也不能打击报复，我们要提高自我眦的意识，主动请求父母、老师的帮助，并依法^权，①观点

正确,

②观京脑，

故答案为：C.

【点评】本题考查对依法维权，增强自我保护意识的认识，主要考查学生的理解能力,本题分析题肢选项，根据所学知识排除

错误的观点和内容，不难选出正确的答案.

>第3题【单选题】

现在网上火的一塌糊涂的“友谊的小船说翻就翻"作品的原创作者“喃东尼”日前在朋友圈狂吐怨言，称

自己创作的"友谊的小船说翻就翻"系列作品被各行各业盗版，付费购买的人数不足十人。你认为"喃东尼”

应（）

A、依法维护自己的专利权

B、制裁各种违法犯罪行为

C、依法维权，维护法律尊严

D、完善现代知识产权保护制度

【答案】：

C

【解析】：

【分析】“友谊的小船说翻就翻"作品的创作权属于智力成果权当中的著作权,专利权指的是对发明创造享有的权力，所以A

不正确；BD不是个人能做到的，所以错误，故答室选C.

【点评】本题力癖方面mHR.

>第4题【单选题】

某校举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想

法是（）

A、错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识，万一发生地震，也会起到有备无患的作

用

B、正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同

C、错误的，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径

D、正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降

【答案】：

A

【解析】：

【分析】某校举行地震逃生演练活动.小明同学对此不以为然：又没发生地震,用得着力解练吗？他的这种想法B错误的，因

为这种演练有助于增强学生珍爰生命的意识，万一发生地震，也会起到有备无患的作用，所以答案为A.

【点评】本题考查增强自我保护能力的相关知识.

第5题【单选题】

面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是

A、遭遇雷雨天气时，应该站在大树下躲雨

B、发现有人触电时，应急忙跑过去将其拉开

C、火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场

D、遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地方

【答案】：

D

【解析】：

【分析】A错误,大树下躲雨易受雷击.

B错误,触电直接过过拉开,自己也易触电，

C错误,火灾发生时，所修的方法不合适,不是最好的办法.

D正确，远离水库河流可以防止突如其来的洪水侵害.

故答案为：D.【点评】本题考查对自护自救的一些求生技巧的认识，主要考查学生学以致用的能力，本题还可联系到地震、

防踩踏等的自救方法.

第6题【单选题】

下列选项中，属于我国公民应该履行的基本义务有（）

①维护国家唯一和各民族团结的义务

②参加选举的义务

③受教育的义务

④依法服兵役的义务

⑤维护国家安全和荣誉的义务

⑥依法纳税的义务

A、①②③

B、①③④⑤⑥

C、②③④

D、④⑤⑥

【答案】：

B

【解析】：

【分析】由题干描述得知，属于我国公民应该履行的基本义务有，维护国家唯一和各民族团结的义务,受教育的义务,依法服

兵役的义务，维护国家安全和荣誉的义务，依法纳税的义务，所以①©④⑤@是正确的选项,排除只是权利的选项②.故选B.

【点评】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在拿提法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民

权利和义务的关系,要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.要此题要准

确"课本中的"公民的权利和义务”,这一重点知识,并学会分析运用.

＞第7题【多选题】

下列行为属于正确行使公民权利的是（）

A、小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习

B、小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧

C、受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学

D、小梅的爸爸没有足额交齐税款，她视而不见

【答案】：

A,B

【解析】：

【分析】公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；必须严格道

守宪法和法律，严格依照法定程序,不得超越宪法和法律的规定.A中小东在维护自己的受教育权.B在正确行使监督权.因而

AB符合题意.C属于不合理的维权方式.D没有自觉履行承担责任.

【点评】本题的背景材料紧密结合生活实际，体现了思想品德的生活化特征,所选材料非常典型,能够对学生产生一定的触

动，从而自觉地正确行使权利，本题不仅考查t拥关知识点的掌握,更引导学生的行为.

＞第8题【判断题】

玩电子游戏有危害，我们要远离电子游戏。（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

【分析】电子游戏是乐,它对于开发人的智力，锻域眼耳手脑并用能力，有f的好处,适当的、有节制的娱乐并

不是坏事，但它也有危害，决不能沉迷于此，所以不要远离电子游戏，只要适度地玩是可以的，所以这句话是错误的，故写F.

【点评】本题考查身边的诱惑.

第9题【判断题】

法律诉讼是保护我们合法权益的一种手段，是保护我们权益的第一道屏障。（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

【分析】“打官司指的是诉讼.诉讼是维护我们合法权益的一^段，是保护我们权益的最后一道屏障.故本题答靠错误。

【点评】本题考查对诉讼手段的理解.

第10题【判断题】

利用儿童贩卖毒品的，按照刑法以贩卖毒品罪从重处罚。（）

A、正确

B、错误

【答案】：

正确

【解析】：

【分析】我国刑法规定，儿童是未满14周岁的未成年人，属于无刑事责任能力的人；最高法院《人民法院量刑指导意见》，利

用未成年人贩卖毒品的，可以增加基准刑的30%以下，即从重处罚.所以此观点正确.

故答案为：正确.

【点评】本题考查对不良诱惑的危害和与巳罪的认识，主要考查学生利用所学知识,进行分析判断的能力，本题根据所学，结合

实际，可以做出正确的判断.

第11题【问答题】

聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。对此，请你介绍几种抗拒诱惑的方法。（至少四种）

【答案】：

①丰富自己的文化生活；②联想后果法；③$1移视线,避开诱因法；④领谢绝朋友，提高自制力；⑤专时专用，改正不良习

惯；⑥提高认识，端正动机.

【解析】：

【分析】从设问角度看,属于是什么的问题，从设问内容看,属于教材基础知识,从丰富自己的文化生活，联想后果，转移视

线，避开诱因，婉言谢绝朋友，专时专用，改正不良习惯等方面回答即可，至少4个角度，每个角度2分.

【点评】此题旨在考查学生对战胜不良诱惑的方法的认识，主要考查学生咖识的识记.

>第12题【问答题】

【法治社会建良序】

2016年3月，山东警方破获一起案值5.7亿元的非法疫苗案：犯罪分子庞某等非法购入25种儿童、

成人用二类疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国多个省市，此案引发社会广泛关注。

官方报道：南京市12345政务热线5天内接到市民有关问题疫苗的诉求186个；江苏食品药品监督管

理局宣布，江苏涉案的9名嫌疑人已经全部抓获。

专家担心：未经冷链运输的疫苗是无效疫苗，接种这种疫苗后轻则没有免疫效果，引发不良反应，重

则危害生命.如果公众因恐慌而盲目跟风抵制疫苗接种，将会导致一些严重传染病发生暴发流行。

网民提醒：现在骗子也紧跟潮流了，今天就收到一条“注射问题疫苗，可获10万元赔偿”的短信，诱

导我点击一个网站，结果被骗话费！大家千万要注意！

（注：二类疫苗是指由公民自费并且自愿受种的疫苗，常见的有甲肝疫苗、流感疫苗等。）

请运用所学知识，结合上述材料，谈谈我们应该如何保护自己？

【答案】：

①"庞某等非法贩卖疫苗"和"骗子诈骗话费”的行为不仅违背了诚信的道德要求，也是违法行为，分别侵害了消费者的合法

权益和他人的合法财产所有权；”涉案嫌疑人被抓获“说明我国坚持依法治国的基本方略,法律既有规范作用又有"作用、

靠国家强制力保证实施，我们可以用法律保护自己,并运用法律同违法犯罪行为作斗争.②官方报道中"政务热线接听市民有

关问题疫苗的诉求"表明公民积极参与政治生活，可以通过正确行使监督权等政治权利以及通过非诉讼手段寻求帮助来保护自

己.③专家担心.接种非法疫苗没有免疫效果、甚至危害生命,公众跟风抵制疫苗接种",提醒我们要学会珍爰生命，正确认

识从众心理，正确行使生命健康权,用智慧保护自己.④市民提醒“注意诈骗短信“还告诉我们要正确对待诱惑，保持高度警

惕以保护目己.

⑤总之,我们需要学会防范侵害，保护自己，首先要提高警惕,这是避免侵害的前提；其次不仅需要自我保护的意识和勇气，

还要有自我保护的智慧和方法；最后要树立法制观念和民主政治意识，学会运用法律保护自己.

【解析】：

【分析】本题考查学生对保护自己的认识和理解.结合材料中的语句,我们可以用法律保护自己，并运用法律同违法犯罪行为

作斗争；可以通过正确行使监督权等政治权利以及通过非诉讼手段寻求帮助来鼾自己；要学会珍爰生命，正确认识从众心

理，正确行使生命健康权，用智慧保护自己；要正确对待诱惑，保持高度警惕以保护自己等.

［点评］本题以问题疫苗为材料,综合考查学生的分析能力.材料翔实，有可信力和说服解答时要善于根据材料中的语

句，推断相屣知识点,粉作答.

>第13题【问答题】

2015•衡阳）简答题

与成年人相比，未成年人属于弱势群体。在日常生活中，未成年人受伤害事件时有发生，在学会寻求

法律的特珠保护时，我们还应掌握自我保护的方法、

请你从加强自我防范意识的角度，向同学们介绍几点公共场所防踩踏的知识。

【答案】：

续时刻保持警惕，做好!耕■自己的准备；②可以暂时躲避一下，或抓住坚固的东西，待人群过去后迅速离开现场;③发现目

己前面有人版,要停四步,上呼救,告知后面的人襁向硒靠;被更挟到人群中,要切心人群的方向

致；⑤若自已被推到，要设法靠近墙壁,身体成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部分等.（答案符合题意即可）

【解析】：

试题分析:此题旨在考查学生对怎样加强自我防范的认识.主要考查学生对自我保护的认识，根据教材知识，在公共场合，为了

避免踩踏事故的发生，要时刻保持高度的警惕，在踩踏事故发生时，要顺着人群的方向走，学会自我保护和保护他人，及时求

,只要言之有理即可得分.

＞第14题【问答题】

王师傅15岁的儿子小羽在我市某中学读初三。一个星期前，学校突然通知王师傅，要他到学校面

谈。原来小羽一贯学习不认真，经常去游戏厅，成绩较差；学校怕他参加中考影响学校均分，就劝他自动

放弃参加中考，并承诺颁发毕业证书。学校拿出一份事先写好的“自愿不参加中考声明”，要求他们签字。

无奈，王师傅和小羽都在“声明”上签了字。作为小羽的朋友，你准备怎样帮助他？

【答案】：

①针对，J包学习不认真的错误行为，告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务，对自己负责任,这样才有利于自身的健康成

长.②?t对〃诩经常去游戏厅的错误行为，告诉他应该学会抵制不良诱惑，加强自我保护意识和法制观念,避免其对自己的伤

害.③H对＜1名在"声明"上签字的错误行为，告诉他应该增强自我保护怠识和法制观念,依法维护自己受教育权利，采用法

律手段维护自身权利.④他-旬睁校、老师、父母协商，积极争取学校｛黜,家庭保护，改变学校和父母的错误做法，依

法弼P他受教育权利.

【解析】：

【硼】

首先分析材料：原来〃西一贯学习不认真.针对＜J因学习不认真的错误行为，告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务，对自

己负责任,这样才有利于自身的健康成长.经常去游戏厅应该告诉他应该学领制不良诱惑，加强自我保护意识和法制观念.

学校拿出一份事先写好的"自愿不参加中考声明"，要求他们签字.无奈，王师傅田〃诩都在"声明"上签了字.针对，J包

在“声明"上签字的错误行为，告诉他应该增强自我保护意识和法制观念,依法维护自己受教育权利，采用法律手段维护自身

权利.同时我们要去找老师、学校,积极维护他受教育的权利等.

【点评】对于家庭保护、社会保护、司法保护都是特别重要的知识点,例如：有社会学校司法保护,青少年就能健康成长.

（价值判断）

＞第15题【辨析题】

阅读下列图片，请你辨析

雷霆3।打就蓄障

【答案】：

①“黄赌毒"属于生活中的不良诱惑，不良诱惑危害身心健康，影响学习和生活，使人精神萎靡，道德品质滑坡，诱发违法犯

罪。

②我们要正确对待好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高难的生活情趣。我们要克服猎奇心理，避免由于猎奇而染

上不良习气，从而影响我们的身心健康。

③“琴棋书画”属于高雅的生活情趣，高雅的生活情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，对个人的发展有促进作用，能

够使人形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爰生活。高雅的生活情趣能丰富我们的知识，开阔我们的视野，

提高我们的道德修养.

④中学生的主要任务是学习，学习生活中感受到压力是正常的.适度的学习压力,可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得

更积极;过度的学习压力，则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥，没有学习压力，可能使我们失去动

力,止步不前；我们要理智地面对学习压力，化压力为动力.

⑤我们要拒绝不良诱惑,培养高雅的生活情趣，正物寸例?奇心，正确对待学习压力.

【解析】：

【分析】本题是一道辨析题，首先需要我们对观点进行判断，再依据所学知识对题文中的观点逐T行分析。本题针对生活中

的诱惑展开说明，依据所学知识,诱惑有“良好的诱惑”和“不良诱惑”的区分,如题文中“琴棋书画”就属于良好的诱惑，

而“黄赌毒”就属于不良诱惑。首先，我们先来分析“黄赌毒”，这属于不良诱惑，这里需要分析出这一诱惑的危害；对待不

良诱惑，我们要远离，要克服自己的好奇心，否则就会绐自己带来危害；再来分析“琴棋书画“，这属于高雅的生活情趣，是

良好的诱惑,这里需要分析出高雅情趣的积极作用；在这里还需要说明高雅情趣与减轻学习压力的关系;最后进行总结，我们

应该如何对待生活中的“不良诱惑”，应该培养高雅情趣，使自己健康成长.【点评】本题考查考查对不良诱惑，高雅生活情

趣，好奇心和正确处理学习压力等知识的理解和运用，主要考查学生综合利用所学知识分析说明问题的能力.

>第16题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生，

教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》要求：要强化学生校规校纪教育，通过多种

形式，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做

到不实施欺凌和暴力行为。

材料二：如图

请结合《时事》材料，写出强化学生校规校纪教育的主要形式？

课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等.

我们在生活中应怎样防范侵害保护自己？

持高度警惕;②用智慧保护自己;③用法律保护自己.

请你阅读上述材料，运用所学法律知识，就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法。(至

少三点)

①W立法W意识,维护法律的尊严，自觉依法自律，做法的人；②从小事做起,预防违法犯罪；③自觉遵纪守法，谨慎

交友,防微杜渐,防患于未然;④增强维护人身权的意识，关爰他人的生命和健康等等.

【答案】：无

【解析】:

【分析】(1)本题考查设计宣传学生的i胶纪教育的主要形式.如专题讲座、班团队会、主题活动、板报宣传等.

(2)青少年怎样防范侵害，保护自己.依据教材知识，可从增强意识、提高能力、运用法律手段等方面作答.

(3)本题属于措施类问题,要围绕“树立法律意识，防范侵害，保护自己”的主题,从树立法W意识、防范侵害,保护自己两

个角度组织答案，如学法、用法、护法、以守法为荣,以违法为耻；保持高度警惕、用智慧保护自己、用法律保护自9,要

联系课本知识作答.

【点评】本题联系关于校园欺凌和暴力事件的两则材料,侧重对课本知识的综合考查,旨在提高分析问题、解决问题的能力，

具体考查遵守校纪校规、树立法<•观念防范侵害、如何避免校园欺凌和校园暴力事件再次发生等知识.本题考查的内容是教材

基础知识,也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解,在牢固掌提教材内容的前提下，本题不难作答，但

本内容也属于易混知识点,学生需准确把握教材.

>第17题【材料分析题】

近日，重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导

致其伤残；某中学男生宿舍内，几名同学联手欺负一名同学，泼可乐、拿吃过的方便面碗和水桶盖

头.・・....面对校园欺凌事件频发，几位北京的中学生进行了大量的社会调查，完成的《关于完善现有校园

欺凌预防和处理体系的提案》正式提交并由人大代表带到了今年的两会。

2016年高考中的高邑一中学生武东钵收到了东北师范大学的录取通知书。虽然身高只有1.07米，

但同学们并没有因此而嘲笑他。"学习找武东钵，生活帮武东钵。”在高中三年时间里，武东钵的同学们都

形成了这样的默契。父母四处寻医问药从未放弃过对儿子的治疗。武东钵说，无论走到哪里，都不感到孤

独。

请对画线部分几名同学的行为进行简要评价。

是非正义行为,漠视生命的行为，不尊重他人的行为.伤害同学感情,败坏校园风气；是法律意识淡薄的表现,违法行为.侵

犯了他人的生命健康权、人格尊严权；扰乱校园秩序.

画线部分被欺负同学应提高哪些意识？

生命怠识；自我保护意识；维权意识.

从材料中找出两个值得点赞的行为，并指出他们各自传递的正能量。

①中学生进行社会调查,完成提案交由人大代表带到两会，反映了公民依法享有监督权.②同学们没有因个子矮小而嘲笑,传

递出的是平等待人.尊重他人.③学习我武东钵，生活帮武东钵.传递出的是互帮互助，友善.④父母不放弃对儿子的治疗，

反映了父母对孩子的家庭保护.

【答案】：无

【解析】：

【分析】(1)画线部分的几位同学是对其他同学的欺凌行为，是不尊重他人的行为，扰乱校园秩序的违法行为，理由可以从是

非正义,漠视生命，不尊重他人命，侵犯他人生命健康、人格尊严权、不道规守纪的违法行为等方面进行具体回答即可.

(2)本题要注意从被欺负同学的角度回答，即要注意生命意识，自我腼意识和依法维权的意识.

(3)从材料中可以找到，学生进行社会调查提建议,同学们没有因个子摩小而嘲笑,学习找武东钵，生活帮武东钵，父母不

放弃对儿子的治疗这些都是值得点费的，具体还应点明点黄的原因：如传递的是正义感，尊重他人,互帮互助，履行家庭保护

的职责等正能量.

【点评】本题考期面通也人，生命演权，人格尊严权,弼W、硝情®1E能会加的,主要考查学生

利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般.

>第18题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种，包括食物中毒、体育运动

损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等，这些都危害着青少年身心健康。有关专家指出，通过安全教

育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。

材料二：为全面深入地推动中小学生安全教育工作，切实做好中小学生的安全保护工作，自1996年

起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。

材料一说明了什么？

说明通过安全教育和预防，可以提高学生的自我保护能力.

为什么要重视中小学安全教育工作？

①青少年正处一个特殊的成长时期，生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力；②现实生活中还存在着侵犯青少年合法权益

和损害青少年身心健康的不良因素,校内夕陵全形势不容乐观,需要社会、学校、家庭共同努力保护学生安全；③生命是可贵

的，要珍爰生命，生命健康权是公民最重要的人身权利；④重视中，J学安全教育是尊重生命的表现,也是维护青少年生命健康

权的表现,有利于促进青少年健康成长.

面对各种危及青少年生活和学习方面的安全隐患，我们应如何加强自我防范，保护自己？

①增强自我保护意识和能力,认真学习安的识、掌握必要的目救自护技能与方法；②增强法^意识，善于运用法律武器同危

害学生安全的行为作斗争；③依法自律,自觉规范自己的言行，坚决抵制不良诱惑；④养成良好的安全行为习惯,主动遵守各

项安全行为规范，使自己远离危险，平安健康.

【答案】：

【解析】：

【分析】（1）有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意夕⑼害事故可以避免一-题

干说明学生要提高自我保护意识、提高目我能力.（2）本题考查重视中<J浮安全教育工作的原因，答出青少年正自我保护能力

差；校内勺陵全形势不容乐观,影响学生的安全，生命健康权是公民最重要的人身权利；重视中〃浮安全教育有利于促进青少

年健康成长等.（3）本题考查我们应如何提高自我保护能力，答出掌握必要的自救自护技能与方法；受害时依法维权；坚决抵

制不良诱惑；养成良好的安全行为习惯等你.

【点评】本题考查增强自我保护方法和技巧、珍爰生命、防范自我、未成年人需要物蹴.青少年生承验少,自我保护能

力差，容易受到伤害，所以我们要增强自我保护意识，把握自我保护的技巧与方法，提高自我保护能力、进行自我保护.亩请

题意、把握自我保护方法和技巧.珍爰生命的意义、防范自我的要求，结合材料仔细分析、做出总结.

>第19题【综合题】

观察漫画《公园遇险》，回答问题。

漫画中的学生遭遇了哪种暴力侵害？这种侵害会造成哪些危害？

①社会暴力或社会生活中的暴力.②不仅造成直接的身体伤害，还会芾来一隐性的心理伤害.

当你遭遇漫画中的不法暴力行为时，应该以什么为首要原则？最快捷的报警方式是什么？

①g以目身生命和安全为首要原则.©WJ110.

【答案】：

【解析】：

【分析】(1)青少年受到的暴力侵害主要有三个方面：家庭暴力、校园暴力和社会生活中的暴力.社会生活中的的暴力侵害主

要表现为抢劫、诈骗.解、勒索、甚至是直接的身体伤害.漫画中的学生遭遇的就是社会生活中的暴力.这种暴力侵害仅造

成直接的身体伤害,还会带来一隐性的心理伤害.(2)远离暴力的第一道防爱是我们自己.远离暴力，需要我们提高自我保护

意识.当我们遇到不法暴力行为时，要以保护自身生命和安全为首要原则.最快捷的报警方式是拨打110.

【点评】本题考查对增强自我保护的意识和能力等知识的理解和运用，主要考查学生的分析问题和解决问题的能力，对本题中

的自救方法与原则,要学以致用.

＞第20题【综合题】

青春有格，止于至善

在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字

什么是“止于至善”？

是人的一种精神境界，是一种"虽不能至，心向往之”的实践过程，是f向往美好.永不言弃的精神状态.

日常生活中的哪些实践能帮助我们达到"止于至善"的境界

从点滴小事做起,积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量,我们的社会、国家才会变得更

好；养成目我省察的习惯.

【答案】：

【解析】：

【分析】(1)此题根据教材知识回答即可.

(2)此题根据所学，结合材料,从＜1承做起,向榜样学习，养成自省的习惯等方面回答，言之有理即可.

【点评】本题旨在考查学生对止于至善等相关知识的理解和运用,主要考查学生对基础知识的掌提情况，难度值一般.

＞第21题【综合题】

小国从小就是品学兼优的好学生，顺利地考上南京大学。在大学期间，他出版了一本《我和阿泰的故

事》，并顺利地参加了中国作家协会。毕业后，他光荣地参军。有一次，阿瓜问他部队里中国最新研制的

歼击机事项，他以不太清楚敷衍了。参加工作后，兢兢业业，从不迟到，因表现突出，他被所在单位选为

区人大代表。结婚后他把农村生活的父母接到城里来照顾。

找出小国行使了哪些基本权利和基本义务？各两例；

基本权利：受教育权、劳动权、出版自由、结社目由、选举权和被选举权.

基本义务：受教育、劳动、依法服兵役、赡养扶助父母、保守国家秘密.

在学习了"我国公民的基本权利和基本义务”的内容后，政治老师请班上的三位同学谈谈对所学内容的

感受：

甲：这内容真有意思，以前我只知道法律赋予我们各种各样的权利。现在才知道，享受权利的同时还

必须履行义务。

乙：履行义务？那多累啊，你想享受权利，所以必须履行义务。我如果放弃权利，不就可以不用去理

什么义务了吗？

丙：放弃所有权利？那多没有劲啊！对了，我有一个好办法：咱们可以多享受一些权利少履行点义

务，这不是两全其美嘛！

对于上述三位同学的观点，你反对谁的观点？请简要说明理由。

反对乙、丙.

理由：A权利和义务具有一致性，权利和义务互为条件，相互依存，没有无义务的权利，没有无权利的义务.B义务具有强制

性，拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任.

【答案】：

【解析】：

【分析】(1)小国所做的我们可知基本权利：受教育权、劳动权、出版自由、结社自由、选举权和被选举权；基本义务：受教

育、劳动、依法服兵役、赡养扶助父母、保守国家秘密等.(2)判断分析，指出正误，根据教材知识写出理由，言之有理即

可.

【点评】本题考查对公民的基本权利和基本义务及权利和义务关系的相关知识的理解和运用.

＞第22题【综合题】

看漫画，谈认识

上边两幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种权利？

名若权和姓名权.

如果你遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？

我们可以根据伤害的程度,要求其停止侵害、消除影响、赔理道歉、赠偿损失,严重的可以追究其法律责任.

【答案】：

【解析】：

【分析】(1)材料中给他人起侮辱性的绰号,是对他人的侮辱，侵犯了他人的名言权；强行让他人更改姓名,侵犯了他人的姓

名权.(2)此题旨在考查学生对怎样维护自己的合法权益的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，从停止侵犯，赔礼道

歉,消除影响，赔偿损失等方面回答，言之有理即可.

【点评】本题旨在考查学生对公民的名誉权和姓名权的认识及维护权利等知识的理解和运用.

＞第23题【综合题】

近日，微博中有两条热门消息被广泛关注，具体内容如下：

头条新闻V：【云南副省长参团旅游被购物商店1对1强迫消费】旅游是云南最亮的招牌，可乱象也

是由来已久，就在春节前几天，云南副省长以普通游客身份参团旅游，所见所闻让他深受刺激：在一家旅

游购物商店，游客享受到"一对一"服务，说白了就是人盯人，购物达不到金额甭想走出门。

人民网V：【紫菜是塑料做的？福建警方锁定2名造谣者】网传视频称“紫菜是废旧塑料做的"，专家

辟谣：不可能用塑料做假紫菜，成本比人工种植紫菜高，商家没必要这么做。然而，受“塑料紫菜"谣言影

响，不少紫菜已在超市下架。晋江紫菜协会报案后，警方已锁定两名造谣者，不日将会移交司法机关。

结合两条热门消息，请你在微博的评论区中写下你的感想。

这是不诚信、非正义不负责任的行为，这样做败坏社会风气，侵害人民利益，是法律意识淡薄的表现,没有在法B允许的范围

内行使权利，没有用合法的方式行使权利，违背了公民基本道第规范，破坏了社会风气，会受到道德的谴责和法律的制裁.

针对头条新闻的消息，请你为改变云南旅游乱象出谋划策。

外出旅游不要过分图便宜,要找有资质合法旅行社,消费前应询问消费具体内容及项目，受到侵害应依法维权，向消协反映或

向人民法院提起诉讼.

【答案】：

【解析】：

【分析】(1)该题考查学生的分析问题的能力，依据题目要求，从道德和法律的角度看，"旅游被购物商店1对1强迫消贽现

象是见利忘义，不讲诚信，欺诈顾客的非正义行为；网传现筑称"紫菜是炭旧塑料做的"行为，是错误的，法律意识淡^的行

为，没有依法正确行使权力,违背了公民基本道德规范，破坏了社会风气，依次作答即可.(2)该题为开放性试题,考查学生

的分析能力和归纳能力，可认真分析材料,并联系教材知识从不要过分图便宜、学会依法^权,向消协反映或向人民法院提起

诉讼等角度回答此题.

【点评】该题考查公民的基本道德规范、正义行为与^正义行为、正确行使公民权利以及维护消费者的合法权益等内容；考查

学生的识记能力和学生综合分析问题的能力，依据教材知识回答即可.这是一个重要的知识点,在分析时，T要把题目要求

分析透彻，然后再回答问题.回答问题是T要结合实际.否则回答问题就会有偏差.

＞第24题【综合题】

被评为中央电视台2004年度“感动中国”人物之一的徐本禹，是个品学兼优的山东小伙子，他在考上

华中农业大学的公费研究所后申请推迟入学，远赴贵州贫困山区支教。在支教期间，他勤俭节约，生活清

贫，如：为省钱，徐本禹不买蜡烛，只买花费不到1毛钱的煤油来点灯......用每月省下来的生活费资助了

500余名贫困学生。

在上述材料中，徐本禹履行了哪些法定义务？享受了哪些权利？

履行的义务：受教育的义务；劳动的义务等.享受的权利：受教育权；劳动权；荣言权.

我们青少年应该向徐本禹学习什么？

学习他自觉履行受教育的义务，努力成为高素质的人才；学习他从全局出发，以祖国的需要为重,