小学图书室工作计划

小学图书室工作计划图书管理的核心理念图书管理员应以“人为本”为管理理念，以“主动服务”为宗旨，遵循图书馆工作规律，加强管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学组织与管理。基本任务与工作思路基本任务图书室的基本任务是采集各类文献信息，为师生提供书刊资料与信息，利用书刊资料对学生进行教育，指导学生课外阅读，开展教育活动，培养学生能力，促进学生全面发展。工作思路-安排学生借还书时间，保证每班每周不少于一次借书时间。-保证新书及时入室、上架，并发布新书信息。-做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时汇报。-学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充。-根据学校实际开展读书活动，创设优良阅读氛围。-教师图书全天开放，工具书不外借，在阅览室内借阅。-教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。-组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。-学生进图书室每周不少于一次。指导思想与工作目标指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”为办学理念，根据学校工作要求，进一步认识图书馆重要性，确立服务育人思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用。工作目标-添购新书，调整藏书结构，使藏书品种和数量日趋合理。-通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，创设浓郁读书氛围。-改进图书室开放和借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书室教辅功能和服务效能。工作措施与安排工作措施-调整藏书结构，为师生提供详细参考书目。-全开架借阅方式，提高馆藏文献利用率。-建立制度化的学生管理员队伍，协助图书管理。-掌握读者心理，提供优质服务。工作安排-二月份：制订图书室工作计划，布置工作，进行借阅指导。-三月份：进行阅读课指导，更新图书室，召开图书管理员会议。-四月份：做好图书室图书添置工作，开展教师读书沙龙活动。-五月份：开展读书节活动，举办新书展览会。-六月份：召开优秀读书积极分子经验交流会，做好图书归还和整理工作，评选优秀图书管理员。实施措施与目标实施措施-制定计划，总结工作，接受师生监督，听取意见和建议。-开展活动有始有终，有条不紊，及时公布结果，表扬优胜者。-不断反思，学习他校图书馆管理经验，完善自我。工作目标-积极推进学校图书馆中心硬件建设，适应全面实施素质教育与新一轮课改需要。-加强学校图书馆室装备和管理，提高图书资源使用价值。-树立为师生服务意识，全面开展读书、阅览活动，形成“书香校园”读书氛围。具体工作安排-三月份：整理图书制作书目，对新生进行图书借阅知识讲座。-四月份：学生借还图书时间安排，教师图书室全天开放。-五月份：图书室对教师全天开放，组织学生开展主题读书活动和征文比赛。指导思想与工作目标指导思想推动教育改革，学校、家庭、社会共同参与，图书馆作为对青少年培养教育机构，占有重要地位，具有不可替代的教育功能。工作目标-加大学校图书馆、阅览室建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。-加强阅读宣传和引导，使学生喜爱阅读，培养情感，陶冶情操。-坚持读书活动与实践结合，培养学生理智感，学以致用。-完善特色活动，举办读书笔记、百科知识竞赛与展览等。-熟练运用现代技术，优化流通管理。-加强自身进修学习，充实自我。具体工作-管好用好图书资料，为教育教学服务。-开展“我能行，我真棒”活动。-继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。实施措施-制定计划，总结工作，接受师生监督，听取意见和建议。-开展活动有始有终，有条不紊，及时公布结果，表扬优胜者。-不断反思，学习他校图书馆管理经验，完善自我。图书室管理工作-科学管理，为读者服务。-读书活动。-学生管理。-素质、精通管理。工作安排-二月份：制订图书室工作计划，整理暑期报刊杂志，推选学生图书管理员，进行专题会议。-三月份：征订新书，编制新书简介，学生阅览和借书工作。-四月份：参加县图书室工作人