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文档简介

二年级的分类垃圾箱教学设计教学目标重塑1.通过实地操作，洞察日常垃圾桶的局限性，探究并提炼垃圾桶设计的精髓。2.基于垃圾桶设计的核心要素，团队协作，绘制垃圾桶蓝图，并制作简易模型。3.培育学生良好的卫生习惯，树立环保理念。学情剖析重难点聚焦能够针对不同场所和用户群体，量身定制垃圾桶设计。教学流程活动1【引入】网络评论，情感共鸣。教师：生活中的美，如同星辰点缀夜空，有自然的恬静之美，有同学们的欢声笑语，而物品的实用与美观，亦是一种美。那么，如何让垃圾桶成为美的载体呢？学生：沉思。教师：本课，我们将探索垃圾桶的巧妙设计。（板书：巧妙设计垃圾桶）教师：请看这则网络评论（展示课件），阅读后分享你的感受。学生：阅读评论。教师：你从中领悟到了什么？学生：垃圾桶与环境格格不入。活动2【讲授】审视生活中的垃圾桶，探讨设计要点，赏析垃圾桶佳作。一、审视教师：垃圾桶的设计需与地点及周边环境和谐共生。观察这些场景中的垃圾桶（展示图片），你们发现了哪些问题？学生：与使用人群的需求不符，缺乏美感……二、探讨教师：如何巧妙设计垃圾桶？小组内交流你们的想法。学生：小组讨论。教师：谁能分享一下？学生：与环境相协调、满足多样化需求、便于投放与清理、简洁美观、实用便捷……三、赏析教师：你们对游乐场中的这款垃圾桶有何看法？学生：喜爱。教师：它好在何处？学生：美观，符合使用人群特点，与环境融为一体……活动3【实践】团队设计垃圾桶，展示与交流。一、创作教师：现在，各小组围绕上述要点，开展垃圾桶设计活动。（展示活动提示）齐声朗读活动要求。学生：朗读要求。教师：理解了吗？学生：……教师：活动开始。二、展示教师：哪一组愿意展示你们的设计成果？学生：……活动4【作业】总结升华：教师：同学们，在垃圾桶的研究领域，国内外已有许多创新设计，为垃圾的科学处理和美化生活环境做出了贡献（展示图片）。教师：这些设计中，有的融入了现代高科技，有的专注于解决日常问题，有的垃圾桶以其美观为生活增添了一抹亮色。垃圾桶的设计与研究，已成为科学家们不懈追求的课题。巧妙设计垃圾桶，就是为

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