湖南省长沙市明德教育集团2024届中考历史押题试卷含解析

湖南省长沙市明德教育集团2024届中考历史押题试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．国共两党第一次合作正式形成的标志是A．召开中共一大 B．创立同盟会 C．召开国民党一大 D．创办黄埔军校2．我国实施科教兴国战略的重大举措是①学前教育②九年义务教育③发展高等教育④职业教育A．①②B．②③C．③④D．①④3．下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程，对各个阶段发生的重大史实，表述不正确的是（）A．①——凡尔赛一华盛顿体系维持了战后世界的相对稳定B．②——雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础C．③——欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合D．④——冷战结束后，世界多极化政治格局已经形成4．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这里所说的“一种新动力的发明”是指（）A．蒸汽机的发明和使用 B．电动机的发明和使用C．发电机的发明和使用 D．内燃机的发明和使用5．标志着第二次世界大战规模进一步扩大的事件是A．斯大林格勒战役 B．苏德战争的爆发C．诺曼底登陆 D．日本偷袭珍珠港6．下图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明A．妇女地位显著提高B．战争减少就业机会C．战争波及更多民众D．民用工业受到影响7．历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周时期，周天子把土地及平民奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯。C．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学D．北宋建立后，推行重文轻武政策，国家出现文治局面8．“一桥飞架南北，天堑变通途”，桥指的是A．南京长江大桥B．武汉长江大桥C．九江长江大桥D．泸定桥9．中国是一个统一的多民族国家，国家统一是我国历史发展的主流之一，下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（）①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院③清朝设置府④清朝设立驻藏大臣．A．④B．①②C．②③④D．①②③④10．2016年9月18日，“九一八事变”发生85周年之际，全国多地举行主题活动，提醒人们牢记历史，勿忘国耻。十四年抗战其实并不像抗日神剧里那样简单，血肉筑长城才取得了最后的胜利。关于抗日战争胜利原因表述正确的有①中国军民的浴血奋战②以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立③世界反法西斯力量的配合④国民党政府始终如一的积极抗战A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④11．史学家徐中约曾说：“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，……政治获得了非常大的弹性。”该“制度”最有可能是A．分封制 B．禅让制C．皇帝制 D．科举制12．在世界反法西斯战争中，中国人民与世界各国人民汇聚成正义的洪流，相互借力给力，同仇敌忾，击败了日本、德国、意大利法西斯侵略。从这个意义上说，中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是人类命运共同体的胜利。这里“人类命运共同体”具体是指A．联合国B．国际联盟C．欧洲联盟D．世界反法西斯同盟二、简答题（共3小题，满分26分）13．人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的过程中具有各自的特点，结合所学知识回答：封建等级制度是通过哪一改革在西欧逐渐确立起来的？后来，谁成为了欧洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪个国家的制度？改革对日本有何重大影响？公元8世纪中叶，阿拉伯帝国已发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元750年之后，帝国帝都在哪个城市？为什么说它是一个政教合一的国家？14．西藏是在哪个朝代成为我国的正式行政区的？清朝中央政府是如何加强对西藏的管辖的？15．经济的发展影响着人们社会生活的变化。结合所学知识回答宋元时期商品经济有很大发展，影响人们城市生活的变化。请举两个例子说明宋代经济发展对人们生活的影响。第二次工业革命促进了生产力大大提高，对人们的生活也产生巨大影响。请举两个例子加以说明。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，到1952年底，全国土地改革基本完成。简述新中国成立后土地改革对农民生活的影响。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

依据所学可知，1924年初，国民党一大在广州召开，讨论国民党改组问题，同意共产党员以个人身份加入国民党，通过宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立，故C符合题意；召开中共一大、创立同盟会与题干无关，故AB不合题意；创办黄埔军校是国共两党第一次合作的成果，故D不合题意。故此题选C。2、B【解析】

依据所学可知，为了振兴科技和繁荣经济，我国实行“科教兴国”的发展战略，明确提出要把教育摆在优先发展地位、普及九年义务教育和发展高等教育是实现这一目标的重大举措，仔细审查B.②③符合题意；学前教育、职业教育不属于我国实施科教兴国战略的重大举措，故含有①④的ACD不合题意。故此题选B。3、D【解析】结合所学知识可知，1919年的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议，确立了凡尔赛一华盛顿体系，暂时维持了战后世界的相对稳定。1939年9月1日，二战爆发，凡尔赛一华盛顿体系不复存在。故A表述正确，不符合题意；1939——1945年是二战的时间，1945年召开的雅尔塔会议，为战后新的世界体系形成奠定了基础。故B表述正确，不符合题意；1945年二战结束后，欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合，成立欧共体。故C表述正确，不符合题意；1991年苏联解体后，美苏冷战结束，暂时形成“一超多强”的局面，世界格局向着多极化方向发展，新的世界格局还未形成。故D表述错误，符合题意。故选D。4、D【解析】

联系所学知识可知，19世纪晚期为第二次工业革命之时，内燃机的发明和应用，使一些列新的交通工具如汽车飞机出现。所以答案选D。5、D【解析】

结合所学可知，1941年12月7日，日本特遣舰队对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击，太平洋战争爆发。第二次世界大战规模进一步扩大。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。6、C【解析】试题分析：本题主要考查第一次世界大战的有关知识。题文材料“妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业”表明第一次世界大战波及更多民众，广大妇女也走进工厂。ABD在材料中不能体现，故不符合题意，故选C。【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战7、D【解析】

依据所学知识可知，北宋建立后，推行重文轻武政策，国家出现文治局面，是对北宋的历史的评价，选项D符合题意；ABC项都是对历史史实的陈述，不属于评价。故选D。8、B【解析】

依据所学知识可知，1957年，武汉长江大桥建成通车，这是一五计划期间重要的成就，“一桥飞架南北，天堑变通途”指的就是武汉长江大桥，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。9、D【解析】①项西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政府，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国领土，符合题意；②项元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区，符合题意；③项府的设置，加强了同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，符合题意；④项1727年，清朝在西藏设立驻藏大臣，加强了对西藏的管辖，符合题意；故选D。10、A【解析】

抗日战争胜利的原因是多方面的，中国军民的浴血奋战、以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立、世界反法西斯力量的配合都是其原因。而国民党政府抗战初期能够坚持抗战，但抗日战争进入相持阶段后开始消极抗日，所以④表述错误。①②③表述正确，故选A。11、D【解析】

根据材料“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”结合所学知识可知，科举制度改善了用人制度，使普通老百姓凭借自己的才识可以有机会进入政府任职。故B正确。分封制是西周时期实行的制度，分封的是天子的亲属和功臣，故排除A项。禅让制是原始社会时期选举部落联盟首领的一种制度，故排除B项。皇帝制不符合题意，故排除C项。故选B。【点睛】本题材料选择题，解答材料选择题要尊重原材料的意思，主张材料中的中心语句。本题的中心语句是“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”。根据这一语句即可得出正确答案。12、D【解析】题干涉及中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，结合所学知识可知，联合国是国际组织，宗旨是维护世界和平，不符合题干的“中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是人类命运共同体的胜利。”故A不符合题意；国际联盟是一战之后成立，不符合题干的“中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是人类命运共同体的胜利。”故B不符合题意；欧洲联盟是在二战之后的1993年成立，故C不符合题意；为了对付共同的敌人，1942年26国成立了世界反法西斯同盟，协同作战，最后取得了世界反法西斯战争的胜利。故“人类命运共同体”指的是世界反法西斯同盟。故D符合题意。故选D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）查理.马特改革教会（2）效法中国的制度。使日本由奴隶社会过渡到封建社会（3）都城：巴格达原因：①哈里发掌握国家军政大权，也是伊斯兰教的最高领袖；②《古兰经》既是宗教经典，也是国民必须遵守的法律（答对其中一点就给分）【解析】

（1）第一小问，根据所学知识可知，8世纪上半叶由查理.马特发起的土地分配制度改革，形成了欧洲封建等级制度，因此封建等级制度是通过查理.马特改革在西欧逐渐确立起来的。第二小问，根据所学知识可知，教会在当时拥有大量的土地，神权与王权相互勾结，教会控制了西欧的思想文化，成为中世纪欧洲的最大的封建主。（2）第一小问，根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中国的制度进行的改革。第二小问，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（3）第一小问，根据所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上最大的帝国，都城设在巴格达。第二小问，根据所学知识可知，阿拉伯帝国实行哈里发中央集权制统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。同时全体公民必须遵守《古兰经》。因此说它是一个政教合一的国家是因为：①哈里发掌握国家军政大权，也是伊斯兰教的最高领袖；②《古兰经》既是宗教经典，也是国民必须遵守的法律。14、元朝时期西藏正式划入中国版图清朝时期，顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号，后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号；此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封，达赖和班禅的继承必须报请中央批准；1727年，清朝开始设置驻藏大臣.后来，清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务.清朝的这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖.【解析】

结合所学可知，蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对西藏地区用兵和招降，后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定，吐蕃各地归附蒙古。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，朝廷还在当地设置地方机构，实行完整有效的管理。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。清朝入关后，西藏的宗教首领达赖五世亲自入京朝贺。顺治皇帝正式赐予他“达赖喇嘛”的封号。康熙时，清军稳定了西藏的局势，并册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政府。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。清朝明确规定驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务。15、（1）城市坊市界限被打破，住宅区和商业区不再分开，店铺经营没有时间限制，出现纸币交子有了专门的娱乐场所“瓦子”，出现元曲等大众化的文学艺术，市民日常生活更加方便，精神生更加丰富。（2）第二次工业革命中汽车和飞机等新交通工具的发明，使人类的生活更加便捷：电灯电影等的发明使人们的生活更加丰富多彩：工业化的发展对国民素质提出了更高的要求，推动了了教育的大众化：图书馆、博物馆等文化设施的大量兴建，提高了民众的文化水平。（3）消灭了封建剥削制度，农民在政治上翻了身，提高了农民政治地位：使农民得到了土地，“耕者有其田”的理想变成了现实：改善了农民生活，生产积极性大大提高。【解析】

（1）根据所学知识可知，宋元时期商品经济有很大发展，影响人们城市生活的变化。结合所学知识可知，宋代经济发展对人们生活的影响有城市坊市界限被打破，住宅区和商业区不再分开，店铺经营没有时间限制，出现纸币交子有了专门的娱乐场所“瓦子”，出现元曲等大众化的文学艺术，市民日常生活更加方便，精神生更加丰富。（2）根据所学知识可知，第二次工业革命促进