大班下学期健康教案《人体骨骼》_第1页
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文档简介

第页共页大班下学期健康教案《人体骨骼》教案目标：1.让学生了解人体骨骼的结构和功能。2.培养学生对保护骨骼健康的意识。3.培养学生观察和探索的能力。4.培养学生团队合作和表达能力。教学重点：1.掌握人体骨骼的基本结构和功能。2.理解保护骨骼健康的重要性。教学难点：1.培养学生观察和探索的能力。2.培养学生团队合作和表达能力。教学准备：1.教具：人体骨骼模型、骨骼图片、幻灯片、骨骼贴纸、识字卡片。2.材料：纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水。教学过程：第一课：认识骨骼1.教师出示人体骨骼模型，带领学生观察。2.学生叫出他们能认识的骨骼名称，并进行贴纸游戏，将骨骼名称贴在相应的位置。3.教师讲解人体骨骼的结构和功能，通过幻灯片和图片辅助学生理解。第二课：了解关节1.教师出示人体骨骼模型和关节图片，带领学生观察。2.学生叫出他们能认识的关节名称，并进行游戏，将关节名称贴在相应的位置。3.教师讲解关节的作用和保护关节的方法。第三课：保护骨骼健康1.教师出示人体骨骼模型、骨骼贴纸和图片，带领学生观察。2.学生叫出保护骨骼健康的方法，并进行游戏，将方法贴在相应的位置。3.教师讲解保护骨骼健康的重要性，并引导学生讨论如何保护骨骼健康。第四课：骨骼故事1.学生分组，每组给出一个骨骼故事的主题，如骨骼怎样帮我们跑步、跳跃等。2.学生用图片或图文并茂的小册子展示自己的骨骼故事。3.学生之间互相欣赏和评价骨骼故事。第五课：总结与展示1.学生自由发挥，以展板的形式展示他们在本教案学习中收集到的有关骨骼的信息。2.学生之间互相观看展板，并进行小组评价和交流。3.教师总结本教案的学习内容和收获，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。教学评价：1.学生能正确叫出人体骨骼和关节的名称。2.学生能理解骨骼的基本结构和功能。3.学生能理解保护骨骼健康的重要性，并提出相应的方法。4.学生能合作完成骨骼故事和展板

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