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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版七年级语文上册期末测试卷及完整答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的注音无误的一项是()A.憎恶(zèng)惶急(huáng)涎水(xián)滞笨(zhì)B.诘问(jié)疮疤(cāng)晌午(shǎng)镶嵌(qiàn)C.哀悼(dào)侮辱(wū)筹划(chóu)骷髅(kūlóu)D.震悚(sǒng)尴尬(gāngà)取缔(dì)愧怍(zuò)2、字词积累——下列词语书写无误的一项是()A.阴蔽烂漫泼泼洒洒B.沉寂心绪各得其所C.花辨信服暴怒无常D.紧密慈怜不知所错3、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是(
)A.班主任很善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级做出自己的贡献。B.这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍,但还是没有想出其中的道理。C.参观完所有场馆,他喜出望外地宣布:我终于看完了所有的景点!D.小孩子遇事要和父母商量,不要自作主张。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。B.在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。C.通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。D.放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。5、对下列句运用的修辞手法判断正确的一项是()⑴一声声的问候,一份份不期而至的礼物。都是用真情渲染的一幅一幅美丽的图画。⑵一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。⑷不是每一次奋斗都有祝福,不是每一次付出都有感激,不是每一次进步都有肯定,不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。A.比喻拟人夸张排比 B.拟人夸张比喻排比C.比喻夸张拟人排比 D.夸张比喻排比拟人6、下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是()①山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。②看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。③最妙的是下点儿小雪呀。④山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着。⑤看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。⑥这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。A.⑤①④⑥②③B.③⑤①④⑥②C.⑤④②⑥①③D.③④①⑤⑥②7、默写句子。(1)念天地之悠悠,____________________!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)____________________,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)(3)____________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(4)____________________,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)(5)我们登上顶峰眺望远景,大有“____________________,____________________”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:____________________,____________________。(7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:____________________,____________________。二、文言文阅读。(15分)诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(1)解释下面加点的词。①非宁静无以致远②险躁则不能治性③年与时驰④遂成枯落(2)翻译下面的句子①非学无以广才,非志无以成学。②年与时驰,意与日去。(3)下面对这篇文章的分析有误的一项是A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。(4)作者写这封信的用意是什么?三、现代文阅读。(30分)1、父亲的背影章中林①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……1.本文写了父亲哪几件事?2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。3.第④段中写到油画《采石工》有何作用?4.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?2、永远的槐花蜜赵学儒初夏,老乡进城,带来蜂蜜,是槐花蜜,即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说,这是头茬槐花蜜,是一年中最好的蜜,是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话,把我带回到了三十年前的太行山老家。我老家是个被大山围起来的村子,因为少雨,山上栽满耐旱的槐树,每年春天柳绿之后,山上的槐树便开了花。近看朵朵串串,远望成片,从空中俯视,沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳,花海泛起股股波浪,吹来缕缕花香。这时,便有无数蜜蜂如天兵天将飞来,之后趴在花蕊上,再无声息,专心采粉。那时老家穷,乡亲们都要采槐花,或自己吃,或喂猪。一次,我跟母亲上山去采花,她用长钩勾下树枝,我把槐花摘下,放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破,鲜血直流,母亲却笑笑,甩甩手指上的血,继续采。我家八口人,爷爷奶奶老了,失去了劳动能力,我爸在外地教书,很长时间回家一次,我们兄妹四个都在上学,母亲的辛劳可想而知。记得那日母亲穿了一件绿褂子,在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来,与她的微笑糅在一起,越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里,咂咂滋味,开始有点苦涩,却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归,身上还带着香甜的味道。母亲把槐花带回家,摊在干净的地上晾晒,便于存放。接着,她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅,点燃灶膛的火,等锅里的水烧开了,槐花瘪下去了,又把一些谷糠放进去搅拌,再兑些凉水,开始喂猪。圈里是黑白两只猪,一顿吞咽。年终,母亲把一只猪卖掉,还“缺粮款”,另一只杀了,肥肉炼成坨,作为全家一年的油水。槐花的吃法多样:炒鸡蛋,把鸡蛋和槐花搅在一起,放锅里炒,鸡蛋熟了,菜就成了;蒸槐花,把槐花和面粉拌匀,再加点儿盐,放笼屉里蒸,出锅便可以蘸蒜吃;蒸包子,把槐花剁成馅儿,搅上些猪油,用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。那浓浓的槐花香,伴随着我们成长。我成家之后,在附近的水电站上班,家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒,一次早上下班回家,知道妻子去采槐花了,便去接她。山上,阳光灿烂,就像舞台上的灯光,槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走,走了来,嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中,妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花,妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子,筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜,妻子的腰杆却总是挺得笔直,抵住筐子和口袋。回到家,她解下被汗水浸透的纱巾,让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来,殷红的血也跟着渗出来。那年,我们家盖新房,妻子特地养了三只猪,或卖了钱支付材料费,或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大,妻子采回了很多槐花,晾晒在房前屋后、坡坡台台,吸引了很多蜜蜂前来。老乡说,我知道城里什么都有,但这蜂蜜是自己家的,可甜了。我也没客气,认真地对老乡说,这蜂蜜永远是最好的。(选自2017年6月2日《光明日报》)1.本文回忆了有关槐花的一些往事,请概括文中母亲和妻子的相似经历,并归纳她们的共同性格特点。2.请从描写的角度对文中的画线句进行赏析。3.下面句子中加点的词语有何表达效果?母亲的手被槐刺刺破,鲜血直流,母亲却笑笑,甩甩手指上的血,继续采。4.从结构和内容两个方面分析结尾段的作用。5.细读全文,你怎样理解标题中“永远”的意思?四、写作题(40分)阅读下面的文字,按要求作文。成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的作品”为标题,写一篇记叙文或议论文。要求:自定立意符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于60字,文中不能出现真实的人名地名校名等。
参考答案:一DBCCAB(1)独怆然而涕下(2)飞来山上千寻塔(3)不畏浮云遮望眼(4)从今若许闲乘月(5)会当凌绝顶一览众山小(6)山重水复疑无路柳暗花明又一村(7)落红不是无情物化作春泥更护花二(1)①达到②修养③随同④于是(2)①如果不下苦功学习就不能增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成.②年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失.(3)D(4)告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习.三【答案】1.①国庆放假开电瓶车接我;②年轻时帮人炸石头;③父亲挑粪浇地;④父亲上树为我摘苦柚。2.用几个比喻,形象地写出了我印象中父亲健硕强壮的形象,与现在枯瘦的形象做对比,写出了父亲的辛劳与苍老。3.通过与现实的比对,表明了父亲并没有那么强壮,写出了父亲当年的辛劳,和现在的苍老。4.不矛盾。“”我喜欢那个砸石头的背影,这个背影让“我”崇拜,让“我”依赖;但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影,那时的父亲已经不再年轻,他需要“我”的陪伴。1.相似经历:上山去采槐花;将槐花背回家,并晾晒;用槐花拌食喂猪。共同性格特点:吃
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