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PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年七年级生物上册期末考试卷及完整答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、细胞最先开始分裂的结构是()A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜2、下列属于生物适应环境的实例是()A.夏天的大树下比较凉快 B.绿色植物能够更新空气C.仙人掌的叶变成了刺状 D.蚯蚓能疏松土壤3、为了观察叶片的结构,需要将叶片制作成临时玻片标本,该标本属于()A.临时装片 B.临时切片 C.临时涂片 D.永久涂片4、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞()A.一层 B.二层 C.三层 D.四层5、下列反射中,属于人所特有的是()A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变6、种子萌发时,首先进行的是()A.胚根突破种皮发育成根 B.胚芽发育成茎和叶C.胚轴发育成连接茎和根的部分 D.从周围环境吸收水分7、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是()A.蕨类比苔藓更适应陆地环境B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代8、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是()A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统9、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自()A.子叶、胚乳 B.胚芽、胚根 C.胚根、子叶 D.胚轴、胚芽10、血红蛋白的特性是()A.易与氧结合,也易与氧分离 B.不易与氧结合,也不易与氧分离C.易与氧结合,不易与氧分离 D.不易与氧结合,易与氧分离11、植物生长发育需要量最多的无机盐是()A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾12、下图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是()A.X表示氧气 B.Y表示二氧化碳C.光照是光合作用的必要条件 D.有机物是光合作用的原料13、下列物质属于细胞中有机物的是(
)。①水
②无机盐
③核酸
④糖类
⑤脂质
⑥
蛋白质
⑦氧A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦14、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是()A.细胞既是结构单位,又是功能单位B.都是由一个细胞——受精卵发育而来的C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果15、生态系统的组成是()A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物C.生物部分和非生物部分D.所有生物16、下列诗句包含生命现象的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D.春江潮水连海平,海上明月共潮生17、下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据18、土壤板结影响农作物的正常生长,农民田间松土的主要目的是防止()A.缺少无机盐影响生长 B.缺少水影响蒸腾作用C.缺少氧气影响根的呼吸 D.缺少二氧化碳影响光合作用19、某地修建了一座火力发电厂,几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物20、下列有关生物多样性的叙述错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.为了丰富我国的动植物资源,应大力号引进一些外来物种C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性21、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是()A. B.C.D.22、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示()A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子23、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A. B.C. D.24、移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()A.防止秧苗出现萎蔫现象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐 D.有利于秧苗根的呼吸25、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中,你认为搭配错误的一项是()A.脂肪——米饭 B.糖类——马铃薯C.蛋白质——牛奶 D.铁质——瘦肉二、填空题(共5个小题,共10分)1、绿色植物的四大类群中,________植物没有根、茎、叶的分化。2、神经系统是由________和________以及它们发出的________组成。3、从开花到形成果实,种子的过程中必须经过传粉和____________两个重要过程。4、蒸腾作用的主要器官是________,气孔是由两个______________所构成。5、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计如图所示,请分析回答问题。(1)当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时,他们探究的问题是:_____?几天后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发。根据这一现象,他们得出的结论是_____。(2)大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。(3)如果探究种子萌发需要一定的水分,应选择编号_____和2的种子做对照实验。(4)3号种子没有萌发的原因是_____。(5)指出本实验设计中的不足之处:_____。2、根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是_______,说明该结构的主要成分是______________。(2)图二是菜豆种子的结构,结构〔)________为植物发育提供营养,结构(8)将来发育成植物的_________.(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的___________发育而来的。3、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图,回答问题。(1)图1是小肠内表面示意图,[①]_________有丰富的毛细血管,蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________,在小肠内被吸收进入血液。(2)图2是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液,与红细胞中_________结合。(3)图3是心脏结构示意图,血液由[_________]进入主动脉,通过_________途径(选填:体循环/肺循环)流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。(1)提出问题:_____。(2)作出假设:_____。(3)1号和2号试管可作为对照实验,该实验的变量是:_____。(4)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL_____。同时振荡两试管,让液体充分混合。(5)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在_____℃的水中。(6)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是__(填“变蓝”或“不变蓝”)。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是_。(7)拓展:淀粉能在唾液的作用下分解成_____,是因为唾液中含有_____。淀粉在人体的小肠内最终消化成_____被吸收和利用。2、当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的。他做了如下实验:①取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成2等份。将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中;②取2只洁净试管,分别编号为1、2,做如下图所示的处理请回答:(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了模拟_____;(2)该实验过程中,设置1号试管的作用是_____;(3)实验过程D中,浆糊不变蓝的是________号试管,因为________;(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色将________。五、资料分析题(共5分)1、阅读材料,回答问题。材料1:在某蔬菜基地的大棚里,有一种“神奇”的植物,植物上边长西红柿,而根部生长的是士豆,这种植物真是“一株双收”,节约了土地,提高了产量。材料2:据报道,“杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队培育出了最新一批“海水稻”,是耐盐碱水稻的形象化称呼,是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。(1)种植土豆番茄植株的大棚,要适时进行通风以增加_____浓度,促进植物的光合作用,提高产量。在土豆番茄植株生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,作物吸收水分的部位是根尖______。(2)海水稻发育的起点是____,稻的种子外面有果皮包被着,这样的植物属于种子植物中的____植物。(3)而海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐并富集某些化学元素,体现了细胞膜具有______的功能。
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、C3、B4、B5、D6、D7、A8、B9、A10、A11、D12、C13、B14、C15、C16、A17、C18、C19、B20、B21、B22、B23、A24、B25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、藻类2、脑脊髓神经3、受精4、叶保卫细胞5、适量的水分充足的空气适宜的温度三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、种子萌发需要适宜的温度吗种子萌发需要适宜的温度胚1缺少充足的空气种子数量少,实验结果具有偶然性2、2胚乳淀粉9子叶茎和叶胚珠3、小肠绒毛葡萄糖2
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