部编版一年级《道德与法治》下册第14课《请帮我一下吧》精美课件

统编版小学道法一年级下册《请帮我一下吧》第一课时

同学们，我们在生活中或学习中肯定遇到过困难，大家能分享一下吗？

课堂导入新课导入预设情况1

走到校门口，发现铅笔盒忘记带了。新课导入预设情况2

下雨了，别的同学都成帮结队打伞走了，可是你没有带雨具。新课导入别人的帮助下解决困难，有时候我们自己想办法克服困难，这节课我们就一起来讨论一下“困难”这个话题。讨论一、大家都会有困难我有办法

遇到困难是一件再正常不过的事情了，因为，大家都会有困难。一、大家都会有困难我有办法

看一看54页的四幅图，分别说说每幅图的小朋友都遇到了什么困难？一、大家都会有困难我有办法美术课上，明明的水彩笔没水了，他不知道怎么办好……一、大家都会有困难我有办法天天的鞋带在踢球的时候总开，他自己又系不好，这可怎么办？一、大家都会有困难我有办法

林林在读课文的时候，有个字不认识，她觉得太糗了，又不知道怎么办好。一、大家都会有困难我有办法

芳芳和阳阳的球掉到池塘里了，他们不知道怎么捞出来。一、大家都会有困难我有办法

遇到这些困难，应该怎么办呢？大家一起给他们支支招吧。一、大家都会有困难我有办法找同桌帮忙找一起踢球的小伙伴帮忙找老师或者同桌帮忙找树下看书的大哥哥帮忙一、大家都会有困难我有办法

大家都会有困难，遇到困难不要慌。我们一起想办法，战胜困难你最行。二、我要求助吗？明辨困难

一起朗读小咕噜之歌，看看小咕噜都遇到了哪些困难？有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？二、我要求助吗？明辨困难二、我要求助吗？明辨困难小咕噜遇到的困难怎么办？（自己解决/求助）衣服丢了跳绳不会迷了路毽球上了树屋子起浓烟巨响在近处二、我要求助吗？明辨困难

想一想这些困难都要寻求帮助吗？哪些可以自己解决？哪些必须请人帮助呢？二、我要求助吗？明辨困难

遇到困难时，要保持冷静，在必要时可寻求别人的帮助，但小困难可以自己想办法解决，不要总想着依赖别人。二、我要求助吗？明辨困难

看来大家都会遇到困难，你遇到过什么困难吗？把你印象最深的一次经历写在这个表中吧。我所经历的一次困难造成困难的原因从这次困难中得到的感受和教训

愿你们在今后面对困难时，能积极乐观，冷静对待，愉快地学习与生活。

面对生活中的困难或挫折，要以冷静的态度对它们进行反思；学会从困难或失败中汲取教训，积累经验，这样才能从困难或失败中有所收获，从而获得更多的精神财富。课程结束统编版小学道法一年级下册《请帮我一下吧》第二课时新课导入

在我们成长过程中，父母帮助我们解决了很多难题。那如果父母不在身边，我们应该向身边的谁求助呢？新课导入

我们还是正在成长的孩子，并不能解决多少问题，有些事情必须请人帮助，如何寻求帮助，就是我们今天要学习的主题。一、我会求助学会求助

看看课本56页这幅图画，图中放风筝的小朋友遇到了什么困难？他能自己解决这个困难吗？他能找谁帮忙？一起来讨论遇到困难怎么办？一、我会求助我该怎么办呢？活动一：学会求助一、我会求助学会求助

遇到的困难是否能自己解决可以如何解决风筝挂到树上了无法自己解决找树底下聊天的大哥哥和大姐姐帮忙找路上的行人和保洁阿姨帮忙两个踢球的小朋友也可以帮忙……一起帮他想求助的对象一、我会求助学会求助

在请别人帮助时，他应该说什么呢？一、我会求助学会求助

找对人，说清话，文明礼貌要牢记。求助小窍门一、我会求助学会求助朗读课本56页小女孩的小故事。

小女孩放学后发现妈妈没有来接她，她是怎样解决这个困难的呢？如果是你，你会怎样做呢？一、我会求助学会求助

求助的方法是多种多样的，当你发现自己无法解决困难时，要保持冷静，勇敢地向可靠且值得信任的成年人寻求帮助，还要注意有礼貌哦。二、温暖的“接力棒”你帮我我帮你哥哥的伞，给我温暖。我也用伞，传递温暖……二、温暖的“接力棒”你帮我我帮你

阅读课本57页的四幅图，说说讲了一个怎样的故事？你从中感悟到了什么？二、温暖的“接力棒”你帮我我帮你二、温暖的“接力棒”你帮我我帮你二、温暖的“接力棒”你帮我我帮你你帮我，我帮你，友爱精神共传递。

想一想，谁帮过我？我帮过谁？我还能帮谁？二、温暖的“接力棒”你帮我我帮你

帮助别人也是在帮助自己，互帮互助有利于促