中小学体育教师教育教学工作实绩评估方案

中小学体育教师教育教学工作实绩评估方案为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的中小学体育教师教育教学工作实绩评估方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。各镇中心初中、县属学校：为了进一步提高我县体育教师的综合素质，科学评价广大体育教师的工作实绩，经研究决定继2008-2012学年度第四轮考核、评估后，开展2012--2016学年度第五轮中小学体育教师教育教学工作实绩评估，并以此为依据开展四年一度的“优秀体育教师”评选活动，就教学、论文（科研）、竞赛（训练）、群体、培优等方面量化累计计分，其方案如下：一、教学成果：（20分）1、评优课、说课、优秀教学笔记等评比，片级获奖1分、县级获奖3分、市级获奖6分、省级8分（看获奖证书或复印件）。2、全镇示范课（县属学校）1分（必须在学期初报教研室备案）、片级公开课3分（学期初报教研室备案）、县级公开课6分（市级及以上检查课，视同县级公开课）。示范课、公开课必须有评课记录（县教育局有关人员签字），且开课一般性评价达合格以上（看教案、评课记录）。3、县优秀中心教研组评比，优秀级每人4分、合格级每人2分（看县级评审记录或评比结果）。二、论文发表：（20分）论文片级交流2分（片长签名，注明活动时间、地点。）、县级发表或获奖论文每篇5分、市级发表或获奖每篇10分、省级发表或获奖每篇15分、全国发表或获奖每篇20分（论文少于1500字得分减半）。“教学一得”教学设计等在县级发表或获奖每篇4分、市级发表或获奖每篇8分、省级发表或获奖每篇10分、全国发表或获奖每篇15分。同一篇论文获不同级别奖次以最高级别记分，不重复累计。（发表、获奖的论文要注明发表、获奖的时间级别，另附获奖证书、发表的刊物封面、目录的复印件，无证明材料不评分，原则上论文合作撰写的不得超过三人，3人的则按50%、30%、20%的比例得分，如2人的则按60%、40%得分）三、竞赛成绩：（30分）1、县田径运动会、“县长杯”足球赛、中小学生乒乓球赛团体、篮球赛前六名或其他体育竞赛团体前四名8分，县田径运动会、“县长杯”足球赛、中小学生乒乓赛团体前十名或其他体育竞赛团体前六名6分（看成绩册）。2、市级竞赛团体前三名10分、前五名6分（看成绩册）。3、省级竞赛团体前三名15分、前六名10分（看成绩册）。4、省级竞赛个人项目比赛前三名6分，前六名4分，以一个单项最高成绩记分，每增加一个前三名累计记0.5分、每增加一个前六名累计记0.2分（田径省县组比赛只记B级比赛团体前八名以上的单项成绩）。（田径项目最多可填报4人，按所带项目得分占学校田径队总得分的比例记录得分，其他项目每队教练员不得超过2人，同时必须注明主教练和助理教练员，主教练得60%、助理教练得40%）四、群体活动：（10分）1、学校开展冬季三项活动正常，有关材料报县备案2分（看学校冬季三项活动计划、学校冬季三项比赛秩序册、成绩册）。2、县广播操、队列队形比赛一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分（看成绩册）。3、实施《国家学生健康标准》3分，所任教班级学生体质健康测试及格率95%、平均优秀率8%以上3分，及格率90%、优秀率6%以上1分（看报表及抽测成绩表）。未按时完成数据上传、统计、上报等工作的按“零”分论处4、认真实施“体育与艺术‘2+1’工程”具体项目指导的3分，且承担体艺精品社团项目的3分，县级及以上评比获“百佳”荣誉的5分五、培养人才：（20分）1、体育高考本科双达线每名3分、四名以上每增加一名加10分（看录取通知复印件）。2、向省级少年队输送每名5分（县文体广新局出具证明）、县级以上每名1分（县有关单位出具证明）。3、运动员中学达一级每人20分；中学达二级、小学达三级每人10分；初中达三级、小学达少年级每人5分（本年度）六、附加分：（20分）1、省级教学比赛获奖10分（看获奖证书）。2、全国性论文发表达4篇以上10分（看有关发表刊物）。3、向省级专业队输送每名10分（县体委出具证明）。4、向高等体育院系输送本科生四年内达15名10分（看录取通知复印件）。5、四年内运动员中学达二级或小学达三级四人以上或足球项目十人以上、其他项目五人以上10分（看运动员等级证书复印件或县文体局出具证明）。几点说明：1、全县中、小学（包括职教）的专、兼职体育教师均须参加此项评估，否则以实绩零分论处。实绩零分者，由各乡镇、学校在年度考核中降档处理。体育代课教师均可参加此项评估活动。男52周岁、女50周岁也必须上报实绩表，但不参加全县排名。2、实绩评估表由各乡镇、学校自行翻印，体育组公开评分，每年9月10日前经学校分管领导核查后盖学校公章上报县教育局中教科。未上报评估表者以零分论处。3、县教育局每年根据全县各体育教师实绩情况，按小学、初中、高中（职高）分别排名并予以公布。2016年根据四年综合实绩情况评选“宝应县优秀体育教师”。四年内如遇有关评优活动则以实绩栏有关项目中的得分高低排列位次，结合在校工作情况，得分高者优先报送。4、各项比赛以名次计分，论文以篇计分，输送以人计分，达级以人和项次计分。5、论文两人以上合作者；训练设主、副教练者，其实绩得分按比例进行换算。6、输送入县级及以上代表队参加市级及以上比赛，原输送教练员在输送后的两年内可享受比赛得分的一部分，即按输送参加比赛的人数除以比赛成绩实绩得分即为原输送教练员的得分。7、实绩栏需详细填写参赛的级别及获奖的等级，论文题目及在何处发表，输送人才的姓名及向何处输送，在哪级比赛中培养达级运动员的姓名、性别、年龄、项目、成绩。8、中心教研组评选得分以全组人员论之；乡镇、校体质健康测试成绩以教研组长论之；群体比赛得分，以负责训练者论之。9、凡教学成果、论文发表得分低于10分者、中心教