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文档简介
阳》教学设计分析《种太阳》是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲情。3.教学目标(含重难点)选择学过程设计教师面带笑容，学生与教师亲切问师：同学们好，刚才那首歌有谁知道它的名字么？(机器猫)对了，机器猫——小叮当是我最喜欢的动画人物，为什么呢？因为它有一个装着无数法宝的口袋，蜓、时光机、任意门、万能笔等等。大雄一有什么愿望或者被胖虎欺负，他告诉小叮当，小的愿望，比如黑猫警长，它的愿望是世界和平，再也没有犯罪；猪八戒的愿望，是每天都有很多很多好吃的；蓝精灵的愿望，是打败格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多我们中间，告诉了我们她的愿望，我们一起来听听，看看他的愿望是愿望具体有什么？太阳都被放到了哪里？(播放音乐)(播放音乐)看到红圈部分，听听它们的相同或情绪。师：今天，我们的课堂请来了你们天敌“灰太狼”也跑来凑热闹了。它说要给大家提几个问题，同学们(2)师：歌曲的情绪是怎样的？(3)师：歌曲中种出来的太阳被送 你在演唱时觉得哪一句应该唱得更生：一颗送给送给南极，一颗送给送给北冰洋，一颗挂在挂在冬天，(5)师：同学们真是太厉害了，经过了我们齐心协力开动脑筋终于击败了灰太狼，接下来就让我们带着胜利的喜悦，一起有感情地再来演作品□测验√其它课堂表演2.评价量表内容(测试题、作
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