四川省广安市友实学校2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

广安友实学校2023-2024学年度下期初2023期中作业道德与法治卷一、单选题1.脸瘦一点，鼻子再高一点，眼睛再大一点……当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。拒绝容貌焦虑，年轻人应当()①不惜一切代价地修整容貌②提升修养，更注重内在美③欣然接受青春花蕾④不要在意青春期的外在美的绽放A.①②B.①④C.②③D.③④2.在公交车上给老人、孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血……这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们()①力所能及帮助他人，赠人玫瑰，手留余香②一有困难，必须寻求他人的帮助③积少成多，积善成德，成就精彩人生④生活中的小事最能体现人生的价值A.①②B.③④C.①③D.②④3.与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是()A.近水楼台先得月，向阳花木易为春B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.天生我材必有用，千金散尽还复来D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色4.伴随着生理发育，进入青春期的我们心理也悄悄发生着变化。下列属于青春期心理变化的有()①认知能力得以发展②身体发育速度加快③青春期声音变粗④情感世界愈加丰富A.①③B.①④C.②③D.②④5.“批判质疑”是中国学生发展的核心素养之一，青春期培养这一素养的意义体现在()①要有质疑的勇气，还要考虑他人的感受②一味否定，敢于说“不”，敢于向权威挑战③能调动经验，激发学习动机，促使我们解决问题，改变现状④有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题A.①②B.①④C.②③D.③④6.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”生理变出题人：仇玉香1审题人：唐能凤化可以()①使我们的身体充满能量②带给我们充沛的精力和敏捷的思维③使我们对成长充满强烈的渴望，④使我们对成人的意见产生抵触A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.古语中往往蕴含着做人做事的道理。以下古语与蕴含的道理相匹配的是()A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——敬畏生命，成就幸福人生B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——注重实践，提高动手能力C.天生我材必有用，千金散尽还复来——克服烦恼，懂得青春有格D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——以礼待人，提升道德修养8.下列关于情绪调控的方法对应正确的是()A.被好朋友误解，我向妈妈倾诉——合理宣泄B.考试失利，找到走廊大声叫喊——放松训练C.老师错怪我，我生气撕掉作业——转移注意D.生活不如意，我去网吧玩游戏——改变认知9.千书万卷，字字正心，方寸之间，可闻墨香。当你翻开书本时，世界便向你展开，字里行间，都藏着诗和远方。这告诉我们，阅读能()①放飞自我，美化外在形象②增长见识，缔结异性友谊③涵养品格，获得美好情感④启智增慧，丰盈精神世界A.①③B.①④C.③④D.②③10.“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从美丽的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话启示我们()A.美好情感仅仅表现在对自然的认识和欣赏之中B.在生活中，要学会将负面情感转化为成长的助力C.负面的情感体验对我们的成长只有好处没有坏处D.情感会随着我们的生活经历不断积累、发展11.雷锋以帮助他人为最大的快乐：等候体检时，他帮各科室点名喊人：出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为()①是为了获得他人的赞赏②用热情改变了他人的命运2③向他人传递了美好情感④为社会注入了情感正能量A.①②B.①③C.②④D.③④12.2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有()A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村13.在中考备考过程中，小欢同学因学习压力时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪情感的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是()A.转移注意法B.合理宣泄法C.放松训练法D.改变认知评价法14.杭州亚运会发布的推广歌曲：《同爱同在》诉说着人们同住一个家，更拥有同一个梦；《亚洲之光》体现大国情怀……这些歌曲()①传递情感正能量②决定运动员比赛成绩③使生命更有力量④是无须共鸣的情感表达A.①②B.①③C.②④D.③④15.青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们()A.产生冲动是正常的，不必在意B.善于进行情绪管理，避免波动C.学会合理调节情绪，恰当表达D.人的情绪复杂多样，难以控制16.当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是()A.情绪是与生俱来的B.情绪是复杂多样的C.情绪就是喜怒哀惧这四大情绪D.情绪的表现毫无规律可循17.2023年8月1日，在成都大运会田径女子10000米比赛中，中国选手夏雨雨获得冠军。小涵同学看到这一振奋人心的消息后暗下决心，要向中国体育健儿学习，做一个有爱国精神的中学生。小涵表现出的这种情感属于()①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验A.②③B.①③C.①④D.②④18.数学考试我竟然得了一百分，哈哈哈！这表现的基本情绪是()A.厌恶B.喜C.怒D.惧19.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。下列反映批判性思维发挥3

作用的合理过程是()①发现问题，提出问题②解决问题，改进现状③思考问题，探索解决方案A.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①D.③→①→②20.自从上初中后，小倪就很矛盾：一方面，他觉得和周围人格格不入，变得越来越独来独往；另一方面，他又很渴望有人能理解他，找到一个推心置腹的朋友。这一矛盾体现了青春期的()A.成熟与幼稚B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.反抗与依赖二、分析说明题21.【揭情绪面纱品情感韵味】阅读材料，回答下列问题材料一语文课上，小明和同桌说话。被老师批评了几句，小明有点不高兴。数学测验的试卷发下来了，小明只考了70多分，而他的同桌却考了90多分，小明更不高兴了。爸爸看了数学试卷，又把小明狠狠地教育了一顿，小明觉得今天自己简直倒霉透了。材料二有的同学喜欢看《感动中国年度人物》颁奖晚会，那一个个情真意切的故事令人感动得泪流满面，心情久久不能平静。有的同学喜欢看《典籍里的中国》栏目，面对一个个古今对话的场面，感慨万千。有的同学喜欢欣赏音乐会，悦耳的歌声和优美的旋律令其沉浸在美妙的音乐世界中。(1)请为小明提供至少两种调节情绪的方法，并写出具体的做法。(2)我们在生活中获得美好的情感体验，那么如何传递情感正能量呢?22.观察两幅关于情绪的示意图，回答问题。(1)分别概括图一、二反映的道理。(2)请结合两幅图，谈谈我们应该怎样表达情绪?4参考答案：一选择题每题1.5分，共30分1—5:CCCBD6-10:ABACB11-15:DADBC16-20:BABBB二材料题20分21.(1)改变认知评价法，合理宣泄，转移注意，放松训练法。要求举具体例子，如换个角度看问题，听音乐，深呼吸，哭出来等等例子合理即可。(4分)(1)(2)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多了一份美好。(6分)22.(1)图一：人们的情绪会影响行动效率。图