3.3 服务业的区位选择（第1课时）教学设计（2）-鲁教版高中地理必修第二册

3.3服务业的区位选择（第1课时）教学设计（2）-鲁教版高中地理必修第二册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：服务业的区位选择

2.教学年级和班级：高中地理必修第二册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟教学目标1.理解服务业区位选择的因素，包括市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策等。

2.掌握服务业区位选择的评价方法，能够运用这些方法对不同服务业的区位进行评价。

3.分析服务业区位选择的案例，能够运用所学知识解释服务业的区位选择。

4.培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理实践能力。教学难点与重点-服务业区位选择的因素，包括市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策等。

-服务业区位选择的评价方法，包括成本分析、市场需求分析、竞争分析等。

-服务业区位选择的案例分析，如零售业、餐饮业、旅游业等的区位选择。

-培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理实践能力。

2.教学难点

-服务业区位选择的因素理解，特别是集聚经济和环境因素的理解。

-服务业区位选择的评价方法应用，特别是成本分析和市场需求分析的运用。

-服务业区位选择的案例分析，如零售业、餐饮业、旅游业等的区位选择的理解和分析。

-培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理实践能力的难点在于如何引导学生运用所学知识进行实际分析。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法

-讲授法：通过教师的讲解，让学生了解服务业区位选择的因素和评价方法。

-案例研究法：通过分析具体的案例，让学生了解服务业区位选择的实际情况。

-讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的想法和经验，促进学生之间的互动和交流。

-项目导向学习法：通过设计相关的项目，让学生自主探究和服务业区位选择相关的问题。

2.教学活动

-角色扮演：让学生扮演不同的服务业企业，讨论和分析各自的区位选择策略。

-实验：通过设计实验，让学生亲身体验服务业区位选择的实际情况。

-游戏：通过设计相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习服务业区位选择的知识。

3.教学媒体和资源

-PPT：通过制作精美的PPT，展示服务业区位选择的因素和评价方法。

-视频：通过播放相关的视频，让学生更直观地了解服务业区位选择的实际情况。

-在线工具：通过使用在线地图等工具，让学生更直观地了解服务业区位选择的实际情况。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过展示不同服务业的区位选择图片，如零售业、餐饮业、旅游业等，让学生感受服务业区位选择的重要性。

2.提出问题：引导学生思考，为什么这些服务业会选择这些地方作为其区位？激发学生的求知欲。

讲授新课（15分钟）

1.讲解服务业区位选择的因素：通过PPT展示，讲解市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策等因素对服务业区位选择的影响。

2.讲解服务业区位选择的评价方法：介绍成本分析、市场需求分析、竞争分析等评价方法，并通过实际案例进行分析。

巩固练习（5分钟）

1.练习题：提供一些服务业区位选择的练习题，让学生运用所学知识进行解答。

2.讨论：让学生分组讨论，分析给定的服务业区位选择案例，并提出自己的观点和建议。

师生互动环节（5分钟）

1.提问：教师针对学生的练习和讨论情况进行提问，检查学生对知识点的掌握情况。

2.解答：教师解答学生提出的问题，帮助学生解决学习中的困惑。

总结环节（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调服务业区位选择的重要性和评价方法的应用。

2.布置作业：布置一些相关的作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。

教学创新：

1.引入实际案例：通过分析真实的服务业区位选择案例，让学生更好地理解理论知识。

2.采用小组合作学习：鼓励学生分组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学过程流程环节符合实际学情：

1.导入环节：通过创设情境和提出问题，激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课：围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习：通过练习和讨论，帮助学生巩固所学知识。

4.师生互动环节：通过提问和解答，检查学生对知识点的掌握情况，并及时解决学生的困惑。

5.总结环节：对教学内容进行总结，强调重点知识点，布置相关作业。

紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点：

1.服务业区位选择的因素和评价方法。

2.服务业区位选择的实际案例分析。

3.学生对知识点的掌握情况。

解决问题及核心素养能力的拓展要求：

1.通过实际案例分析，培养学生分析和解决问题的能力。

2.通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.通过提问和解答，培养学生的批判性思维和问题解决能力。教学资源拓展1.拓展资源

-课外书籍：《地理学视角下的服务业区位选择》、《服务业区位选择的理论与实践》等，让学生更深入地了解服务业区位选择的相关知识。

-网络资源：推荐一些与服务业区位选择相关的网站和在线课程，如Coursera、edX等平台上的相关课程，让学生能够自主学习。

-实践基地：联系当地的服务业企业或机构，如购物中心、酒店、旅游景点等，组织学生进行实地考察，让学生更直观地了解服务业区位选择的实际情况。

2.拓展建议

-阅读指定书籍：建议学生在课后阅读《地理学视角下的服务业区位选择》等课外书籍，以加深对服务业区位选择的理解和认识。

-参加在线课程：鼓励学生参加Coursera、edX等平台上的相关课程，自主学习服务业区位选择的相关知识。

-参观实践基地：组织学生参观当地的服务业企业或机构，如购物中心、酒店、旅游景点等，让学生更直观地了解服务业区位选择的实际情况。

-开展小组讨论：鼓励学生分组讨论服务业区位选择的相关案例，通过实际案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。

-撰写报告：要求学生根据所学知识，撰写一篇关于服务业区位选择的报告，提高学生的写作能力和综合运用知识的能力。教学反思与总结本节课通过创设情境、提出问题等方式激发了学生的学习兴趣和求知欲。通过讲授法、案例研究法、讨论法等教学方法，让学生更好地理解和掌握了服务业区位选择的相关知识。但是，在教学过程中，我发现自己在课堂管理和学生互动方面还存在一些不足。例如，在讨论环节，部分学生参与度不高，需要我更加关注每个学生的学习状态，采取有效的互动策略，提高学生的参与度。

2.教学总结

本节课的教学效果总体上是好的，学生对服务业区位选择的因素和评价方法有了更深入的理解，能够运用所学知识分析和评价服务业的区位选择。同时，学生在课堂讨论和小组合作中，提高了分析和解决问题的能力，也增强了团队合作意识。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

-加强课堂管理：在今后的教学中，我会更加关注每个学生的学习状态，采取有效的课堂管理策略，确保每个学生都能积极参与到课堂学习中。

-提高学生参与度：通过设计更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

-加强学生反馈：在教学过程中，我会更加关注学生的反馈，及时调整教学方法和策略，以满足学生的学习需求。

-继续拓展教学资源：我会继续寻找与服务业区位选择相关的拓展资源，如课外书籍、网络资源等，为学生提供更多的学习机会。课堂小结，当堂检测课堂小结（500字）

本节课我们学习了服务业的区位选择，主要从服务业区位选择的因素和评价方法两个方面进行了讲解。服务业区位选择的因素包括市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策等，这些因素都会影响服务业的区位选择。服务业区位选择的评价方法包括成本分析、市场需求分析、竞争分析等，这些方法可以帮助我们更好地理解和评价服务业的区位选择。

在实际教学中，我们还通过案例分析、小组讨论等方式，让学生更深入地了解了服务业的区位选择。通过这些活动，学生不仅掌握了理论知识，还提高了分析和解决问题的能力。

当堂检测（1500字）

1.判断题：

（1）市场因素是影响服务业区位选择的最重要因素。（错误）

（2）集聚经济是指服务业在某个地区集中发展，形成规模效应。（正确）

（3）成本分析是评价服务业区位选择的最有效方法。（错误）

2.选择题：

（1）以下哪项不是影响服务业区位选择的市场因素？（A）

A.消费者需求B.商品价格C.竞争程度D.市场规模

（2）以下哪项不是服务业区位选择的评价方法？（B）

A.成本分析B.需求分析C.竞争分析D.政策分析

3.填空题：

（1）服务业区位选择的因素包括市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策等。

（2）服务业区位选择的评价方法包括成本分析、市场需求分析、竞争分析等。

4.简答题：

（1）请简述服务业区位选择的因素和评价方法。

参考答案：

（1）服务业区位选择的因素包括市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策等。服务业区位选择的评价方法包括成本分析、市场需求分析、竞争分析等。板书设计①重点知识点：服务业区位选择的因素和评价方法

-因素：市场、交通、劳动力、集聚经济、环境、政策

-评价方法：成本分析、市场需求分析、竞争分析

②关键词：服务业、区位选择、因素、评价方法

③句：了解服务业区位选择的因素，掌握服务业区位选择的评价方法典型例题讲解例题1：

题目：分析某城市零售业区位选择的因素，并评价其合理性。

解答：

1.分析因素：市场因素、交通因素、劳动力因素、集聚经济因素、环境因素、政策因素。

2.评价合理性：根据分析的因素，评价该城市零售业的区位选择是否合理。

例题2：

题目：分析某城市餐饮业区位选择的因素，并评价其合理性。

解答：

1.分析因素：市场因素、交通因素、劳动力因素、集聚经济因素、环境因素、政策因素。

2.评价合理性：根据分析的因素，评价该城市餐饮业的区位选择是否合理。

例题3：

题目：分析某城市旅游业区位选择的因素，并评价其合理性。

解答：

1.分析因素：市场因素、交通因素、劳动力因素、集聚经济因素、环境因素、政策因素。

2.评价合理性：根据分析的因素，评价该城市旅游业的区位选择是否合理。

例题4：

题