中学联盟江苏省吴江市高级中学高中历史（人教版）必修一教学设计：第三单元 资产阶级代议制的确立与发展

[中学联盟]江苏省吴江市高级中学高中历史（人教版）必修一教学设计：第三单元资产阶级代议制的确立与发展主备人备课成员教学内容本节课的内容来自人教版高中历史必修一的第三单元《资产阶级代议制的确立与发展》。本单元主要介绍了英国君主立宪制、美国共和制的确立以及美国两党制的形成，以及这些政治体制对其他国家的影响。通过本节课的学习，学生能够了解资产阶级代议制的发展历程及其对世界政治格局的影响。教学目标1.知识与技能目标：通过学习本节课，学生能够了解资产阶级代议制的概念，掌握英国君主立宪制、美国共和制的确立以及美国两党制的形成等基本知识，并能够运用这些知识分析现实生活中的政治现象。

2.过程与方法目标：通过本节课的学习，学生能够掌握历史事件的发生、发展和影响，培养他们的历史思维能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：通过学习本节课，学生能够认识到资产阶级代议制在历史发展中的重要作用，增强对民主、法治等社会主义核心价值观的理解和认同。

4.文化素养目标：通过学习本节课，学生能够了解不同国家的政治体制和文化特点，培养他们的国际视野和文化素养。

5.创新意识与实践能力目标：通过本节课的学习，学生能够运用所学的知识分析现实生活中的政治现象，提出自己的见解和解决方案，培养他们的创新意识和实践能力。教学难点与重点1.重点：

（1）资产阶级代议制的概念及其发展历程。

（2）英国君主立宪制的确立及其特点。

（3）美国共和制的形成及其特点。

（4）美国两党制的形成及其影响。

（5）资产阶级代议制对其他国家的影响。

2.难点：

（1）资产阶级代议制的概念及其发展历程。

（2）英国君主立宪制的确立及其特点。

（3）美国共和制的形成及其特点。

（4）美国两党制的形成及其影响。

（5）资产阶级代议制对其他国家的影响。

本节课的重点是让学生了解资产阶级代议制的概念及其发展历程，掌握英国君主立宪制、美国共和制的确立以及美国两党制的形成等基本知识，并能够运用这些知识分析现实生活中的政治现象。难点在于学生需要理解资产阶级代议制的概念及其发展历程，以及英国君主立宪制、美国共和制的确立和美国两党制的形成等基本知识，并能够运用这些知识分析现实生活中的政治现象。

资产阶级代议制是指由资产阶级通过代议制机构来代表人民行使国家权力的政治制度。资产阶级代议制的发展历程可以分为以下几个阶段：封建时代的代议制、英国君主立宪制的确立、美国共和制的形成、美国两党制的形成以及资产阶级代议制对其他国家的影响。

英国君主立宪制是资产阶级代议制的典型代表之一。英国君主立宪制的确立经历了长期的斗争和演变。在1688年的光荣革命后，英国建立了君主立宪制。英国君主立宪制的特点是国王是国家的象征，实际权力由议会掌握。英国君主立宪制的确立对其他国家产生了深远的影响，例如美国、法国等国的政治体制都受到了英国君主立宪制的影响。

美国共和制的形成也是资产阶级代议制的一个重要阶段。美国共和制的形成经历了美国独立战争和制宪会议等重要历史事件。美国共和制的特点是总统由选举产生，国会由两院组成，实行三权分立。美国共和制的形成对其他国家产生了深远的影响，例如法国、德国等国的政治体制都受到了美国共和制的影响。

美国两党制的形成是资产阶级代议制的另一个重要阶段。美国两党制的形成经历了美国联邦党和民主党的竞争和发展。美国两党制的特点是两党轮流执政，通过选举来争夺国家权力。美国两党制的形成对其他国家产生了深远的影响，例如英国、加拿大等国的政治体制都受到了美国两党制的影响。

资产阶级代议制对其他国家的影响主要表现在以下几个方面：

（1）资产阶级代议制为其他国家提供了民主政治的模式。资产阶级代议制通过代议制机构来代表人民行使国家权力，为其他国家提供了民主政治的模式。

（2）资产阶级代议制推动了其他国家的政治改革。资产阶级代议制的出现和发展推动了其他国家的政治改革，例如法国大革命、德国统一等。

（3）资产阶级代议制影响了其他国家的政治文化。资产阶级代议制的出现和发展影响了其他国家的政治文化，例如民主、法治等价值观的传播。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，使学生了解资产阶级代议制的概念及其发展历程，掌握英国君主立宪制、美国共和制的确立以及美国两党制的形成等基本知识。

（2）讨论法：组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

（3）案例研究法：通过分析具体的案例，使学生更深入地了解资产阶级代议制在现实生活中的应用和影响。

（4）项目导向学习法：引导学生进行项目研究，让学生通过自主学习和合作学习，深入探究资产阶级代议制的相关问题。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生分别扮演英国国王、议会成员、美国共和制下的总统等角色，通过角色扮演，使学生更深入地了解资产阶级代议制下的政治运作。

（2）实验：设计实验，让学生通过实验来模拟资产阶级代议制的运作过程，加深对资产阶级代议制的理解。

（3）游戏：设计游戏，让学生通过游戏来体验资产阶级代议制的特点和运作方式，增强学生的参与感和兴趣。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示相关的图片、图表和数据，帮助学生更好地理解资产阶级代议制的概念和发展历程。

（2）视频：播放相关的视频，让学生通过视频来了解资产阶级代议制在现实生活中的应用和影响。

（3）在线工具：使用在线工具，如在线投票、在线讨论等，让学生通过在线工具来体验资产阶级代议制的运作方式。教学流程1.导入（5分钟）

教师通过展示一张英国议会大厦的照片，引导学生思考议会大厦与本节课内容的关系。接着，教师简要介绍本节课的主题——资产阶级代议制的确立与发展，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现（15分钟）

教师运用讲授法，向学生讲解资产阶级代议制的概念及其发展历程。讲解过程中，教师通过PPT展示相关图片、图表和数据，帮助学生更好地理解。同时，教师提出问题，引导学生思考和讨论，如英国君主立宪制、美国共和制的确立以及美国两党制的形成等。

3.学生活动（10分钟）

学生进行课堂讨论，分享自己对资产阶级代议制的理解。讨论过程中，学生可以提出问题，其他同学或教师进行解答。此外，学生可以就资产阶级代议制在现实生活中的应用和影响进行讨论，培养自己的批判性思维和分析问题的能力。

4.巩固练习（10分钟）

教师设计一系列练习题，检验学生对本节课知识点的掌握情况。练习题包括选择题、判断题和简答题。学生独立完成练习题，教师对答案进行讲解和分析。

5.总结反馈（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调资产阶级代议制的概念、发展历程以及其在现实生活中的应用和影响。同时，教师鼓励学生提出问题，对课堂教学进行反馈，以便及时调整教学方法和策略。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点知识，提醒学生课后进行复习。同时，教师鼓励学生在课后开展相关课题研究，加深对资产阶级代议制的理解。

7.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于资产阶级代议制在现实生活中的应用和影响的短文。作业旨在培养学生运用所学知识分析问题的能力。

整个教学过程共计45分钟，教师根据学生的学习情况和反馈，灵活调整教学方法和策略，以确保课堂教学的顺利进行。通过本节课的学习，学生应掌握资产阶级代议制的概念、发展历程及其在现实生活中的应用和影响，为后续学习打下坚实基础。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）课外书籍：《民主政治的历程》、《英国君主立宪制》、《美国共和制的形成》等。

（2）网络资源：新华网、人民网、中国社会科学网等。

（3）实践基地：国家博物馆、首都博物馆、美国大使馆等。

2.拓展建议：

（1）阅读指定书籍：学生可以选择以上推荐的课外书籍进行阅读，深入了解资产阶级代议制的相关知识。

（2）参加在线课程：学生可以参加一些在线课程，如Coursera、edX等平台上的历史、政治类课程，拓宽自己的知识面。

（3）参观实践基地：学生可以利用周末或假期，参观国家博物馆、首都博物馆等实践基地，直观地了解资产阶级代议制的历史和文化。

（4）参与社会实践活动：学生可以参加学校或社区组织的社会实践活动，如模拟联合国、辩论赛等，提高自己的实践能力和团队协作能力。

（5）关注时事政治：学生可以关注国内外的时事政治，了解资产阶级代议制在现实生活中的应用和影响。

（6）开展课题研究：学生可以结合本节课所学知识，开展课题研究，深入探究资产阶级代议制的相关问题。板书设计1.标题：资产阶级代议制的确立与发展

2.子标题一：资产阶级代议制的概念及其发展历程

1.资产阶级代议制的概念

2.资产阶级代议制的发展历程

3.子标题二：英国君主立宪制的确立及其特点

1.英国君主立宪制的确立

2.英国君主立宪制的特点

4.子标题三：美国共和制的形成及其特点

1.美国共和制的形成

2.美国共和制的特点

5.子标题四：美国两党制的形成及其影响

1.美国两党制的形成

2.美国两党制的特点

6.子标题五：资产阶级代议制对其他国家的影响

1.资产阶级代议制对其他国家的影响

7.结束语：通过本节课的学习，希望大家能够深入理解资产阶级代议制的概念、发展历程以及其在现实生活中的应用和影响，为后续学习打下坚实基础。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）阅读课外书籍：要求学生选择一本与本节课内容相关的课外书籍进行阅读，并撰写读书笔记，字数不少于500字。

（2）观看相关视频：要求学生观看一部与本节课内容相关的纪录片或电影，并撰写观后感，字数不少于500字。

（3）完成课后练习题：要求学生独立完成本节课后的练习题，巩固所学知识。

2.作业反馈：