第五单元 主题阅读专项练-2023-2024学年语文五年级下册统编版

第五单元主题阅读专项练别坐在角落里①那一年，我到省城建筑工地当小工。初来城市，与繁华相对，在黄土满天的工地上，我的心卑微到了极点，觉得自己就是这个城市中的一粒尘埃，被所有人看不上，甚至鄙视。②一天中午干完活，师傅带着我去吃饭。刚到饭店门口，师傅发现他手机忘在工地上了，便叫我先进去占个地方，他去取手机。③这个饭店在我看来装修豪华，档次高，我穿着脏兮兮的衣服与这里并不相称（chènchèng），再看看衣着整齐的别人，我竟无所适从……④可师傅说了，让我先进来占地方，他平时很严厉，说一不二，我只好找了一个最角落的位置坐下来。师傅来后找了一圈（quānjuàn）才找到我，见了我便对我瞪眼睛，问我说：“怎么找这样一个憋屈旮旯座位。”我脸红地说：“就在这里吧，师傅，我们身上挺脏的。”“我们来这里吃饭，又不是要饭，换个地方。”师傅带着我换到靠近窗户的地方坐下来。他大方地叫来服务员，点了两个菜，然后说了声谢谢。⑤我们正吃着饭，突然前面靠窗户的地方水管爆了，水瞬间喷（pènpēn）了出来。吃饭的客人都放下了碗筷，快速躲开。就在这时，A．师傅快速起身冲（chōngchòng）了过去，看了一下情况，果断跑到厨房关了总阀。水不再喷了。师傅原来干过水暖，他仔细地看了一下，说问题不大，让服务员先去买材料，然后继续和我吃饭。⑥服务员回来后，师傅没用半个小时就把水管修好了。饭店老板非常感谢他，提出我们这顿饭免单，那一刻我心里别提多高兴了。可没想到，师傅却坚持付了饭钱，说是举手之劳，就连最后老板提出给五十元劳务费，他也拒绝了……老板一直把我们送出了门，走了很远，我还看见他站在饭店门口向我们挥手，那一刻，我的心里无限感慨。⑦坐在公交车上，我有许多敬佩的话想要对师傅说，当我们目光相碰的时候，师傅先开口了，对我说：“B．小程，师傅也是从大山里走出来的，但我为自己骄傲，因为，我靠自己的力气吃饭，没偷没抢，不比任何人低声下气。今天吃饭，我看得出来，你专挑角落坐，完全是你自己看不起自己，我在这里干了十年了，经验告诉我，这个城市不排斥任何一个人，关键是你要有自信，并努力开创一片天地。”⑧师傅的一席话，说得我热泪盈眶。那一刻，我感受到了身体里涌动着的一股力量，推动着我相信自己，并融入这个城市。1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。2．文中画“________”的两个句子分别是和描写。3．读了短文，我们知道，师傅是一个的人。4．结合全文，对题目“别坐在角落里”理解不正确的一项是（

）A．要坐在自己想坐的地方B．做人不要自己看不起自己，应该自尊自强C．虽身处困境但仍要自信乐观，只有这样才能开创自己的未来邮差张建春①一条土路悠悠地向山外延伸，晴天里还好，雨天里一路泥泞。可也就这一条路，将山里山外联系了起来。土路上跑得最多的山外人是邮差，也称为信使，一周一趟，风雨无阻。②起先邮差还是个小伙子，但跑着跑着小伙子就老了，就有了白发，就有了风刻的皱纹一道道的，如山石的纹理。③邮差叫许文灿，名字好听，马爷和马奶叫他“文灿”。许文灿上山都是直奔马家。许文灿气喘吁吁地将自行车停在山石的皱褶边大声喊：“马爷、马奶，我来了！”马爷、马奶双双应答：“文灿，文灿来啦！”山跟着回应：“文灿，文灿来啦！”④许文灿进山是马爷、马奶家的节日——有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有捎过来的包裹。许文灿把报纸信件送到了，还要在马爷、马奶家待上半天。马爷、马奶和他唠嗑，有说不完的话。说着话，许文灿也不闲着，在房前屋后找活儿干，干得十分顺手。马爷、马奶喜欢看许文灿吃饭。马爷不止一次悄悄对马奶说：“文灿的吃相和儿子一样。”⑤儿子早些年当兵去了很远的地方，一去就没回来过，这期间信没断过，报纸也是儿子订的，儿子知道马爷爱看报纸，订了好几份。⑥报纸不能天天送，许文灿一周送一次，一送一堆，够马爷看的了。儿子的信大约一个月一封。儿子来信，马爷、马奶是要回的。有一天，马爷突然对许文灿说：“不回了，知道儿子在部队好好的就行。”说这话时，马爷长长叹了口气，没想到山也做了回应，发出一声长叹。⑦马爷、马奶发现，许文灿送邮件的时间多是在周六或者周日，盘桓在山中的时间也越来越长。许文灿每次下山，马爷、马奶坚决不让许文灿空手，有时给几捧栗子，有时是一两个南瓜……许文灿不客气，拿上头也不回地走。许文灿不敢回头，一回头泪就掉地上了。⑧马爷比马奶走得早，走得也突然。那天是星期天，许文灿刚到，高兴地说：“有信，有信呢。”马爷把信接到手中，还没拆封，手一抖，竟不省人事了。马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：“我都知道，都知道……”许文灿没敢接腔，泪水横流。⑨马爷走后，许文灿还是每周来送邮件。⑩马奶的最后几年是在养老院度过的，马奶一到周六就把目光投向大门口，一直要望到许文灿来。许文灿从没让马奶失望，总是开着车来，还是邮差的角色，一待大半天。⑪马奶是九十五岁走的，走前，许文灿守在马奶身边，许文灿想说什么，马奶摇头制止，缓缓地说：“我知道，文灿，我都知道……”许文灿的心就碎了。⑫许文灿是马爷、马奶儿子的战友，马爷、马奶的儿子早牺牲了。许文灿当了邮差、信使，传递着虚假的信息，延续着深挚的战友情。（文章有删减）5．下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（

）A．第①段中的环境描写，自然而然地引出下文的送信人，同时暗示送信之路的不易。B．“文灿，文灿来啦！”运用语言描写，表现了马爷、马奶得知许文灿来时的开心喜悦。[语文要素：学习描写人物的基本方法]C．第⑦段中许文灿不敢回头是因为他怕自己因马爷、马奶对他的温情而落泪。D．马爷直到临终前都不知道儿子已经牺牲，但他知道许文灿照顾他们的情谊是真的。6．你将下面两句话摘抄到了自己的摘抄本上，请你进行赏析。（1）语句：起先邮差还是个小伙子，但跑着跑着小伙子就老了，就有了白发，就有了风刻的皱纹，一道道的，如山石的纹理。[语文要素：学习描写人物的基本方法]赏析句子：（2）语句：许文灿进山是马爷、马奶家的节日——有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有指过来的包裹。理解加点词语：7．第⑥段马爷“长长叹了口气”时，心里想的是什么？请你写下来。8．某文学刊物设有“珍贵情谊”“人性光辉”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请从选材和主题的角度说明理由①只见王十二先往左边，两步到一个剃头摊前，把手里那出诊用的小绿绸包往剃头匠手里一塞说：“先押给你。”顺手从剃头摊的架子上摘下一块白毛巾，又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞，便径直往大汉这边跑来。他手脚麻利，这几下都没耽误工夫，手里的白手巾一路滴着水儿、冒着热气儿。②十二跑到大汉身前，左手从后边搂大汉的腰，右手把滚烫的湿手巾往大汉脸上一捂，连鼻子带嘴紧紧捂住，大汉给憋得大叫，使劲挣，王十二死死搂着捂着，就是不肯放手。大汉肯定脏话连天，听上去却呜呜的赛猪嚎。只见大汉憋得红头涨脸，身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来，胸膛就鼓起来，愈鼓愈大，大得吓人，只听“砰”的一声，钉在墙缝里的肋叉子自己退了出来。王十二手一松，大汉的劲也松了，浑身一软，坐在地上，出了一声：“老子活了。”——选自《俗世奇人·神医王十二》9．[语文要素]第2自然段中作者通过“”“”“”等一系列细微的动作描写，正面写出了王十二面对突发事件时的特点；作者还通过“”“”等描写，刻画了大汉的神态与外貌，侧面突显出神医王十二的。这种“正面和侧面相结合”的方法值得我们学习。10．“救活”大汉后，你猜众人有什么样的反应？试着运用恰当的描写方法，写一写。11．神医王十二给了我们哪些方面的启示？请结合文本简要探究。聪明的理发师很久以前，有一个宰相请一个理发师修面。理发师给智慧大臣修到一半时，也许是过分紧张，不小心把智慧大臣的眉毛刮掉了。顿时，他惊恐万分。如果怪罪下来，那可有杀头之罪呀！但行走洪湖多年的理发师，深知人之普遍心理：盛赞之下怒气消。于是他故意两眼直楞楞地看着宰相的肚皮，仿佛要把五脏六腑看个透。宰相见他这模样，有点丈二和尚——摸不着头脑，于是满腹疑惑地问道：“你不修面，却光看我的肚皮，这是为什么呢？”理发师连忙解释说：“人们常说，宰相肚里能撑牢船，我看大人的肚皮并不大，怎能撑船呢？”宰相一听哈哈大笑：“那是说宰相的气量大，对一些小事情，都能容忍。”理发师听到这话，“扑通”一声跪在地上，声泪俱下地说：“小的该死，方才修面时不小心将你的眉毛刮掉了！相爷气量大，请千万恕罪．”宰相一听啼笑皆非：眉毛给刮掉了叫我今后怎么见人呢？正要发作，但又冷静一想：自己刚才讲过宰相报量最大，怎能为这件小事，给他治罪呢？于是，宰相便豁达温和地说：“无妨，去把笔拿来，把眉毛画上就是了。”12．摘秒短文中的一句歇后语：13．填空。（1）理发师是一个常在的人，深知人们的普遍心理：。（2）“声泪俱下”的意思是，当人的心情时，常用这个词语。（3）对于一些小事情，都能，从，才是的人。14．“宰相肚里能撑船”理发师的用意是（

）A．夸宰相大人是个胖子，肚皮大，能装下船只。B．夸宰相是个大官，不容易生气。C．夸宰相气量最大，能容一切小事。D．理发师聪明：他抓住了人们的普遍心理：盛赞之下怒气消，在危机面前，他懂得用别人的弱点来这自己争取机会。“凤辣子”初见林黛玉（节选）这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下

真有这样标志的人物，我今儿才算见了。①况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：②“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”15．照样子，写词语。转悲为喜

16．下列对画“”的句①的分析中，有误的一项是（

）A．这句话赞美了黛玉有气质。B．这句话意在点明黛玉在贾母心中的位置。C．这句话在奉承贾母的同时，也安抚了迎春等几个嫡亲孙女。D．这句话写出了王熙凤的圆滑。17．读画“”的句②，回答问题。这句话运用了描写，其中两个“只管告诉我”写出了王熙凤喜欢的特点，显示了她个性的贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔（

），后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑（

）不住，一口饭都喷（

）了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉（

）一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。【注释】本文节选自《红楼梦》第四十回。本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动。18．在文段的括号里给加点字注音。19．这段话写的是（

）的场面。A．刘姥姥进大观园 B．贾母请刘姥姥吃饭 C．林黛玉进大观园20．这段文字主要运用了描写，写出了、、、、、、、和等人不同的。21．这段文字是写和有意拿取乐，目的是为了讨好，让大家开心。22．众人为什么“先是发怔”，后来又“上上下下都哈哈的大笑起来”？参考答案：1．chèn quān

pēn

chōng2．动作语言3．自信自强、乐于助人、踏实肯干4．A1．本题考查多音字。“称”是多音字，当动词用时读“chēng”，如：称东西；做“适合”的意思时读音是“chèn”，如：对称，相称；在“并不相称”一词中读“chèn”意思是不合适；不相当。“圈”是多音字，当名词用时读音是“juàn”，如：猪圈、羊圈，当量词用时读“quān”，如：转圈；在“一圈”这个词中读“quān”，意思是形容一系列相关的事件或活动。“喷”是多音字，当“很，非常”意思时读音是“pèn”,如：喷香；当动词用时读音是“pēn”，如：喷泉；在“水瞬间喷了出来”一句中读“pēn”，意思是水瞬间吐了出来。“冲”是多音字，当解释为引进动作行为的方向或对象，相当于“对”“朝”的意思时读“chòng”如：冲着墙根；当动词解释为朝特定的目标或方向快速猛闯时读音是“chōng”，如冲毁、冲动。在句子“师傅快速起身冲了过来”中读音是“chōng”，意思是师傅快速起身朝特定的目标或方向快速猛闯。2．本题考查描写方法。文中句子A“师傅快速起身冲了过去，看了一下情况，果断跑到厨房关了总阀。”，从“冲”“看”“跑”“关”这些词语可知是动作描写。文中句子B“小程，师傅也是从大山里走出来的，但我为自己骄傲，因为，我靠自己的力气吃饭，没偷没抢，不比任何人低声下气。”是师傅对我说的话，所以是语言描写。3．本题考查对人物的分析。这篇短文写了作者从大山里出来到建筑工地做小工，觉得自己很自卑，和师傅去饭店的时候选了最角落的位，置，但师傅带我去了好的位置，并在饭店水管破裂的时候帮忙修好了水管，结果饭店的主人对此万分感谢，并送我们到门口，师傅从这件事开导作者说:“这个城市不排斥任何一个人，关键是你要有自信，并努力开创一片天地。”师傅的话使我深受感动，从而更好更快的融入生活。通过师傅的语言，以及他的所作所为，我们知道，师傅是一个自信、踏实的人。4．本题考查对标题的理解。题目是文章的灵魂，“别坐在角落里”表达的主旨就是做人不要自己看不起自己，应该自尊自强，虽身处困境但仍要自信乐观，只有这样才能开创自己的未来，而不是指想坐在哪里就坐在哪里，选项A理解错误。5．D6．运用了比喻的修辞手法，将脸上的皱纹比作山石的纹理，生动形象地写出了许文灿渐渐变得沧桑年老的情形，表现出他对战友情谊的坚守。“节日”本义指值得庆祝的日子，这里用来形容许文灿来到马爷、马奶家的日子，体现出许文灿的到来为二老带来了欢乐。7．儿子想必是去世了，文灿没告诉我们，是怕我们伤心，不能让文灿更担心我们，就让这个善意的谎言继续下去吧。8．珍贵情谊：文章叙述了许文灿瞒着战友的父母战友已去世的消息，替战友“送信”，陪伴、照顾战友父母的故事；从主题角度看，文章表现出许文灿与战友之间真挚的战友情。5．本题考查文章内容理解。结合第⑧自然段“马爷临终前，拉着许文灿的手断断续续地说：‘我都知道，都知道……’许文灿没敢接腔，泪水横流。”可知马爷临终前已经知道自己的儿子牺牲了。故选D。6．本题考查句子赏析及词语理解。（1）本题考查句子赏析。题干的语句出自第②自然段“起先邮差还是个小伙子，但跑着跑着小伙子就老了，就有了白发，就有了风刻的皱纹一道道的，如山石的纹理。”这句话运用了比喻的修辞手法，同时也是人物的外貌描写，将脸上的皱纹比作山石的纹理，生动形象地写出了许文灿渐渐变得沧桑年老的情形，表现出他对战友情谊的坚守。（2）本题考查词语理解。结合第④自然段语句“许文灿进山是马爷、马奶家的节日——有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有指过来的包裹。”中的“节日”本义指值得庆祝的日子，句子的破折号有解释说明的作用，这个节日中是有报纸看，有信读，有欢笑，时而还有指过来的包裹的好日子，这里说的是许文灿来到马爷、马奶家的日子，同时也体现出许文灿的到来为二老带来了欢乐。7．本题考查理解文章内容写话。结合第⑥自然段“马爷突然对许文灿说：‘不回了，知道儿子在部队好好的就行。’说这话时，马爷长长叹了口气，没想到山也做了回应，发出一声长叹。”中“长长叹了口气”可知马爷已经知道他儿子去世的事了。他心里会想：我猜儿子应该是去世了，文灿没敢告诉我们老两口，想必是文灿担心我们接受不了这个事实，怕我们会想不开，会很难受，会因此病倒，为了不让文灿更担心我们，就当我不知道这件事吧。8．本题考查文章主旨或情感。人性光辉：文章讲述了许文灿陪伴、照顾已经去世战友的父母，直到他们去世的故事，体现了许文灿持之以恒、善良有责任心的优秀品质。人生感悟：文章叙述了许文灿瞒着战友的父母战友已去世的消息，替战友“送信”，陪伴、照顾战友父母的故事，在这个故事中感悟到了人生路上并不孤单，每个人都在用自己的善良激励着彼此前进。9．搂捂松沉着冷静、处变不惊红头涨脸胸膛就鼓起来医术高明10．“救活”大汉后，边上众人纷纷鼓起掌来，连声称赞：“真神了，这王十二的确是个能耐人，这事儿搁别人那儿指定不成事儿。”11．（1）对工作精益求精。王十二被称为“神医”是因为他的医术高明，能够急中生智想出治疗急病的方法，而这种方法也不是凭空产生的，是对医术精益求精的结果。（2）善于具体问题具体解决。对于不同的病人、不同的病情，神医王十二都能够具体问题具体分析、具体解决：对肋骨插入墙缝的醉酒者，他用热毛巾捂其口鼻，让其通过自己的力量把肋骨拔出来。9．本题考查品词析句的能力。从题目要求中可知，要从短文中找到王十二应对突发事件时的动作。仔细阅读短文后我们能够在第②段中找到“搂大汉的腰、往大汉脸上一捂、手一松”等词句，题目要求填的是动词，因此还要加以提取，所以在这里填入“搂、捂、松”三个动词。从这一系列行云流水的动作中，我们能感受到王十二应对突发事件时的沉着冷静、处变不惊。大汉在王十二医治之时，神态和外貌发生了巨大变化，其中，“憋得红头涨脸”属于神态描写，“胸膛就鼓起来”属于外貌描写，这从侧面突出了王十二的医术高明。10．本题考查语言表达能力。描写边上众人的反应，首先要确定运用什么描写人物的方法。作答时可以借助人物的语言、动作描写等加以刻画。根据文章标题《俗世奇人·神医王十二》以及文章中王十二救大汉的过程，可以知道王十二救了大汉是一件非常厉害的事情，王十二是一个神医。“救活”大汉后，众人应该会称赞王十二。例：听到大汉的声音，周围立刻响起一阵掌声，众人齐声喝彩：“不亏是王十二，真是神医啊！”11．本题考查文章的启示。由第①段“见王十二先往左边，两步到一个剃头摊前，把手里那出诊用的小绿绸包往剃头匠手里一塞”可知，王十二乐于助人。面对需要救治的伤者，他都是主动上前提供帮助，而且不求任何回报。这告诉我们在生活中要乐于助人。第②段写了王十二用热毛巾捂住醉酒者的口鼻，让其发挥自身力量，将钉在墙缝里的肋叉子拔了出来，由此可知，神医王十二医术高超，因为有把握才会想出常人不知道的方法。这告诉我们在生活中要认真对待自己的工作，要具体问题具体分析，才能在关键时候发挥自己的长处，为需要帮助的人提供帮助。12．丈二和尚——摸不着头脑13．江湖上行走盛赞之下怒气消哭声和眼泪都下来悲痛容忍轻发落气量大的14．D12．本题考查了学生对于歇后语的辨析。歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。通过阅读可知，文中的歇后语是“丈二和尚——摸不着头脑”意思是不明白，迷惑。13．（1）本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。由“但行走洪湖多年的理发师，深知人之普遍心理：盛赞之下怒气消”可得出答案。（2）本题考查词语理解和运用。声泪俱下，形容极其悲苦、激动。所以是当人的心情极其悲痛时就会运用这个词语。（3）本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。结合句子“宰相一听哈哈大笑：‘那是说宰相的气量大，对一些小事情，都能容忍’”即可得出答案。14．本题考查了学生的阅读理解能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通过阅读可知，理发师提到“宰相肚里能撑船”的目的是赞扬宰相气量大，让宰相高兴，借此避免杀身之祸。15．弃暗投明大惊小怪东张西望16．B17．语言炫耀权势张扬15．本题考查仿写词语。根据“转悲为喜”可知，词语中有一对反义词，这样的词语还有：大材小用、七上八下、前因后果、东倒西歪等。16．本题考查句子的分析。读句①“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”可知，王熙凤说的这句话既夸赞了林黛玉的气质，又恭维了贾母，同时表扬了另外几个嫡亲的孙女，体现了王熙凤处事的圆滑。和林黛玉在贾母心中的位置无关。故选B。17．本题考查句子的分析和语言描写。读句②“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”可知，这时王熙凤的问话，是语言描写，句中两个“只管告诉我”写出了王熙凤喜欢夸耀自己权力的特点，显示了她个性张扬，做事高调。18．zhèng

chēng

pēn

róu19．B20．动作史湘云林黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春大笑的情形。21．凤姐鸳