2024届湖北省孝感市孝南区等五校中考历史押题试卷含解析

2024届湖北省孝感市孝南区等五校中考历史押题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．“虽然从实际情况来讲中国为了这场战争付出了巨大的代价，并且在一定程度上影响了国家的经济建设。但是，中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制美国势力在中国周边的扩张，给新中国争取了一个相对安全的发展环境。”材料中“这场战争”是指（）A．抗日战争B．解放战争C．抗美援朝战争D．越南战争2．下列图片体现了我国农村生产关系调整的三个阶段。这三次调整都A．遵循了经济发展的客观规律B．适应了不断变化的具体国情C．促进了农业生产的持续发展D．坚持了社会主义公有制原则3．非洲兄弟们跳起了桑巴舞，阿尔巴尼亚代表高喊：“美国人的巨大失败”；美国承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方战线第一次击败了美国”。上述场景反映的是A．抗美援朝的胜利B．1955年的万隆会议C．中国重返联合国D．1972年《中美联合公报》签署4．下表反映了1999—2014年澳门本地人均生产总值（单位：澳门元）变化情况。据此可以说明年份1999年2003年2008年2014年人均生产总值（单位澳门元）117620142854307917713514A．澳门回归符合中华民族的根本利益B．改革开放促进了澳门本地经济发展C．世界各国可借鉴“一国两制”的方案D．“一国两制”有利于澳门经济的发展5．中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教C．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教6．阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（）A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝B．王国数量大大增加C．推恩令加强了中央对地方的控制D．西汉王朝四分五裂7．为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入A．铁农具和牛耕的使用及推广B．少数民族政权纷纷入主中原C．八王之乱造成人口大量死亡D．各地爆发大规模的农民起义8．下边表格是不同历史时期主要经济年平均增长率的变化情况，对表格解读正确的是（）①第二次工业革命期间，老牌资本主义强国的发展相对缓慢②二战后，主要资本主义国家出现了经济发展的“黄金时期”③世界资本主义经济的发展呈现出了不平衡性④第二次工业革命以来美国经济持续稳定增长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统。后来，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于（）A．在资本主义制度内部进行调整B．对工业的调整C．加强国家对经济的干预和指导D．引导资本主义企业自由竞争10．“在未来某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米／秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是（

）A．阿基米德 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦11．中共中央于1935年1月在贵州省遵义召开会议，决定增选毛泽东为政治局常委。会后，常委分工。中央由张闻天负总责，由毛泽东、周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组，统一指挥红军的行动。从中国历史发展的进程来看，遵义会议（）A．使红军跳出敌人的包围圈B．形成了中国革命的正确领导力量C．使中国革命从此一帆风顺D．确立毛泽东思想为党的指导思想12．14〜18世纪，欧美主要国家和地区发生了巨大的变化，产生这些变化的根本动力是A．资本主义经济的发展B．文艺复兴的影响C．新航路的开辟D．启蒙运动的影响二、简答题（共3小题，满分26分）13．香港、澳门和问题，是历史的遗留问题，请回答：香港和澳门回归祖国分别是哪一年？香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家统治之下？十一届三中全会以后，为了“完成祖国统一大业”，中国共产党人创造性地提了什么样的伟大构想？“二战后，回归中国”，这次回归是摆脱了哪个国家的殖民统治？这个国家是在依据什么不平等条约割占的？请你以十九世纪六、七十年代的美国为例，说明国家统一有利于社会的发展。14．以上革命有什么相同的积极作用？15．改革是指在现有的政治体制内实行变革，通常一次改革成功与否影响着一个国家的命运。请结合所学知识和提供的信息，列举相应的改革名称。为巩固统治，他力排众议，494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。请列举此改革的名称。这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增加，为对外扩张准备了条件。但是，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。请列举此改革的名称。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】根据题干信息“中国为了这场战争付出了巨大的代价，中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制美国势力在中国周边的扩张，给新中国争取了一个相对安全的发展环境”，由此判断“这场战争”指朝鲜战争；结合所学知识可知，1953年美国在《朝鲜停战协定》上签字，标志着抗美援朝战争的结束；抗美援朝战争的胜利，成功地遏制美国势力在中国周边的扩张，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，给新中国争取了一个相对安全的发展环境，选项C符合题意；而选项A抗日战争，是抗击日本侵略；选项B是国共内战；选项D是越南与美国的战争，不符合题意。因此只有选项C符合题意，故选C。2、D【解析】

依据题干中三幅图，可知反映的是对农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制。结合课本所学可知，三大改造中对农业社会主义改造将农民土地所有制转变为公有制；人民公社化运动将公有化程度提高；家庭联产承包责任制是将土地的经营权承包为农民，土地归国家所有。三者都坚持了社会主义公有制原则，D项符合题意；其中人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，与中国的国情不符，并且严重挫伤了农民的劳动积极性，导致粮食产量大减，ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】解题的关键是对题干图示的解读与分析得出题干中三幅图分别反映的是三大改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制，结合所学归纳农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制的内容，分析得出相同点。3、C【解析】

1971年10月25日，第26届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐的提案进行投票表决，结果该项提案以压倒多数票获得通过，中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利，C选项符合题意。A、B、D三个选项与题干无关，不符合题意。故答案选C。4、D【解析】

A.材料反映了澳门回归后的1999-2014年人均生产总值的增长情况，A项所述无法体现，故A项不符合题意；B.改革开放始于1978年，但题干显示只是1999年-2014年澳门回归后的生产总值增长的情况，此前增长情况无法体现，故B项不符合题意；C.依据题干信息可得出，世界各地可借鉴“一国两制”的方案与题干无关，故C项不符合题意；D.一国两制，即“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。澳门于1999年回归，从图表可以看出自2003年以来澳门经济一直呈上升发展趋势，由此说明“一国两制”有利于澳门经济的发展，故D项符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、D【解析】试题分析：为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位。西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。ABC不符合题意，所以此题选D。【考点定位】人教新课标九年级上册•亚洲和欧洲的封建社会•中古欧洲社会;人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝6、A【解析】根据材料“西汉初期中央和封国力量对比图”显示的信息：中央控制人口为450万人，封国控制人口为850万人，中央有15个，封国有39个可知，西汉初年地方诸侯势力强大，中央集权统治受到严重威胁。A项符合题意；B项表达不全面，不合题意；推恩令颁布后，诸侯越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，C项不合题意；图表没有体现西汉王朝的四分五裂。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。点睛：表格类选择题首先要审清题干中的关键词，它规定了具体的选答的要求。其次要读全信息，包括数据图表的名称、注解、图表中的所有数据信息的含义；最后通过表格中数字变化，总结规律，确定材料所要表达的信息。要注意比较选项，选择比较全面的。7、A【解析】依据所学知识可知，春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。政治上，周王室衰落，大国争霸，士大夫开始掌握政权；经济上，铁农具和牛耕的使用及推广促进了土地私有制确立，新的阶级关系产生；思想上出现百家争鸣的局面。故选A。点睛：春秋战国之交，中国进入了铁器时代，铁器农具的出现及牛耕技术使用。需要掌握：①铁制农具在春秋时出现；②春秋晚期,铁农具的使用范围扩大；③铁农具的出现促进了生产发展,也推动了社会其他方面的变化；④由于铁农具的推广,各国的农业带动经济发展,周天子失去了往日的权威，实力强大的诸侯国为了争夺霸权,互相征战,争做霸主，形势动荡不安、战乱频发、民不聊生。8、A【解析】

根据表格“不同历史时期（1870—1913年）、（1950—1973年）主要经济年平均增长率的变化情况”，结合所学知识可知，第二次工业革命期间，老牌资本主义强国的发展相对缓慢；二战后，主要资本主义国家出现了经济发展的“黄金时期”；世界资本主义经济的发展呈现出了不平衡性。①②③符合表格内容，选项A符合题意；根据表格，可知第二次工业革命以来美国经济由3.94%到3.92%，并不是持续稳定增长，④不符合题意，可排除。因此只有选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。9、C【解析】

罗斯福新政期间,放弃了传统的自由放任政策,加强了国家对经济的干预和指导，这是罗斯福试验的“明智”之处。故选C。10、D【解析】

上述故事反映的是爱因斯坦的相对论，D符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。11、B【解析】根据所学知识，1935年1月的遵义会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。B项符合题意；红军长征中巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。A项不合题意；遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。C项不合题意；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。12、A【解析】

根据题干14〜18世纪，结合所学可知，这一时期，欧洲商品经济进一步发展，资本主义经济发展，成为文艺复兴和新航路开辟、工业革命、英法美等国资产阶级革命发生的根本原因。使欧美主要国家和地区发生了巨大的变化。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）1997年、1999年（2）英国、葡萄牙（3）一国两制（或“一个国家，两种制度”）（4）日本；中日《马关条约》（5）能结合美国南北战争讲到劳动力、市场、有利于国家经济发展等即可给分。【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生的识记能力。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。随后，中英、中葡经过谈判，都签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将恢复行使香港、澳门主权。1997年7月，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式。1999年12月，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。香港、澳门的回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。本题答案：1997年；1999年。(2)本题主要考查学生的识记能力。关于香港的割占：1842年8月29日:清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。1860年10月24日:中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。1898年6月9日:英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年(至1997年6月30日结束)。关于澳门的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾晒水浸货物"为借口，通过向明朝官员行贿，获准在澳门半岛暂时居住。1840年,英国发动了鸦片战争。葡萄牙人趁火打劫，欲将澳门据为己有。1843年，澳门葡萄牙人向清朝钦差大臣耆英要求改变澳门为中国内港的现状，改由葡萄牙士兵驻防整个澳门半岛。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮台。1845年11月，玛丽亚二世擅自宣布澳门为自由港，允许所有外国商船来澳自由贸易。1849年3月，葡人公开关闭中国设在澳门的海关，拆毁税馆，驱逐驻守澳门的中国海关官员。在分阶段占领澳门半岛后，葡萄牙人又先后于1851和1864年强行将凼仔、路环两岛划入其管辖范围，从而完全侵占了整个澳门地区。1887年，葡萄牙政府与腐败的清朝政府签订了中葡《和好通商条约》。条约规定"葡国永驻管理澳门以及属澳之地，与葡国治理他处无异"。从此，澳门成为有不平等条约为依据的葡萄牙管治地区。本题答案：英国；葡萄牙。(3)本题主要考查一国两制提出的前提。香港、澳门和问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”伟大构想，为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。本题答案：一国两制。(4)本题主要考查《马关条约》的内容。甲午中日战争中清政府失败，1895年4月，清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文，在日本马关签订了丧权辱国的《马关条约》。其主要内容有：割让辽东半岛，、澎湖列岛及其附属岛屿给日本，赔偿日本军费白银2亿两，增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各个口岸，允许日本在中国的通商口岸开设工厂等。从此，被日本占领长达50周年。1945年，抗日战争胜利后，回归中国。本题答案：日本；中日《马关条约》。(5)本题主要考查学生的知识迁移能力。19世纪六七十年代，美国正处于内战时期。美国独立以后，特别是在扩张领土的过程中，北方工商业资本主义和南部种植园经济沿着不同的经济道路都得到了迅速发展。但是，南北矛盾越来越尖锐。双方的矛盾主要表现在对西部新拓展土地的争夺和奴隶制的存废问题上。双方对西部土地的争夺除了经济原因还在于希望由此增加自己在国会的议席，进而影响联邦政府的政策，同时，南方奴隶主采用奴隶制方式，占用了大批劳动力，而北方资本主义经济的发展却需要大量廉价的“自由的”雇佣劳动力。到19世纪中期，南北矛盾集中表现在黑人奴隶制的存废问题上，矛盾的不断激化，导致了美国内战。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。它取消了黑人奴隶制度，为资本主义的进一步发展扫除了障碍，使美国的经济在19世纪后半期迅速赶上和超过英、法等资