湖南省长沙青竹湖湘一外国语校2024届中考联考历史试题含解析

湖南省长沙青竹湖湘一外国语校2024届中考联考历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．2014年10月，中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。该决定主要探讨了“四个全面”战略布局中的A．全面从严治党 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面建成小康社会2．有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”传入欧洲并对近代世界产生深远影响的宋代科技成就是A．地动仪B．造纸术C．雕版印刷术D．指南针3．历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”第一种梦想变为现实的标志是（）A．开国大典 B．西藏和平解放 C．米棉之战 D．一化三改4．某同学的历史笔记中有下面图示。其中②处应该填写的内容是A．马克思列宁主义 B．毛泽东思想C．邓小平理论 D．新时代中国特色社会主义思想5．从1984年到2013年底，我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍，农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出少数民族地区()A．实行了彻底的民主改革 B．实行了民族区域自治制度C．人民生活水平大大提高 D．进行了农村和城市的经济体制改革6．20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会进入A．蒸汽时代 B．电气时代 C．铁路时代 D．信息时代7．《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕。”这里的“双雕”是指（）A．输出资本、对抗苏联 B．遏制欧洲、称霸世界C．控制欧洲、遏制苏联 D．复兴欧洲、干涉中国8．日本是一个善于模仿的国家，古代日本向中国学习，大化改新学习的是中国哪一时期的制度文化A．夏商周时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期9．美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多级’的世界格局中。”对此理解正确的是（）A．两极格局瓦解后，世界趋向于建立单极格局B．当前，多极化的世界格局已经形成C．世界政治格局朝着多极化方向发展D．鉴于多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单极世界的政策10．中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是A．钟繇 B．王羲之 C．颜真卿 D．欧阳询11．1811年林则徐有言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列列强侵略中国的史实最能证明林则徐预言的是A．逼迫清政府焙偿白银1．5亿两B．攻占北京减．火烧圆明园C．割占中国领土150多片平方千米D．割占辽东半岛，索银二亿两12．唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐气象为（）A．经济发展，国力强盛 B．民族交融更进一步C．中外文化交流频繁 D．社会风气昂扬进取13．“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开业了，有了产品的供应，物价也随之下降。”那时党的口号是“学会做生意”。这里的“学会做生意”主要指A．借助商品、市场的自由调节 B．宏观调控与计划相结合C．恢复和发展私人企业 D．实行粮食税制度14．某文献对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力作了严格的限定，确定国会拥有最高权利的基本原则，并对公民应有的权利作了明确规定。此文献是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》15．小历同学撰写的历史小论文关键词：“公孙轩辕”“建造宫室”“制作衣裳”“挖掘水井”。他研究的对象是（）A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．尧16．某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是A．种姓制度维护了奴隶主的利益B．战争是传播文化的最有效途径C．罗马被视为现代民主政治的源头D．希腊文明发源于大河流域17．1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是（）A．都强调了人生而平等，有自由的权力 B．都宣告独立，脱离外邦统治C．都强调建立三权分立的联邦制国家 D．都通过立法的方式来限制王权18．一位同学收集了《铁农具的出现》《勾践剑与夫差矛》《商鞍铜方量》《围魏救赵示意图》等图片，它们共同反映的是（）A．春秋战国时期的社会变革B．吴越两国的争霸C．秦国变法后实现国富兵强D．江南地区的开发19．如下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题（）A．秦汉时期北方的城市生活B．明清时期北方的服饰演变C．宋元时期南方农业的发展D．南北朝时期北方民族的交融20．1874年，时任日本内务卿的大久保利通在其“殖产兴业”的建议书中写道：“物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。”此后，日本走向工业化道路的特点是()A．始终由国家出资兴办企业B．建立高度集中的经济体制C．通过鼓励对外贸易推动工业化D．国家大力扶植私人兴办企业21．人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是（）①文字的出现②国王的产生③城市的兴起④法律的制定A．①③ B．②④ C．①② D．③④22．14世纪前后，西欧各国萌发了新的生机.其在经济上的表现是A．人文主义思潮流行 B．雇佣分工合作兴起C．哥伦布“发现”美洲大陆 D．“三角贸易”开始23．新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是A．资本主义殖民体系建立B．资产阶级革命时代到来C．资本主义世界市场形成D．世界从此由分散走上整体24．范文澜在评价某历史事件失败的根本原因时说道：“宗派、等级、享乐主义三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了该事件的必然崩潰。”这一历史事件是A．太平大国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．义和运动二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成的标志是——________26．下图是________人民劳动和智慧的结晶，它的名称是________。27．当今世界呈现“一超多强”的格局，一超是指________三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）二十世纪以来，世界格局的变化对人类社会的发展产生了重大的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯—洛林，盟军占领了莱茵兰，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭受了削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。所遗留的难题，现在都可以通过国际联盟来解决，尽管美国没有加入，国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。——摘编自(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。——姜宪明《国际关系与大国战略》材料三……经济一体化在全球范围内达到普遍程度,出现前所未有的全球经济长期增长；一大批发展中国家成长为新兴经济体、中国、印度、巴西等国更是从全球化进程的跟随者转变为重要的推动者,成为世界经济增长的火车头；国家之间普遍形成广泛深入的相互依赖的经济关系；美国次贷危机引发全球金融危机，动摇了二战结束以来西方在国际金融领域的主宰地位；以中印巴为代表的新兴经济体在国际经济新机制中成为重要角色，世界多极格局开始形成。——崔立如《全球化时代与多极化世界》根据材料一并结合所学知识，一战后帝国主义列强构建了哪一新的国际体系？简要评价这一新的国际新秩序。结合材料二并结合所学知识回答，“侧重政治军事领域”的联盟是指什么？它的建立标志着什么世界格局的形成？根据材料三，分析冷战结束后国际政治经济演变的根源是什么？这一演变在政治方面呈现怎样的发展特点？综合上述材料，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？29．（6分）20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？你认为这场战争对新中国产生了哪些影响？材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二，中美双方达成什么共识？根据材料一、二，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？材料三请对材料三中的历史事件按时间先后顺序进行排列。综合以上材料，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？30．（7分）民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题：材料一“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生只能担任两次审判官的职务。”（1）材料一描述的情况反映了西方早期某个国家实行的什么制度？当时国家的最高权力机构是什么？材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许……皆为非法。”（2）材料二的内容出自英国哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？材料三法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的一部法律影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。（3）美国诞生的标志是什么？材料三体现的美国政治体制中的原则通过哪部法律确立的？材料四“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”……“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”（4）材料四出自什么法律文件？与此文件有关的革命开始的标志是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学可知，2014年10月，中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故C符合题意；全面从严治党、全面深化改革、全面建成小康社会与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。2、D【解析】试题分析：本题主要考查中国古代科技文化对世界的影响。根据古代文化科技常识可知，地动仪是东汉的张衡发明的，造纸术最早在西汉已经发明，雕版印刷术在唐朝时已经出现，北宋时期制成指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。故选D。考点：人教课标版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一)3、A【解析】

试题分析：此题考查新中国相关的知识点。阅读题文所给提示信息：新中国傲立于世界民族之林。因为“新中国傲立于世界民族之林”指的是中国摆脱近代以来的半殖民地国家的地位，赢得独立自主，中国实现真正的独立自主的标志是新中国的建立（开国大典）。只有选项A符合题意，故选A。【点睛】考点：人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·中国人民站起来了4、D【解析】

根据“中共十九大”结合所学可知，同志在党的十九大报告中，第一次把新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，作为我们党必须长期坚持的指导思想，高度概括和明确提出新时代中国特色社会主义思想。这是马克思主义中国化最新理论成果，D符合题意；ABC三项在中共十九大召开之前已经成为我国的指导思想，排除，故选择D。5、C【解析】根据材料中的关键信息“城镇居民人均可支配收入增长了38倍”“农民人均收入增长了21倍”可知，这些数字直接反映出少数民族地区人民生活水平大大提高，故选C。点睛：解答本题的关键要熟悉民族大团结。新中国以来在少数民族地区实行民族区域自治制度、各民族共同发展政策、西部大开发战略，这是少数民族地区人民生活水平大大提高的原因。6、D【解析】

根据所学知识可知，20世纪90年代以来，随着第三次科技革命的完成，互联网在全球普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题需要了解第一、二次工业革命，第三次科技革命分别把人类带进什么时代，工业革命把人类带进“蒸汽时代”、第二次工业革命把人类带进“电气时代”、第三次科技革命的完成，标志着人类开始进入“信息时代”。7、C【解析】

马歇尔计划是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。即控制了欧洲、又遏制了苏联。所以答案选C。8、C【解析】

根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】解决本题要主要区分日本的大化改新和明治维新，大化改新中日本学习中国的隋唐制度文化，明治维新中日本向西方学习。9、C【解析】

根据所学知识可知，“单极”指的是美国一个国家。“多极”指的是欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强。世界格局朝着多极化的方向发展，故C正确。两极格局瓦解后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，朝着多极化的方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。故排除AB项。冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。故排除D项。故选C。10、B【解析】

依据所学可知，东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”，所以B项符合题意；A项是三国时期曹魏时的书法名家，CD项是唐朝的书法家。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。11、C【解析】依据课本所学，在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。C项符合题意；1901年清政府同英、法、美、俄等八国签订了《辛丑条约》，清政府焙偿白银1．5亿两。A项不合题意；第二次鸦片战争中，英法联军攻入北京，闯进圆明园，抢夺了里面的奇珍异宝，并放火烧圆明园。B项不合题意；中日甲午战争中国战败签订《马关条约》，割占辽东半岛给日本，赔偿日本军费二亿两。D项不合题意。由此可知ABD三项符合题意，故选择C。点睛：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”是解题的关键，其意是俄罗斯是中国的忧患。找出答案中对俄罗斯对中国产生的危害，第二次鸦片战争中，俄国先后占领了中国150多片平方千米领土。12、B【解析】

依据所学可知，唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”这首诗反映了汉藏民族融合，相互学习的史实，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均与题干主旨不符，排除，故选B。13、A【解析】

依据所学可知，1921年，列宁用新经济政策取代了战时共产主义政策，允许多种所有制并存，大力发展商品经济，所以这里的“学会做生意”主要指借助商品、市场的自由调节，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意，排除；故选A。14、A【解析】

据题干“某文献对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力作了严格的限定，确定国会拥有最高权利的基本原则”的信息，结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制政体，BCD不符合题意。故选A。15、A【解析】

依据题干“公孙轩辕”“建造宫室”“制作衣裳”“挖掘水井”的信息，结合所学知识可知，黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。16、A【解析】

依据题干关键词“最低贱的等级”，联系已学知识可知，种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度，第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍，而第四等级首陀罗。印度种姓制度出现在奴隶社会，维护了奴隶主的利益，A项符合题意；BCD说法错误，故选A。17、A【解析】

《独立宣言》和《人权宣言》都是资产阶级性质的文件，都强调了人生而平等，有自由的权力，BCD说法不正确。A符合题意，所以答案选A。18、A【解析】

据所学知识可知，图片《铁农具的出现》与春秋战国时期有关；《勾践剑与夫差矛》与春秋时期的争霸战争有关；《商鞍铜方量》与战国时期的商鞅变法有关；《围魏救赵示意图》与战国时期战争有关，故它们共同反映了春秋战国时期的社会变革。选项A符合题意。BCD不符合题意。故选A。19、D【解析】根据图片结合所学知识可知，胡人牛耕图说明汉人的牛耕技术传给了胡人；汉人胡食图是胡人的饮食习惯传到中原,使得中原的百姓接受了一些胡地的饮食习惯，这些历史现象，反映了魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁促进了北方的民族融合，说明在民族融合的过程中，北方少数民族和汉族相互取长补短，吸收其他民族的先进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历史的进步表现。故选D。20、D【解析】

依据题干信息“寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力”可知，在日本明治维新过程中，国家大力扶植私人兴办企业，发展经济，故D符合题意；题干没有涉及始终由国家出资兴办企业、建立高度集中的经济体制、通过鼓励对外贸易推动工业化，故ABC不合题意。故此题选D。21、A【解析】

根据题干“如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等”的信息可知，人类走向文明时代的显著特征是古老文字的发明，古老城市的出现和国家的产生，②④题干材料没有体现，应该排除，所以答案选择A。22、B【解析】

14世纪欧洲资本主义萌芽的显著标志就是雇佣关系和手工工场的出现，B正确；人文主义是文艺复兴的核心，A排除；哥伦布发现美洲是在1492年，C排除；三角贸易是欧洲早期资本原始积累的手段之一，D排除。故选B。23、D【解析】

依据题干：新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟，世界连成了一个整体。结合课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界由分散开始连成一个整体。D项符合题意；ABC三项也是新航路开辟的影响，但是材料中没有体现，不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。24、A【解析】

依据材料可知，该事件失败的原因是：宗派、等级、享乐主义三种思想，该阶级具有狭隘性、保守型、私有性等消极方面的特征，结合所学可知，这一阶级是农民阶级，这一历史事件是太平天国运动。定都天京后，领导人开始享乐、腐化，争权夺利。杨秀清、韦昌辉、石达开等各自结成自己的势力集团，进行争权夺利的斗争。体现了农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性，所以A项符合题意；B项洋务运动是地主阶级领导的，并不具备这些特征，排除；C项是资产阶级维新派的改革运动，并不具备这些特征，排除；D项义和团并非因宗派斗争、等级、安于享乐而失败，并不具备这些特征，排除。故选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、北约和华约的建立【解析】

二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。以苏联为首的社会主义国家日益强大。随着双方在意识形态和国家利益上的冲突，逐渐走向冷战对峙。1949年北大西洋公约组织的建立。1955年，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。故答案为北约和华约的建立。26、古埃及金字塔【解析】

本题考查金字塔。【详解】根据所学知识，图片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。【点睛】本题主要考查学生对基础知识的识记，较为简单。27、美国【解析】

1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。两极格局瓦解后，世界呈现“一超多强”的局面，其中“一超”是指美国。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、(1)国际体系：凡尔赛—华盛顿体系。评价：是建立在列强新的实力对比基础上的秩序；一定程度上协调了帝国主义各国的矛盾；为二战的爆发埋下了祸根。(2)联盟：北约。世界格局：标志着两极格局的形成。(3)根源：经济全球化的到来。特点：呈多极化趋势。(4)提高综合国力；奉行独立自主和平外交政策；发展与世界各国的友好关系；反对霸权主义和强权政治。【解析】

（1）依据所学可知，一战后帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系；凡尔赛—华盛顿体系是建立在列强新的实力对比基础上的秩序；一定程度上协调了帝国主义各国的矛盾；为二战的爆发埋下了祸根。（2）依据材料信息并结合所学可知，“侧重政治军事领域”的联盟是指北约；北约和华约组织的成立，标志着两极格局的形成。（3）依据材料信息可知，冷战结束后国际政治经济演变的根源是经济全球化的到来；依据材料信息“一大批发展中国家成长为新兴经济体、中国、印度、巴西等国更是从全球化进程的跟随者转变为重要的推动者,成为世界经济增长的火车头”可知，当今政治格局呈多极化趋势。（4）面对当今世界政治格局多极化趋势，我国应大力提高综合国力；奉行独立自主和平外交政策；发展与世界各国的友好关系；反对霸权主义和强权政治。29、（1）抗美援朝，保家卫国。提高了中国的国际威望；巩固了人民民主政权（一点即可得分）（2）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系变化：从敌对状态到走向关系正常化。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉内政；中国发展壮大、立足于世界舞台。（一点即可得分）【解析】

（1）依据题干“中国人民志愿军跨过鸭绿江”可知反映的抗美援朝。结合课本所学，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国侵略朝鲜，应朝鲜人民共和国的请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军；抗美援朝的胜利，为了国内建设赢得了一个相对稳定的和平环境，巩固了新生政权；提高了中国的国际地位，为保卫世界和平做出了贡献。（2）依据材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”，结合课本所学，尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处五项原则。由此可知中美双方达成以和平共处的原则来处理国与国之间的关系；依据课本所学，1972年尼克松访华，双方在上海签署《中美联合公报》，中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系从敌对状态开始走向正常化。（3）依据图A文字人民日本发表中美建交公报，图B尼克松访华，结合课本所学，1972年2月尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化；1971年10月第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。由此按时间顺序排列：CBA（4）依据上述材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。”中美双方达成处理国家关