八年级下册英语全册知识点

八年级下册英语全册知识点Unit1What'sthematter?重点短语:1.have/catchacold=havegotacold感冒2.asoreback/throat背(咽喉)痛3.haveastomachache胃痛4.liedownandrest躺下休息5.seeadentist看牙医6.drinklotsofwater多喝水8.agoodidea好主意.9.stressedout筋疲力尽10.ahealthylifestyle健康的生活方式11.traditionalChinesedoctors传统中医医生12.abalanceofyinandyang阴阳调和13.toomuchyin阴气太盛14.abalanceddiet饮食平衡15.healthy/yin/yangfood健康(阴性，阳性)食品16.atthemoment=now此刻17.hostfamily寄宿家庭18.enjoyoneself=haveagoodtime=havefun=haveawonderfultime玩得高兴,过得愉快19.conversationpractice会话练习20.enjoydoingsth.喜欢做某事重点句型:1.likedoingsth喜欢做某事2.practisedoingsth.练习做某事3.minddoingsth.介意做某事4.finishdoingsth.完成某事5.giveupdoingsth.放弃做某事6.keepdoingsth.坚持做某事7.can’tstanddoingsth.忍不住做某事8.havefundoingsth.做某事很愉快即:practice,mind,finish,giveup,keep,can’tstand,havefun等与enjoy用法相似。重点语法:情态动词Maybe与maybemaybe连在一起是副词，意为“可能，也许，大概”，在句中作状语，通常置于句首，也可以放在谓语动词之前;maybe分写是“情态动词+动词原形”的形式，在旬中作谓语。一Isthattrue?那是真的吗?一Maybe，I'mnotsure(也许(可能)是，我说不准。Hemaybeeighteen(他可能18岁了。Iamnotfeelingwell.我觉得不舒服。是病人回答医生或回答他人询问病情时常用的回答方式之一，意为“我感到不舒服”。Iamnotfeelingwell也可以说成Idon'tfeelwell类似的答语还有:Ifeelterrible.Ifeelill.Ifeelsick.Ifeelevenworst.Ihaveapainhere.starttodo和startdoing都表示“开始做某事”，但是在以下三种情况中用starttodo而不用startdoing。(1)主语是物而不是人时。Theicestarted幻melt(冰开始融化了。(2)start本身为-ing形式时。Heisjuststartingtowritetheletter(他刚刚开始写那封信。(3)其后的动词与想法、感情有关时。Shestartedtounderstandit(她开始明白这件事。advice是名词，表示“建议”，属不可数名词。Pleasegiveussomeadvice(请给我们出些主意。ShegavemesomeadviceonhowtolearnEnglish(她向我提出了如何学习英语的建议。takesb(’sadvice接受某人的建议askforsb(’sadvice征求某人的意见asksb.foradvice请……提出建议givesb.advice给……提出建议takeone'sadvice采纳某人的建议refuseone'sadvice不听某人的劝告、忠告healthy与health二者词性不同，因此用法就不同。(1)health为名词，意为“健康(状态)”，其反义词是i11ness。通常作宾语。Sheisingoodhealth(她身体健康。(2)healthy是形容词，意为“健康的”，其反义词是unhealthy。在句中作定语或表语。Mywifehadahealthybabyjustnow(我太太刚生了个健康的宝宝。Toomuch，muchtoo与toomany三者均是含有副词too的短语，但其用法不同。(1)toomuch和muchtoo样子很相似，但是用法不同。Toomuch后接不可数名词，意为“太多”;muchtoo后跟形容词或副词，意为“太……”。Thereistoomuchnoiseintheclassroom(教室里太吵。(2)toomany的中心词是many，too’是修饰语，因此该短语是形容词短语，常用来修饰名词复数。Therearetoomanyoldbooksinthelibrary(图书馆里旧书太多。Also,too与either三者都表示“也”。但是用法有区别。(1)too用于肯定句，置于旬末，前面加逗号;也可以用在句中，前后都加逗号。(2)also含较庄重的色彩，通常置于be等助动词后，实义动词前。HelikesEnglish，too(=He，too，likesEnglish(Sheisrich，andsheisalsoselfish(她很富有，也很自私。ShealsolearnsEnglish(她也学英语。(3)either用于否定句，置于句末，并用逗号隔开。Heisnotthere，either(他也不在那儿。Forexample与like(1)forexample意为“例如”，作插入语，用逗号与句子隔开，可置于句首、句中或句末。Tomisagoodbey(Forexample(heoftenhelpsGrannyLidohousework(汤姆是个好男孩。比如他常帮李奶奶做家务。(2)like也常用作举例，但其后常接名词或代词。在英语中，有部分动词的过去分词已演变为形容词，常见的如:interest(使……感兴趣)interested，worry(担忧)wortied，relax(放松)relaxed，excite(使……兴奋)--~excited，lose(丢失),lost，amazing(使……惊奇)--,amazed。这类形容词往往用来说明人的情绪。Wearerelaxedonweekends(周末我们可以放松一下。TheyWereamazedtohearthenews(听到这消息他们很惊讶。这是由and连接的并列句，在两个句子中，都用It's+adj+todosth(句型，意为“做某事是……的”。It是形式主语，todosth真正的主语。若表示“某人做……是……的”，则用It's+adj+forsb(+todosth(It'sdangeroustoplayontheread(在马路上玩耍是很危险的。这几个词均为名词的修饰语，用来表示名词的量，但含义有所不同。(1)few修饰复数名词，具有否定意义。Theanimalisugly，andfewpeoplelikeit(这个动物很丑，几乎没有人喜欢它。(2)afew用来修饰复数名词，意为“几个，数个”，具有肯定意义。Thereareafewelephantsinthezoo(Theyaresobig(动物园里有几头大象，它们真大。(3)little具有否定意义，意为“很少，几乎无”，用来修饰不可数名词。Thereislittlemilkintheglass(杯子里几乎没有牛奶了。(4)alittle具有肯定意义，意为“一些”，用来修饰不可数名词。IcallspeakEnglishwell(butICanspeakalittleJapanese(我英语说得很好，但日语仅会讲一点儿。那儿看见他了。5(need主要用在否定旬和疑问句中，表示“必要”。Youneedn'ttakeanythingwithyou.你们不必带任何东西去。6(haveto表示由客观条件决定而不得不做某事，意为“必须。不得不”。与其他情态动词不同的是:在一般现在时中，它有人称和数的变化，而在否定、疑问结构中，使用助动词does或do。Wehavetostayathometoday(becauseit'srainingsohard(因为雨下得这么大，今天我们只好待在家里了。Thegirlhastowalktoschooleveryday(这个女孩每天得步行去上学。hope与wish:hope与wish这两个词都表示“希望”，但含义和用法不同。wish后一般接含有虚拟语气的名词性从句，用以表示难以实现或不可能实现的愿望，有时也可用于表示对人的祝福(注意:wish后不能接动名词)wishtodosth/wishsbtodosth/wishthat+句子如:?IwishIwereasstrongasyou.我真希望我像你一样健壮。?Iwishyousuccess.祝你成功。hope用于有可能实现的场合。hope后可接动词不定式、名词从句，但不能在接动名词、名词或宾语后再加动词不定式。hopetodosth./hopethat+句子如:?Ihopethatyouwillsucceed.我希望你会成功。?Hehopedtogetthefirstprize.他希望获得一等奖。Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.重点词组1.cheerup使振奋、高兴2.cleanup打扫干净3.setup摆放，建立4.comeupwith提出(问题)5.handout分发，发放6.putup建立，发布7.writedown写下，记下8.trytodosth尽力做某事9.helpout帮助(某人)摆脱困境10.runoutof耗尽，用光11.takeafter与…相像12.fixup修理13.giveaway赠送，分发14.workout制定出，算出15.giveout发放，消耗尽16.askfor要求、索要17.notonly...butalso不但…而且…18.not...anymore不再19.besimilarto与…相似20.clean-upday清节日重点难点释义1.wouldlike是个固定词组，意为“想要”、“愿意”。其具体用法如下:1)wouldlike后接动词不定式作宾语。Hewouldliketoplayfootballwithusthissunday.(2)wouldlike后接名词作宾语。I’dlikeaglassofmilk,mum.妈妈，我想要一杯牛奶。(3)wouldlike后可接名词或代词作宾语，再接形容词、不定式或过去分词作宾补。Iwouldlikeyoutocomeovertomyfamily.我想让你来我家。Iwouldlikeyourhomeworkfinishedby9:00,please.我希望你的作业在九点钟前完成。wouldyoulike…?是wouldlike的一般疑问句结构，是询问“需要”的常见句型之一。在此句型中表示“一些”时，多用some代替any，对该句的肯定答语用yes,please.,否定答语用no,thanks.。如果like后接动词不定式，则肯定答语常用yes,I’dlike/loveto.A:wouldyoulikesomeapples?你想吃苹果吗?B:yes,please.是的。2.(1)could是情态动词can的过去式形式，表示过去的能力。它没有人称和数的变化，后面接原形动词。变否定句在could后加not,变一般疑问句把could提前。Theboycouldrideabikewhenhewasseven.这个男孩七岁时就会骑自行车。在某些情况下，could并不表示过去，只是表示委婉、客气的语气。其肯定答语用:sure./certainly./allright.等。否定答语用:sorry./sorry,ican’t.等。A:couldyoutellmeifheisastudent?你能告诉我他是不是学生吗,B:sure.当然可以。(2)cleanup是省去to的动词不定式，意为“(把……)打扫干净”、“梳理整齐”。wemustcleanuptheplaygroundeverymorning.他每天必须把操场打扫得干干净净。如果在clean和up间加个连字符号，那么，它就是名词了，表示“扫除”。youmustgiveyourclassroomagoodclean-up.你必须对教室进行彻底地打扫。3.need是一个常见的动词，表示“需要”之意。它既可以作实义动词，也可以作情态动词。其具体用法如下:(1)need用作实义动词，有“必要”、“必需”之意，有人称、数和时态的变化，可以接名词、代词、动名词或带to的动词不定式作宾语，构成疑问句和否定句时要借助于助动词。Themanneedsanenglishdictionarywhenheworks.这个人在工作时需要一本英语词典。(2)need用作情态动词，意为“必须”、“必要”，没有人称、数等变化，后接不带to的动词不定式。通常用于疑问句和否定句中，构成疑问句和否定句时，不需要使用助动词。Needyougototheparkwithyourclassmate?你必需和你的同学去公园吗,由need引出的疑问句，答语表肯定时用must或haveto;表示否定时用needn't或don'thaveto。A:needIcometoworktomorrow?明天我需要来上班吗?B:yes,youmust/haveto.是的，你必须来。4(takeafter意为“(在外貌、性格等方面)与(父母)相像”，后面多接指人的词为宾语，一般不用于被动语态。Thetwinstakeaftertheirmother.这对双胞胎和她们的父母很像。与takeafter意思相近的词组还有looklike(看去像……)、belike(像……一样)等。whodoestheboylooklike?这个男孩看上去像谁,Hisbrotherislikehisfather,isn’the?他的哥哥像他爸爸，对吗,5(trytodosth.意思是“尽力去做谋事”，但不强调所做的事是否成功。Trytofinishyourworkontime,please!请尽量准时完成你的工作～类似表示“尽力做某事”的词组还有下列两种:trydoingsth.表示“试着去做某事”。Yesterdaytheoldmantriedopeningthedoor.昨天这位老人试着把门打开了。managetodosth.表示“设法完成某种困难的事”，着重指经过一番努力才能达到的目的。Thewomanmanagedtofindherlostsonlastweek.这位妇女终于找到了上周走失的儿子。6(.?callup表示“给……打电话”，后面接指人的单词。Didtheboycallupyoujustforachat.这个男孩给你打电话只是为了聊天吗,。?give…acallTheyweregivingtheirteacheracallwhenigotthere.我到那儿时，他们正在给他们的老师打电话。?RingupDidyouringupyourfatherlastweek?上周你给你的父亲打电话了吗,?give…aringDoyouknowwhogavezhanghuaaringanhourago?你知道一小时前谁给张华打电话了吗,?telephone/phone…upTelephoneupmeassoonasyouarriveinshanghai.你一到上海就给我打电话。?telephone/phone(to)…Willyoupleasetelephonetothepoliceman?请你给警察打个电话好吗,callup、ringup和telephone/phone…up等是由“动词+副词”构成的词组，如果它们的宾语是代词，这个词要用在副词之前。Pleasecallhimupatonce,please!请马上给他打电话。7.thanksbfor…为……而感谢某人.e.g.thankyouforyourflowerstome.setup…引导的是一个省去关系代词that的定语从句..e.g.Thomashasalabsetuphimself.8.helpout意为“使某人脱离困境”可分开使用e.g.Nobodyhelpedmeoutwhenilostmyjob..语法知识:短语动词1.现代英语中，动词之后加介词或副词构成短语，表达一种特定的含义，称为短语动词。短语动词如果被拆开，则不能表达这种特定的含义。同学们在学习过程中，要把这些习惯用法看作一个整体。如:look看lookfor寻找、寻求lookafter照顾、照看lookout小心、注意2.短语动词也有及物的和不及物的分别，及物的短语动词必须接宾语，不及物的短语动词则不需要接宾语。如:lookfor是及物短语动词:Iamlookingformypassport.我在找我的护照。(mypassport是lookfor的宾语)lookout是不及物短语动词:lookout!theiceisn’tsafe!当心～这冰危险～(lookout后面没有宾语)注意:有的短语动词可能有两种或更多不同的意思，有的含义是及物的，有的含义则是不及物的。如:takeoff可意为“拿掉”，是及物的。e.g.hetakesoffhishat.他摘下他的帽子。takeoff也可意为“起飞”(用于飞机)，这时它是不及物的e.g.theplanetookoffatteno’clock.飞机是10点钟起飞的。3.及物短语动词所带宾语的位置(1)名词作宾语时，一般放在短语动词之后，有的也放在中间。e.g.hetookoffhiscoat./hetookhiscoatoff.(2)代词作宾语时，大多数情况下，放在短语动词的中间，有时放在后边。e.g.hetookitoff.他把它脱掉了。(3)有时，动名词和动词不定式也可以做宾语。e.g.hekeptonblowinghishorn.他不断地吹喇叭。Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?,重点词汇及短语,gooutfordinner出去吃饭stayoutlate在外面待到很晚gotothemovies去看电影getaride搭车workon从事finishdoingsth.完成做某事cleanandtidy干净整洁dothedishes洗餐具takeouttherubbish倒垃圾foldyour/theclothes叠衣服sweepthefloor扫地makeyour/thebed整理床铺cleanthelivingroom打扫客厅noproblem没问题welcomesb.欢迎某人comehomefromschool/work放学/下班throwdown扔下sitdown坐下comeover过来takesb.forawalk带某人去散步allthetime一直;总是allday/evening整曰/夜dohousework做家务shoutback大声回应walkaway走开sharethehousework分担家务acomfortablehome一个舒适的家insurprise惊讶地getsomethingtodrink拿点喝的东西watchoneshow观看一个节目hangout闲逛passsb.sth.把某物传给某人lendsb.sth.把某物借给某人getsth.wet使某物弄湿hatetodosth.讨厌做某事dochores做杂务Helpsb.(to)do/withsth帮某人干某事bringatent带顶帐篷来buysomesnacks买些小吃gotothestore去商店invitesb.toaparty邀请某人参加聚会makesb.dosth.使某人做某事enoughstress足够的压力wasteoftime浪费时间inorderto为了getgoodgrades取得好成绩minddoingsth.介意做某事dependon依赖;依靠developchildren'sindependence发展孩子的独立性lookafter/takecareof照顾;照看doone’spartin(doing)sth.做某人分内的事二、重点句型1.Couldyouplease…..dosth.?Couldyoupleasecleanyourroom?你能整理一下你的房间吗,2.Ihavetodosomework.我必须干些活。3.CouldI+dosth.?CouldIuseyourcomputer?我可以用一下你的电脑吗,4.Shewon’tbehappyifsheseesthismess.如果她看到这样乱七八糟的话，她会不高兴的。5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.整整一周，她什么家务活都不干了，我也一样。6.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。7.hate+(todo/doing)sth.Ihatetodochores.,语法要点,1.礼貌地提出请求:用could委婉地表示请求。2.礼貌地请求允许:用could委婉地请求许可。3.make与do的区别。(1)在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了can,could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例:?Could/Can/MayIuseyourcarforaday??IwonderifIcoulduseyourcarforaday??DoyoumindifIuseyourcarforaday?对于?、?句所作允答可以各种各样，如同意可以说Yes，或Sure或Certainly，还可说Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或Goahead,please.或That’sOK/allright.如果不同意，可以说I’msorryyoucan’t.或I’mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan’t.这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。对于句(3)所作回答可以说Nevermind./Notatall.表“不介意”。不能用Yes./Sure./Ofcourse./Certainly.等。无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。所以应答中不说Yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要说Yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.(2)区别动词do和make。“do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如:dothedishes(洗餐具)，domyhomework(做我的家庭作业)，dochores(做家务，处理琐事)，dothelaundry(洗衣)，dotheshopping(购物)，dosomereading(读书)“make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡(饮料)”等，如:makeyourbed(铺床)，makebreakfast(做早餐)，makedinner(做晚饭)，maketea(泡茶，沏茶)，makemyselfacupofcoffee(给自己冲一杯咖啡)(3)takeout带出(人)，取出(物);takeoutof从……里取出2.CouldI/youplease…,表示一种有礼貌的请求或提议，其后连接原形动词，比Canyou/I…,语气更委婉。类似句型有:Wouldyoulike+sth./todosth.?MayI+dosth.?Shallwe+dosth.?Wouldyoumind+sth./doingsth.?What/Howabout+sth./doingsth.?肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.等。否定回答有Sorry…./No,youcan’t.等。3.(1)hatevt.“不喜欢，讨厌、恨”，没有进行时。hate后可接todo也可接doing，意义无大差别，只是todo更多表示具体的一次性的动作，而doing更多表示习惯性，经常的一般的动作。这与like后接todo或doing的用法一样。(2)对比由动词加-ing和-ed构成的形容词:动词加-ing构成的形容词可以指人或物，在句中作定语或表语;动词加-ed构成的形容词通常用来指人，作表语，通常不作定语。例:boring—bored,relaxing—relaxed,surprising—surprised,exciting—excited,interesting—interested4.invitevt.“邀请”，意同ask，但invite更正式。?invitesb.todosth.邀请某人做某事。e.g.Theyinvitedmetojointheirclub.?invitesb.tosth./invitesb.forsth.e.g.Heinvitedusfortheconcert.Iwanttoinvitemyfriendstoaparty.?invitationn.邀请e.g.Thanksforyourinvitation.Thankyouforasking/invitingme.5.“takecareof”“照顾、照料、注意”，意思侧重于负责任的意思，后面的宾语可以是表示人或事物的名词或代词。e.g.Mothertakesgoodcareofherchildren.It’snoteasytotakecareofthesick.Takegoodcareofthebooks.注:lookafter一般情况下可替换takecareof，意思上强调看管或照料。Ihavetolookaftermysickdogathome.6.playwith…“玩……;用……娱乐。”e.g.Littlegirlslikeplayingwithdolls.Tellchildrennottoplaywithfire.7.moveto/into…搬到，搬入……e.g.Theymovedintothenewapartmentlastweek.8.need作动词用法:needsth./sb,needtodosth.need还可用作情态动词，“必须”，否定形式“needn’t”，后跟动词原形。need作名词时指“需要，必需”时为不可数名词，指“必需品，要求”时常用复数。e.g.There’snoneedtodothat.不需要做那事。Wehavetoworkhardtomeetthepeople’sneeds.Youneedn’tcallhimatonce.句型:1.Couldyouplease…..dosth.?2.hate+(todo/doing)sth.Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?一、重点短语1.havefreetime有空闲时间2.allowsb.todosth.允许某人做某事3.hangoutwithsb.与某人闲逛4.after-schoolclasses课外活动课5.getintoafightwithsb.与某人吵架/打架6.untilmidnight直到半夜7.talktosb.与某人交谈8.toomany太多9.studytoomuch学得过多10.getenoughsleep有足够的睡眠11.writesb.aletter给某人写信12.callsb.up打电话给某人13.surprisesb.令某人惊讶14.lookthrough翻看15.beangrywithsb.生某人的气16.abigdeal重要的事17.workout成功地发展;解决18.getonwith不11睦相处;关系良:19.fightalot经常吵架/打架20.hangover笼罩21.refusetodosth.拒绝做某事22.offertodosth.主动提出做某事23.sothat以便24.mindsb.doingsth.介意某人做某事25.allthetime一直26.infuture今后27.makesb.angry使某人生气28.worryaboutsth.担心某事29.copyone’shomework抄袭某人的作业30.beoneself做自己31.familymembers家庭成员32.spendtimealone独自消磨时光33.givesb.pressure给某人施压34.haveafightwithsb.与某人吵架35.competewithsb.与某人竞争36.freetimeactivities业余活动37.getbettergrades取得更好的成绩38.giveone’sopinion提出某人的观点39.learnexamskills学习应试技巧40.practicesports体育训练41.causestress造成压力42.cutout删除二、1、bigdeal是英语中的一个固定搭配，表示“重要的事情或状况”，多用于非正式交流。作否定用法时，常说It’snotabigdeal或It’snobigdeal.表示说话人并不认为某事有什么了不起。e.g.There'sasoccergameonTVthiseveningbutIdon’thavetowatchit.It’snobigdeal.今天晚上电视上有一场足球赛，但我不一定要看。没什么大不了的。It’sabigdeal,David,biggerthanyouknow.这事挺重要的，戴维，比你所知道的要重要。2、workout解决(问题);算出e.g.Mikeworkedoutthedifficultproblembyhimself.迈克自己算出了那道难题。Isitpossibletoworkouttheproblem?有可能解决这个问题吗,3、getonwith和睦相处;关系良好相当于getalongwithe.g.Thechilddoesn’tgetonwellwithothers.那个小孩不合群。4、instead是副词，常置于句子末尾。insteadof是介词短语，后接名词、代词、动名词等。例如:LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerI’mgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青岛。今年夏天我要去大连。InsteadofgoingtoQingdaoI’mgoingtoDalianthisyear.今年我打算去大连，而不去青岛。5whateverpron.任何;无论什么相当于nomatterwhate.g.WhateverIsuggest,healwaysdisagrees.无论我提什么建议，他都不同意。6.offerv.主动提出;自愿给予offer侧重主动或愿意给予，主动提出做某事。常用结构:offersb.sth.或offertodosth.e.g.Sheofferedmeacupoftea.她给我端了杯茶。Heofferedtogoinsteadofme.他主动提出代替我去。7.communicatev.交流;沟通communicatewithsb.与某人交流e.g.LiMeicaneasilycommunicatewithforeignersinEnglish.李梅能用英语与外国人轻松交流。8.explain+that/what/why等从句explainsth.(tosb.)(向某人)解释某事e.g.Canyouexplainwhatthismeans?你能解释一下这个的意思吗,Pleaseexplainittome.请你向我解释一下吧9.should，shouldn’t“(不)应该”，常用来提出请求和建议，could“可以”可也用来给出建议。表建议的句型:Youshould/could+v.Whydon’tyou+v.?Whynot+v.?Couldyouplease+v.?You’dbetter(not)+v..Wouldyouminddoing„„?Whatabout/Howabout+n./doing„„?10.inone’sopinion依„„看，用来表达某人的想法。e.g.Inmyopinion,it’simportantforustoprotecttheearth.我认为,对我们来说保护地球很重要。11.perhapsadv.大概;也许perhaps在句中位于实义动词前，助动词、系动词、情态动词后。也可用于句首或句尾,可指有礼貌地提出请求或帮助等。e.g.Perhapsheisjustwaitinginstation.也许他正在车站等候。Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?一、重点短语1.makesure确信;确认2.beatagainst...拍打……3.fallasleep进人梦乡;睡着4.diedown逐渐变弱;逐渐消失5.wakeup醒来6.inamess一团糟7.break...apart使……分离8.intimesofdifficulty在困难的时候9.atthetimeof当时候10.gooff(闹钟)发出响声11.takeahotshower洗热水澡12.missthebus错过公交车13.pickup接电话14.bring...together使……靠拢15.inthearea在这个地区16.misstheevent错过这个事件17.bythesideoftheroad在路边18.theAnimalHelpline动物保护热线19.walkby走路经过20.makeone’swayto.•.在某人去……的路上21.hearthenews听到这个消22.,importanteventsinhistory历史上的重大事件23.,forexample例如24.bekilled被杀害25.,over5050多(岁)26.aschoolpupil一个小学生27.ontheradio通过广播28.,insilence沉默;无声29.,morerecently最近地;新近30.,theWorldTradeCenter世贸中心31.,takedown拆除;摧毁32.havemeaningto对...有意义33.rememberdoingsth.记得做过某事34.atfirst首先;最初语法过去进行时(一)定义:过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。(二)结构was/were+doing(现在分词)(三)用法1、过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如:(1)WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。(2)WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么,(3)Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。(4)Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站的时候天正在下雨。(5).WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.当我到达山顶的时候，阳光灿烂。2.过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如:Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么,(介词短语表示时间点)WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)3.在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如:Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他边等车边看报。(两个动作都是延续的)HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)4、表示在过去即将发生的动作。如:Sheaskedhimwhetherhewascomingbackforsupper.5、表示过去的反复性或习惯性的动作，常与副词always,constantly,continually,frequently等连用，常常带有说话人的某种感情色彩。如:Hismotherwasalwaysworkinglikethat.他目前总是那样工作。6.通常不能用于过去进行时的动词主要有:agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have(拥有),hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如:误:Iwasknowingtheanswer.正:Iknewtheanswer.我知道答案。误:Iwasn'tunderstandinghim.正:Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。when和while的用法区别两者的区别如下:?when是atorduringthetimethat,既指时间点，也可指一段时间;while是duringthetimethat，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。?when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生;while则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。?由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时;如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如:a.Whentheteachercamein,weweretalking.当此句改变主从句的位置时，则为Whileweweretalking,theteachercamein.bTheyweresingingwhileweweredancing.现在完成时1.构成:现在完成时是由助动词have(has)+动词的过去分词构成。助动词have(has)表明事情发生于现在。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词在句子中做谓语，说明句子的含义。2.用法(1)动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在有某种影响和结果。常被just、already、yet等副词修饰。如:-Haveyouhadlunchyet?-Yes,Ihave.I'vejusthadit.你(已经)吃午饭了吗,我刚刚吃过。(现在我不饿了)(2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。如:Hehastaughtheresince1981他自1981年就在这儿教书。(可能还要继续教)Ihave'tseenherforfouryears.我有四年没见到她了。(3)表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语.如:IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京二次。3.现在完成时的时间状语(1)现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如:yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。a.用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。如:Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。b.用ever和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。如:-HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗,-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。例如Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.我以前见过她，但记不起在哪里见过。Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.近几年他去过那里三次了。d.用包括“现在”在内的时间状语，如:now,today,thismorning(month,year,term)等。例如:-Haveyoumethimtoday?-No,Ihaven't.今天你见过他吗,我没有。Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?今年你去过那里多少次,(2)现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如:Ihaven'tseenhimfortwoyears.但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be(在)”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换:arrive?beherebegin(start)?beondie?bedeadcomeback?bebackleave?beawayfallill(sick,asleep)?beill(sick,asleep)getup?beupgoout?beoutfinish?beoverputon?wear或beonopen?beopenjoin?bein或beamemberof„close?beclosedgotoschool?beastudentborrow?keepbuy?havecatch(acold)?have(acold)\gettoknow?knowbegintostudy?studycometowork?work等如:Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们(开始)学英语已三年了。4.现在完成时和一般过去时的区别现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。试比较:Ihavelostmynewbook.我把新书丢了。(现在还未找到)Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢了。(昨天丢的，现在找到与否没说明)5.几点注意事项(1)havebeen(to)与havegone(to)的区别:havebeen(to)表示“去过某地(现在已经回来了)”，可用于各人称;havegone(to)表示“去某地了(说话时某人不在当地)”，常用于第三人称，前者可与once,never,severaltimes等连用，后者则不能。如:TheyhavebeentoBeijingtwice.他们去过北京两次。HehasgonetoBeijing.他去北京了。(2)如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有since一词，也不必用完成时。如:Itistwoyearssincehisfatherdied.=Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世已有三年了。(3)终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如:Ihaven'tleftheresince1997.自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。Unit6Anoldmantriedtomovethemountains一、重点短语1.workondoingsth.致力于做某事2.assoonas一……就…3.onceuponatime从前4.continuetodosth.继续做某事5.makesth.happen使某事发生6.trytodosth.试图做某事7.thejourneytosp.之旅8.tellthe/astory讲故事9.puton穿上10.alittlebit有点儿11.keepdoingsth.坚持做某事12.giveup放弃13.insteadof代替;反而14.turn...into变成15.getmarried结婚16.themaincharacter主要人物;主人公17.atothertimes在另外一些时候18.beableto能;会19.comeout(书、电影等)出版20.becomeinterestedin.??对……感兴趣21.walktotheotherside走到另一边去22.afairytale一个神话故事23.therestofthestory故事的其余部分24.leavesb.todosth.让某人做某事25.makeaplantodosth.筹划/计划做某事26.gotosleep去睡觉27.leadsb.tosp.把某人领到某地28.getlost迷路29.changeone’splan改变计划30.tellsb.todosth.叫某人做某事31.inthemoonlight在月光下32.findone’swayhome找到某人回家的路33.thenextday第二天34.sendsb.tosp.派某人去某地二、重点句型1.Whatdoyouthinkabout/of...?例:SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?你觉得愚公的故事怎么样,2.Itdoesn’tseemadj.todosth..例:Itdoesn’tseemverypossibletomove-amountain.把一座山给移掉好像不太可能。3.Thisisbecause...例:Thisisbecausehecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.这是因为他会根据他的形状和大小，做出72种变化，可以将自己变成不同的动物或东西。4.…so…that+从句例:Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。5.Ittakesb.sometimetodosth..例:Becausetheyweresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside这些(山)太高了，他们要花好长时间才能翻越过去。6.…not....until十从句例:Don’teatituntilyougettotheforest.你们到达森林之后才能吃三、语法归纳:一般动词的过去式构成1)肯定句:一般动词的过去式构成是在动词后加ed，这些动词在形式上还有不同的变化规律。1(一般在动词末尾加-ed，如:pull-pulled,cook-cooked2(结尾是e加d，如:taste-tasted3(末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如:stop-stopped4(以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如:study-studied5(不规则动词过去式:am,is-wasare-weredo-didsee-sawsay-saidgive-gaveget-gotgo-wentcome-camehave-hadeat-atetake-tookrun-ransing-sangput-putmake-maderead-readwrite-wrotedraw-drewdrink-drankfly-flewride-rodespeak-spokesweep-sweptswim-swamsit-sat2)时间特点:动词一般过去时跟过去时间状语连用,如:昨晚yesterday,上个星期________,一年以前_________,刚才___________，在2001年______________。3)否定句:Ididn’tgotoschoolattheweekend.Shedidn’tlikethefoodinthebigbowl.Theydidn’tnoticethegirlatfirst.小结:1)如果表示过去没有干某事，则要用一般过去时行为动词的否定)形式，在前面加助动词didnot来构成.2)从以上例句可以看出，一般过去时的否定助动词didn’t没有第一人称和第三人称的变化。否定句中由于加了didn’t，谓语动词用动词原形。重点句型:1.Whatdoyouthinkabout/of...?2.Itdoesn’tseemadj.todosth..3.Thisisbecause...4.…so…that+从句5.Ittakesb.sometimetodosth..6.…not....util十从句Unit7What’sthehighestmountainintheworld?一、重点词组、短语1.asbigas与„„一样大2.oneoftheoldestcountries最古老的国家之一3.feelfreetodosth.随意地做某事4.asfarasIknow据我所知5.man-madeobjects人造物体6.partof...的组成部分7.thehighestmountain最高的山脉8.intheworld在世界上9.anyothermountain其他任何一座山10.ofallthesaltlakes在所有的咸水湖中11.runalong跨越„„12.freezingweather冰冻的天气13.takeinair呼吸空气14.thefirstpeopletodosth.第一个做某事的人15.inthefaceofdifficulties面临危险16.giveupdoingsth.放弃做某事17.achieveone’sdream实现某人的梦想18.theforcesofnature自然界的力量19.reachthetop到达顶峰20.eventhough虽然;尽管21.atbirth在出生的时候22.beawake醒着23.runoverwithexcitement兴奋地跑过去24.walkintosb.撞到某人25.fallover摔倒26.takecareof照顾;照料27.everytwoyears每两年28.cutdowntheforests砍伐林木29.endangeredanimals濒危动物30.beindanger处于危险之中32.theimportanceofsavingtheseanimals拯救这些动物的重要性二、重点句型1.Itis-\~adj.+(forsb.)todosth.Itisalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.当你接近山顶时，连呼吸都会困难。2....isbecause...Oneofthemainreasonsisbecausepeoplewanttochallengethemselvesinthefaceofdifficulties.其中的一个主要的原因是人们想要在面临困难时挑战自己。3....show(s)that...Thespiritoftheseclimbersshowsusthatweshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.这些登山者的精神向我们证明:我们永远都不应该放弃实现自己的梦想。4.Howhigh/deep/long/wide/away/...is...?HowhighisQomolangma?珠穆朗玛峰有多高,5.Although.„例:AlthoughJapanisolderthanCanada，itismuchsmaller.虽然日本比加拿大有更悠久的历史，但是日本比加拿大小多了。6.sb.spendtime/money(in)doingsth.例:Adultpandasspendmorethan12hoursadayeatingabout10kilosofbamboo.成年大熊猫一天要花12个多小时的时间吃大约三(语法句型原级:A=B.用“A+谓语+as+原级+as+B”A〈B.用“A+谓语+notas(so)+原级+as+B”比较级:A+谓语+形副比较级+than+B.最高级:主语+谓语+the+形副最高级+比较范围(of+人物，in+地方)重点句型:1.Itis-\~adj.+(forsb.)todosth.2....isbecause...3....show(s)that...4.Howhigh/deep/...is...?5.Although.“，…6.sb.spendtime/moneydoingsth.Unit8Haveyoureadtreasureislandyet?一、重点短语:1.onpage25在第25页2.thebackofthebook书的背面3.hurryup赶快;匆忙4.intwoweeks在两周之内5.goouttosea出海6.anislandfulloftreasures一个满是宝藏的岛屿7.writeabout写作关于……的内容8.finishdoingsth.做完某事9.waitforanothership等待另一艘船到来10.learntodosth.学会做某事11.growfruitsandvegetables种水果和蔬菜12.afewweeksago几个星期前13.themarksofanotherman’sfeet另一个人的脚印14.notlongafterthat不久之后15.runtowardssp.跑向某地16.use...todosth.用……来做某事17.signsleftbehindbysomeone某人留下的标记18.readthenewspaper看报19.sciencefiction科幻小说20.can’twaittodosth.迫不