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文档简介

平均数人教新课标三年级数学下册什贴小学杜保福1导入课题星期天到了，妈妈买了许多糖果，分给哥6颗，分给妹妹4颗，你认为妈妈分得公平吗？你有什么办法让哥哥和妹妹分到的糖果一样多？2学习目标

1.知意义。

2.会计算。3

任务一：认识平均数1、看课本例1情境图，说说老师和同学们在干什么？2、观察例1下面的统计图，利用这个统计图解决老师提出的问题：你们组平均每个人收集了多少个？4小红小兰小丽小明9101112131415234678510141211155像这样，通过把多的矿泉水瓶移出来，补给少的，使得每个人的矿泉水瓶数量同样多，这种方法叫移多补少，得到的这个相等的数叫做这几个数的平均数。

13是14、12、11、15的平均数。6任务二：学习求平均数的方法要求他们组平均每个人收集了多少个，还可以怎样计算呢？7（1）先求出总数把各个部分数加起来（2）再数出份数总数÷份数=平均数8考考你1、向小组同学汇报你的身高和体重。2、计算你们小组同学的平均身高和

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