郑州大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生基本组织形式是（）

A.院系

B.班级

C.年级

D.社团

【答案】：B

2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和素质教育

B.高等教育和科技创新

C.人才培养和科技创新

D.人才培养和素质教育

【答案】：C

3.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费

留学资格并承担违约责任？（）□

A.三个月

B.半个月

C.一个月

D8天

【答案】：C

4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可

以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.中介

B.组织者

C.解惑者

D.管理者

【答案】：A

5.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.择业与发展咨询

B.精神疾病与发展咨询

C.心理健康与发展咨询

D.学业与发展咨询

【答案】：ACD

6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）0

A.教师专长

B.教师威信

C.教师角色

D.教师期望

【答案】：B

7.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）o

A.布置作业

B.实验

C.毕业论文（设计）

D.备课

【答案】：C

8.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.人文主义

B.科学人文主义

C.科学主义

D.实用主义

【答案】：B

9.属于教师职业道德评价的特征的是（）»

A.评价元素的多样性

B.影响的肤浅性

C.时间的短暂性

D.空间的广泛性

【答案】：D

10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的

形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）o

A.问答法

B.讲授法

C.练习法

D.讨论法

【答案】：A

1L高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，

总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏

观管理制度属于（）。

A.自由型

B.地方分权型

C.中央集权型

D.集权与分权结合型

【答案】：C

12.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说

明该教师在公正原则上做到（）o

A.因材施教

B.赏罚分明

C.秉公办事

D.坚持真理

【答案】：A

13.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.修养

B.内省

C.慎独

D操守

【答案】：C

14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.利益需求

B.控制需求

C.包容需求

D.感情需求

【答案】：D

15.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）0

A.思维特征

B.记忆特征

C.年龄特征

D.感知觉特征

【答案】：B

16.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。

A.起伏观象

B.动摇观象

C.高原观象

D.低谷观象

【答案】：C

17.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。

A.自主活动

B.讲授活动

C.单边活动

D.双边活动

【答案】：D

18.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）

A.有阶段的

B.终身的

C.创新的

D.以上全是

【答案】：D

19.以下选项不属于精细加工策略的是（）o

A.记忆术

B.做笔记

C.监控

D.提问

【答案】：C

20.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。

A.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

B.心理健康和道德健康

C.躯体健康和社会适应良好

D.生理健康和心理健康

【答案】：A

21.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。

A.生产力

B.科学技术

C.政治制度

D.文化资源

【答案】：A

22.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

【答案】：C

23.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。

A.对偶故事法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.观察法

【答案】：C

24.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

A.创造性

B.连续性

C.示范性

D.长期性

【答案】：D

25.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）

A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。

B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。

C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。

D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

【答案】：D

26.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发

展。这句话的意思是（）o

A.学生在教育活动中发挥主导作用

B.教师在教育活动中发挥主导作用

C.学生在教育活动中是被动的客体

D.教师在教育活动中是被动的客体

【答案】：B

27.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。

A.高智商是高创造性的必要条件

B.高智商就会有高创造性

C.低智商也可能有高创造性

D.创造性与智商呈线性关系

【答案】：A

28.“大五”人格特质所包含的五个因素是（）。

A.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性

B.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性

C.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性

D.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性

【答案】：C

29.情操分为三类，它们是（）。

A.理智情操、美的情操、思想情操

B.思想情操、理智情操、道德情操

C.理智情操、道德情操、美的情操

D.道德情操、美的情操、思想情操

【答案】：C

30.记忆过程包括（）

A.再认、重现和回忆

B.识记、再认和遗忘

C.识记、保持和遗忘

D.识记、保持、回忆或再认

【答案】：D

31.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.归属与爱的需要

D.生理需要

【答案】：C

32.改造主义课程理论的代表人物是（）

A.施瓦布

B.利文斯通

C.贝格尔

D.布拉梅尔德

【答案】：D

33.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（

A.课程即知识

B.课程即复杂会话

C.课程即活动

D.课程即经验

【答案】：A

34.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）

A.脑力劳动与体力劳动相结合

B.城市与农村相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.知识分子与工人农民相结合

【答案】：C

35.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）

A.积极参加社会实践

B.加强与社区合作沟通

C.提高教育教学技能

D.学习学科专业知

【答案】：A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回

家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生

的（）

A.不合理劳动权

B.健康权

C.娱乐权

D.休息权

【答案】：ABD

37.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。

A.着重解决凸显的道德问题

B.解放和发展社会生产力

C.全面提高公民的道德素质

D.抓好提升公民道德素质的载体

【答案】：ACD

38.大学生的一般人际关系包括（）

A.网络人际关系

B.社会实践关系

C.师生关系

D.同学关系

【答案】:ABCD

39.民族精神的特征有（）。

A.发展性

B.开放性

C.民族性

D.时代性

【答案】：BCD

40.教师的教育机智在教学中主要体现为（）

A.善于因势利导

B.善于对症下药

C.善于掌握分寸

D.善于随机应变

【答案】:ABCD

41.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。

A.爱岗是敬业的基础

B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成

C.敬业是爱岗的升华

D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范

【答案】：ABC

42.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。

A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展

B.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导

C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求

D.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主

【答案】:ABCD

43.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。

A做中学

B.为人师表

C.多读书，读好书

D.向老教师和优秀教师学习

【答案】：ACD

44.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）

A.行为的强化

B.行为的维持

C.行为的定向

D.行为的激活

【答案】：ABCD

45.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）

A.角色认同阶段

B.角色转化阶段

C.角色认知阶段

D.角色信念阶段

【答案】：ACD

46.职业道德具有如下特点（）。

A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性

B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任

C.价值取向上注重利益性

D.调适范围上具有特定的适用范围和对象

【答案】：ABD

47.党在新时期面临的主要危险包括（）。

A.能力不足危险

B.消极腐败危险

C.脱离群众危险

D.精神懈怠危险

【答案】：ABCD

48.爱岗敬业的具体要求有（）。

A.提高职业技能

B.掌握本领，适时“跳槽”

C.强化职业责任

D.以薪酬为出发点和落脚点

【答案】：AC

49.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）0

A.教学者角色

B.管理者角色

C.服务者角色

D.创业者角色

E.研究者角色

【答案】：ACE

50.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）

A.在家人的帮助下生活一帆风顺

B.好胜心过于强烈

C.思想偏激

D.自我认识从消极方面入手

【答案】：ABC

51.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。

A.确立正确的世界观

B.树立坚定的责任

C.自觉接受监督的观念

D.确立正确的利益观

【答案】:BCD

52.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。

A.在现实条件下，人在河边走.

B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情

C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”

D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明

【答案】：BD

53.课程内容的〃横向结构〃是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（