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第页共页幼儿大班数学课教案《分房子》《分房子》数学课教案教学目标：1.培养幼儿的观察能力和思维逻辑能力。2.提高幼儿的分析和解决问题的能力。3.认识和理解数字和数量的概念。教学重点：1.通过拆分和组合的方式认识和理解数字和数量的关系。2.培养幼儿的观察能力和分析问题的能力。教学准备：1.一块白板或黑板。2.笔和擦。3.图片或物品示意房子。教学过程：Step1：引入新知（5分钟）1.教师拿出一幅示意图或者一些房子的图片，问孩子们：“大家看看这些房子，有什么不同？”2.引导孩子们观察图片的特点，例如房子的颜色、形状、大小等。Step2：思考问题（5分钟）1.教师问孩子们：“我们这些房子应该如何分组才能够公平地分给每个人？”2.引导孩子们讨论并思考如何将房子进行分组，鼓励孩子们发表自己的想法。Step3：分组实践（15分钟）1.教师将一些房子的图片分发给孩子们，然后要求他们按照自己的想法将房子进行分组。2.观察孩子们的分组方式，鼓励他们发表自己的分组理由。Step4：小结讨论（10分钟）1.教师在白板上画出孩子们的分组方式，并请孩子们解释自己的分组原因。2.引导孩子们总结出分组的规律和注意事项，例如：每个房子应该分配到一个组，每个组应该有相同数量的房子等。Step5：拆分和组合（15分钟）1.教师将一些房子的图片放在黑板上，然后拿出一张纸，告诉孩子们：“我们可以用这张纸来拆分和组合房子，试试看能不能将这些房子分成两个组。”2.引导孩子们思考如何用纸进行拆分和组合，并观察他们的思考和操作过程。Step6：总结巩固（10分钟）1.教师引导孩子们总结自己的拆分和组合方法，并鼓励他们将自己的方法分享给其他同学。2.教师在黑板上总结出拆分和组合的规律和方法。Step7：延伸拓展（5分钟）1.教师出示一些数字卡片，要求孩子们用拆分和组合的方法将数字进行分组。2.鼓励孩子们发表自己的想法，并观察他们的操作过程。教学反思：本课通过分房子的活动，培养了幼儿的观察能力、分析和解决问题的能力，帮助他们认识和理解数字和数量的概念。课堂气氛活跃，孩子们积极参与讨论并提出自己的想法。在拆分和组合的环节，孩子们通过操作实践掌握了拆分和组合的方法，并在延伸拓展环节运用到数字的

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