苏教版七年级《生物》上册期末考试题及参考答案

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版七年级《生物》上册期末考试题及参考答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂2、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物3、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜4、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①② B．①③ C．③② D．③④6、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水 B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、碘液7、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（）A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶8、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼 B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C．鲫鱼、金鱼、草鱼 D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼9、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用 D．蒸腾作用和运输作用10、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（）A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-211、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（）A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片12、肺适于气体交换的特点有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对13、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡叶绿体 B．叶绿体液泡C．液泡线粒体 D．叶绿体叶绿体14、肾脏结构和功能的基本单位是（）A．肾小体 B．肾小管 C．肾小球 D．肾单位15、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母 B．线虫 C．蛔虫 D．蚯蚓16、属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖17、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．淋巴细胞18、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是（）A．北方多种树木入冬会自动落叶 B．仙人掌的叶变成刺C．部分宠物犬进入盛夏脱毛 D．城市绿化改变了空气质量19、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入20、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物21、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔一一叶表皮 B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖 D．观察子叶——种子22、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸23、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富 B．扩大生活范围 C．树上天敌增加 D．森林大量消失24、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（）A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统25、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子叶 D．胚轴、胚芽二、填空题（共5个小题，共10分）1、细胞是生物体______________和_____________的基本单位。2、人体形成尿液的主要器官是_______。3、____________生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。4、除病毒以外，生物都是由_______构成的。5、根的生长主要是_______细胞的分裂和_______细胞伸长的结果．三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。（1）图甲中的B、D分别代表________。（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递。（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________。（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个。（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的________能力是有一定限度的。（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？________。2、东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。3、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸．（4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．（5）E在生殖发育方面的特点为__________．（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母） 四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示，请据表回答下列问题：食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）202020①水（毫升）50505050温度上升（℃）2.21.431.3（1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用________为主．（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是________．他们中的能量最初来自于绿色植物的________作用，是在________这个“能量转换器”里完成的．（3）食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________．（4）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置________．（5）实验中，①应该为________克，因为________．2、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：a.取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）。c.在A缸加人适量的甲状腺激素，B缸不加。d.保持A，B两缸内水温为22～25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。请根据实验和所学知识回答下列问题：(1)该探究实验的变量是__________________________________。(2)步骤C设计的目的是______________，其中实验组和对照组分别是_______和_______。(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少___________对实验结果的影响。(4)预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_______（选填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸_______（选填“长”或“短”）。(5)根据预测可得出结论：甲状腺激素具有____________蝌蚪发育的作用。五、资料分析题（共5分）1、阅读下列资料，分析并回答下列问题。资料一：冬春、春夏之交是禽流感、手足口病等传染病的高发季节。国家疾控中心网站介绍，除了接种相应疫苗外，少去人口密集地区，避免直接接触病死禽、畜，室内勤通风，勤洗手、注意营养、保持良好体质都有利于预防该类传染病。资料二：2018年5月12日，是四川汶川大地震十周年纪念日。5•12汶川地震共造成6万多人死亡，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。我市多所学校进行了地震疏散演练，普及地震自救知识，并锻炼同学们面对危险的良好心态。（1）下列传染病中，______（填序号）的病原体与手足口病的病原体属同一类。①肺结核

②天花

③甲肝

④血吸虫病

⑤淋病

⑥蛔虫病（2）从传染病流行的基本环节分析，患禽流感的禽类属于______。接种入人体的疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______，让人体具有相应的特异性免疫。（3）地震救援中，医护人员对某心跳呼吸停止的灾民进行了以下急救措施，正确的顺序应该是______。（填序号）（4）地震让汶川这个曾有“熊猫家园、羌绣之乡”之称的美丽县城，一时间成为废墟，这说明生态系统虽有一定的______调节能力，但这个能力是有限的。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、D4、A5、C6、B7、C8、C9、B10、A11、D12、D13、B14、D15、A16、D17、B18、D19、B20、D21、B22、A23、D24、B25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、结构功能2、肾脏3、森林4、细胞5、分生区；

伸长区三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、生产者、分解者二氧化碳草→食草鸟→猫头鹰四自我调节多植树造林；节约用电，节约用纸等2、（1）①流线型减少②翼（2）①中空减轻体重②〔2〕龙骨突胸肌（或肌肉）（3）