小学人教四年级数学《积的变化规律》-(7)课件_第1页
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文档简介

2、填空。(1)5扩大3倍是(),扩大6倍是(),扩大10倍是()。(2)75缩小3倍是(),缩小5倍是()。

(或扩大10倍)。第三个算式呢?根据8×50=400,直接写出积。16×50=32×50=(8×2)(8×4)800(400×2)1600(400×4)

两数相乘,当一个因数不变,另一个因数乘几时,积也要乘几。算一算,你发现了什么80×4=40×4=20×4=320160观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?我发现了

一个因数不变,另一个因数除以2(或缩小2倍),积也除以2(或缩小2倍)。第三个算式呢?80快速找出规律再填空。25×16=25×4=()25×1=()40010025两数相乘,当一个因数不变,另一个因数除以几时(0除外),积也要除以几。两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也要乘(或除以)几。谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条?两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也要乘几。两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也要除以几。1.先写一个算式作为基本算式;2.再写一个算式,要求一个因数发生变化,另一个因数不变,积发生变化。6×2=12、400×8=32006×6=36、400×4=1600练一练一.根据8×50=400直接写出下面各题的积。16×50=32×50=8×25=80016002004×25=100200平方米8米一个长方形的果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?大展身手200平方米8米200平方米8米24米24÷8=3200×3=600(平方米)答:扩大后的果园面积是600平方米。算一算,想一想。你能发现什么规律?36×18=648

两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几(0除外),积不变.(36÷2)×(18×2)=(36÷4)×(18×4)=(36×3)×(1

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