中学生行为习惯的养成教育_第1页
中学生行为习惯的养成教育_第2页
中学生行为习惯的养成教育_第3页
中学生行为习惯的养成教育_第4页
中学生行为习惯的养成教育_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我不是你的影子,但我和你最亲密。我不是你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。对失败的人来说,我是坏蛋。谜底:()

习惯1

管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶做主人,还是做奴隶全在于自己的选择2学生行为习惯的养成教育

1508班主题班会3

所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。4

习惯是一个人的资本,

你有了好习惯,你一辈子

都有用不完的利息,

你有了坏习惯,你一辈子都有偿还不了的债务。5讨论:

我们的校园有哪些不文明的行为习惯在发生?6地点:饭堂前面不解:饭堂不是有垃圾桶吗?同学们为什么要随手乱扔垃圾呢?7地点:校道石凳不解:校道石凳是提供给同学们休息的。同学为什么要乱扔垃圾破换环境?8地点:教学楼通道不解:同学那么辛苦的把垃圾仍在那么小的花基里,累吗?9地点:校道电子屏不解:同学认为塑料和筷子能让大树茁壮成长?10地点:操场不解:你想请坐在这里的同学吃鱿鱼的包装袋?11地点:操场凳子不解:小卖部的垃圾桶那么近,你们就真的要那么顺手把垃圾扔到花基里面?12地点:操场凳子不解:小卖部的垃圾桶那么近,你们就真的要那么顺手把垃圾扔到花基里面?13地点:操场不解:小卖部的垃圾桶那么近,你们就真的要那么顺手把垃圾扔到花基里面?14地点:饮水机不解:饮水机上有那么多的垃圾,同学喝水觉得恶心?15地点:饮水机不解:把饮料盒仍在饮水机下面,真的好吗?16地点:走廊不解:如果饮料不小心掉下去,你觉得会不会洒中你呢?17桌面不解:如果随手涂鸦那么有意思,为什么不涂鸦自己呢?18凳子不解:同学为什么没有公共财产保护意识?19宣传板报不解:同学为什么没有公共财产保护意识?20抄作业不解:同学们为什么要让自己的人生那么忙碌?21手机新玩法22上课睡觉,梦想能成真?23墙壁脚印,墙绘痛的。24讨论:

我们的身边有哪些不文明的行为习惯在发生?25262728

我们再来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”29

希望我们能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一句话:习惯影响你一生。30

从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下。思考别人的这些习惯你有吗?谈自己:31

据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,自然习惯成性格,直至终生。32习惯是人成功的核心。对不良习惯,我们怎么办?33例如:

为什么自己管不住自己呢?1、不长记性,总是重复在同一个错误里。2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由。

3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了。34改掉的方法:2、交一些能够管住自己的朋友。3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。1、用写日记来管住自己。35播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。36

一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯:卫生习惯劳动习惯锻炼习惯学习习惯处事待人习惯37一天时间的利用率=学习时间/24小时

学习时间=(上课时间+自习时间+真正利用的课余时间)-(发呆时间+闲聊时间+借东西时间)

38本次班会到此结束谢谢39月考时间40月考座位安排单号(1、3、5、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论