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文档简介

第页共页小班美术绘画教案《漂亮的扇子》课题名称：《漂亮的扇子》小班美术绘画教案教学目标：1.培养幼儿的观察力，提高其对绘画对象的观察和理解能力；2.通过绘画活动，让幼儿体验绘画的乐趣，培养其对美的感知和表达能力；3.培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画活动锻炼幼儿的手眼协调能力。教学材料：1.白纸、彩色铅笔、彩色水笔等绘画工具；2.扇子的图片或实物。教学过程：第一步：导入（时间：5分钟）1.引导幼儿观察和描述不同形状的扇子。2.问幼儿他们对扇子的用途和特点有什么了解，并鼓励幼儿发表自己的见解。第二步：示范绘画（时间：10分钟）1.打开图片或实物的扇子，向幼儿展示扇子的形状、花纹等特点。2.用彩色铅笔或彩色水笔根据自己喜欢的颜色在白纸上画一个扇子的轮廓。3.鼓励幼儿自由发挥，可以根据自己的想法在扇子上添加花纹等装饰。4.示范时要注意动作的规范，语言简洁明了，让幼儿容易理解。第三步：自由创作（时间：30分钟）1.给每个幼儿发放绘画材料，让幼儿按照示范的方法绘画扇子。2.鼓励幼儿自由发挥，可以选择不同颜色的绘画工具，添加自己喜欢的花纹、图案等。3.观察幼儿的绘画过程，及时给予肯定和鼓励，并提供必要的帮助。第四步：展示和分享（时间：15分钟）1.让幼儿展示自己的绘画作品，并分享绘画时的心得和感受。2.引导幼儿互相欣赏，学会欣赏他人的作品，并给予积极的评价。第五步：总结（时间：5分钟）1.回顾本节课的学习内容，询问幼儿绘画扇子的感受和收获。2.引导幼儿思考：“绘画是一种怎样的表达方式？”、“我们为什么要绘画？”等问题，鼓励幼儿发表自己的见解。拓展活动：1.继续讲解扇子的种类和用途，带幼儿观察实物扇子的材质、样式等特点。2.鼓励幼儿制作自己的扇子，可以用彩纸、剪纸、丝绸等材料进行装饰。评估方法：1.观察幼儿在绘画过程中的表现，包括绘画动作的规范性、色彩搭配的合理性等。2.观察幼儿展示和分享作品时的表现，包括口头表达的清晰性、自信心等。教学反思：本节课以绘画扇子为主题，通过观察和绘画的方式培养幼儿的观察力和表达能力。教师应注意引发幼儿的兴趣，让幼儿在绘画活动中有所体验和收获。在示范绘画过程中，要注重动作的规范和语言的简洁明了，使幼儿易于理解并模仿。在自由创作过程中，要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，让他们自由表达自己的想法和感受。在评估过程中，要注重对幼儿的表现进行综合评价，包括技能的掌握程度和表达能力的

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