市场营销 (24)职业生涯规划

姓名：学号：职业生涯规划书姓名：学号：职业生涯规划书目录TOC\o"1-2"\h\u总论 总论作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好的适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好的适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。第一章自我认知1.个人基本情况我是一名市场营销专业学生生，在生活上，我爱好广泛，写书法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在学校，团结同学，互相帮助，与同学们和谐相处。我做事认真，待人真诚。我相信对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导我们走向成功。2.职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：该类型人敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。3.职业能力及适应性专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。4.个人特质经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是：ENFJ教导型兴趣特点：温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。该类型的人热爱人类，他们认为人的感情是最重要的。而且他们很自然地关心别人，以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。由于他们很理想化，按照自己的价值观生活，因此该类型的人对于他们所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳、锲而不舍。E该类型的人具有自我批评的自然倾向。然而，他们对他人的情感具有责任心，所以该类型的人很少在公共场合批评人。他们敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。他们彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。E该类型的人具有平和的性格与忍耐力，他们长于外交，擅长在自己的周围激发幽默感。适合的领域有：培训、咨询、教育、新闻传播、公共关系、文化艺术5.职业价值观我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心、同时可以借助工作的这个平台，使自己的专业知识和能力得以全面运用和施展，能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。6.胜任能力从经营管理方面来看，我是一个掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持着良好关系的管理者；从社会活动方面来看，我是一个乐于与他人交往积极、参与社会活动的的交往爱好者；从常规事务方面来看，我是一个能较好的完成任务，对事务性工作的处理比较踏实的实干者。第二章职业认知1.家庭环境分析我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.学校环境分析重庆大学是教育部直属的全国重点大学，学校坚持以学科内涵发展为核心，按照“强化工科、夯实理科、振兴文科、繁荣社科、拓展医科、提升信科”的思路，建立健全适应科技高速变革的学科优化布局机制以及适宜产生未来引领学科的体制机制，着力构建一流学科生态。始终坚持“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，积极发挥社会服务职能。在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校强大的师范生技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。3.社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量预计将达到1136万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。4.职业环境分析目标职业：外贸单证员随着社会的不断发展，国际贸易投资日趋活跃，在国内外形势向好与外贸扶持政策发力的共同作用下，外贸稳增长调结构政策措施得到积极落实，促进进出口实现较快增长，结构进一步优化，动力加快转换，外贸回稳向好势头进一步巩固，发展质量和效益不断提升。工作内容：合同档案管理：根据订单或合同，编制合同号，建立客户资料档案，根据订单或合同要求制作报检资料；与货代的沟通联系：据生产指令单，负责联系货代并确认费用（控制内陆费用），同时建立货代资料档案，包括货代营业执照，地址，联系电话等；协调出货相关：根据船期或进仓通知，告知业务员通知生产部门发货时间，准备报关资料寄给货代，并进行提单确认；协调解决报检，海关报关过程中突发事件，确保货物顺利出港；制作准备客户所需相关单据：如清关资料、原产地证、植物检疫证等制作或准备相关出口退税单据；货代内陆费用核对，统计，及时督促交财务支付，提单的收付等。完成部门经理临时交办的其他任务。5.职业生涯条件分析小结根据以上所做的对家庭、学校、社会环境和对职业环境分析小结，我对就业的各方因素了解的都比较透彻。为我进入目标行业—外贸行业，做了充分的认知准备。可以增加我在毕业后直接进入这一行业的成功率。第三章职业目标定位极其分解组合1.职业目标的确定个人SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格非常的细心和耐心组织与沟通能力较强踏实肯干，成绩优秀自身过于自信缺乏实际专业经验知识架构不够完善外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）社会对外贸类人才的需求增大，行业涉及非常广泛，就业前景不错。学历文凭不够高上升通道不够明显有意加入行业的人士逐年增加结论：根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：外贸单证员的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为外贸行业的发展贡献一份自己的力量。职业目标：将来从事外贸单证员的工作。职业发展策略：进入外企，做一名优秀的单证员。职业发展路线：走专业技术路线。2.职业目标的分解与组合计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2022年——2025年完成国际经济与贸易专业的基础知识学习，提升自己的专业能力，争做优秀学生干部完成研究生考试在大学期间，课堂上认真听讲，勤做笔记，每周进行汇总巩固，加强弱科英语上的巩固。向前辈请教知识以及学方法，及时弥补自己的不足与空缺。在社团里尽职尽责做好本职工作，培养团队精神。中期计划2025年——2028年毕业三年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。积极面对工作，将失误率减至最小，提前做好相应的策划或者是初步的规划，不至于到时候自乱阵脚。除了本职工作以外，更多的是学习技术性经验，付诸实践。长期计划2028年——做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；平衡工作与生活的关系，身心健康发展。适应世界发展大潮流，在外贸行业领域里做出贡献：在事业上小有成就后，以更好的经济条件陪伴家人。第四章具体执行计划大一：努力学习高数，英语等基础性科目，为专业课的学习打下基础。尽可能多的参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：从市场营销专业分流到国际经济与贸易专业上，努力学习专业知识，考取英语四级考试和计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级考试，努力学习国际经济与贸易专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。大四：主要是寻找好的实习单位，多联系已经毕业的师兄师姐，找他们谈一谈，向他们学习面试、求职经验，全力拼搏。完成个人简历，然后把目标锁定在工作申请及成功就业上。同时为考研做好万全准备。积极参加招聘活动,了解详细的招聘信息，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。顺利毕业。第五章评估与调整1.评估的内容职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当我在外贸行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择参加公务员考试，从事一名公务员。职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入事业单位，从事公务员的工作。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有考取研究生，那么我会直接选择就业。2.评估的时间大方向的总体规划半年到一年评估一次(大学期间每学期评估一次），工作之后每年