进步之星活动方案（31篇）

进步之星活动方案（31篇）

进步之星活动方案（通用31篇）

进步之星活动方案篇1

一、“进步之星”的定位：

“进步之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学术知识广博，专业技能熟练，教学水平较高的好教师；是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。

二、“进步之星”的要求：

（一）学会做人

1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。

2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。

3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。

（二）学会做事

1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。

2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。

3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。

（三）学会求知

1、20__年前学历达到本科毕业，养成终身学习的习惯，不断更新教育教学理念。

2、一学期学习教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学习专题讲座。

3、加强各类知识的学习，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。

（四）学会共处

1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学习别人的优点。

2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。

三、“进步之星”的评选程序：

1、成立“进步之星”评选小组，负责“进步之星”的审核。

2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。

3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。

4、“进步之星”享受一年20__的奖励。（每年一评）

此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。

进步之星活动方案篇2

一、指导思想：

为树立学习榜样，表扬在学习方面表现突出的学生，调动学生学习热情，增强学习能动性，营造积极向上的学风、班风，构建和谐健康的校园，特开展“进步之星”“进步之星”评选活动。

二、领导小组

组长：

组员：

三、评选对象：

六—九年级学生

四、评选条件

1.学习态度端正，学习积极主动，勤学好问。

2.上课专心听讲，认真做好笔记，积极思维，举手发言，声音响亮。

3.按时保质保量完成作业，字迹工整，作业不抄袭，考试不作弊。

4.主动帮助学习有困难的学生，在学习中起模范带头作用。

5.积极参加各类学习活动和学科竞赛，成绩优秀，表现突出。

6.较好掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩名列年级前茅或者

学习成绩在原有基础上有很大程度提高。

五、评选方法

1.采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核讨论后，

确立年级组“进步之星”。

2.“进步之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种，比例分别为10%、

30%、60%，每个年级评选10名左右。

“进步之星”由班级推荐，每班2名学生。

六、上交要求：

1.年级组长在线编辑“进步之星”“进步之星”名单。

2.年级组长汇总“进步之星”照片及感言。

3.截止时间：1月18日（九年级可延后）。

七、表彰及奖励

1.学校颁发“进步之星”“进步之星”荣誉证书，发放学习奖品。

2.学校微信平台推送“进步之星”“进步之星”名单及感言。

进步之星活动方案篇3

为进一步加强学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，选树典型，发挥学生的榜样作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设积极向上的学习氛围；经学校研究决定从3月份开始开展“进步之星”评比活动。

一、指导思想

以学校德育序列教育活动为基础。加大我校德育教育的力度，进一步增强对学生的榜样教育，巩固德育教育的成果。切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶。

二、活动的原则

重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重意识培养；注重全面素质，鼓励发挥特长。

三、活动口号

弘扬正能量，自豪我是“星”！

四、评选对象

全体在校学生

五、评选项目

（一）德育序列：或德之星

“礼仪之星”“孝敬之星”“尊师之星”“助人之星”“自强之星”“守纪之星”“节约之星”“勇敢之星”“奉献之星”“环保之星”

（二）智育序列：或智之星

“进步之星”“进步之星”“读书之星”“数学之星”“英语之星”“历史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化学之星”“时政之星”“信息之星”“创造之星”

（三）体育序列：或体之星

“运动之星”“锻炼之星”“速度之星”

（四）美育序列：或美之星

“演唱之星”“舞蹈之星”“器乐之星”“绘画之星”“书法之星”“

（五）劳育序列：或劳之星

“劳动之星”“管理之星”

六、评选条件

（一）基本条件

1.凡申报“进步之星”的学生必须模范遵守《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》。

2.学习目的明确，态度端正，表现良好。

3.思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。

4.积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。

5.担任班、团干部（包括科代表）热心负责，表现优良，受到老师同学好评。

条件：1、2、3为必备条件，具备条件4、5中任一条者优先参评。

对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评：

1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；

2、不按时打扫卫生者；参加劳动、活动不积极者

3、有损坏公物，攀折花草树木行为者；

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者；

5、不按规定穿校服，佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；

6、进入网吧、茶屋、咖啡屋、迪厅、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者；

7、参与打架、抽烟、喝酒者；

8、顶撞老师、侮辱同学者；

9、个人桌凳出现乱涂、乱划现象者；

10、有迟到、旷课行为者；考试作弊者。

11、经常不完成作业者；抄袭他人作业者。

（二）必备条件

德育序列：

1、礼仪之星

讲文明，懂礼貌，对人主动问好,尊敬师长，孝敬父母，团结同学，与同学互相关心，互相帮助，相互合作。衣着整洁，仪表端庄，举止文明，尊重他人，谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

2、孝敬之星

孝敬长辈，敬老爱老；能主动分担家务，有心事主动和父母说经常与父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和认真考虑父母的意见；为父母节约每一分钱，不浪费、不攀比；努力学好各门功课，经常主动向父母汇报在校学习和生活情况，不让父母操心。

3、尊师之星

尊敬师长，是老师的得力助手。尊重老师，见到老师主动行礼或问好。遵守课堂纪律，能诚恳的给老师提意见。上课认真听讲，积极思考并回答老师的问题。对待老师的批评和建议能虚心接受并改进。

4、助人之星

关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，经常自觉做好事，积极参加社会公益活动。

5、自强之星

生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、守纪之星

认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。遵守各项规章制度。自觉遵守交通规则，上学下学结伴而行，不打架斗殴。上下楼靠右行，不乱串楼层、教室。爱惜生命，注意安全，不进网吧、游戏厅。遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。

7、节约之星

爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、校牌，平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校），生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场。

8、勇敢之星

在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解，学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服，在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。

9、奉献之星

热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想，经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认，有典型事迹。

10、环保之星

保持个人卫生的整洁。不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品，不带食品进校园。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持教室、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

智育序列：

1.进步之星

具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。在每次重大考试中，成绩名列前茅。

2.进步之星

上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极进去，勇于探索，不放过疑难问题。胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识，多读课外书。通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。

3.读书之星

有一定的课外阅读量。有浓厚的课外阅读兴趣。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。有较好的阅读习惯。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。有读书笔记、心得。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。才艺之星：

4.数学之星

对学习数学有浓厚兴趣,喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习数学。

5.英语之星

对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长，英语成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习英语。

6.历史之星

对学习历史有浓厚兴趣,喜欢探索历史知识，历史成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习历史。

7、地理之星

对学习地理有浓厚兴趣,喜欢探索地理知识，地理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习地理。

8、生物之星

对学习生物有浓厚兴趣,喜欢探索生物知识，生物成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习生物。

9、物理之星

对学习物理有浓厚兴趣,喜欢探索物理知识，物理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习物理。

10、化学之星

对学习化学有浓厚兴趣,喜欢探索化学知识，化学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习化学。

11、时政之星

关注时政热点，对学习政治有浓厚兴趣,喜欢探索政治知识，政治成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习政治。

12、信息之星

能够熟练掌握计算机的运用，正确使用计算机，在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。

13、创造之星

对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现。

体育序列：

1、运动之星

热爱体育活动，在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等方面有一项专长，在校级或以上的比赛中取得过优异成绩。

2、锻炼之星

日常生活中能坚持体育锻炼，有着积极良好心理状态，能带动其他同学参加体育锻炼。

3、速度之星

喜欢跑步运动，速度快，并且能将运动精神贯穿到日常生活中来，平常做事不拖沓，能第一时间完成各种事情。

美育序列：

1、演唱之星

热爱艺术，喜欢演唱，具备一定的文艺表演才能；积极参加各种演唱类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

2、舞蹈之星

热爱艺术，喜欢舞蹈，具备一定的文艺表演才能；积极参加各种舞蹈类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

3、器乐之星

热爱器乐演奏，擅长至少一种乐器演奏；积极参加各种器乐类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

4、绘画之星

热爱绘画，具备一定的绘画才能；积极参加各类的绘画比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校绘画活动，并能在活动中出谋策划。

5、书法之星

热爱书法，具备一定的书法功底；积极参加各种书法类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校活动，并能在活动中出谋策划。

劳育序列：

1、劳动之星

热爱劳动，积极参加校内外劳动。勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。

2、管理之星

以身作则，工作认真负责，能创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班团干部。

七、评选奖励办法

1、各班于第二周内根据每种“进步之星”的评选条件，进行民主评议，确定人选后自行准备事迹材料（必须有不少于100字的文字介绍，最好有照片、视频等辅助材料）上报级部，每种“进步之星”限报1人，情况必须属实！

2、级部于第三周汇总后上交学校团委，每种“进步之星”限报3人。

3、学校团委组织评选，最终评选结果在学校网站、广播站、升旗仪式上公布并表彰奖励，本项活动纳入文明班级考评，学生评选结果纳入综合素质评定。

4、每月学校团委制作“进步之星”展板，对遴选“进步之星”的学生进行宣传表扬。

5、学期末，学校将在“进步之星”人员中组织评选高新区实验学校“十大进步之星”，并进行表彰奖励，张贴学校宣传栏。

进步之星活动方案篇4

各科室：

根据常熟市委、市政府《关于围绕“大兴调研之风推动高质量发展”主题深化“百村千企万户大走访”活动的实施方案》，经研究，制定我局深化“百村千企大走访”活动实施方案。

一、总体目标

突出“大兴调研之风，推动高质量发展”主题，认真落实市委十三届六次全会精神，继续聚焦“六个一”目标，结合我局年度重点工作，深入研究人民群众反映强烈的突出问题，在充分掌握情况的基础上进行问题分析，推动解决问题，切实把“高质量”发展的举措落到实处。

二、组织领导

成立“大走访”工作领导小组。由党委书记、局长杨坚红同志担任组长，局班子成员担任副组长、局科室科长、基层部分青年党员为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党政办，负责“大走访”工作的日常事务。（附件1）

三、走访调研任务、主体、对象和方式

（一）走访调研任务

走访调研活动每月不少于1次，每次不少于1天，其中主要领导、班子成员、中层干部参与走访调研全年不少于2次。蹲点调研全年不少于5天，可集中完成，也可分次完成。

（二）走访调研主体

1.局领导班子全体成员；

2.局机关中层正职；

3.基层部分青年党员。

（三）走访调研对象

我局挂钩联系点为董浜镇旗杆村、新民村，走访对象为董浜镇相关企事业单位、部分低保户、低保边缘户。详见市粮食局20__年度大走访任务分组安排表（附件2）

（四）走访调研方式

坚持普遍性走访调研和专题走访调研相结合，加强走访对象统筹，结合工作实际，有针对性地进行走访。提倡走访调研方式灵活多样，可采取暗访、座谈会、个别谈话、走访回访、蹲点调研、问卷调查和各种新媒体沟通形式，加强同基层和群众的联系。要多同基层干部群众见面，多同企业家职工谈心，多分析问题，多研究举措，推动问题解决在基层。

四、工作要求

（一）聚焦重点问题。坚持需求导向、问题导向、效果导向，既要到做得好的地方去，更要到群众、企业反映问题集中的地方，问题多、情况复杂的地方去深入调研。要结合本部门职能，重点聚焦群众最关心的教育、就业、收入、社保、医疗、养老、居住、环境等问题和企业最关心的生产经营、营商环境、创新生态等问题，研究提出针对性举措，切实运用调研成果推动高质量发展。

（二）规范收集信息。走访调研要做好详细记录，每次走访结束后及时填写《20__年百村千企万户大走访调研登记表》（附件3），并上报党政办，确保走访结束后5个工作日内将收集到的问题意见录入市“六个一”走访调研工作信息平台。党政办汇总信息填报市级机关部门基层走访调研情况统计表（附件4），每月月底前上报市委办。

（三）突出改进作风。坚决防止蜻蜓点水、走马观花式的调研，坚决遏制形式主义、官僚主义10个方面的新表现。对反映的复杂问题，要多次走访、回头走访，确保听到真话、摸出实情、破解问题。对走访调研中发现一时难以解决或长期积累的难点问题，要及时、主动做好相关解释引导工作，真正用好的工作作风赢得广大群众的理解和支持。

（四）形成走访调研成果。全年至少完成一篇调研报告，半年进行小结，年终进行总结。

进步之星活动方案篇5

小雪是二十四节气中的第二十个，进入该节气，广大地区西北风开始成为常客，气温逐渐降到0°C以下，但大地尚未过于寒冷，虽开始降雪，但雪不大，故称小雪。此时万物失去生机，天地闭塞而转入严冬。黄河以北地区会出现初雪，提醒，人们该御寒保暖了。

小雪后气温急剧下降，天气变得干燥，北方地区，果农开始为果树修枝，并用草秸薄栅树干，防止受冻。很多农家开始动手腌菜、串山楂、吃糍粑等。为了让幼儿更好地了解传统文化，传承节气的智慧，老师们与孩子们开展有关小雪的主题活动。

一、活动目标

1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24节气中第20个节气。

2.了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

3.知道冬季如何防寒，保护自己。

二、活动时间

年11月22日

三、活动内容

（一）前期活动

1.小雪节气知多少

各班通过图片、视频等形式引导幼儿了解二十四节气中的“小雪”，了解有关小雪的习俗。

2.说一说，学一学

学学有关小雪的儿歌、诗词。

（二）年级活动

1.小班：给树木保暖，知道寒冷的季节，花草树木也需要我们的保护，萌发保护大自然的意识。

2.中班：保护种植区的蔬菜。通过讨论保护种植区的蔬菜的方法，动手实践。

3.大班：“晒鱼干”、“小雪花”。大班的哥哥姐姐用实际行动体验小雪节气的地方习俗。

四、活动注意事项

1.本次活动以年级组长牵头，老师让家长知晓活动的内容和配合事项。

2.请各班教师做好活动照片拍摄、搜集、的工作。

3.所有活动照片请各班于本周三前上午打包发给保教处彭忆晨老师。

4.小二班老师负责本次节气故事的推送工作。

进步之星活动方案篇6

为提升社会公众对野生动物保护的意识，推动对野生动物“六不准”和“四管一严”工作落实，阻断野生动物疫源疫病传播途径，持续打好野生动物疫源疫病阻击战“疫”。特制定宣传“六进”活动工作方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《__省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，通过广泛宣传野生动物防控知识，让广大群众充分认识食用野生动物的健康风险，远离“野味”，增强野生动物保护意识，树立人与自然和谐共生的生态文明理念。

二、宣传重点

（一）大力宣传《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《__省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。

（二）宣传野生动物防控工作中的好经验、好做法。

（三）曝光破坏野生动物资源典型案例，以案说法。

（四）加强舆情监测，积极正确引导舆论。

三、宣传时间

即日起至4月13日。

四、具体活动

（一）进媒体。结合3月份“爱鸟周”活动，由三明市林业局及12个县（市、区）共同主办，借助“e三明”平台，举办一场全域保护野生动物拒食野味网络有奖知识问答宣传活动。通过在手机、网络上观看野生动物保护相关视频、文章后回答问题，用随机抽奖方式发放纪念奖品。

（二）进机关。统一拟定保护野生动物宣传标语，在全县机关企事业单位电子屏上滚动播出。同时，在东街口、大建行城区等电子屏播放。

（三）进校园。到中小学校进行野生动物保护宣传，通过宣传板展示或讲座形式，用通俗易懂的语言、深入浅出的宣讲方式普及野生动物保护知识，宣传保护野生动物的意义、措施，培养孩子关爱野生动物的意识。

（四）进社区。将关爱野生动物倡议书在社区的电梯、楼道里张贴，让社区群众深入了解爱护野生动物对生态环境的重要性，倡导科学健康饮食，提示食用野生动物健康的风险。

（五）进店铺。向餐饮店、五金店分别发放法律告知书并签订承诺书。餐饮店承诺不捕杀、不运输、不加工、不储存、不交易野生动物及其制品；五金店承诺不加工售卖铁夹等非法捕猎工具。

（六）进乡村进农户。做制保护野生动物宣传标语悬挂在乡村街道和主要路口，将关爱野生动物倡议书分别送达农户，向农户宣传__省人民代表大会常务委员会的决定，养成文明消费观，自觉抵制滥食野生动物不文明行为。

五、具体要求

（一）牢牢把握宣传话语权和主导权。始终占领新闻宣传的主阵地，用好政务新媒体，及时发布打好野生动物防控战的权威信息。

（二）全面增强讲好林业故事的本领。推出一批先进典型人物，总结一批先进经验，利用好各种媒体宣传，不断提高传播力感染力影响力。

（三）充分发动全社会共同行动。扩大宣传覆盖面，通过各种宣传形式，充分发挥广大群众的监督作用和参与野生动物保护的积极性。

进步之星活动方案篇7

一、教学内容：

一年级下册《识字四》

二、教学目标：

1.认识“蜻、蜓”等14个生字，会写“蚂、蚁”两个字。

2.正确、流利地朗读儿歌。

3.有观察小动物的兴趣。

三、教学重难点：

1.教学重点：

（1）认识14个生字。会写2个字。

（2）能正确、流利地朗读儿歌，体会其中的韵律感。

2、教学难点

运用形声字的方法识记生字。

四、教学准备：

教学

五、教学过程：

（一）、激趣导入，引入新课

1、导入：同学们，一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天马上过去，美丽的夏天就要来了，在这美丽的季节里，会发生什么有趣的事情呢？（板书课题）

2、（出示ppt）请你们仔细观察，图上都有哪些小动物，它们在做什么呢？

（二）、读儿歌，识生字

1、同学们观察得真仔细，有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，你们愿不愿意自己先读读？（出示试学一）

学生读儿歌，圈生字，借助拼音读准字音。

2、检测：

（1）检测读儿歌：一人一行读，一人一句读，小组读

（2）学习出示“展、运、网”

通过组词，出示图片，做动作，读句子，和图片比较字形来学习。学完放回句子男女生读。

（3）学习“虫”字旁的字。（出示试学二）

检查学生画出的词，齐读。

（出示）读带小动物词的生字。（图画、拼音、词语全部出示）

一名同学读词语，其他同学跟着读。

男生、女生比赛读。

（去掉图画）愿意读的一起读；学生自由朗读。

去掉拼音，分小组读词语。同学之间互相帮助。

排列顺序读：在这些词中你还有哪个词不认识？请你的.好朋友来帮助你。还有谁不认识？快问问你的同桌。谁全认识了？全认识的同学请起立，我们大声读一读。

（三）、感悟方法，培养能力

1、（根据黑板上展示的小动物名字）同学们，快快睁大你的眼睛，注意观察这些字，你发现了什么？

2、你们还发现了什么？

（1）引导发现形旁：这些字都有虫字旁，虫字旁与这些字有关系吗？想想我们还学过哪些形声字？学生说后，出示ppt，读学过的“虫”字旁的字。

（2）引导发现声旁：“蚂”这个字念什么？[遮住虫]读什么？

（3）教师小结：像这样，在一个字当中，一部分表示字的意思，另一部分表示读音，这样的字叫——形声字。在汉字中有许多形声字，抓住这个特点可以帮助我们牢牢地记住这些字。

（4）读学过的形声字。

（5）把14个生字放回儿歌，师生合作读，做动作读，拍手读。

（四）仿说练习。

1通过变换句子颜色让学生发现句式特点：谁+在什么地方+干什么。

2给出小鸟、小狗读仿说。

（五）、指导书写

1、学写“蚂”“蚁”两个字。

（1）学生观察，说一说书写时应该注意什么。

（2）师范写，讲解要求。在写“蚂”字时我们一定要注意把两部分写紧凑。“蚁”字注意右半部分的笔画顺序。

（3）提醒写字的要求：写字时我们一定要保持正确的写字姿势。争取把字写正确、写漂亮。这些要求你都做到了，就会得到小红花。

2、学生书写。描红。仿写。

进步之星活动方案篇8

为切实增强群众的安全感、幸福感，扎实推进我乡酒驾醉驾治理工作，预防和减少涉酒道路交通事故发生，根据我县道路交通安全委员会《关于开展全县“零酒驾”创建活动的通知》要求，结合我乡实际，制定本方案。

一、工作目标

坚持以“遏事故、保平安”为目的，以宣传教育为载体，以问题联治、工作联动、平安联创为手段，准确把握道路交通安全治理新形势、新要求，持续有序推进全乡“零酒驾”创建行动，大力宣传倡导“拒绝酒驾、文明出行”理念，形成“喝酒不开车、开车不喝酒”的全民共识，营造酒驾醉驾违法行为全社会共同监督、人人自觉抵制良好社会氛围，

二、组织领导

为加强治理酒驾醉驾违法犯罪行为“零酒驾”创建活动工作的组织领导，成立创建活动领导小组，由乡党委副书记、乡长郭军任组长，分管副职、各片片长任副组长，乡交安委成员、各村支书为成员。领导组设在乡交安委办公室，负责创建行动的日常组织、协调和督导检查工作。

三、工作措施

（一）成立领导小组。各村成立“零酒驾”村创建活动领导小组，制定创建计划，认真组织实施，各村主要领导要亲自抓，亲自部署、亲自推动，确保工作实效。

（二）加大宣传力度。结合实际，各村因地制宜建立宣传阵地，大力开展交通安全宣传教育。充分利用已有的宣传栏、大喇叭等媒介，通过张贴宣传标语、发放宣传材料、广播等形式，广泛宣传酒驾醉驾危害后果和道路交通安全法律法规常识，形成常态化宣传氛围。

（三）成立文明交通志愿者队伍。组织辖区村民、联防队员等有关人员，成立文明交通志愿者队伍，开展以“拒绝酒驾、文明出行”为主题的系列宣传活动，传递倡导文明交通理念。

（四）发挥劝导站作用。充分发挥交通劝导站作用，在集市、民俗活动、婚丧嫁娶等重要节点，开展酒驾醉驾等交通违法行为劝导宣传活动。在节假日等时间节点和劝导站等重点路口路段，开展酒驾醉驾等违法行为巡逻劝导活动。

（五）开展集中承诺活动。组织辖区村民，普遍开展一次以“拒绝酒驾、文明出行”为主题的集中承诺签字活动，现场发放承诺书，呼吁群众争做“拒绝酒驾”的宣传者、践行者、劝导者。同时，将“拒绝酒驾、文明出行”写入村规民约，形成共同抵制酒驾的良好氛围。

（六）开展交通安全上门宣传服务活动。结合“送法下乡”、“文化下乡”为等载体，通过群众喜闻乐见的形式，在村居开展抵制酒驾醉驾宣传活动，广泛宣传酒驾醉驾等违法行为的危害后果，大力倡导“拒绝酒驾、文明出行”理念。

四、工作要求

（一）提高思想认识。各村、各有关单位要高度重视，充分认识创建“零酒驾”村、争做“文明交通无违法好司机”活动的重要意义，强化大局意识、协作意识，切实加强组织领导，明确工作目标，落实工作责任，扎实部署推进。

（二）营造良好氛围。各村要采取多种形式，积极宣传创建“零酒驾”村活动的目的意义，争取社会各界的理解和支持，广泛动员广大人民群众参与到活动中来。

（三）扎实开展创建。各村要根据实施方案的要求，推进创建活动扎实开展。要适时召开文明交通志愿者座谈会，听取意见建议，学习交流经验；积极组织开展交通安全主题宣传活动，并建立工作记录和活动档案，认真开展创建活动。

（四）建立长效机制。活动期间，乡政府将组织有关人员，对各村活动开展情况进行检查，各村要定期总结“零酒驾”村创建活动成效，推动建立道路交通安全共建共治共享长效工作机制。

进步之星活动方案篇9

地震科学系

学习部“成语大会”

主办单位：地震科学系团总支学生会

承办单位：地震科学系学生会学习部策划书

一、活动名称

防灾科技学院地震科学系20__年度第一届成语大会

二、活动主题

非“成”勿扰

三、活动背景

随着我国高等教育改革的推进，传统的埋头苦读已经不足以满足大学生日益增长的文化需求，教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。“知识就是力量！”的口号震耳发聩，我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的发展完善成我们今天用的汉字。不光是汉字特别有意思,像象形字,会意字等等。此次活动的重点呢就是一种词语,它们大多有四个汉字构成,那就是成语!成语短小,但寓意深刻,大部分成语还都有很有意思的来源和故事。用成语，传承中华优秀文化，传播华夏历史文明，提高表达能力与交际水平。

本着普及文化知识，展现防灾地科系大学生的思想风采，地震科学系“成语大会”由此诞生。这是一次激情与智慧的`碰撞，一颗颗灵动的心由此鲜红，一个个精彩的故事由此展开。

四：活动目的

结合当下时事热点，综合各方面基础知识，迎合同学们兴趣爱好，通过知识竞赛的形式，提高同学们的综合素质，使得同学们对于基础常识有更加深刻的了解，提高同学们的综合素养，拓展同学们的知识面，同时，比赛中融入的时事热点与地科特色有关，也会使同学们对于当下时事热点和地科人的责任与担当有更深刻的了解，营造积极的学习氛围，打造具有地科学习部特色的专属品牌。

三、活动时间及地点:

时间:五月上旬

地点:实验楼

四、组织单位：

主办单位：地震科学系团总支学生会

承办单位：地震科学系学生会学习部

五、参赛对象及报名方式：

参赛对象：

地震科学系全体20__级学生以班级为主单位分组参加比赛。

报名方式：

1:报名阶段,学生会办公室报名

2;通过晚自习宣传,各班落实学委负责班名统计(报名为分组报名,每组2人)

六、比赛形式：

以成语知识竞答为主，结合趣味百科(地科特色)：

1.预选赛：两人一组，所有参赛组按顺序进入统一预选场地,共

听写20个成语(具有防灾特色,难易

适中),选出前10组进入复赛。

2.复赛：

（1）：成语溯源

（2）：选手进行成语猜猜猜

3.复活：复赛中淘汰选手在场观众支持率最高的一组复活晋级。

4.决赛：

（1）成语风采展示

（2）成语大接龙两部分

最终得分由第一部分评委打分和第二部分成语接龙客观得分决定，并按最终得分排名依次选出冠军组、亚军组、季军组。

七、邀请嘉宾：

初赛、复赛、复活赛嘉宾由系学生会其他部部长担任

决赛邀请主席团、老师

八、比赛流程:

（一）比赛总流程：

（二）具体流程：

1.预选赛：两人一组，所有参赛组按顺序进入统一预选场地,共听写20个成语(具有防灾特色,难易适中),选出前10组进入复赛。

2.复赛：

（1）：成语溯源

本环节主持人准备5个由深刻含义及历史典故的成语，以抢答模式进行答题，答对一题加10分，答错不扣分并可由下一组继续答题，答题方必须准确说出该成语的历史典故及准确释义才可得分，不完善者适当扣分

（2）：成语猜猜猜

各组派出一名代表进行抽题,小组中一人站在屏幕旁边仅

用肢体语言比划成语，本环节每组限五分钟，猜对每个5分。本环节结束后，由主持人与观众互动。

3：复活赛:

复赛结束后，通过在场观众投票在淘汰的队伍中选取观众支持率最高的一组晋级总决赛

4、总决赛：

（1）成语风采展示:各组必须结合自身特点进行自我风采展示（配ppt），两人共同进行一段风采演讲（3分钟以内），按演讲

进步之星活动方案篇10

为迎接镇教研室五月份深入基层学校听课调研活动，促进学校课堂教学改革的深入开展，进一步提高教师的课堂教学教学水平，创新教学模式，积极打造高效课堂，提升课程实施水平，促进教师的专业成长。经学区研究决定，在20__年5月份开展以“人人争上一堂精彩课”为主题的推模月活动，特制订如下方案：

一、活动目的

努力营造以教学为中心，学校领导熟悉教学、重视教学、支持教学，教师教学规范、态度端正、治学严谨、作风严正的良好教学氛围。以教风与学风建设为主要抓手，规范教学过程，加大教学管理力度，全面提高教育教学质量。

二、活动时间：5月5日——5月23日三、听课对象：每位专兼职教师四、活动有关要求

1、本次活动以学校为单位组织实施，学校积极开展“推模月”活动，加强对活动的组织领导，成立听课小组，制定课堂评估标准，并对每位教师的课堂教学进行评估、打分，计入每位教师的个人业务量化。

2、活动期间，镇教研室将根据本学区活动安排，至少派2名教研员参加活动，指导和督促活动的有效开展，并提出相关建议。

3、“推模月”活动中要做到全方位听课、评课，即听课与评课同时进行，“诊断性”听课与教学评优同时进行。学区在“推模月”内协调好工作、安排好听课计划，完成听课任务。制定听课打分表，听课人员应认真做好听课记录，公平打分。听课期间，及时将教师授课中存在的问题和意见反馈给任课教师。教导处要及时收集和整理听课过程材料（打分表、照片等），做好统计和汇总听课结果。

4、高度重视，认真领会通知精神，科学统筹，扎实落实，务求实效，确保此次活动顺利进行。

龙山小学

20__年5月5日

附：龙山学区“推模月”活动领导小组附：龙山学区“推模月”活动安排表

龙山小学“推模月”活动领导小组

组长：耿鸿村

成员：陈

锐刘涛赵强薛现蕾

龙阳镇龙山小学“推模月”活动安排表

“推模月”活动实施方案

龙山小学20__年5月5日

进步之星活动方案篇11

一、教学目标

1、情感目标

培养学生感受冬天美景，体验冬天里欢乐愉快的游戏和培养团结友爱的精神。

2、知识目标

学唱并表演《堆雪人》，感受歌曲的情绪。

3、能力目标

感受、表现雪地游戏的意境和情趣，培养即兴表演和动作协调能力。

二、教材分析：

《堆雪人》是动画片《雪孩子》中的插曲。歌曲为4/4拍，由六个乐句构成的两段体童声合唱歌曲。该曲旋律优美，节奏感强，歌曲表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景，体现了儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。

三、教学重、难点

1、_____|0_____|__._－｜｜的节奏演唱。

2、随着音乐节奏创编动作表演歌曲《堆雪人》。

四、教具准备

钢琴、多媒体课件、雪花片礼物、帽子手套等若干道具。

五、教学过程：

（一）、导入：

现在是什么季节了?(冬天)你能告诉大家冬天里你都喜欢玩什么呢？（滚雪球、打雪仗、堆雪人……）

（二）、新授课

1、“打雪仗我们先来玩一下“打雪仗”，不过为了让我们的雪球扔得远远的，我们先来学个儿歌。（儿歌朗读，引出节奏）出示：_____|0_____|__._－｜｜

1、师用手拍击，生模仿。

[训练学生的听觉能力，为后面的歌曲学习做好了铺垫]

2、用“打”来读节奏。

3、边拍手边读节奏。

2、“堆雪人”

师：刚才我们玩了那么多雪球，现在我们把这些雪球堆成一个大雪人好吗？

（1）初听歌曲

堆雪人时小朋友们的心情是怎样的？我们应该用怎样的歌声来演唱呢？

（2）跟琴演唱歌曲

教师引导演唱的情绪、节奏。注意休止拍的演唱。

（三）、拓展

1、表演《堆雪人》

师：今天老师还准备了雪人的道具，现在我们随着音乐表演一下在雪地里堆雪人的情景吧，首先要请一个小雪人上场，再请几位同学来表演堆雪人！注意要结合歌曲，其余同学集体跟老师表演唱。

2、介绍歌曲背景（选自动画片《雪孩子》中的插曲）

师：大家都唱得玩得很开心，你们知道吗？这首歌曲是出自动画片《雪孩子》（简单介绍故事背景）设问：整个故事告诉我们什么道理？

进步之星活动方案篇12

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关工委下发的《关于举办全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育读书活动的通知》的精神，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据通知要求，结合我校实际，特制定我校开展主题教育读书活动方案。

一、组织机构

为加强对活动的领导，确保工作扎实有效的开展，成立活动领导小组。

组长：

成员：

二、活动措施

按照上级文件要求，结合本校实际，将这项读书、征文、演讲系列活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节、贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育的各个方面。按照青少年成

长规律，遵循主题教育生动活泼，形式多样，实践为先等原则，做到既有声势，有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、班队活动等，精心组织，细致安排。全体干部教师要高度重视此项工作，确保主题教育取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成长。

三、参加对象

全校各年级学生

四、活动内容

（一）读书活动

读书是主题教育读书活动的重要组成部分。要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本及其他相关书籍，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）竞赛活动

为引导学生深入阅读，各班要在读书活动基础上举办系列竞赛活动，包括征文评比、演讲比赛。

1、征文比赛。全体学生在老师指导下通过阅读“复兴中华，从我做起”知识读本及其他相关书籍读物积极参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空，字数分别，字数在800至1500字，班内进行初评，将初评结果和优秀征文上报关工委办公室。

学校将根据各班上送的征文，组织复评，根据推优标准推荐。

参加区教委关工委主题教育读书活动办审核，参加全县征文评选。

2、演讲比赛

比赛时间：定在20__年10月

参加对象：从各班主题读书征文一等奖作者中选出，每班一名。

参加演讲内容：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力，每人演讲时间不超过6分钟。

评奖办法：对参加演讲比赛的选手进行评奖。

五、总结表彰

学校将按照主题活动评比结果进行表彰。

进步之星活动方案篇13

一、活动主题

亲爱的室友让我们心灵相通

二、活动时间

__年11月30日中午12点到14点，下午16点到18点。

三、主办单位

怀化学院学生工作处

四、承办单位

中国语言文学系团总支学生分会

艺术设计系团总支学生分会

五、活动对象

怀化学院全体学生

六、活动地点

西区：月亮女神

东区：食堂门口

七、活动具体安排

1、宣传方案

（1）海报宣传：

活动前请宣传部协助在各系部橱窗栏中张贴出宣传海报。（海报要求：画面新颖、温馨、和谐，具有各系部自身的特色，内容必须强调本次活动的相关信息与要求，海报需徒手绘制，纸张大小要求对开。）

（2）人员班级宣传

各系劳卫部开展一次部门会议商讨宣传手段，强调并要求每个班劳动委员在班上进行详细的宣传与说明，让各个宿舍同学们都积极参与起来。

2、工作安排

（1）活动前期安排：

布置信件传递点，用气球、彩带等营造成一个温馨和谐的氛围，并设立一标牌，赋予上优美的文字或画面。（传递地布置和谐大方，吸引路人眼球）

（2）活动中安排

人员安排：主要由各系部劳卫部成员及系部各班级劳动委员负责安排。

值班人员安排：劳卫部成员。

3。活动后期

（1）归还借用物品。由个系活动负责人安排人员撤销传递点，租借的东西活动结束后还回。

（2）整理传送信件。各系心理健康部整理出传递点所有获收的信件，并按照系部各班级分类，规定一定的时间，各系心理健康部安排各班级心健委员传送信件于各个宿舍的寝室专干，再通过寝室专干传送到各位同学。

（3）做好活动总结工作。（由系劳卫部负责）

注意事项：

1、信件要求：信件上必须写明年级、班级、收件人宿舍地址（信件样式自定，美观大方即可。）

2、保密问题：由于信件牵涉到学生私人问题，信件的保密性一定要确保！

怀化学院学生工作处

中国语言文学系团总支学生分会

艺术设计系团总支学生分会

__年11月9日

进步之星活动方案篇14

一、内容包括青春秀场、爱心集市、图书漂流。

二、具体要求

（一）青春秀场

以个人或班级为单位进行文艺秀，由社团联合会负责组织开展。

（二）爱心集市

1、以班级为单位开展爱心义卖。

2、学校统一安排各班爱心义卖场地，义卖现场所需道具、物品及花费由各班自行承担。

3、爱心义卖所得爱心款统一汇入学校爱心基金。

4、各班于3月14日前，以书面形式将本班爱心义卖活动方案交到学生会谢鑫仡同学处。

（三）图书漂流

1、3月14日前，以班级为单位汇总漂流书籍，原则上每个学生一本书籍。

2、学生会组织各班对所有参与漂流的图书进行整编——贴上漂流卡。

3、图书漂流现场由学生会负责组织。

4、今后将开设图书漂流角，将图书漂流常态化。

进步之星活动方案篇15

一、指导

借助北京申办20__年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的.申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动。

二、主要目标

1.深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。

2.各学校组建校级冬

季体育训练队，开展专项技能培训。3.开展冬季体育竞赛活动。

三、具体实施

1.启动：10月初，各学校制定出活动，利用升旗时间召开启动仪式。

2.宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动

3.培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。

4.组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。

5.竞赛：

双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。

进步之星活动方案篇16

一、指导思想：

为进一步宣传我校办学理念、办学特色、管理举措;加强家校沟通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

二、活动主题：家校联谊共育英才

三、活动时间：20__年5月5日下午4：25(本周五)

家长进入校园时间：4:

四、家长会地点：各班教室

五、家长会议程：

(一)4:25——4:35政教处集中讲话(王娉)

(二)4:35——4:45播放防溺水教育培训视频(孟祖国)

(三)4：45——5：15各班以班为单位召开家长会(各班班主任)

(四)5：15—5：30教师与家长个别沟通(各任课教师)

六、家长会工作人员安排：

1、家长会校门口秩序：

校门口调度：

2、具体安排：

(1)总负责：

具体负责人：

照相：(一、二年级拍照)

(三、四年级拍照)

(五、六年级拍照)

(2)楼层引导：

食堂门口总调度：

一号楼一楼：一号楼二楼：

一号楼三楼：一号楼四楼：

二号楼一楼：二号楼二楼：

二号楼三楼：

七、活动具体要求：

(一)值日领导、值日教师、楼层办公室主任做好家长进入校园的安全、调度、引导。

(二)班主任：

活动前：

1、请班主任本周通知学生及家长，提前告知家长召开会议的时间，学生所在班级楼层和具体班级，杜绝家长因找不到孩子教室在校园内乱跑的现象。

2、各年级主任要根据学校家长会总体方案，将本年级班主任集中进行培训。班主任老师要高度重视此项工作，要根据学生年龄特点、班级特点写好发言材料、制作家长会PPT。

3、围绕家长会做好教室布置，尽量展示我校的办学特色，班级管理特色。

4、家长会当天下午2:20之前，进行卫生保洁，在黑板(或PPT)上写好欢迎。

5、班主任提前在天明小学教师群中下载《防溺水》视频，提前检查班内多媒体设备，如有问题及时与电教处联系，保证家长会正常播放。

活动中：

1、要引导家长关注学生的安全、学习习惯，文明习惯，生活习惯等，引导家长树立正确的教子观念，切忌不要围绕期中考试总是谈孩子的成绩和学习，要让家长感到学校关注的是孩子的全面发展。

2、对学生的.常规要求和要求家长配合的工作中，要再一次重点强调学生的作息时间，禁止早到校现象，向全体家长明确学校夏季的作息时间，上午7:00进校园，下午2:20进入校园，低年级晚上放学5:15准时来接。强调雨天接孩子遵守规则，不准进入校园，一至六年级学生家长在道子口接送学生。

(三)年级组长

年级组长是本年级家长会安全、纪律的第一责任人，家长会方案请年级组长带领班主任认真解读，做好充分准备，展现班级、年级组及天明小学良好的精神风貌。

(四)行政全面检查分工及职责

1、班级召开家长会，各蹲点领导必须在场巡视和指导。

2、政教处和年级主任加强巡视，检查各班家长会安全、纪律，及时妥善处理突发事件。

3、政教处做好安全教育视频的准备、印发家长会相关资料及宣传报道。

八、上交材料：

家长会签到册、家长会活动记录表、班主任发言稿、家长发言材料、家长会PPT纸质(不少于2张)，会后于5月8日前以年级组上交政教处。

进步之星活动方案篇17

一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排：

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。(车学靖、王艳)

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(邹积波、王杨、王文军)

4、宣传发动、组织。(姚建波、张涛)

5、后勤保障。(刘景云)

6、奖品书写。(王杨)

7、摄影、电影播放。(王杨)

8、趣味运动会。(张涛、苏宗文、邹积波)

三、时间安排：

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想：

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉ok比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

五、趣味运动会裁判：

裁判长：张涛(起点)、苏宗文(终点)

裁判员：孙佑光、于世森、王臣贵、王文军六、卡拉ok比赛评委：

组长：车学靖组员：姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵七、

大门值勤：王臣贵、刘景云八、校医、卫生：王润秋九、

注意事项：

1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

备注：

1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

2、如果天气太热，卡拉ok比赛将延期举行。荫子完小

进步之星活动方案篇18

以"同一月饼，同一世界"(OneMoonCake，OneWorld)为主题：

第一部分、前言

"海上生明月，天涯共此时。"中秋，一个温馨、团圆的美好日子，一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景!这一天，家家户户都按耐不住浓烈情怀，吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢着喜庆气氛。而此时的企业更是高招跌出，打造节日气氛，关注员工的情感需求，营造出一片"几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋"的欢乐景象。公司是个大家庭，我司为了颂扬中华民族的传统文化，丰富员工的精神物质生活，增强凝聚力和员工归宿感，更好地体现我司大家庭般的和谐氛围，拟定于20__年9月24或25日(农历八月十四或者十五)在地举办"‘同一月饼，同一世界’20__中秋晚会"。其旨在以异彩纷呈的文化活动，增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，拉近员工与员工、员工与企业之间的距离，达到一种世界人民和平友好博爱的精神，更好的促进企业经济发展。

第二部分、活动主题

以"同一月饼，同一世界"(OneMoonCake，OneWorld)为主题，营造"欢乐和谐，与时俱进"的公司气氛，提升企业形象。

第三部分、活动内容

一、活动分析

1、考虑到此次活动的参与者国外友人不少，故从中国的传统文化出发，通过故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

2、考虑到欧美企业管理体制比较自由、主动，所以活动要考虑到其机动性，多让员工参与活动，烘托气氛，调动员工对此次活动的积极性与热情度。

3、由于欧美国家没有中秋之说，所以我们应对中秋、月亮(赏月)、月饼等在中国的来历传说及其意思重点讲解，但由于中西方文化的差异，所以形式内容力求简洁。

4、考虑到欧美人民的生活习惯，不喜欢太甜的食物，所以品尝月饼时月饼不易太甜。

5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，发给员工作为此次活动的纪念，既能让员工长时间记住此次活动又能更好的了解中国文化。

6、此次活动应用背景转化法和组合法的创新方法。

优点：无需花大量精力排练节目，可操作性强，花费少。观赏性、互动性、趣味性强，容易调动员工参与积极性。

缺点：现场主持人要有很强的控制能力、言语表达能力，节目设计必须合理、有趣，让国外员工能够很好的理解参与。

二、文艺节目的大体思路

1、赏析部分

活动形式：动态或者静态影像资料播放，由主持人讲解

活动名称：中秋，你知道吗?

宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。如：典故——嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等;赏月——追月、行月、望月……

优点：图文并茂，增强感染力。缺点：理解程度计较难。

2、现场制作部分

(1)月饼

活动名称：月饼圆，月儿圆

活动形式：由面点师表演并指导有兴趣的员工制作月饼(可以以组为单位进行)，并评选出最有创意奖最受欢迎奖最正宗奖等给予奖励。

(2)孔明灯

活动名称：孔明灯，月儿明

活动形式：由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作(可以以组为单位进行)，为以后放飞做准备

优点：与员工互动，调动员工的积极性与热情度

3、活动部分

⑴拜月、闹月、跳月、行月、偷月等

⑵品月饼、赏月亮——员工相互讨论。

⑶签字——员工在公司提前做好的大的孔明灯上签下愿望祝福等。

⑷"天灯奔月，福撒人间"放飞孔明灯——放飞心情。孔明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯，当精彩的节目演出后，大家将中秋心愿写在孔明灯上，看着挂在夜空里圆圆的月亮，趁着月色，一起点燃放飞。将节目拉向高潮。

这一部分主要是大家在前面的节目中了解了相关的.习俗以后，员工以小节目的形式表演出来，形成一种互动，一举推出，将此次活动拉向高潮。(节目可以提前排练好，也可以现场组织。)

注：节目具有机动性，可以更具实际情况调节。典故暂不列出

三、活动具体安排(简)

第一项：活动简介

活动名称："同一月饼，同一世界"中秋晚会

时间:中秋节

地点：(暂定)

第二项：活动前期准备(以时间为主线)

1、联系好各部门，协调好工作。

2、做一些广告宣传资料，视频短篇、海报、宣传册、卡片等。

3、以公告、通知等方式全面告知公司员工中秋前活动内容

4、寻找公司中有才艺特长的员工，准备拜月、闹月、跳月、行月、偷月等节目。

5、在公司、活动现场中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。

6、通知公司主要领导，确定参加活动主要领导名单。

7、道具、物品准备

8、主持人台词敲定演练，员工活动节目的排练。

9、现场布置，音响、灯光调试。

10、…………

第三项：前期预热和现场布置

一、前期预热

营造气氛，横幅、彩旗、三角旗等。内容：同一月饼，同一世界等

二、现场布置

1.舞台布置——包括一个大型的背景屏，以供故事讲解是播放投影。

2.音响设备布置

3.灯光照明布置

4.观众席布置

第四项：活动流程(暂定)

第五项：活动结束现场清理

进步之星活动方案篇19

20__年2月24日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定((以下简称《决定》)。为贯彻执行《决定》精神，全面加强我县野生动物保护与处置转产转型宣传工作，结合20__年全县林业宣传工作要点，特制定本方案。

一、宣传目的

以中国特包社会主义为指导，深入领会《决定》的必要性和紧迫性，准确把握《决定》精神，全面宣传全县各镇（街道）及相关部门加强野生动物保护管理，严厉打击乱捕滥猎、非法交易、非法食用野生动物等工作成效，加强《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规的科普宣传教育，全力做好《广西人工繁育陆生野生动物处置指导意见》的政策解释工作，提高全社会的生态保护和公共卫生安全意识，促进人与自然和谐共生，确保贯彻执行《决定》真正落实到位。

二、宣传内容

（一）宣传《决定》的出台背景、内容和意义

精准把握《决定》的精神实质，大力宣传《决定》出台的背景，主要内容，引导公众理解《决定》的重要意义。大力宣传县自然资源部门贯彻落实《决定》的创新举措和典型经验。

（二）宣传国家、自治区处置转产转型相关政策措施

在《国家畜禽遗传资源目录》出台后，全面做好国家、自治区相关配套政策措施的政策解读和宣传推广，特别是重点加强《广西人工繁商陆生野生动物处置指导意见》等政策的解释宣传工作，及时回应社会各界的`关注，积极做好我县关于贯彻执行国家、自治区重大政策措施的正面报道，引导公众理解相关配套政策措施的精神。

（三）开展生态环境保护和公共卫生安全宣传教育

普及生态环境保护和公共卫生安全知识，倡导民众加强生态环境保护，科学解读滥食野生动物对生物安全、生态安全和公共卫生安全的危害，增强全社会成员公共卫生安全意识。

（四）宣传我县各级相关部门

加强野生动物管理的成效，围绕各级政府部门坚决贯彻《决定》精神的工作举措，重点集中宣传报道我县加强对陆生野生动物疫源疫病监测、收容救护、打击野生动物违法犯罪活动成效等。大力宣传我县各镇（街道）各部门保护濒危物种的工作力度，讲好保护“美丽”背后的故事。

三、宣传形式

围绕20__年全县各部门野生动物保护管理工作重点，利用多种媒体平台，采取多种形式手段，广泛开展系列主题宣传活动。

(一)加大传统主流媒体宣传报道力度。做好新闻发布、政策解读、科普宣教、调研采访，热点回应等工作，在灵山电视台，灵山电台、灵山县融媒体中心等各类媒体上推出新闻报道、长篇通讯、综述评论、理论文章、深度解读、权威访谈等报道。

(二)加强移动新媒体的宣传方式创新和报道力度。坚持多种传播媒介共用、网上网下互动、户内户外都有，既上“大屏”又见“小屏”。注重发挥移动媒体、客户端、微信、抖音的优势开展图片、视频报道。向社会公众和新闽媒体做好政策宣传解释工作。

(三)在全县广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动。与灵山县党委宣传部(灵山县融媒体中心)对接，及时下发通知，要求全县各镇（街道）广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动，自然资源主管部门配合做好相关配套政策宣传解释工作，形成宣传工作合力。

(四)强化自有宣传阵地建设，积极发挥自然资源局官方门户网站、微信公众号等自有阵地作用，推出系列专栏报道、视频直播、公益广告、短视频等新媒体产品，以及动新闻、听新闻、直播新闻等移动新闻产品，推出精品力作。

(五)开展全区野生动物保护宣传真情处置。及时监测网络手机自媒体等出现的关于我县野生动物保护的舆情动态，特别是加大对竹鼠、蛇类等特色养殖户上访动态等方面的舆情监测。重点加强对负面舆情的正面引导工作，帮助公众了解国家相关法律法规和政策，科学认识野生动物救护工作。

四、组织领导及保障工作

(一)组织领导

为加大在疫情防控期间野生动物保护宣传力度，强化组织领导，灵山县自然资源局成立由局分管领导为组长，自然保护地和野生动植物保护管理股股长、办公室负责宣传工作的副主任人为副组长，相关业务股室工作人员为成员的宣传组，具体成员如下：

组长：副局长

副组长：自然保护地和野生动植物保护管理股股长

蔡艳办公室副主任

成员：。

（二）工作职责

1、宣传《决定》等野生动物保护法律法规、国家林业和草原局和自治区贯彻落实的重大部署安排、政策措施；

2、宣传全县各镇（街道）、各部门贯彻落实《决定》、国家林业和草原局、自治区重大部署安排、政策措施的工作进展及成效；

3、加强野生动物保护真情监测，依法依规处置舆情。

（三）具体要求

1、搞好宣传策划。把握中央精神与基层实践的结合点，抓住国家政策与群众利益的契合点：找准林草重点工作与媒体公众关注的对接点，搞好专题策划，主动设置议题活题。多讲故事，多讲事实；把政策概念、专业术语、文件表述化为大众语言，深入浅出，通俗易懂，便于大众理解、接受。

2、抓好组织实施。建立“每月建议制”和“新闻线索周报制”。动员各镇（街道）林业站紧紧围绕宣传要点，有计划，有重点地推进工作。

3、抓住时机节点。既做应时宣传，又做长线宣传，保持长流水不断线，在保护野生动物宣传月、出台重要文件政策规划、发布重大成果之际，出现重要舆情之时，采取各种形式集中开展相应主题宣传活动。

进步之星活动方案篇20

一、名称：好玩的七巧板

二、材料：七巧板、自制七巧板若干、七巧板组合图形图、七巧板组合图形轮廓图

三、玩法：

玩法一：根据提供的图片轮廓，拼出该图形。

玩法二：尝试根据七巧板组合图形图（无轮廓）拼出相应的图形。

四、观察重点：

1、幼儿是否有兴趣选择图形拼搭。

2、幼儿是否能根据提供的轮廓拼出图形。

3、是否能尝试拼出无轮廓的图形。

五：提示

1、好玩的七巧板是幼儿自主生成的一个个别化学习，七巧板是由孩子自己带来的，然后老师可在此基础上根据不同的`孩子的层次设计了操作图形纸，一种是有轮廓的组合图形，另外一种是没有轮廓的，孩子们可以根据自己的实际水平不断调整。

2、好玩的七巧板游戏富有挑战性、益智。游戏中可以让孩子不断地探索，同时也可以两个人一起合作完成。

进步之星活动方案篇21

一、活动背景

本次活动由宏光文学社主办，面向全体师生为进一步提高学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代当代文学气息；是学创作的先锋队，折射出当代文学的气质；是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌；是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔；这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的'果实，思维的触角伸向了四面八方。家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。

二、活动目的：

通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。

三、活动名称

日照职业技术学校宏光文学社现场作文赛

四、主办方：

宏光文学社

五、活动宗旨：

增进友谊，促进团结

六、活动对象：

全体学生

七、活动地点：

八、活动口号：

打造校园文学放飞青春梦想

九、活动时间：

十、具体实施方法：

1、充分发挥宣传部的`作用，利用海报为主要宣传形式，在又新广场对整个学院展开宣传工作。

2、比赛只有一场比赛将在地滋楼教室进行（自带笔和纸）。

3、本次赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

评定方法：由宏光文学社编辑部成员进行初步审稿，然后由专业老师评分，评出获奖人员。

5、奖项设置：

赛总冠（一等奖）一名

赛掩（二等奖）二名

赛季（三等奖）三名

最具潜力文学新人奖一名

最佳创意奖一名

优秀作品奖六名

6、奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品(另：赛冠颁发奖杯)。

7、人员安排：

1）、开考时安排人员监考，或请专业老师监考，其他人员协助管理。

2）、请顺便带上贵社的刊物，做交流用哦，呵呵

十一、赛场守则

1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场，我们将事先安排好座位，作为安排采用随机安排。到点准时开考，迟到30分钟者视为自动弃权，以免影响到其他参赛选手。

2、比赛时间为两个小时，中途不得离场，除非已完成作品。离场后不得在附近徘徊或逗留，以免影响到其他选手。

3、比赛是请各位参赛选手及相关人员关掉手机或调成振动。

4、获奖选手我们将以电话形式告知，并以海报形式张贴出去，并举行颁奖仪式。

十二、参赛要求

围绕主题，根据所给的话题或命题进行创作，体裁不限，字数80020__字，诗歌15行。

谁不想采撷最美的花朵？谁不想让个性自由翱翔？谁不想拥有动人的瞬间？谁不想拥抱明天的朝阳？要坚信：你自己一无二，你的作文与众不同。因为一人一个性、一文一特色！欢迎广文学爱好者积极参与！

最后预祝本次赛圆满结束！

联系人：赵华邵莹

进步之星活动方案篇22