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文档简介
教育技术装备工作计划(实用16篇)工作安排书是一种具体规划和支配工作任务的书面材料。它是为了提高工作效率和达成目标而制定的。我觉得我们应当编写一个工作安排书来明确我们的工作目标和安排。这些工作安排书范文都是经过细心筛选和整理的,可以给你供应一些写作和组织工作安排书的思路。
教化技术装备工作总结
我校教化技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨,以便利师生利用和共享优质教化资源服务为根本落脚点,结合学校实际状况,大力整合教化技术装备资源,营造教化教学与管理的信息环境,加强现代教化技术与教化管理、学科教学的有机整合,做了以下工作:
为使学校教化健康持续有序发展,增大工作预期性,依据学校领导的要求,开学初制定了学期工作安排,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督。各功能室配备业务技能较娴熟的兼职老师管理。各功能室管理、借用制度健全,各类帐目明细记载规范完整。
期初期末,组织专人对学校的试验室、音、体、美室、图书室、微机室等专用教室以及对学校信息化教化教学设备、设施等资源进行全面平安检查、清理,做到了帐目清晰,帐、簿、册、物相符一样。
1、微机室和试验室
要求对微机室和试验室的试验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格试验药品管理,确保设备、设施资源实体平安和试验药品平安;试验耗材、设备分发、打算坚持节约,留意平安,做到无耗材奢侈和平安事故发生。
试验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度,电教设备、电教教材运用后刚好收回,确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
信息技术开课率101%,演示试验开出率和分组试验开出率均达80%以上。
同时,做好信息化教化、管理设备、设施资源的运行维护。本学年,对专用教室和校内网络终端设备等出现的故障,刚好进行远程或现场检查、处理和维护,确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
2、音、体、美室
音、体、美三室器材基本满意了教学的须要。分类科学合理,摆放整齐,环境整齐。器材登记册、借用记载册完整、规范。器材的运用率达到75%以上。对破损的器材进行刚好有效的修理。确保了器材的正常运用。
3、图书室
图书室占地面积32平方米,现有图书2350册,生均20册。图书均按国标分类贴签。图书借阅定期开放,支配了科学合理的借阅时间,师生借阅率高。图书保管完好。并有安排有组织的开展了师生的读书心得沟通活动。利用校内广播系统在全校广播评比的优秀心得,进一步促进了师生的读书爱好与主动性。
图书馆管理人员能仔细做好借阅服务工作,能本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨,留意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题,学生有问必答。在“读书”系列活动中,图书室主动做好了服务工作,还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书摆有序,符合规范。我们每周要对书库内的书整理一次,对于在流通中稍有破损、脱页的书刚好修补。要求图书管理员仔细记载好图书图书帐目,登记好图书借阅册,统计好各种数据,做好年度状况汇总。
坚持学用结合,校本为主的原则,接着开展老师信息技术和教化技术实力的巩固与提高的指导和培训。加强老师信息技术、远教资源与课程整合指导,让每一位老师学会运用远程教化设备和校内网络教学设备,会进行优化运用远程教化资源开展学科课程教学。通过培训指导,解决学校现代远程教化中的“不足、不高、不通”的问题。
1、日常学科教学中,学科老师必需加大强化资源与学科教学整合力度,全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。
2、组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动,提高老师运用信息技术与课程教学的整合实力。同时仔细、规范填写、完整相关表册记录。
1、微机室电脑配显落后,运行速度慢,不能满意教学的高层次需求。
2、试验室的器材配备还不能满意教学的实际须要。
3、各功能室的管理工作还没有做到精细化,各功能室的防盗设施不够得力。
4、资金的投入量不足。
今后,我校在教化技术装备的管理和应用方面继往开来、扬长辟短,加大资金的投入,使其更好的为我校教化教学工作服务。
教化技术装备工作安排
20xx年全市教化技术装备工作在党的十八届六中全会精神指导下,仔细实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2024-2024)》,围绕教化部《教化信息化十年发展规划2024-2024年》以及《宜昌市教化事业发展“十三五”规划》的要求,落实“五大发展”理念要求,着力抓好城域网平台建设以及规范管理、应用,通过强化队伍建设、加大培训工作力度等措施,促进“建、管、用”协调发展,为推动教化、教学、管理高效供应强有力的技术支撑,为xx教化事业持续、健康、快速发展作出新贡献。
1、抓好常规教化技术装备及运用。一是根据《中小学理科试验室装备规范》的要求补充仪器设备,完善各种相应的配套设施;二是加强全市中小学阅览室建设、管理及应用;三是提升常规装备的品位和档次,配套建设符合时代发展要求以及培育学生创新精神和实践实力的学科专用教室,(如数字化试验室、科学探究室、创客教室等)。
2、推动教化信息化工作。一是完善xx教化城域网建设,着力打造数字化校内;二是实施义务教化阶段学校“班班通”改造工程;三是进一步完善专任老师办公电脑的配备;四是加大优质教化资源的建设共享力度。
3、开展管理应用培训活动。一是开展老师通识性培训,提高老师应用现代教化技术的实力和水平;二是开展网络管理员、试验员以及图书管理员培训,规范日常管理工作,提高设备的运用率,促进试验教学深化开展;三是开展信息技术等学科专业老师培训,提高学科课堂教学效率和水平;四是开展老师应用优质教化资源以及信息技术与课程融合的观摩、培训及探讨活动。
1、加强教化技术工作队伍建设。一是抓好网络管理员和试验员队伍建设,人员保持相对稳定,加强业务培训,强化素养意识、目标意识、服务意识,逐步形成一支业务过硬的队伍;二是强化专业老师的培训,充分发挥专业老师的指导、引领、辐射作用;三是突出应用培训,开展以教学管理应用平台等为主要内容的应用培训,促进老师专业化发展。
2、充分发挥设备效益,促进教学、管理高效。主动引导学校面对全体学生、老师开放各种教学资源,为丰富学生的视野、开拓学生的思维创设优越条件,为学生、老师搭建自我体验、自我尝试、自我展示的平台。
3、建立应用考评机制。建立和完善设备管理及资源应用考评激励机制,充分调动学校和老师的主动性,引导广阔老师自觉、愉悦地运用各类优质教化资源及各种教学设备设施,促进各项工作深化开展。
学校教化技术装备工作安排
1、抓好农村中小学现代远程教化工程设备的运用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。
2、接着抓好试验教学的管理,加强对试验管理人员的培训,树立各方面典型,提高试验仪器的.运用率。达到:管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备运用目标化、规章制度完善化、档案建设好用化。
3、全面落实《宁城县中小学试验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教化技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教化技术管理规范学校的创建工作,全面推动教化技术装备管理系统的应用。
4、全面开展中小学试验和信息技术操作考查考试工作。全部具备条件的中小学校全面实施操作考试,接着对各校试验室工作和现代教化技术工作进行评估。
5、组织参与上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教化技术成果评优等探讨活动。
6、分层次举办试验员、试验老师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。
7、整合教化资源,充分发挥现有仪器设备的作用,中小学演示试验开出率达95%以上,分组试验开出率达90%以上。培育学生实际动手操作实力和创新实力。
8、加强电教教学、试验教学及图书管理工作的探讨和指导。
9、依据新《试验管理要求》配齐配足试验操作所需仪器和器材。
新阳中学教化技术装备工作安排
以“四个标准”为依据,落实市教化局荆教基[]6号《市教化局关于实施中小学常规教化技术达标工程的通知》文件精神,进一步提高学校教化技术装备水平,实现我校试验室建设标准化、现代化,更好地推动学校素养教化工作,依据东宝区教化技术装备站的通知精神,结合我校试验工作实际,特制订本方案。
二、工作目标。
1、通过达标工作,加强对我校教化技术装备的规划、管理。
2、不断加高校校教化技术装备的.投入,提高装备水平,达到教化部新标准的基本要求。
3、提高试验教学质量,培育学生实践操作实力和创新精神。
4、按教化部新标准在3年内完成试验室的配备工作,实现技术装备和试验教学的规范化管理,争创新标准下的试验合格学校。同时建设一支数量足够、质量合格的教化技术装备队伍和试验老师队伍。
三、工作措施。
1、加强领导,实行责任制。
试验室新标准达标工作是促进教化均衡发展、缩小校与校之间差距的重大举措,是今后三年内装备工作的主要任务。学校要成立达标领导小组,实行领导责任制,全面负责达标工作。学校成立试验室达标工作小组,全面实施达标工作。
组长:陈祥本。
副组长:贾国平吴光斌张光家。
成员:雷鹏邓达云罗庆华刘其银王良军王中元。
2、加大经费投入,建立稳固的经费投入机制。
学校将根据上级有关精神,用足公用经费中用于装备的经费,统一支配,集中运用,配备仪器与药品。学校建立稳固的经费投入机制,对内开源节流,对外主动争取外援,确保达标工作在规定的时间内完成。
3、加强试验室管理,搞好试验员培训。
学校切实加强试验室管理,完善试验室各种规章制度,不断加强对试验老师的培训工作,尽快驾驭新的标准,做到人员到位、制度健全、帐物相符,保证设备不流失。
4、遵照新标准,在教学中科学应用。
学校试验室达标过程中,肯定要遵照教化部新行业标准进行配备。在试验教学中肯定要科学支配课时,充分应用教学仪器设备,加强试验教学,保质保量足课时上好试验课。
四、实施步骤。
(一)前期打算阶段(5月)。
205月,根据中小学教化技术装备标准,对学校试验室房屋、试验设备及教学仪器达标状况进一步澄清底子,并依照“实事求是”的原则,制定学校达标工程工作实施方案。
(二)“达标工程”建设装备阶段(2024年6月——2024年6月)。
学校与设备和教学仪器供应商签定合同,并严格遵照合同规定开展试验室设备和仪器装备工作。
根据基本建设程序和相关管理规定,组织中标的施工队伍和设计、监理单位对试验室房屋新建、改建项目进行建设和管理;负责支配专职人员协调和监督中标供应商做好试验设备和教学仪器装备工作;负责根据国家《建设项目(工程)竣工验收方法》的规定,组织相关单位对已建成的试验室房屋新建、改建项目刚好进行竣工验收。
(三)“达标工程”检查验收阶段(元月)先进行达标自检,然后请上级领导到校检查评估。
教化技术装备工作总结
本年度,我校教化信息化工作及教化技术装备工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨,以便利师生利用和共享优质教化资源服务为根本落脚点,结合学校实际状况,大力整合教化技术资源,营造教化教学与管理的信息环境,加强现代教化技术与教化管理、学科教学的有机整合,做了以下工作:
为使学校信息化教化健康持续有序发展,增大工作预期性,依据学校的要求,开学初制定了学期工作安排,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督。
1、期初期末,组织信息中心成员、试验室、专用教室的老师对学校信息化教化教学设备、设施等资源进行全面平安检查、清理,做到了帐目清晰,帐、簿、册、卡、物相符一样。
2、电教教材、设备和试验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格试验药品管理,确保设备、设施资源实体平安和试验药品平安;试验耗材、设备分发、打算坚持节约,留意平安,做到无耗材奢侈和平安事故发生。3、电教、试验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度,电教设备、电教教材运用后刚好收回,确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
4、定期检查、督促各年级组、班级做好信息化教化设备外观日常卫生保洁工作。
5、做好信息化教化、管理设备、设施资源的运行维护。本学年,对科室、年级办公室、专用教室和校内网络终端设备等出现的故障,刚好进行远程或现场检查、处理和维护,确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
坚持学用结合,校本为主的原则,接着开展老师信息技术和教化技术实力的巩固与提高的指导和培训。加强老师信息技术、远教资源与课程整合指导,让每一位老师学会运用远程教化设备和校内网络教学设备,会进行优化运用远程教化资源开展学科课程教学。通过培训指导,解决学校现代远程教化中的“不足、不高、不通”的问题。
1、日常学科教学中,学科老师必需加大强化资源与学科教学整合力度,全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。
2、组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动,提高老师运用信息技术与课程教学的整合实力。同时仔细、规范填写、完整相关表册的记录。
3、抓住实践教化课题探讨契机,组织优秀学生开展了打字、电脑绘画、课件制作等课外活动,通过层层选拔,举荐优秀学生参与上级组织的电脑操作竞赛。
1、仔细组织开展试验操作考核,学生试验操作考核成果平均及格。
2、试验员刚好仔细做好试验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写试验通知单、试验报告,做好资料档案收集整理。
图书馆管理人员能仔细做好借阅询问服务工作,当老师或学生来查询资料时,刚好答复,通过网络检索或翻阅杂志书目等途径,帮助查找相关的书刊资料,尽可能满意大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨,想读者所想,急读者所急,留意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题,学生有问必答。平常,常常有不少学生因学习或参与学校活动(如手抄小报竞赛、朗诵会、讲故事竞赛、学问竞赛、征文竞赛以及少先队活动、其次课堂活动等),来图书馆查阅资料,我们便主动协作,有针对性地指导学生在馆藏中查找,刚好供应所需的书刊资料。在校内文化节“好书伴我成长”。
在“读书节”等系列活动中,图书馆主动做好服务工作,还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书排架有序,符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次,对于在流通中稍有破损、脱页的书刚好修补。整理装订去年的杂志刊物,做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作,并上架流通。仔细记载好图书馆日志,登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细,统计好各种数据,做好年度状况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的协作帮助下,内容不断充溢。
仔细做好电教、装备、试验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。
教化技术装备工作安排
学校教化装备室工作要紧紧围绕学校中心工作,在工作中“争优创先”,仔细实行素养教化,进一步确立学校教化技术装备工作在教化教学中的地位和作用,转变观念,强化职能,发挥优势,围绕全面推动素养教化,培育学生创新精神和实践实力,以现代教化技术为载体,促进教化均衡发展,实现优质教化资源共建共享,为办好人民满足教化供应条件保障。
教化信息化日常维护工作分工到人,责任明确。在开学初组织力气对全校各班多媒体平台进行维护,在学期中针对各班的报修状况,刚好组织人员第一时间进行修理,确保教学工作正常开展。
2、优化电教设备运用。
加强教化教学探讨,促进信息技术与课程的深度整合,有序开展信息技术与学科课程整合探讨的教学研讨活动,做好老师教化技术培训,组织师生参与各级信息技术应用评比活动。规范班级多媒体运用要求,明确运用规定,落实到位。激励老师充分利用多媒体进行授课和备课,做到有安排、有记录。对每天多媒体课进行登记,作为期末在老师信息化岗位考核之一。
3、搭建平台。
学校网站是我校校内文化建设的重要基地,是学校对外沟通、展示学校形象的窗口、更是现代化环境下老师教化教学工作的基本平台。本学期重点做好学校站的改版,为实施校务公开,搭建oa办公允台,进行信息共享,进一步推动学校的信息化、网络化。
4、重视培训。
要将教化技术培训作为老师接着教化的一项重要内容,依据发展须要组织全体老师开展相关培训,指导各类教学设备设施的操作规范和运用方法,组织老师学习国家、省市教化信息化发展规划,开展将来教室、才智教化等新技术、新理念的培训工作,提升全体老师的信息化素养和运用技能。进一步加强学校“信息技术与课程整合协作组”建设,通过培育骨干,以点带面,不断推动信息技术与课程深度整合。
1、规范管理。
试验室仪器设备严格根据上级要求进行登记摆放,期初装备室加强检查,严格要求做到做到了帐目清晰,帐、簿、册、卡、物相符一样。
试验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格试验药品管理,确保设备、设施资源实体平安和试验药品平安;试验耗材、设备分发、打算坚持节约,留意平安,做到无耗材奢侈和平安事故发生。
2、重视应用。
理化生试验室管理人员期初依据各年级的教学内容编写各册教材的演示、分组试验的汇总表,制定试验教学安排,保证本学期演示试验开出率101%,分组试验开出率101%。装备室定期对理化生试验的开出状况进行检查,发觉问题,刚好跟进。
教化技术装备自查报告
小学座落在甘州城区北面,是一所区属全日制六年制小学,下设附属幼儿园一所。学校占地面积平方米,校舍建筑面积平方米。小学部现有教学班个,学生近人。幼儿园现有教学班个,在园幼儿多人。学校以“办规范加特色学校,育合格加特长学生”为办学宗旨,以培育志向高远、素养全面、基础扎实、富有特长的新一代为目标,加快发展步伐,加强学校管理,学校整体办学水平和教化教学质量快速稳步提高。形成了“减负增效,和谐发展;书香校内,共诵经典;特性张扬,特长培育”的教化教学特色。
20xx年以来我校紧紧抓住区域教化现代化推动的有利契机,在区教化局的关切下,高标准配备教化技术装备,不断加强教化技术装备的管理,努力提高运用效益,有力地促进了学生素养的提高。比照《20xx年中小学教化技术装备管理应用工作考评标准》,我们组织了特地人员进行了自查,现将自查结果报告如下:
学校成立了以校长为组长的学校教化技术工作领导小组,规划设计学校的教化技术工作目标,布臵年度学校教化技术工作的任务,仔细学习上级有关教化技术工作的文件精神,并探讨探讨详细落实措施,每学期初均能仔细制定教化技术装备工作安排,学期结束仔细进行总结;由分管领导牵头,专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教化技术工作的详细实施、开展,负责教化技术装备的管理保养及为教化教学供应技术服务,做好老师教化技术培训工作及老师教化技术运用状况检查,对阶段性工作进行总结并向学校教化技术工作领导小组供应工作看法等;各年级组、学科组在教育处干脆领导和服务指导下,详细组织实施教化技术工作在教化教学中的应用、实践及探讨等,同时,对分管领导和各室负责人,责任到人,制定完善的考核评价制度和各室管理制度,确保教化技术正常高效的为教学服务,在管理方面,做到记载规范完整,移接工作时三方(移交人、接班人、学校分管领导)同时在场,做到交接无漏洞,在台账记载方面,做到账账相符,账物相符,确保学校财产无遗失现象。下面,是我校领导小组成员和各室负责人名单:
2.各职能机构负责人:
高标准的教化技术装备,是推动教化事业发展、深化教化改革和全面实施素养教化的保障。我校坚持科学发展观,仔细实行《甘州区教化局关于进一步完善中小学功能室建设的通知》,为提高教化教学质量,提升学校办学品尝,围绕教化技术装备“建设、配备、管理与运用”四个重点,发挥管理职能,主动开展教化技术装备各项工作。落实专项经费安排。尽管学校经费惊慌,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教化技术装备的建设与配备上。学校现拥有多媒体教室2个,广播室、图书室、阅览室、科学试验室、体育器材室、美术仪器室、音乐仪器室、多功能教室、有线广播、闭路电视等专用教室和设施均已按标准配备到位。学校建有校内网,实现了班班通,成立了信息管理中心,完善了学校网站,使学校网站充分发挥教化功能,扩大了信息量的输出,加大了学校宣扬力度。校内网实现光纤连通,1个网络限制中心,实现班班有多媒体;学生用电脑115台,朝气比为15:1;老师机33台,师机比3:1;图书34666册,生均图书超过19册,其中班级图书角藏书达4049册。通过努力学校教化现代化设备得到了全面提升。
我校有一个强有力的学校管理队伍,横跨学校各个学科,敬业勤政,团结协作,工作有力度、有魄力。随着教化技术在学校的普及,学校自上而下非常重视现代教化观念的确立,校长亲自参加制定学校教化技术装备远近期发展规划,详细指导创建工作的开展。切实把教化技术工作臵于推动素养教化、提高教化教学质量的重要位臵。在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应,确保了教化技术工作健康有序进行。
1.加强管理现有设施,抓好制度建设。
我校遵循甘州区教化局《关于进一步完善中小学功能室建设的通知》要求,制定各专用室规章制度和管理人员职责等,加强对现代教化技术装备的管理和运用,做到图书、试验仪器、电教设备及音体美器材等分类登记造册,帐物相符,定期检修、维护,制度健全,责任明确到人,保障了现代教化技术工作有序、高效、平安地进行。学校领导还开展定期与不定期地检查督促,有力地促进了各职能机构自觉执行上级以及学校各项制度的自觉性,推动了我校教化技术装备工作正常、有序地开展下去。
2.强扮装备管理。
学校将教化技术装备硬件、软件按规范登记,学校有总帐,各室有明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏刚好修理。后勤部门能确立为教学服务、为师生服务的理念,建立教化技术装备监控体系,确保教化技术装备的正常运用,有力地促进了学校教化教学活动的开展。
3.加强老师培训。
为切实提高老师的理论水平和实际操作实力,我校将教化技术培训作为老师接着教化的一项重要内容,先后举办了常规技术装备运用培训。学校选择责任心强、业务实力强的老师为兼职老师,供应尽可能的机会让他们外出培训学习,提升管理与业务素养。学校每年用于老师培训方面的费用近三万多元。近年来,我校老师参与省、市课件竞赛多人获奖;张立海校长应邀到兰州为全省科学老师献课,获得与会专家的一样好评,朱丽华老师的科学课件获得全省一等奖。张明丽老师的科学课获得全省一等奖。
4.重视常规应用。
近几年来,我校逐步添臵仪器、图书等设备。教化技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、美术室、科学试验室、体育器材的利用较好。学校每学年有教化技术装备项目安排和总结,仪器、图书等设备帐册齐全,帐目规范。试验记录、图书借用记录、体育器材借用记录等资料齐全。演示试验开出率和分组试验开出率都达到了101%.现代教化技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学,有效推动素养教化的重要途径。学校利用每周开设的阅读课,组织学生阅读课外读物,提高图书的流通率。开设班级图书角,开展班级主题阅读活动,引导学生进行深度阅读。每学期均开展北小读书节活动,活动形式多样,有经典诵读竞赛、有手抄报评比、出名著经典学问竞赛、有阅读之星评比等等。丰富了学生生活,拓宽了学生学问面。为进一步提升学校文化品尝,展示我校学生写作的水平,学校创办了校报《晨曦》。
5.加强图书室建设。
图书室分布合理,有贮存室、管理员办公区、阅览室。环境幽静,相宜于学生阅读;学校的图书藏书量共计34666册。学校有1名专职图书管理员,图书信息全部录入计算机。全天开放,全开架借阅,满意不同层次、多样化需求。学校始终把课外阅读作为亮点来打造,主动创建条件,营造书香校内、书香班级,把阅读落到实处,全部班级都有图书角和图书专柜,定期到校图书室借阅更换图书,便利学生阅读。学校、班级都制定了读书安排,利用“晨诵午读”时间,组织学生阅读,借阅图书室藏书,使图书室的图书成为会走的书、漂流的书,老师阅览室全天候开放,真正发挥图书资源为教化教学服务的功效。在全国小公民道德建设中,学生征文获奖率很高,学校被评为全省小公民道德建设示范学校。小小书籍育人格,在书籍的熏陶下,学生怡情,明理,素养在提升。
6.规范音体美器材室,配备专用器材为教学服务。
我校音乐室现有钢琴1台,音乐器材室架子鼓、锣鼓、小号等乐器十多种资料柜等。美术室配有写生物品、写生画板等。体育方面,有200米标准跑道,篮球场4片,室外乒乓桌10张,室内乒乓桌3张,单双杠区和成套器材集中安臵,区域自成一体。体育器材摆放有序,管理帐目清楚。开齐课程,上足课时。音、体、美、计算机等学科课程均能根据上级规定要求开设,同时,加强了课程管理,教务处对老师执行课表状况进行检查。
7.提高器材运用率。
每学期对功能室负责人与专任老师都有明确要求。保证老师演示试验和学生分组试验的开出率;保证音乐、美术、体育、计算机等课程按要求开足课时,开设3至6年级计算机课,熬炼学生计算机操作实力;正常开放图书阅览室,有安排支配借阅;主动开展“阳光体育运动”,保证了学生每天有1小时运动时间。
8.主动开展相关活动。
学校定期开展青年老师基本功系列专项竞赛,内容有说课、议课、科学试验操作沟通、多媒体课件制作等,实行例会前的读书心得沟通,提倡老师加强教化技术装备的应用。学生活动丰富多彩:有运动会、文艺节、科技活动、读书活动、美术竞赛等各项竞赛。
我校组织自查小组,比照考评标准,最终考评结果为96分。(见附页)。
多年来,我校的教化技术装备工作取得了肯定的成果,但同时也存在着一些冲突和问题,主要表现在:
一是因为学校债务较重、办学经费惊慌,造成教化装备资金投入不足,图书室面积、图书添臵进度、试验教学仪器装备的种类和数量、操场跑道长度等离高标准尚有差距。
二是由于信息技术的飞速发展,学校有的设施设备已显得落后陈旧,与新课改和素养教化的要求尚有肯定的差距,更新换代已成必定。
三是管理人员数量不足,已有设施设备的运用效率及服务教学这一学校中心工作的力度有待提高。
四是新课程的改革力度较大,出现了许多新教材、新版本,导致一部分教学技术装备资源闲臵,而与新教材配套的资源则相对不足。
五是我校专职老师虽然都很勤奋,但由于教材的不断更换,专职老师的实力水平有待于提高,与教材配套的试验教学仪器少,不便于开展正常的试验教学;在自制教具方面,老师自制教具及运用次数过少;学生动手操作实力有待进一步加强;试验教学考核没有一个统一的标准,弱化了以考核促进试验教学的功效。试验探讨还有待进一步提高。
这些存在的问题,希望能在上级主管部门的正确领导下,在学校全体教职工的共同努力下逐步得到解决,让教化技术装备建设更好地服务学校这一中心工作,让教化技术在提高学校的教化教学质量中发挥更大的作用,作出更大的贡献。我们将接着推动学校教化现代化进程,深化课程改革和新教化试验,促进学校自主发展,促进老师专业提升,促进学生健康成长。
在今后的工作中,我们将从“抢占制高点”的高度来相识推动现代教化技术的意义;从主动推动教化现代化的高度来支配有限的办学经费;从全面推动学校教化教学改革的高度来培训老师运用现代教化技术;从全面实施素养教化的高度来指导激励老师探究现代教化技术在课堂教学中的应用,进一步促进教化改革,全面提高教化质量和办学水平,推动学校的发展。
教化技术装备工作总结
为进一步提升学校办学水平,提高学校教化技术装备配备质量,加强学校教化技术装备的管理和运用,充分发挥技术装备在推动课程改革、提高老师信息化水平和实施素养教化中的作用,抓好“十四五”开局下“新时代、新基建、新装备”背景下教化装备服务与发展创新工作,比照省i类标准,接着完善学校技术装备建、配工作,扎实做好管、用流程,为学校教化教学供应有力保障。现将本学期工作总结如下:
本学期以来,仔细学习“十四五”背景下,基于新时代的新基建安排,紧跟时代发展,既比照《江苏省教化技术装备标准》查漏补缺,刚好更新,也努力找寻教化技术装备热点,努力供应高质量服务,努力探路,努力突破。
努力做好20xx年度教化技术装备安排申报和技装申报现场调研工作。在申报的过程中仔细做好浦口区行政事业单位国有资产编制核定工作,通过前期了解、看法征求等方式广泛征集技装需求,努力使年度技装安排申报满意学校行政和教化教学工作的需求。
本学期以来,我校共进行了四个技装项目的施工和建设,为主动做好项目管理,严格保障项目质量,为老师管理和运用供应支持,努力做好项目资料和施工过程材料的收集整理,加强巡察与检查,做好施工现场的各项清查和管理,为各项目建立完整的记录。
1、做好项目施工打算工作。
本学期学校改造理化生试验室各一间,改造融合教室一间,接着完成了劳技教室建设。全部室的建设,均在施工进场前与建设方提前沟通,现场实地测量、探讨详细施工细微环节,努力在施工前做好细微环节打算,确保施工按期进行,刚好交付运用。
2、主动做好施工过程管理工作。
针对每个施工项目,确保每天做一次完整的现场巡查工作,了解施工状况,刚好做好施工过程中的各项记录,发觉问题即与施工方进行刚好沟通,确保项目施工规范有序。
针对项目施工过程,刚好做好拍照记录和设计资料留存,拍摄照片约1500张,涵盖施工前现场状况、施工过程状况及各项隐藏工程细微环节。主动做好设计方案、项目清单等软性资料的留存工作,建立完整的项目台账。
随着近两年教化技术装备的大量增加和更新,管理维护工作量也随之提升,为有效做好维护工作,不断更新管理方法,为学校工作开展供应保障。
1、接着依靠第三方维保公司做好班级电教设备、老师办公设备及试验室、功能室、馆设备修理维护工作,确保设备存放合理,运行正常,做好“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、接着做好班级设备管理,依据运用反馈,进行每学期一次的班级希沃系统更新工作,接着理清教室内部分杂乱线路,更改班级班牌线路跳转至无线网络等,使班级内设备持续保持在相对稳定的状态,保障教学运用。
随着暑假起技装项目的实施,我校存在多个固定资产的增加,在此过程中学校严格根据上级文件要求,做好各类资产的管理和处置工作。
1、刚好做好新增资产的管理工作。
暑假以来,我校多个技装项目同步推动,学校刚好做好新增资产管理工作,仔细校对资产型号、规格和数量,刚好、完整做好信息录入工作,确保物、账相符。
2、仔细做好闲置资产清查工作。
依据上级要求,进一步梳理学校闲置资产。接着梳理学校实物固定资产与资产管理网中的相关资产匹配状况,尽量驾驭学校老旧、淘汰、闲置资产的真实状况,为下学期的固定资产处置供应保障和依据。
3、严格做好危化品处置管理工作。
本学期以来,我校接连按上级要求进行了危化品统计、危化品处置工作,迎接了联合检查组对危化品室的多次检查并依据检查刚好进行了整改,根据上级要求做好“181平台”和“才智危管”平台的运用工作。
过去的一个学期中,学校的教化技术装备配备水平依旧在快速提升,技装工作得到有效开展,技装设备运用得到很大提升,基本满意行政管理、教学教学的需求,为学校软硬环境提升和全面发展供应了动力。在此过程中,我们也发觉了与优秀学校在装备配备、管理上的差距,仍有很多地方有待进一步完善和改进,在学校的信息化、才智化上仍旧有很大的提升空间。我们将仔细总结不足,学习先进的管理阅历,使我校的教化技术装备发挥最大的效能。
__中学。
20__年__月__日。
教化技术装备自查报告
根据广南县教化局对教化技术装备工作督导检查的要求,结合学校实际,对教化技术装备条件、材料打算及运用状况进行了自查,现将自查结果报告如下。
高标准的教化技术装备,是推动教化事业发展、深化教化改革和全面实施素养教化的保障。我校坚持科学发展观,为提高教化教学质量,提升学校办学品尝,围绕教化技术装备“建设、配备、管理与运用”四个重点,发挥管理职能,主动开展教化技术装备各项工作。落实专项经费安排。学校现在已有微机室、图书室、仪器试验室、美术室和体育器材室。
学校从上而下非常重视现代教化观念的确立,切实把教化技术工作置于推动素养教化、提高教化教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应。,确保了教化技术工作健康有序进行。
1、组织管理。成立以校长为组长的学校教化技术工作领导小组,规划设计学校的教化技术工作目标,布置年度学校教化技术工作的任务,做到有安排、有总结,仔细学习上级有关教化技术工作的文件精神,并探讨探讨详细落实措施;由分管领导牵头,专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教化技术工作的详细实施、开展,负责教化技术装备的管理保养及为教化教学供应技术服务,做好老师教化技术培训工作及老师教化技术运用状况检查,对阶段性工作进行总结并向学校教化技术工作领导小组供应工作看法等;各班在教育处干脆领导和服务指导下,详细组织实施教化技术工作在教化教学中的应用、实践及探讨等。
2、制度管理。我校制定各专用室规章制度和管理人员职责等。做到了制度健全,责任明确到人。
3、装备管理。学校将教化技术装备硬件做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏刚好修理。
4、老师培训。为切实提高老师的理论水平和实际操作实力,我校将教化技术培训作为老师接着教化的一项重要内容,特殊是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务实力强的老师为兼职老师,供应尽可能的机会让他们外出培训学习,提升管理与业务素养。
5、常规应用。教化技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、试验仪器室、体育器材的利用较好。现代教化技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学,有效推动素养教化的重要途径。
学校图书室全面开放,发挥图书效益,提高书刊流通量。结合创建书香校内这项工作,培育学生阅读爱好,提高学生的写作实力。
1、试验教学规范管理:依据教材的不断更换,专职老师的实力水平有待于提高,与教材配套的试验教学仪器少,不便于开展正常的试验教学;在自制教具方面,老师自制教具及运用次数过少;学生动手操作实力有待进一步加强;试验仪器室没有急救药品箱;试验教学考核及试验教研材料不健全、不完善。
2、音乐舞蹈室、美术室的设施需进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。
在今后的工作中,我们将从主动推动教化现代化的高度来支配有限的办学经费,从全面推动学校教化教学改革的高度来培训老师运用现代化教化技术,从全面实施素养教化的高度来指导激励老师探究现代化教化技术在课堂教学中的应用,进一步促进教化改革,全面提高教化质量和办学水平,推动学校全面发展。
20xx-6-19。
教化技术装备自查报告
近年来,xx中学以“服务教化教学”为宗旨,不断适应课程改革和教化优质均衡特色发展的新要求,“建、管、用”结合,努力提升教化技术装备工作水平,为推动学校教化现代化建设供应了有力支撑。学校被评为枣庄市信息化示范学校,多次被评为xx市素养教化先进单位。现将自查状况报告如下:
1.完善组织,强化领导。为使教化技术装备能够建设好、管理好、运用好,我校特地成立以校长为组长、科室负责人为成员的领导小组,全面负责教化技术装备工作的规划、指导、监督和考核。每年制订教化技术装备项目安排、总结,并纳入学校发展总体规划序时推动。
2.统一思想,强化相识。每学期定期召开由相关负责人以及老师参与的教化装备特地会议,强调建设、管理和运用教化技术装备的重要性,提高老师装备运用的意识,明确教化技术装备管理的要求。
3.构建机制,强化落实。实行上级文件精神,进一步完善学校教化技术装备评估考核方案。同时,建立定期活动制度等,确保管理好、运用好教化技术装备。
1.学校现有信息技术教室个,图书室个,师生阅览室个,物理、化学、生物试验室各个,试验器材室各个,音乐教室、美术教室(书法教室)、舞蹈室各个,音乐、美术和体育器材室各个,史地教室个,心理询问室个,宣泄室个,德育展室个,卫生室间,技术教室个,合班教室个,学生活动室个,体质测试室个,校内电视台个,班班接通多媒体。另外,学校建有300米田径场,足球场个,篮球场处,羽毛球场处,排球场处,乒乓球台套,单双杠幅,攀爬器组,各功能室均有专职人员管理。
(1)微机室现有教学用学朝气台,老师用机台,均能正常工作。室内运用制度健全,有防火、防尘、防盗措施。
(2)图书室现有图书近万册,生均册,均为正版、内容健康的书籍,无严峻破损的图书。室内配套设施齐全完好,各项规章制度健全且张贴上墙。全部图书能都进行分类,每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅,记录规范齐全。
(3)仪器、试验室面积达标,内部设施齐全完好,有防火、防潮、防盗措施,仪器完好率95%以上。试验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,设备有账册,账目规范。日常教学中,能按课程标准完成试验教学任务。
(4)音乐教室面积达标,配备钢琴、电子琴、功放机、音箱等设备,竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全,能满意音乐课的日常教学。
(5)美术室面积配备学生写生画板、静物写生模型若干,另外配备冷光灯、暖光灯等电化设备。能正常对美术爱好小组开放运用。
(6)体育器材室现有各类体育器材260多件,完好率达到95%以上,账册齐全,能满意日常体育教学活动。
学校按《枣庄市中小学试验室管理指导看法》的规范要求做好试验室管理工作,完善了规章制度,编制了《xx中学常规管理制度汇编》,健全了评价体系,提高了教化技术装备管理水平。
1.规范试验室管理。学校规范试验室管理,如:试验室工作安排与总结,试验通知单,危急品领用记录,仪器验收、借还、运用、修理和报损记录,学生分组试验记录,学生试验开设率统计等记录完整。各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室,入橱定位存放,橱内仪器摆放有序,统一印制了橱卡,做到橱上设卡,帐、物、卡相符。
2.规范图书馆管理。学校图书馆管理工作规范有序,配备有计算机管理系统,按体系对全部图书进行编目,新书刚好编目上架流通,书架架标齐全,图书排列整齐;报刊能刚好装订并入编上架流通;实行师生全开架借阅,部分图书下沉到班级。
3.规范专用室场管理。我们加强了班级电教管理,落实了班主任电教管理责任制。由负责电教的教务主任对班主任进行培训和设备监测维护,并通过教室电教设备运用记录和定期检查、不定期抽查等方式,驾驭班级电教设备的运行状态,确保正常教化教学秩序。
学校充分相识到教化技术装备对师生发展产生的重要作用,激励师生主动运用教化技术装备,提高运用效率,充分发挥教化技术装备功能,促进师生全面发展。
1.强化试验室应用。学校试验室有齐全的试验安排、试验通知单、周日程表和学生试验状况记载表等;试验老师对试验教学仔细备课,仔细批改学生的试验报告;学校将老师的试验开设状况列入年度工作考核。
试验室充分发挥试验室在课外活动和活动课程中的作用。通过开放试验室,培育了学生科学探究实力,培育了学生的科学素养和良好的试验习惯,同时能加强试验室管理和试验教学的探讨,促进试验教学论文和自制教具活动的开展。
2.强化图书馆应用。学校图书室、阅览室全天正常向师生开放,不断提高利用率。我校主动激励引导学生多读书,读好书,丰富学问,开阔视野,为了让读书成为一种习惯,让学生体验读书的乐趣,提高思想相识、道德修养,从而健康地学习,欢乐地成长。我校各班级设立班级图书角,将学校图书下沉到各个教室,激励学生带书、捐书,以充溢班级图书角。
3.强化信息技术运用。学校信息技术装备,在管理、教化、科研各项工作中,发挥出越来越多的作用。学校主动开展信息技术与课程整合的实践与教学探讨活动。全学科、不定期开展师生教化技术培训活动,主动开展教化科研,从而推动各学科老师以“学以致用”为目标,充分发挥信息技术优势,营造氛围,主动探究利用信息技术开展教学探讨和老师利用网络提升自身业务水平的途径与方法。
4.强化艺术、体育、与课程实践,促进均衡发展、多元发展。我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、课程实践和体育器材及设施设备,老师备课中能反映对设施、设备的应用,能正常记载各功能教室的“功能教室运用记录”,充分发挥这些设备设施在课程教学和课外活动中的作用,有课外活动设施、设备运用状况记录,学校把开展好体育工作作为深化推动素养教化,促进学生身心发展,全面提高学生素养的一项重要举措来抓,大力推动阳光体育活动,确保学生有每天一小时体育活动时间。
1.我校微机室配置时间较早,机型明显弱于现在主流机型,软件配置影响教化教学效果,须要进一步升级。
2.学校缺少创新试验室、教化创客空间等新型教化环境。多媒体录播教室虽在建设安排,但还未能实施。
3.学生的科学探究实力、科技创新实力等整体综合素养有待提高。未能在省级竞赛中取得名次。
总之,一方面我们看到了自身的优势,坚决了信念,另一方面我们也相识到自身的不足,更明确了努力的方向,我们深知:先进的设备、完备的设施,必需要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用,我们将通过创建提升我校教化装备管理水平目标,比照标准,找寻差距,信任通过不懈努力,学校教化技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上,在建、配、管、用、培、研工作中将取得更大的成果。
单位教化技术装备管理
善待单位,就是发自内心的感恩单位;善待单位,就是坚决果断的主动付出;善待单位,就是不折不扣的完成任务;善待单位,就是让敬业成为常态!
我们知道,敬业就是敬重自己的工作,把工作当成自己的事情,详细表现为忠于职守、尽职尽责、一丝不苟、一心一意、善始善终等职业道德,其中糅合了一种使命感和责任感,它使我们对自己所从事的职业怀着一份酷爱、珍惜和敬重的心情,并心甘情愿地为之付出和奉献。其实善待单位,就是要踏实做好本职工作。因为人的实力和潜能只有在不断的工作中才能发挥出来,人的成就只能从工作中才能取得,人的幻想只能从工作中得以实现。每个人都希望能从事自己喜爱的工作,但是现实生活中能如愿的却很少。但是一旦走上工作岗位,我想踏实做好工作是第一位的,不论是否喜爱。现实中,有很多人总是埋怨自己的岗位不好,没有他人的好,要求单位赐予换岗。那真的换岗,你就能做的好?在单位提出这个问题的时候,很多人又不敢赐予确定的回答。那你还有什么好埋怨的呢,自己的本职工作都做不好,你就确信你肯定能做好其他岗位的工作?假如你真的是金子,不用你埋怨,单位能看的到。
善待单位,就是要勤奋做精本职工作。社会不断发展,学问不断更新,学习是永恒的主题。很多岗位是相同的,但是不同时期对岗位的要求是不同的,因此,只有勤奋学习、不断总结才能适应工作的须要,才能做精本职工作。面对广电网络日新月异的发展改变,就必需不断地更新学问,在实践中熬炼才能,从而推动自己工作的良好发展。
善待单位,让肩上扛好责任。
善待单位,我们主动扛起工作的责任,自己的工作自然而然变得愈加绚丽;我们的前景,因为懂得善待单位,而变得充溢希望;我们的人生,因为有了这一切的一切,而变得更加辉煌!这一切,都须要把责任扛在自己的肩上!
文档为doc格式。
教化技术装备工作总结
20xx年是园区十中独立办学的第五个年头,在上级部门的正确领导下,在全校师生员工的共同努力下,学校秉承已有胜利阅历,努力提升办学内涵,较好的完成了年初制定的工作目标。
学校接着进一步规范办学行为,严格执行“三项规定”,严格执行新生入学和收费政策,开齐开足上好每一门课程,坚持开展好阳光体育运动,教化教学成果稳步提升。
先后获得“江苏省平安学校”(江苏省教化厅、江苏省综治办、江苏省公安厅,20xx.05)、省级“健康促进学校”银奖(江苏省卫生厅、教化厅,20xx.04)、“xx市学校体卫艺工作先进集体”(xx市教化局,20xx.01)、“xx市第十三批绿色学校”(xx市环保局、xx市教化局,20xx.06)、“xx市行风建设群众满足示范学校”(中共xx市委教化工作委员会、xx市教化局,20xx.04)、“xx市中小学教化信息化应用创新案例提名奖”(xx市教化局,20xx.04)、“苏州工业园区学校后勤管理先进单位”(园区教化局,20xx.01)、“苏州工业园区体育艺术教化先进学校”(园区教化局,20xx.01)、“苏州工业园区集体用餐食品平安先进集体”(苏州工业园区卫生监督所,20xx.03)、“园区教化信息化应用创新案例评比活动一等奖”(园区教化局,20xx.04)、“苏州工业园区创先争优先进基层党组织”(中共苏州工业园区教化党委,20xx.06)、“苏州工业园区教职工排球赛第九名”(苏州工业园区教化工会,20xx.12)、“苏州工业园区教职工排球赛优秀组织奖”(苏州工业园区教化工会,20xx.12)第十一届中国日报社“21世纪杯”全国中小学生英语演讲竞赛江苏赛区选拔赛最佳组织奖(中国日报社“21世纪杯”全国中小学生英语演讲竞赛组委会20xx.01)、看我73变“周冠军”(中央电视台少儿频道,20xx.06)、“20xx年xx市青少年创意科普剧竞赛中学组铜奖”(xx市科学技术协会、xx市教化局,20xx.05)。
学校进一步完善老师专业发展制度建设,加强校本教研和培训的措施落实,本年度新增区教坛新秀3人、区教科研新秀1人、区教学能手1人、区教科研能手1人、xx市教化信息化先进个人1人、区优秀班主任1人、20xx年度全国教化科研先进个人1人、区“专业组十大歌手”1人等,现有各类区级及以上荣誉称号者占46%;101%的老师参加现有区级及以上21项课题的探讨;本年度老师发表或获奖的全国、省、市、区级教化论文、教化案例总计95篇,其中获奖61篇,发表34篇,其中上传在“中国知网上”的有21篇,省级以上获奖或发表的文章数量、质量与往年相比有大幅度提升;20xx年老师对外开设公开课,不完全统计达人次,其中省级4节,市级4节,区级4节;老师参与评优课,基本功、说课、学科解题实力竞赛等各类教学竞赛,20xx年各级竞赛中获奖达69人次,其中国家级10人次,省级8人次,市级23人次,区级28人次。
学校不断丰富学生的校内活动,接着完善学生社团组织建设,以校内狂欢节和班级文化建设为抓手,培育学生自主管理和创新的实力。“20xx年xx市青少年创意科普剧竞赛中学组铜奖”(xx市科学技术协会、xx市教化局,20xx.05),20xx年xx市冬季三项竞赛(团体第三、第四)、xx市中学生田径运动会(团体第五)、xx市城市商报杯七里山塘杯中学生乒乓球竞赛(团体第五)、xx市中学生游泳竞赛(101米自由泳第一名)、xx市中学生羽毛球竞赛(男子单打第一)、xx市中学生篮球竞赛、xx市中学生排球竞赛(团体第七)、市区初中组大众五级塑身操(团体第一)、xx市中、小学生航空模型竞赛(团体第一),另外共计有316余人次在各级各类学科竞赛中获奖,其中国家级80人次,省级140人次,市级63人次,区级33人次,涵盖语文、数学、英语、化学、科技等学科。
根据规范办学、依法治校的各项要求,学校各级管理人员紧紧围绕学校发展目标,强化服务意识,实行精细化管理,向科学管理要质量、要效益、要形象、要地位,努力实现学校管理的科学化、制度化、规范化。从新生入学、分班、收费、教辅用书征订、社会实践听证,到课程安排、作业布置、在校学习时间、阳光体育运动等,严格根据规定执行。
2、完善德育机制、活动创新。
以民主评议政风行风活动为抓手,加强师德规范学习,在党支部、工会、团总支的统一协调下,总结原有德育活动阅历,不断完善德育活动机制,通过师德演讲竞赛、开展“三走进三服务”活动、深化外来务工子女学校的“烛光行动”、爱心慈善捐助活动等,引导老师爱岗敬业、为人师表、进取奉献;通过各种形式的常规教化、环保活动、社区志愿者服务、法制夏令营、爱心助学、自主社团、校内狂欢节、对外沟通等活动,引导学生志存高远、诚恳守信、主动向上。学校已经形成以“校内狂欢节”(欢乐融入)—“学生社团”(自主发展)—“毕业典礼”(华蜜成长)为学生校内生活、成长历程的特色文化系列活动,书写每一个学生在初中三年学习生活的美妙记忆。
学校主动探究和拓展社会实践活动的内容与形式的创新,利用假期,36名学生与4名带队老师完成为期5天的爱心之旅,走访贵州山区学校,体验山区孩子生活,沟通学习阅历与心得,爱心结对互助,激发师生珍惜自身所拥有的优越条件、主动奋勉学习上进的决心。另外,14名学生与2名带队老师圆满完成为期15天的英国修学旅行。师生一方面走进英国的城市与乡村,充分感受现代都市与乡村生活,感受英国的历史文化的积淀,另一方面也走进英国中学生课堂,与英国孩子近距离的沟通接触互动。“读万卷书,行万里路”,修学旅行让学生不仅学会了许多学问,还熬炼自理实力、自主实力、表达实力,更使学生拥有一种国际的视野,培育时代的责任感与使命感。
仔细学习领悟新课程标准精神,严格实施课程安排,主动推动课程改革,强化教研组、备课组职能,通过理论学习、教材钻研、集体备课、同题异构、课例观摩,以及包括听课、学生问卷、作业量和批改状况检查、当堂反馈等校级教化教学督导,努力提高课堂教学效益,较好的完成了20xx届中考目标。20xx年10月,学校更推出校长点课、推门听课制度,加强学校的课堂教学管理,促进老师钻研教材教法、大练教学内功,全面提高课堂教学效益,更提倡老师有才智的教学。
一方面,学校老师发展中心依据校长室的要求,结合教务处的工作,大力开展校本教研活动,让老师在教化教学实践中的阅历才智、反思教训等得到共享与沟通,提高老师的总结与反思实力;另一方面,学校主动邀请专家来校讲座,从理论的高度对老师进行专业发展指导,从而提高老师专业发展的.自觉意识与主动目标。主动开展形式多样、富有实效的老师专业发展系列活动,每位老师制定成长规划,明确奋斗目标,通过把握学科实力竞赛、新进老师亮相课、青年老师评优课、教学设计竞赛、教坛新苗评比,以及《拾得》读书沙龙、“外塑形象、苦练内功”粉笔字训练、师徒结对、立足课堂和班级管理的课题探讨等,青年老师不断成熟,基本素养不断提高,优秀老师群体不断壮大。
今年在许绍杰副局长的主持下,实行了和园区六中缔结“学校发展共同体”的签约仪式。
学校将在以下六个方面合作沟通探究:一是建立牵头负责制度,有效组织,担当责任;二是签订《目标责任书》,细化任务,全额达成;三是实施定期例会制度,共协商题,建立台账;四是加强工作全程跟踪,要求明确,重在落实;五是建构立体研习群体,无缝对接,追求实效;六是探究师资沟通模式,共享资源,服务教化;七是建立考核表彰机制,凝心聚力,共同发展。签约结对仪式是两校成为“学校发展共同体”的开端,沟通可以促进融通,合作必定带来共赢,“学校发展共同体”要倾情教化,锐意进取,深度合作,服务民生,全心打造优质均衡的教化,努力办好人们满足的教化。
党支部、工会主动组织教职员工开展形式多样、内容丰富的教工活动,学校关切教工身心健康,每年组织教工进行体检,并组织教工参与阳光体育活动,大课间时间跳塑身操、跑操、跳长绳、拔河等体育运动项目,组织教工自行车俱乐部活动,周末到阳澄湖边上骑行野餐活动,组织教工篮球、排球、羽毛球等竞赛,组织师生篮球对抗赛,组织老师一对二的走访学生家庭活动,不仅丰富教工生活,也增进了师生间的了解与情感,促进新老师能更好更快的融入园区十中这个大家庭,也提升了普遍老师对园区十中的认同感与归属感,加深了对园区十中“真实·浪漫”校内文化内涵的理解,老师的职业华蜜感也在无形中得到提升。
接着加大了后勤服务人员服务教化教学、服务师生的实力和水平的宣扬教化力度,完善了校务管理平台的功能,促进了教化技术装备更好地为教化教学服务,强化了校内平安防范与食品卫生平安的监管,制定了学校保安业务资料汇编、开展了保安业务培训与考核,校内平安台帐电子网络化管理突显成效,切实保障了学校工作的有序高效运转.
过去的一年,学校各方面工作都取得了肯定的成果,但比照园区教化发展的要求和人民群众对学校教化的要求,还有差距,我们将在以后的工作中着重抓好以下几方面工作:
1、进一步接着坚持规范办学,坚持遵循教化规律、运用科学方法、提高教化质量。
2、进一步加强师资队伍建设,强化师德规范要求,明确班主任工作和学科教学工作的详细要求,明确各类老师发展规划。
3、进一步完善德育工作的规范化和制度化,探究适合不同年级的德育系列化活动,寓教于活动之中,提高德育工作的实效性。
4、进一步加强针对课堂教学的课题探讨,仔细落实“七仔细”的要求,不断提高课堂教学效率。
5、进一步丰富校内活动,在接着抓好学生阳光体育运动和社团活动的基础上,主动推动教职工的文体俱乐部活动。
6、进一步培育办学特色,做大做强“一校一品”乒乓球项目,深化学校信息化管理、班级文化和自主社团建设。
教化技术装备工作总结
注意学生爱好的培育,提高信息技术教学水平。每节课前5分钟,都作为学生欢乐打字的联系时间。除了开好信息技术课之外,还利用课余时间给学生进行其次课堂的爱好活动。在青岛市中小学电脑制作活动中,我校的陈曦同学获得程序设计的一等奖、杨同斌同学获得三等奖的好成果,李文帅老师获得青岛市优秀辅导老师荣誉称号。
1、本学期,为了提高老师对于教学资源库的运用、电脑的平安维护、班班通的运用效率,我们结合老师的实际状况开展了有主题的校本培训。通过一系列的培训,老师们运用电脑的实力有了肯定水平的提高,并且能够制作出访用效果较好的课件。
教化技术装备工作总结
敬重的各位领导、专家、各位老师。
“十一五”,是重庆天星桥中学教化技术装备工作发生革命性改变的五年,五年来学校教化技术装备工作,在沙区教委关切支持,尤其在沙区老师进修学院教仪站的领导、支持和详细指导帮助下,坚持以发展为主题,以服务教学为中心,紧紧围绕沙区教委和教仪站的工作布署,突出学校重点、体现天中特色,使我校教化技术装备工作紧跟全区乃至全市的发展步伐,不断拓展、不断完备、不断提升,不断取得新成效。
下面我择其要点,向各位领导、专家、老师汇报我校教化技术装备的工作。不当之处敬请领导、老师指正。
一、健全机构、强化有效领导、指导和能级管理
长期以来学校在教化技术装备功能室建设与配置上,坚持以总务处、教务处、科信处、相关装备室工作人员组成专项小组。对涉及的教化技术装备建与配进行专项负责。
学校在教化技术装备的管理上,坚持由教学校长主管,教务处主任详细指导督促,各装备室工作人员详细负责实施的三级管理。主管领导常常深化各装备室检查指导工作。有目的地委派相关教化技术装备工作人员外出考查学习先进的管理阅历。通过健全机构和能级管理,使我校教化技术装备工作实现了方方面面有人管,事事有人落实,软件从严,硬件从实。
二、与时俱进,树立前瞻意识,从“建、配、管、用、研、效”的多维度,综合化、系统化、信息化的实施我校教化技术装备工作。
我们相识到,建设是基础,配备是关键,管理是核心,运用是目的,探讨是促进,效益是根本。
首先,高标准建设、配置相关功能室和仪器设备。十一五期间,学校投入1200多万元,建设了综合大楼。在综合大楼内按国家教化部,市教委教化技术装备处制定的标准要求设置了理、化、生试验室,老师阅览室、学生阅览室、藏书室、心理健康询问室、科技活动中心、专用美术教室、专用音乐教室、计算机室、多媒体教室、中学通用技术教室。同时实现了全校班班通。
通过建设和配置,极大的提升了我校教化技术装备水平,为学校的教化技术装备工作和有关功能室有效运作和发挥作用奠定了良好的设施设备基础和教学保障基础。
其次、坚持对学校教化技术装备工作实施目标化、标准化、制度化、规范化、信息化管理
我们认为:有一种最大的力气,他来自于“目标”和“机制”。明确的工作目标和工作标准,使学校从事教化技术装备工作的人员对自己所从事的工作随时有一个方向性的指引和检验性的衡量。
在目标的引领下,学校特地制定了各装备室工作人员的职位说明书。,拟定了一系列符合学校实情的规章制度,各功能室制度上墙,经过多年来不断的增补、修订,如今我校已经有一整套较为完善相关制度,使我校教化技术装备“工作有规则,做事有依据,管理有章法”
第三、坚持运用为目的,在运用中使教化技术装备效益最大化。
在教化技术装备工作中,我校始终遵循:管理是手段,运用是目的,管是为了用,用中又有管。管而不死,用而不乱,用有效的管理促进有效的运用的原则。
学校各个装备室做到了专人专职管理。按有关规定落实装备室工作人员的职称评定、评优评先、晋级等待遇。
学校坚持各功能室每学年两次进行仪器设备检查,以保证设备仪器的完好率和运用率。
学校明确把教化技术装备的运用作为老师课堂教学要求之一,每学期进行统计与考核。
每学年伊始教务处、理化生备课组、试验室工作人员三方在仔细学习课程标准和课程安排基础上,共同拟订学年试验教学安排,试验选修课安排,试验竞赛安排。教务处以指令形式下达,期末检查总结。多年来我校的理、化、生试验保持了较高的覆盖率和开出率。其它装备功能室的运用率也特别高。
三、取得的成果
十一五期间,我校在沙区试验教学绩效考核评比中,连续四年获一等奖三次,二等奖一次。20xx年1月,我校试验室代表沙坪坝区接待重庆市教学仪器研讨会的考查参观团,展示了沙区学校试验教学工作成果,展示了沙区试验室、图书室、计算机室、电教室的管理水平。今年我校被评为沙坪坝区教化技术装备工作先进集体。
我校张宇老师代表重庆市参与在浙江实行的全国信号息技术优质课决赛,获一等奖。20xx年在沙区承办的全国特色学校高峰论坛上展示课,获得高度好评。同时我校多年来在教具制作,教化技术装备论文发表和评比,课题探讨等方面获奖也特别丰富。
各位领导,各位老师。随着重庆市中学课程改革的实施,新课程背景下的中学教化技术装备的发展也呈现出:规模扩大化,功能拓展化,多层次化、多学科化、开放化的特点。现代教化技术装备工作是一项日新月异、不断推陈出新的事业,无论硬件投入、软件管理还是实践应用都须要我们持续推动,不断探讨,不断改善。
我们信任以沙区中小学教化技术装备工作十二五开局为契机。在沙区教委,沙区老师进修学院教仪站的领导、指导、支持、帮助下,虚心向先进学校学习,真抓实干,务求实效。使我校教化技术装备工作成为促进学校新课改、确保教化教学质量可持续发展的一个重要支撑,学校也将一如继往的从人力、物力、财力等方面保证教化技术装备的投入。使我校教化技术装备成为学校工作的一大靓色。
我的发言到此结束,感谢各位的倾听。
单位教化技术装备管理
教化技术装备是学校深化课程改革、提高教化教学质量、深化推动素养教化、实现教化高位均衡发展的物质基础和技术保证。松柏中心学校加强教化技术装备,充分发挥现代化教学设施的作用,丰富了老师的教学手段,增加了学生的学习爱好,扩大了学生的视野,提高了教学效果,为教化教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、部门负责人为成员的学校教化技术装备管理与运用领导小组,分别由教务处分管试验室和信息技术、图书室、其它专用教室及“班班通”,总务做好选购 、修理等后勤保障工作。建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教化装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
1、每学期,领导小组成员、试验室、图书室、专用教室的老师对学校信息化教化教学设备、设施等资源进行全面平安检查、清理,做到了帐目清晰,帐、簿、册、卡、物相符一样。
2、电教设备和试验器材等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”);做到“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格实行领用、借还登记制度,电教设备、电教教材运用后刚好收回,确保了设备、资源的流失率为零。
3、加强音乐、体育、美术、卫生、劳技设备的管理,做到专人负责,专室存放,登记造册,做好运用记录。
4、图书设备坚持上架管理,登记造册,做好了借还登记和损坏赔偿。
5、做好计算机室、电子备课室、视频会议室、“班班通”、“校校通”和校内网络设备的运行维护管理工作,确保正常运转。加强对文印室、各个办公室装备管理,对校内网络及终端设备等出现的故障,刚好进行检查、处理和修理,确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
1、学校主动争取上级部门的支持,围绕教化技术装备工作目标和安排,加大资金投入力度,不断完善学校教化技术装备。学校现有学生用计算机网络教室1个,视频会议室1个,配备科学试验室1个,图书室1个,藏书3200册,生均图书20册,配备音乐、体育、美术、卫生和劳技专用设备和专室,另外配备校内安监系统等。
1、重视培训。为切实提高老师的理论水平和实际操作实力,我校将教化技术培训作为老师接着教化的一项重要内容。学校组织全体老师进行相关培训,详细指导各类教学设备设施的操作规范和运用方法;组织全体老师开展计算机基础学问、网络基础学问、多媒体课件制作、动画设计等教化技术实力的专题培训工作,提高老师的信息化应用技能,特殊是“班班通”建成后,学校刚好组织全员培训,让高端技术装备服务于教学。目前,学校全体老师都能规范娴熟操作多媒体设备,中青年老师都能利用计算机进行电子化备课、论文写作和课件制作,全部通过了中小学教化技术实力考核。
2、规范管理。学校试验室、图书室和微机室等各专用教室制度健全,并全部张贴上墙,责任明确到人。学校为各专用室配备了相应的管理人员,负责教学仪器、设备设施的运用管理,建立帐册档案,对设备设施的工作状况进行定期的检查和维护,对出现的问题和故障刚好报后勤部门进行修理和处理,保证了设备设施的正常运转,为教化教学供应了物质保障。我们要求学校试验室的教学仪器、存放科学,做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。各专用室落实各项管理制度,做到实物有登录、运用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的运用说明书、保修单等资料进行归类存放。
3、加强督查。学校领导小组不定期对教化技术装备运用状况、各类台帐的记录状况、各专用教室的.运用状况等进行检查,随时了解各种装备的运用、运行、修理保养、报损等状况,做到有帐可查,有据可依。对在检查中发觉的问题刚好进行整改,发觉的不足刚好得到完善。
教化技术装备的动身点和归宿都是满意教化教学的须要,为教化教学服务,为师生服务,为不断深化教化改革服务。要实现这个目的,学校要努力在用好
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