黑龙江省绥化市德胜中学高三数学理下学期期末试卷含解析_第1页
黑龙江省绥化市德胜中学高三数学理下学期期末试卷含解析_第2页
黑龙江省绥化市德胜中学高三数学理下学期期末试卷含解析_第3页
黑龙江省绥化市德胜中学高三数学理下学期期末试卷含解析_第4页
黑龙江省绥化市德胜中学高三数学理下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省绥化市德胜中学高三数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.复数(为虚数单位)的虚部是 ()A.

B.

C. D.参考答案:B2.函数的部分图象大致为(

)参考答案:D3.直线与圆相交于M、N两点,若的取值范围是

A.

B.

C.

D.参考答案:C略4.曲线在点(1,0)处的切线方程为(

A.

B.

C.

D.参考答案:A5.函数在其定义域内(

)A.是增函数又是偶函数

B.是增函数又是奇函数C.是减函数又是偶函数

D.是减函数又是奇函数参考答案:B因为f故f(x)是奇函数.又可见f(x)是增函数,所以应选B.

6.已知双曲线的左.、右焦点分别为、,点在双曲线的右支上,且,则此双曲线的离心率的最大值为A.

2

B.

C.

D.

参考答案:答案:A7.执行如图所示的程序框图,若输出结果是9,则判断框内m的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B略8.在一个几何体的三视图中,正视图与俯视图如左图所示,则相应的侧视图可以为(

)参考答案:D9.下列函数中既是增函数又是奇函数的是(

)A.f(x)=x3(x∈(0,+∞)) B.f(x)=sinx C.f(x)= D.f(x)=x|x|参考答案:D【考点】函数奇偶性的判断;函数单调性的判断与证明.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据奇函数的定义域的对称性,正弦函数在R上的单调性,以及含绝对值函数的处理方法,二次函数的单调性便可判断每个选项的正误,从而找出正确选项.【解答】解:A.f(x)的定义域为(0,+∞),不关于原点对称;∴该函数不是奇函数,∴该选项错误;B.正弦函数f(x)=sinx在定义域R上没有单调性;∴该选项错误;C.该函数定义域为{x|x>0},不关于原点对称,不是奇函数;∴该选项错误;D.该函数定义域为R,且f(﹣x)=﹣x|x|=﹣f(x);∴该函数为奇函数;;f(x)=x2在[0,+∞)上单调递增,f(x)=﹣x2在(﹣∞,0)上单调递增,且这两个函数在原点的值都为0;∴f(x)=x|x|在R上单调递增,∴该选项正确.故选D.【点评】考查奇函数的定义域关于原点对称,正弦函数在R上的单调性,奇函数的定义及判断过程,含绝对值函数的处理方法:去绝对值号,二次函数的单调性,以及分段函数的单调性.10.在三棱锥中,,,,,,且三棱锥的外接球的表面积为,则(

)A.

B.

C.

2

D.3参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图,平面平面,与平面所成的角分别为和,过分别作两平面交线的垂线,垂足为,则

参考答案:答案:2:112.(展开式中的常数项是

参考答案:答案:24013.已知椭圆的右焦点F到双曲线E:(a>0,b>0)的渐近线的距离小于,则双曲线E的离心率的取值范围是

.参考答案:1<e<2【考点】双曲线的简单性质.【分析】求出椭圆+=1的右焦点F的坐标,双曲线的渐近线方程,由点到直线的距离公式,可得a,b的关系,再由离心率公式,计算即可得到.【解答】解:椭圆+=1的右焦点F为(2,0),双曲线E:﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线为bx+ay=0,则焦点到渐近线的距离d=<,即有2b<c,∴4b2<3c2,∴4(c2﹣a2)<3c2,∴e<2,∵e>1,∴1<e<2.故答案为1<e<2.【点评】本题考查抛物线和双曲线的方程和性质,考查渐近线方程的运用,考查点到直线的距离公式,考查离心率的求法,属于中档题.14.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中1名女生1名男生的概率为____.参考答案:【分析】分别求出“从5名学生中任选2名学生去参加活动”所包含的基本事件个数,以及“恰好选中一名男生和一名女生”所包含的基本事件个数,基本事件个数之比即是所求概率.【详解】因为“从5名学生中任选2名学生去参加活动”所包含的基本事件个数为;“恰好选中一名男生和一名女生”所包含的基本事件个数为;所以恰好选中一名男生和一名女生的概率为.故答案为【点睛】本题主要考查古典概型的问题,只需分别计算出基本事件总数以及满足条件的基本事件数,即可求解,属于基础题型.15.已知等差数列的公差,且,当且仅当时,数列的前项和取得最小值,则首项的取值范围是___________.参考答案:试题分析:由得,因为,所以,又,所以,即.因为当且仅当时,数列的前项和取得最小值,所以,所以,解得.考点:等差数列的性质,两角和与差的余弦公式.【名师点睛】本题考查等差数列的性质,考查两角和与差的余弦公式.利用两角和与差的余弦公式可求得等差数列的公差,在等差数列中最小时,等价于,最大时,等价于,这里含有有两项同时最大(或最小)的情形.利用此性质可求得的范围.16.由9个正数组成的数阵每行中的三个数成等差数列,且,,成等比数列.给出下列结论:

①第二列中的必成等比数列;②第一列中的不一定成等比数列;

③;

④若9个数之和大于81,则

>9.

其中正确的序号有

.(填写所有正确结论的序号).参考答案:①②③17.设定义在R上的函数同时满足以下条件;①;②;③当<时1时,。则_______.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.选修4-5(不等式选讲)已知x,y均为正数,且x>y,求证:.参考答案:解:因为x>0,y>0,x-y>0,………3分=………6分,………9分所以.………………10分

略19.已知抛物线C1的方程为x2=2y,其焦点为F,AB为过焦点F的抛物线C1的弦,过A,B分别作抛物线的切线l1,l2,设l1,l2相交于点P.(1)求的值;(2)如果圆C2的方程为x2+y2=8,且点P在圆C2内部,设直线AB与C2相交于C,D两点,求|AB|·|CD|的最小值.参考答案:(Ⅰ)设,因为,所以设AB的方程为,代入抛物线方程得,所以为方程的解,从而,…3分又因为,,因此,即,所以.…7分(Ⅱ)由(Ⅰ)知,联立C1在点A,B处的切线方程分别为,,得到交点.…9分由点P在圆内得,又因为,,其中d为O到直线AB的距离.…11分所以.又的方程为,所以,令,由得.又由,所以,从而.所以,当m=2时,.…15分20.已知平面上三个向量的模均为1,它们相互之间的夹角均为。(I)求证:;(II)若,求的取值范围。参考答案:(Ⅰ)证明略(I)根据向量垂直的条件可证即可.(II)不等式然后再把给的数据代入即可得到关于k的不等式求出k的取值范围21.已知抛物线C:=2px经过点P(1,2).过点Q(0,1)的直线l与抛物线C有两个不同的交点A,B,且直线PA交y轴于M,直线PB交y轴于N.(Ⅰ)求直线l的斜率的取值范围;(Ⅱ)设O为原点,,,求证:为定值.参考答案:(Ⅰ)取值范围是(-∞,-3)∪(-3,0)∪(0,1)(Ⅱ)证明过程见解析分析:(Ⅰ)先确定p,再设直线方程,与抛物线联立,根据判别式大于零解得直线l的斜率的取值范围,最后根据PA,PB与y轴相交,舍去k=3,(Ⅱ)先设A(x1,y1),B(x2,y2),与抛物线联立,根据韦达定理可得,.再由,得,.利用直线PA,PB的方程分别得点M,N的纵坐标,代入化简可得结论.详解:解:(Ⅰ)因为抛物线y2=2px经过点P(1,2),所以4=2p,解得p=2,所以抛物线的方程为y2=4x.由题意可知直线l的斜率存在且不为0,设直线l的方程为y=kx+1(k≠0).由得.依题意,解得k<0或0<k<1.又PA,PB与y轴相交,故直线l不过点(1,-2).从而k≠-3.所以直线l斜率的取值范围是(-∞,-3)∪(-3,0)∪(0,1).(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2).由(I)知,.直线PA的方程为y–2=.令x=0,得点M的纵坐标为.同理得点N的纵坐标为.由,得,.所以.所以为定值.点睛:定点、定值问题通常是通过设参数或取特殊值来确定“定点”是什么、“定值”是多少,或者将该问题涉及的几何式转化为代数式或三角问题,证明该式是恒定的.定点、定值问题同证明问题类似,在求定点、定值之前已知该值的结果,因此求解时应设参数,运用推理,到最后必定参数统消,定点、定值显现.22.(12分)已知数列是首项为1,公差不为0的等差数列,且成等比数列

(1)求数列的通项公式.

(2)若

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论