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文档简介

第六单元学习任务三对照现实，感悟诸子智慧第8学时一、书签传情二、含英咀华三、文化传承四、布置作业要求：收到书签的同学就书签形式、内容、赠送理由等进行评点。

一、书签传情本单元文章中体现的思想观念对我们今天的为人处世和学习生活仍有指导意义。诵读文章，结合实际，选择其中的名句制成书签赠给同学，并说明赠送理由。提示公开展示有代表性的书签的形式、内容、推荐理由，并请收到书签的同学就书签形式、内容、赠送理由等进行评点。推荐理由可从语句蕴含的思想观念及其意义或价值等方面进行阐述。二、含英咀华成语是一种相沿习用、含义丰富、具有书面语色彩的固定短语，很多成语出自古代经典作品。从本单元文章中找出含有成语的语句，提炼成语并制作成语卡片。提示以完成“思考与实践”第2题为支点，制作成语卡片，学生相互展示、交流。三、文化传承以“感受诸子的思想光芒”为主题，进行演讲，表达对先哲思想的思考①结合所学进行个性化思考、表达，通过演讲内化对诸子散文价值的认识；②相同赏析篇目或角度的同学结组，每组推荐一名代表在班级演讲。评分项目评分标准分值主题思想深刻，主题鲜明25结构层次清楚，条理分明15语言用语规范、表达清晰、富有感染力，语气、语调、节奏恰当25材料充分、典型，与观点一致15动作肢体语言能准确表达内容和情感，举止大方、得体10熟练程度熟悉演讲稿，可以脱稿演讲5现场效果能吸引听众、现场气氛好3时间5分钟以内2总

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