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文档简介

小数的意义教学目标：1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思维的灵活性。教学重点与难点：小数的意义及小数与分数的联系。填空.1米=()分米1米=()厘米1米=()毫米101001000用“角”或“分”做单位，说出下面的钱数。0.3元是1元的几分之几？0.05元是1元的几分之几？0.48元呢？小组讨论交流。用分数表示下面的数.1角=()元1分米=()米1分=()元1厘米=()米1毫米=（）米1分米=(-)米=()米3分米=(-)米=()米把1米平均分成100份,每份长____。1厘米是____米，还可以写成____米。1厘米1毫米是1米的几分之几,是几分之几米?用小数表示呢?分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……你会自学吗？

我们以前学过的表示物体个数的1、2、3、4……是（），0也是（）。它们都是（）。像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是（）。小数中间的点叫做（），小数点的左边是（），右边是（）。自然数自然数整数小数点整数部分小数部分小数在日常生活中，你还见过哪些小数？你知道它们的意思吗？说说看。做书32页练习在下面的括号里填上小数，并回答问题。2元3角9分=（）元5角4分=（）元7角=（）元8分=（）元1、“角”写在小数点右面第几位？1角占1元的几分之几？2、“分”写在小数点右面第几位？1分占1元的几分之几

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