数学数学教师个人述职报告参考7篇

第第页数学数学教师个人述职报告参考7篇数学数学老师个人述职报告篇1一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经过和心智。回顾我的_，倘若真的要来一个总结的话，本身真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但一定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不仅本身订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于本身教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增添一些珍贵的教学经验。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完满自身知识体系，打牢基础知识，使本身能够比较自若的进行教学;另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，专心学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我本身感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得_区一等奖、_市三等奖，而且被评为”_市教坛新秀”。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“_省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀引导老师”奖。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，本身在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏引导和严格要求。在今后的工作中，应充足重视工作中的细节，尽量使本身的工作做得坚固结实。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了本身的不足。在今后的工作中，应不绝提高本身的业务本领、充实本身的业务理论水平、提高本身在学生管理方面的本领、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研讨，尽量使本身的各项工作做得更坚固结实、更完满、更有效、更实在。数学数学老师个人述职报告篇2寒来暑往，一学期的辛苦耕耘将要完毕。回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理布置，酷爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。同时不断加强专业知识水准，刻苦研讨教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取看法，向有成就的老师讨教，力求不绝进取。在收获的6月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面：本身爱好学校教育，酷爱学生，酷爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。坚持党的教育方针，面向全体人员、立德树人。普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的自动发展夯实基础。尊敬学生家长，乐观自动传播科学家教方法，自动杜绝有损孩子身心发展的言行。二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充足聪颖，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。讲课前，认真精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。擅长发觉问题，运用问题的乐观面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维快捷性和层次性的需求。在一连串活泼有趣味的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚决信心，进而最能体现数学的价值。鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。设计游戏加强喜好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。最终，联络学生家长，为其坚固树立端端正正的育儿教育宗旨，仔细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。三、别的方面：作为数学老师，我不仅特别注意做好本身的工作任务，还乐观协同二位班主任老师做好班级管理。针对本班级组内的主题活动和日常任务,我承袭乐观参加互助团结的观念，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。xx年是休息调养生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风貌，不负社会对这一团队的期望，是我最大的理想。数学数学老师个人述职报告篇3尊敬的领导：您好!不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和引导下，全体老师本着“用爱走好每不一步，专心成就美好将来”的教学理念，专心学习新课标的教育理念，广泛学习学校数学教材，努力使本身形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不绝提高本身的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不绝在努力，争取做到更好，也更希望看到本身的进步。现将本学期的工作汇报如下：一、本学期的进步教学方面，学校特别注重教学常规管理，坚固结实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七专心工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。我乐观参与数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生自动探究的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都去写教学反思，我原来认为没什么效果，后来通过一次次的反思，慢慢的，我感到本身在不绝的进步，由于我本身都能发现的教学不足在哪里。上次校领导要听我的课，我本身都有点乱，不知所措。最终我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有许多，通过这节课的反复磨练，我最终把这节课终于讲了。通过x校长还有几位年轻老师的点评，我最终又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克服了。讲完课，我高兴的笑了，由于我本身也看到我本身的进步。在普通话方面，我坚持每天听广播，听一班级xx老师的语文课，也在平常看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持我信任我可以说好普通话，由于我意识到普通话对于一个老师有多紧要，因此我必需尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原来进步了许多，但和有经验的老师相比，我感觉我需要进步许多许多。还有学校开展了多次教学活动：1、骨干老师上数学展现课。2、年轻老师上数学汇报课。3、数学赛教活动。4、师傅结拜，领航活动等用各种方式让年轻老师取得更大的进步。二、存在的不足与改进的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。由于对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才略学到更多关于教学方面的知识，才略进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要察看的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理论引导实践不足。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探究研究工作力度不足，在今后的教研工作中，连续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。总之，一学期以来，数学组老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求本身，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与搭配下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热诚投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。敬礼!数学数学老师个人述职报告篇4尊敬的领导：现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、思想政治方面：我酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，酷爱党的教育事业。我不但专心履行一名中学老师应尽的义务，还时刻严格要求本身，遵守学校的各项规章制度。我酷爱学生，关怀他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应当体现在平常的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热诚投入到工作中。二、在教研教学工作方面：专心做好教学工作，我专心研讨教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，专心上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深入研究新时期的教学思想，乐观探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，老师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重解题思路分析，乐观创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思索问题，从而磨练了学生的思维本领。在多年的教学中，我已逐渐形成了本身的教学风格，积累了丰富的教学经验，历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生数学素养不平衡的现象，我遵从“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。三、班主任工作方面历年来，我始终担负班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我乐观深入学生中去，与学生交伙伴，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有酷爱学生，才略成为学生的知心伙伴，才略做好教育工作。今年，我担负初一（5）班的班主任，本班学生原来素养长短不一、我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，仔细了解和掌握学生的.兴趣、喜好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的乐观性。他们形成了爱学习、守纪律、尊敬老师的好风气，我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长兰道晨，常常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不仅提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识。四，乐观参加教学研究工作。科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。五，乐观参与地区组织的专业培训，提高本身的业务本领，为培养“四有”人才贡献自已的力气。以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的叙述。今后我还将沿着过去的步调，一如既往地将本身的热诚投入到教学工作中去，吸取更广泛的教育经验，在以后的工作中不绝的充实本身、提高本身，努力把本身磨练成为一名优秀的中学老师。数学数学老师个人述职报告篇5时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。回首这一学期来，本人依照教学计划、新课程标准，专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。一、坚固结实做好教学常规工作。（1）课前备好课。①专心研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，明白应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③思索教法，解决如何把自已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其连续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，专心做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。（3）课后做好辅导工作。中学的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的.理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。二、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学沟通方面，我专心参加同科老师相互观摩课堂教研活动，我还走出学校，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。三、专心学习《全日制义务教育中学化学课程标准》。有计划地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的引导思想和特点。专心自动的参加教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为引导，变化教学观念。四、专心搞好群众备课透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头，促中心”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的潜力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，加强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。这学期的教学工作紧张，繁忙，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我信任，会取得优异的令人满意的成绩的。信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献本身的力气。数学数学老师个人述职报告篇6转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢乐与泪水。我作为初一数学老师，作为班主任，这一年是我人生中最亮丽的一年，是从事教学工作最充实的一年，虽然这一年的工作有许多缺憾、许多不足，但一定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德从岗前培训中我知道了作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的楷模，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍，不绝提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负初一数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不仅本身订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于本身教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增添一些珍贵的教学经验。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。但充足利用多媒体教学本领很有限！最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新初一数学教学。为此，我一方面下苦功完满自身知识体系，打牢基础知识，使本身能够比较自若的进行教学；另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，专心学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我本身感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我所教班级的数学在历次考试当中都取的了较好的成绩，同时经过不懈努力，125班整体成绩有所提高。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师和合格班主任的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，本身在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业中存在的问题、潜能生作业的书写缺乏引导和严格要求。在和家长沟通搭配教育学生方面还有欠缺。在今后的工作中，应充足重视工作中的细节，尽量使本身的工作做得坚固结实。总之，在这一年的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了本身的不足。在今后的工作中，应不绝提高本身的业务本领、充实本身的业务理论水平、提高本身在学生管理方面的本领、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研讨，尽量使本身的各项工作做得更坚固结实、更完满、更有效、更实在。数学数学老师个人述职报告篇7一、基本情况祝家强，男，降生于19xx年9月，专科学历。20xx年9月被认定为中学数学二级老师，任现职工作满11年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，而且始终担负班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级老师。二、申报理由（一）思想政治方面身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，专心贯彻教书育人的思想。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关怀每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格依照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻老师的好形象。（二）教学方面乐观参与各项教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为本身的奋斗目标，不绝鞭策本身勤奋学习，努力提高本身的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。我始终工作在教学第一线，担负中学各班级的数学教学工作，知识结构完满，在实践中积累了不少教学经验，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。在教学工作中，刻苦研讨业务，准确把握教学大纲和教材，订立合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充足发挥老师的主导作用，以学生为主体，我所任教的第一轮的两个班级数学基础软弱，初一入学排名为班级最终两名，而且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占37.93%，优秀率仅占10.34%。我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式，利用学案进行分层教学，认真研究选题，力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我重视提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充足利用小组竞争，互帮互助来调动学生的学习乐观性，激发学生学习数学的热诚，帮忙学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成绩，经过一学期的试验两个班成绩已经提升到了班级中档位置，而且在日后的两年中稳中提升，最终在中考中两个班均排在了班级前三名，而且远远高于镇平均分。及格率实现了80%的目标。优秀率实现了50%的目标。xx年所任教的第二轮两个班级是从初二接手的，数学成绩也是较差，经过一年的教学，两个班总平均分位居第一，合格率实现了88.49%，优秀率实现了69.75%。在学校教研组和备课组内沟通如何提高成绩，打造高效课堂等研讨。多次被学校评为优秀学科老师。任现职以来，我乐观承当公开课，两次区教研员