安福2022年小学教师招聘考试真题及答案解析 (三)

安福2022年小学教师招聘考试真题及答案

解析【最全版】

1：假如鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；假如没

有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的；假如公司的领导

班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。假如上述断定真，并且

事实上胡经理不称职，那么以下哪项肯定是真的？（）

单项选择题：

A、公司的亏损进一步加大了

B、消失了撤换胡经理的意向

C、公司的领导班子仍不能团结一心

D、公司的亏损进一步加大，并且消失撤换胡经理的意向

2：负有中学校生受教育权实现义务的主体不包括（）o

单项选择题：

A、老师

B、学校

C、国家

D、企业

3：测验前的方案包括（）o

多项选择题

A、确定测验目的

B、确定测验要考察的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

4：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。

单项选择题：

A、道德素养

B、道德情感

C、道德修养

D、道德学习

5：主见让儿童顺其自然地进展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是

()o

单项选择题：

A、杜威

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

6：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的

学制试验是（)o

单项选择题：

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

7：群体规范的形成经受三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，

其次阶段是由于趋同倾向而导致评价、推断和相应行为上的全都性,

第三阶段是消失一种占优势的看法。（）

推断题

对

错

8：筛选是对（）数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同

时隐蔽不符合条件的记录。

单项选择题：

A、多个

B、单个

C、两个

D、一个或多个

9：同学明知故犯，言行不一的主要缘由是（)

单项选择题：

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

10：依据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思索问题,

这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

11：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有

（）o

单项选择题：

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

12：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激

励和想象的倾向性；二是（）o

单项选择题：

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

13：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。

（）

推断题

对

错

14：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不

能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

15：我国当前阻碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾

向是流生问题和（)o

单项选择题：

A、片面追求升学率

B、乱收费

C、唯学历教育

D、辍学

16：宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是（）o

单项选择题：

A、佛教和道教思想

B、法家思想和“经世致用”学说

C、佛教、道教和法家思想

D、佛教思想和“经世致用”学说

17：教学进度方案中每章节的教学时间应当包括（）

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

18：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最

好载体是（）o

单项选择题：

A、少先队

B、班主任

C、爱好小组

D、班集体

19：学校教育产生于（）0

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

20：依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论，2〜7岁年龄阶段的儿童

处于（）o

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

21：由于具有较高的概括水平的上位阅历与具有较低的概括水平的下

位阅历之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

22：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互

联系的学习过程，称之为（）

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、强化学习

23：下列哪些因素可以影响示范的有效性（）。

多项选择题

A、示范的场合

B、示范者的身份

C、示范的精确性

D、示范的时机

24：教学口语的基本特征有（）o

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、口头性

E、启发性

25：形式教育论的提倡者是（）o

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

26：进展性评价的主要功能是（）o

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

27：教学中引导同学把握学问要按同学把握学问的规律性和同学在教

学中的详细状况，引导他们从一个阶段很自然地能动地进展到下一个

阶段。（）

推断题

对

错

28：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更

完备和更先进的地方体现在以下哪些方面？（）

多项选择题

A、实行义务教育制度

B、创办幼儿园并纳入到学制中

C、创办实科中学、工科高校和职业技术学校

D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代高校，形成了从学前到高等教育的完备的学制系

统

29：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的

总称是（）o

单项选择题：

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

30：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（)o

单项选择题:

A、生存

B、情景

C、教材

D、同学

31：人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。

推断题

对

错

32：教育学中所讨论的教育，主要是（）的教育。

单项选择题：

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

33：从教学过程的特点看，同学熟悉的主要任务是学习（）。

单项选择题：

A、社会阅历

B、直接阅历

C、间接阅历

D、生活阅历

34：按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是（）

单项选择题：

A、科技活动

B、社会活动

C、文学艺术活动

D、学科活动

35：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程

进行的测定称为（）o

单项选择题：

A、配置性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

36：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题：

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

37：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程

的优点。（）

推断题

对

错

38：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[]

多项选择题

A、小组

B、班级

C、少先队

D、班级

39：过度学习越多则效果越好且越经济。（）

推断题

对

错

40：不属于我国古代最高教育机构的是（）。

单项选择题：

A、太学

B、国子监

C、京师高校堂

D、国子学

41：课堂上有的同学会开小差，这属于（）o

单项选择题：

A、留意的分散

B、留意的转移

C、留意的起伏

D、留意的安排

42：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求

的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种

现象说明（）。

单项选择题:

A、人的进展不受环境的影响

B、人是环境的奴隶，个人进展是好是坏，完全由环境来打算

C、好的环境不利于人的进展，坏的环境对人的进展有利

D、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是乐观主动的实践过程

43：影响青少年身心进展的因素许多，其中学校教育起主导作用。

（）

推断题

对

错

44：下列哪一个不是埃及的雕塑作品？（）

单项选择题：

A、汉谟拉比法典石碑

B、狮身人面像

C、拉霍特普王子和王妃

D、拉美西斯二世法老像

45：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同

学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

46：美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见，称为

()o

单项选择题：

A、白板说

B、做中学

C、儿童中心主义

D、实质教育派

47：班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。

单项选择题：

A、阅读和练习

B、观看和仿照

C、听讲和试验

D、嘉奖和惩处

48：下列属于传统教学媒体的有()。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

49：我国师范学校附属学校的开端是（）。

单项选择题：

A、阅微草堂

B、三等公学

C、上海正蒙书院

D、南洋公学

50：北极海疆浮冰面积渐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难

以在浮冰上长期立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使原来就不多

的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极

斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度四周一海湾时，惊异地拍摄了北

极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊转变了以捕食海豹为生和“不下水”

的习性，开头跳下冰冷的海水抓鱼为食。这段文字充分表明（）o

单项选择题：

A、北极环境日益恶劣

B、物竞天择，适者生存

C、聪慧的物种更难适应环境

D、环境变化转变了北极熊的生活习性

51：教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约，依据这一规律所

提出的教学原则是（）。

单项选择题：

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

52：下列描述符合少年期特征的是（）o

多项选择题

A、具有半成熟、半稚嫩的特点

B、布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的冲突

C、抽象思维已占主导地位；但在肯定程度上仍要以详细形象作支柱

D、成人感产生，独立性剧烈

53：教学活动的本质是（）A.熟悉活动B.实践活动C.交

往活动D.课堂活动E.课后活动

单项选择题：

54：以下属于操作技能的有（）。

多项选择题

A、吹笛子

B、打网球

C、体操

D、阅读

E、计算

55：学校文化的内容有（）。

多项选择题

A、教育的抱负和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对共性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

56：“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练同学的

)o

单项选择题:

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

57：学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。（）

推断题

对

错

58：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）o

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

59：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

单项选择题：

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

60：不属于我国中学校德育的主要途径的是（）。

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

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1：答案B

解析：考查充分条件假言命题。“胡经理不称职”否定了“假如没有

丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的”的后件，从而可以

推出否定的前件，消失了撤换胡经理的意向，B项正确。同时“胡经

理不称职”也确定了另两个充分条件假言命题的后件，但确定后件不

能确定前件，所以其他选项都不能推出。故选B。

2：答案D

解析：

3：答案A,B,C,D,E

解析：见大纲相关内容。

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：主见让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而进展的教育家是法

国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

6：答案D

解析：由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于

1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

7：答案错误

解析：群体规范的形成经受三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段,

其次阶段是消失一种占优势的看法，第三阶段是由于趋同倾向而导致

评价、推断和相应行为上的全都性。

8：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符

合条件的记录并显示出来，同时隐蔽不符合条件的记录。

9：答案C

解析：由道德的常识可知，同学明知故犯，言行不一的主要缘由是道

德意志薄弱。

10：答案C

解析：

11：答案D

解析：“知子莫如父，知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

12：答案C

解析：老师的人格中，激励、想象和怜悯心最能产生良好的教学效果。

13：答案正确

解析：略。

14：答案正确

解析：略。

15：答案A

解析：流生问题和片面追求升学率是日前阻碍教育目的实现和基础教

育质量的两种不良倾向。

16：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】宋代理学是一种以儒、佛、道三

教合一为特征的新儒学。朱熹是宋代理学的集大成者，他远绍孔、孟

以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”的学说，建立起了浩

大的理学思想体系。同时，他把“道”与“理”、“太极”并列，以

道补儒，又汲取了佛教的禁欲主义思想作为理学的核心思想，提出

“存天理，灭人欲”的道德主见。

17：答案B,C,D

解析：

18：答案D

解析：班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开

展活动的最好载体。

19：答案B

解析：学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国

而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，

是当时的学校，说明学校教育已产生。

20：答案B

解析：皮亚杰的认知进展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶

段为。〜2岁；前运算阶段为2〜7岁；详细运算阶段为7〜11岁；形

式运算阶段为11、12〜15、16岁。

21：答案D

解析：依据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平

迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括

水平的阅历之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽

象、概括水平的阅历之间的相互影响。

22：答案B

解析：

23：答案B,C,D

解析：示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于很多因

素，如示范者的身份、示范的精确性、示范的时机等。

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案B

解析：形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

26：答案D

解析：

27：答案正确

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析：资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已

经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速进展，学问的创新

周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成

为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这

不仅仅表现在传统学制的延长，还表现在很多新的教育形式和教育机

构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教

育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中

占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模

式过渡，现代学校正由职前预备教育向终

29：答案C

解析：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式

的总称是德育方法。

30：答案D

解析：

31：答案正确

解析：【答案要点】正确。人类学习和同学学习之问是一般与特别的

关系，同学的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，

以间接阅历的把握为主线；其次，具有较强的方案性、目的性和组织

性；最终，具有肯定程度的被动性。

32：答案C

解析：教育学中所讨论的教育，主要是狭义的教育。

33：答案C

解析：同学学习是通过听讲、观看老师和同伴的活动，通过阅读、争

论，通过自己实际解决各种问题来把握各种学问。学习的内容从本质

上说，都是人类的学问，对于同学来说，属于间接阅历。

34：答案D

解析：

35：答案B

解析：诊断性评价是在教学活动开头之前或教学活动进行之中对同学

的学习预备状况或特别困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成

性评价是在教育过程中为调整和完善教学活动，引导教育过程正确、

高效地前进而对同学学习结果和老师教育效果所实行的评价；总结性

评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度

做出的评价。

36：答案C

解析：符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号

本身代表什么。

37：答案正确

解析：略。

38：答案D

解析：

39：答案错误

解析：

40：答案C

解析：太学是中国古代的最高学府，是封建王朝培育人才的主要场所。

太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学，是当时的最

高学府。国子监是隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最

高学府。京师高校堂是北京高校的前身，创建于1898年的戊戌变法

中，是我国近代史以来的最高学府。故选C。

41：答案A

解析：留意不稳定表现为留意的分散，也叫分心。留意的分散是指留

意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。

42：答案D

解析：人才成长中的逆境定律充分说明白，人在进展的过程中不是消

极被动地接受环境的影响，而是乐观主动的实践过程。

43：答案正确

解析：

44：答案A

解析：汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品，《汉谟拉比法典》

是世界上所发觉的最早的成文的法律条文，是人们讨论古代巴比伦经

济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时，它还是古代巴比伦

艺术的代表，尤其由于古巴比伦王国流传下来的艺术品非常罕见，所

以这个石碑就显得非常宝贵。其他三项都是古埃及的雕塑作品。故选

Ao

45：答