诚信主题诚信教育含内容_第1页
诚信主题诚信教育含内容_第2页
诚信主题诚信教育含内容_第3页
诚信主题诚信教育含内容_第4页
诚信主题诚信教育含内容_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生资助诚信教育以诚为本·以信立人Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere,magnasedpulvinarultricies,puruslectusmalesuadalibero,sitametcommodomagnaerosquisurna.汇报人:XXXLOREMIPSUMDOLORSITMAET.时间:x月x日Loremipsumdolorsitmaet.目录01诚信大家谈Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitnullapretiumLoremipsumdolorsitamet02国家助学贷款Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitnullapretiumLoremipsumdolorsitamet03诚信还款Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitnullapretiumLoremipsumdolorsitamet大学生资助诚信教育第一部分Loremipsumdolorsitmaet.诚信大家谈诚信大家谈诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以者。—【宋】朱熹

诚信是中华民族的传统美德,是的重要内容,更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。诚信天下诚信是做人的基本准则,是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基础道德规范,是人生的第二身份证,是对一个人是否诚实守信的证明,同时也是大学生全面发展的前提,是大学生全面发展的助推器。诚信大家谈诚信就像一盆水,一旦撒上污点,就再也弄不干净了。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和现代化建设的历史使命,就必须把诚信作为高尚的人生追求、永恒的行为品质、立身处世的根本准则,加强道德修养,养成诚信的品质,对当代的大学生来说是至关重要的。诚信大家谈“诚信”是人们诚实守信的品质与人格特征,属于道德范畴,是一种社会公德,一种为人处事的基本准则。一个人诚信与否,是一个人主观上故意的行为,因此,它将接受道德意义上的评判。“征信”是专业化的、独立的第三方机构依法采集、客观记录客户的信用信息所形成的信用档案,并可依法对外提供客户的信用报告的一种活动。它是客户信用行为的真实记录,必将影响客户未来的经济活动以及日常工作和生活。“信用”指在交易一方承诺未来偿还的前提下,另一方向其提供资金、商品或服务的行为。诚信大家谈个人的“经济身份证”是个人在一定时期内按时间顺序所累积的信用信息,是个人以往信用行为的客观记载。通过系统记录个人基本信息、银行信贷信息、信贷以外的信用信息、其他信息等,全面反映个人信用状况。大学生资助诚信教育第二部分Loremipsumdolorsitmaet.国家助学贷款国家助学贷款目的为了使家庭经济困难学生能够顺利入学,上得起大学、接受职业教育,国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。国家奖学金国家励志奖学金国家助学金师范生免费教育国家助学贷款勤工助学学费减免国家奖学金国家助学贷款含义国家助学贷款:是由政府主导,金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款,帮助解决在校期间的学习和生活费用。在校期间的利息全部由财政支付,毕业后的利息由借款人全额支付。国家助学贷款是信用贷款,学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。国家助学贷款违约后果严重违约的贷款人还将承担相关法律责任借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款,经办银行将对其违约还款金额计收罚息;经办银行将违约情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库,供全国各金融机构依法查询。对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施,不予提供住房贷款、汽车贷款等金融服务;国家助学贷款违约后果严重违约的贷款人还将承担相关法律责任根据《征信业管理条例》第十六条规定,征信机构对个人不良信息的保存期限,自不良行为或者事件终止之日起为5年。该生即使一次性还清所有欠款,5年之内贷款的可能性几乎为零。该生对此后悔不已。违约后果国家助学贷款违约后果违约案例张某,我校2005级学生,在校期间向银行申请并获得15000元国家助学贷款。2009年该生毕业后到外地工作,一再拖欠利息和本金,多次出现逾期记录。2014年,该生向某商业银行申请住房贷款遭到拒绝后主动和学校联系要求一次性还清所有欠款,希望消除征信系统中的不良信用记录。根据《征信业管理条例》第十六条规定,征信机构对个人不良信息的保存期限,自不良行为或者事件终止之日起为5年。该生即使一次性还清所有欠款,5年之内贷款的可能性几乎为零。该生对此后悔不已。助学金、困难补助、勤工助学等这个世界,没有人欠你什么,因此,当你接受别人的帮助、善意时,请用行动表达出你的谢意!我们绝不希望“一碗米养个恩人,一斗米养个仇人”这种现象出现。是国家、学校、社会企事业单位及个人为普通高校贫困家庭学生提供的一系列帮扶举措。是基于诚信的道德基础上以及家庭、个人、高校信用的基础上的活动。受助时“问心无愧”,而非“惴惴不安”。要努力实现从他助到自助、再到助人的转变。努力用优秀的学业、积极的社会工作、全面的素质提升回馈厚爱。建立地方政府-学校-学院协同工作的困难生认定系统自2013-2014学年以来,学校坚持向全部申请认定为家庭经济困难的5524名学生情况进行了核查。经过函调、学院约谈和核查、开展诚信主题教育等阶段深入细致的工作,少数存在夸大、谎报、瞒报家庭和个人实际收支情况的学生受到严厉的批评教育,共有32名学生主动退出家庭经济困难学生档案,其中23名学生受到院内严重警告或警告处分,取消资助资格,收回资助资金。核查工作有力地维护了家庭经济困难认定工作的严肃性、公平性,取得了明显的成效。我校家庭经济困难学生核查工作将制度化、常态化。学生要对自己及家庭是否困难有正确的认识。切实维护认定工作的严肃性、公平性,使“应助得助”。受助后,钱该怎么花?社会实践、书籍、对提升自身综合素养有益的社会活动等。支撑你更高远的梦想。生活补贴,但无法保障吃好穿好,减少家庭的经济压力和负担;要崇尚节俭,不应是现有开支基础上的消费提升家庭经济困难核查及处理情况警示序号个人申请理由地方反馈、学院核查情况不诚信问题处理意见1只有父亲一人工作,家里三人都只靠父亲的工资,生活本就不宽裕。也许在大城市医生的工资可以很高,但是在**的小地方,医生的工资连大城市的护士的工资都不如。并且父母两人身体都不大好,每月吃药费用就上千。家里除了我之外还有一个妹妹,两个人都在上学。不仅如此,家里还要每个月向银行返还贷款,实在是不堪经济负担的重压,父母对此也实在是无能为力。**物价日益飞涨,但是工资却还没什么起色,小地方工资更少。四口人就花一个人的工资,其中还要还贷、支付医药费,实在是紧巴巴。父亲是**县人民医院眼科主任,副高级职称,月工资5321元;母亲药剂科员月工资5090元;妹妹读初中。家里贷款买商铺。1.隐瞒母亲工作和收入情况;2.规避家庭年收入,差距6-7万左右学院严重警告处分心存感激,积极进取,立志成才,回报社会做一个决定并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。苦难是最好的教育,没有一种痛是单为你准备的。心存感激,积极进取,立志成才,回报社会国家奖学金获得者中,困难生所占比例15%左右,而困难生在全体学生中所占比例24%左右。一方面,固然,不够富裕的家庭经济支撑可能让我们在年少时缺少了一定的视野拓展、知识积累;但,另一方面,在大学里我们有足够的能力和机会去挑战和改变。不怨天尤人,不自卑自怜,不消极封闭,开朗、坦诚、积极、主动、向上,阳光健康,奋力成长。只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。用你的努力托起你的梦想!高等学校家庭经济困难学生资助政策体系及研究生奖励政策体系得以进一步完善,在制度上保障了高等学校学生顺利完成学业。后顾无忧,轻装上阵以诚为本、以信立人,自立自强,成才报国,回馈社会!目前,高等教育阶段已基本形成了研究生国家奖学金、本专科学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费补偿国家助学贷款代偿、师范生免费教育、勤工助学等多种形式并存的高等学校学生奖助政策体系。大学生资助诚信教育第三部分Loremipsumdolorsitmaet.诚信还款违约后果失约惩戒:未按贷款合同约定按时归还贷款本金的,根据实际逾期金额和逾期天数计收罚息,罚息利率为正常借款利率的130%。失信惩戒:按照国家相关规定,开发银行将对多次逾期、恶意拖欠贷款的借款学生采取以下措施:01将违约学生信息及共同借款人信息载入人民银行个人征信系统。一旦不良信用记录被载入个人征信系统,将直接限制学生及共同借款人的个人信用卡、购房、购车贷款等几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用;02将违约学生信息载入毕业生学历查询系统,并向违约学生及共同借款人就业单位通报违约情况。这将对违约学生的就业,参加各种社会招聘考试等活动产生较大影响;违约情节严重的贷款人还将承担相关法律责任。个人信用记录个人信用制度是根据居民的家庭收入与资产、已发生的借贷与偿还、信用透支、发生不良信用时所受处罚与诉讼情况,对个人的信用等级进行评估并随时记录、存档,以便于个人信用的供给方决定是否对其提供信用或者提供多少信用的制度。会在部分公共场所公布其名单(电影院,电视上也会有)个人信用记录守信万里还嫌近,无信一寸步难行诚信的原则和精神,是促进经济健康发展的道德基石,诚信的树立和培养对大学生具有重大而深远的意义。大学生要以诚信为本、守信光荣、失信可耻为基本要求,逐步树立诚信意识,培养诚信品质,真正把诚信落到实处,把诚信转化为一种自觉,一种没有矫揉造作的意识使然。大学生资助诚信教育演示完毕·感谢观看Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere,magnasedpulvinarultricies,puruslectusmalesuadalibero,sitametcommodomagnaerosquisurna.汇报人:XXXLOREMIPSUMDOLORSITMAET.时间:x月x日Loremipsumdolorsitmaet.主题教育Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your.汇报人:某某某诚信教育主题班会目

录CONTENTSPleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext教学重难点Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext诚信含义及意义Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext践行诚信Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext课堂总结TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE教学重难点PART01教学重难点知识目标知道诚信的含义了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信

个人企业国家社会教学重难点能力目标懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录

情感态度与价值观目标培养学生树立诚信意识

教学重难点教学重点教学难点诚信的重要性践行诚信的做法TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE诚信含义及意义PART02诚信含义及意义诚信的含义活动一:解读诚信

思考:诚信的含义。总结:诚信就是诚实、守信用。诚信是在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德诚信也是一项民法原则诚信含义及意义诚信诚信的重要性思考:你怎么看待小方的言行?你愿意与这样的人交往吗?

不按时赴约耽误了同学的时间,影响了志愿者活动的进程,是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往,因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世诚信含义及意义诚信是企业的无形资产诚信促进社会文明、国家兴旺材料一电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本,更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议,但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响?TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE践行诚信PART03践行诚信树立诚信意识思考:小方如何做才能赢得同学们的信任?准时去学校门口集合,如果迟到了应向同学们道歉,请求同学们原谅我们不轻易许诺,答应的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,不逃避,不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。即:树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人践行诚信运用诚信智慧材料一:小明昨天没来学校上课,小亮问他为什么没到校,他说:“我昨天去网吧打了一下午的游戏,咱俩是好朋友我才告诉你,这是我的隐私,你可千万别告诉别人。”

总结:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵照伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人的隐私。即:运用诚信智慧践行诚信珍惜个人诚信记录材料一:一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作,他不知道,他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历个人诚信体系和社会信用体系个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录,为建设诚信社会作出自己的贡献TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE课堂总结PART04课堂总结今天我们学习了有关诚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论