1、《木偶奇遇记》(1导读推介课)省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

导读推荐课1/28一、激趣导入，引出新书2/28猜猜我是谁？我叫匹诺曹，当然有些人也叫我皮诺乔，儿童们能够经过《木偶奇遇记》了解我，希望我们能成为好朋友呦！3/28

看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大家边看边思索这是个怎样匹诺曹呢？播放动画片，激发兴趣这么神奇木偶可不是普通木头做。是由一块神奇木头做，我们赶快去一起观赏一下这本书吧。4/28二、抓住人物，寻找特点5/28《木偶奇遇记》主要人物6/28三、观察封面感知书籍7/28这本书漂亮吗？一起说从封面中你知道了什么？看封面要图文结合呦！8/28木偶奇遇记《木偶奇遇记》作者卡洛·科洛迪。作者于1826年11月24日出生在意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭里。他作品以讽刺著称，同时充满了对贫苦人民同情，这一点在《木偶奇遇记》中表达得也十分充分。作者介绍：9/28问世后《木偶奇遇记》——在意大利——72个出版商出版最少260种版本；被译成80种文字；1893年译成英文后，英文版最少有115种；先后8次被搬上银幕。看《木偶奇遇记》封底书评10/28中国学者评价：《木偶奇遇记》对于孩子们来说，简直是一部辉煌史诗。《木偶奇遇记》对于世界童话史来说，不啻是一根伟岸而坚强柱石。11/28赏封面，猜故事1.阅读《木偶奇遇记》之前请观赏一下封皮，依据文字和画面猜测一下：看到书名你猜猜我会有什么样“奇遇”呢？12/28四、观察目录想像情节13/28观察目录想像情节看着目录，让我们猜猜各章节会发生什么样事情？14/28目录第一章细声说话木头

第二章木头闯祸了

第三章皮诺曹出世

第四章失手砸死蟋蟀

第五章煎鸡蛋飞了

第六章火盆失双足

第七章父亲早餐没了

第八章冬衣换书本

第九章识字书本换戏票

第十章大闹马戏班

第十一章因祸得福

第十二章愚蠢金币梦

第十三章光临红虾旅馆

第十四章撞上杀上强盗

第十五章被困大橡树

第十六章被仙女解救了

第十七章说谎鼻子会改变

第十八章宝地种金币

第十九章被困傻瓜城

第二十章遇上可怕蛇

第二十一章被迫做守夜狗

第二十二章抓住小偷

第二十三章海边寻父

第二十四章蜜蜂岛挨饿

第二十五章许下承诺，重新做人

第二十六章诱惑看鲨鱼

第二十七章打架闯祸

第二十八章险些被油炸

第二十九章即将变成人

第三十章偷去玩儿国

第三十一章梦断高兴国

第三十二章竟然变驴子

第三十三章被卖马戏班

第三十四章九死一生变木偶

第三十五章父子相遇在鱼肚

第三十六章变成真正孩子你对那个章节最感兴趣？15/28五、走进故事观赏细节16/28请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生。17/28

他先在屋子里乱跑，最终从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。18/28

他先在屋子里乱跑，最终从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。19/28

皮诺曹这鬼东西活像只野兔似，那双木脚在石头路上敲得劈啪乱响，活像二十双农民木头鞋在响。20/28默读故事，思索：1.这一章故事主要写了____________。2.在这一章我认识了一个_________皮诺曹。画出相关语句，多读几遍，能够写写自己阅读感受。21/28

巴金：“我费了几小时工夫把《木偶奇遇记》读完后，我即使不是一个孩子了，然而我却像丰子恺先生家里孩子们那样，被这奇妙故事迷住了。”22/28

《木偶奇遇记》被公认为很多著名经典童话中，情节最复杂，故事最奇特，人物最有趣，格调最幽默童话之一。23/28六、集思广益读书有法24/28

故事还有很长，怎么读才能把它读懂，读透呢？读时候要注意什么？谁能想个好方法？大家先在小组里商议商议吧。小组讨论：25/28集体交流：

请每个组派代表把你们读书好方法给大家分享一下吧！26/281、制订计划，合理安排时间完成目标：；2、勾画出你喜欢句子和词语，重复读一读；3、边读边批注，将自己喜欢段落或人物形象画出来，并在旁边写出他（它）特点；（当然大家能够借用老师给单元推进题，深入思索文章，深入了解主要内容、人物形象、积累语言。）4、能够经过化思维导图方法完成匹诺曹成长历程图，