陕西省渭南市高新区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

试卷类型：B2023~2024学年度第二学期期中检测八年级语文(统编版)考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。题号一二三四总分得分一、积累和运用(共5小题，计17分)1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)题中,任选一题。](6分)(1)青青子佩,。(《子衿》)(2)蒹葭采采,。(《蒹葭》)(3)，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)青树翠蔓，，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(5)，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)(6)米酒油馍木炭火，。(贺敬之《回延安》)(7)王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“，”两句高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情谊。(8)《式微》中描写劳役者因为君主，才不得不在露水中劳作的诗句是：，?阅读语段，完成2~3题。雪飘荡在天空，慢慢降落并栖息在稀shū的篱笆上、草垛上，落在毛茸茸的干扁豆藤上，落在月季花干透却未凋零的花骨朵上……那样自然，那样和谐，我静立在树下，不忍dàn去一片雪花。好似它们的到来就为这样的相依，就是为给那些枯木干藤开一季花。雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶。2.请根据语境，给加点字注音。(2分)(1)栖息()(2)凋零()3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)(1)稀shū()(2)dàn去()4.学校的读书节开始了，为了响应号召，班级开展了《经典常谈》阅读活动。这本书是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，也可以看作是一本精彩的学术散文集。请你参考示例用选择性阅读的方式，向同学们推荐你最喜欢的一个章节。(3分)示例：我推荐《说文解字》这一章。《说文解字》是一部划时代的字书，收录了九千字，并分析偏旁、定出部首，对每个字都有解说。这一章还介绍了汉字的演变和造字、用字的六个条例。读这一章，可以帮助我们了解中国汉字的意义和发展史。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)①人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。②人类只有之别，文明只有之别，绝无高低优劣之分。③每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家，一个民族的非凡智慧和精神追求，是这个国家或民族的集体记忆，都有着自己独特的价值。④因此，尊重与平等是文明交流互鉴的基本要求，二者是一致的。(1)请提取第①句的主语，并写在下面的横线上。(1分)(2)请将下面语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)(2分)A.特色地域B.肤色语言(3)第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)二、综合性学习(7分)6.班级将开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参加并回答下列问题。(7分)【活动一：书写诗句】请在下面诗句中任选一句，将其正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)城阙辅三秦，风烟望五津。【活动二：描绘春景】春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。下列诗句中，描写春天景色的一项是()(2分)A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.木落雁南度，北风江上寒。【活动三：发表心得】活动中，同学们交流了读诗心得。下面是小华的阅读感言。请你也续写两句，谈谈自己的读诗感受。(2分)品读古诗词，我赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的理想抱负；，,;。【活动四：引用诗歌】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显满怀愁情……初二下学期，学业压力骤增，你的好朋友小浩一次考试考得不理想，这使得他萎靡不振。请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。(要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境)(2分)三、阅读(共14小题,计46分)【现代文阅读】(共8小题，计30分)(一)阅读下面的材料，完成7~9题。(9分)【材料一】青少年是国家的未来、民族的希望，少年强、青年强则中国强。习近平总书记高度重视青少年体育工作，强调“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”。党的二十大报告明确了到2035年建成教育强国和体育强国的目标任务，提出“加强青少年体育工作”。坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，对于培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特作用。完善青少年体育赛事体系。习近平总书记指出：“我们要分类指导，从娃娃抓起，扎扎实实提高竞技体育水平，持之以恒开展群众体育，不断由体育大国向体育强国迈进。”体育竞赛是推动普通学校、竞技体育、社会俱乐部彼此交流的平台和渠道，在培养青少年团结友爱、勇敢尝试、自尊自信的性格品质方面具有重要作用。大力培养体育教师和教练员队伍。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。体育老师是学校体育的中坚力量，推进体教融合需要大力培养体育教师和教练员队伍，带领和培养青少年热爱体育、享受体育并养成终身体育锻炼习惯。(摘编自《王耀东：加强青少年体育工作》，2023.3.1《人民日报》)【材料二】近年来，潍坊市体育局积极探索“体卫融合”发展新路径，儿童青少年运动促进健康示范项目被评为“2023年度市直机关优质服务项目”，在全国青少年体育工作会议上作典型发言，儿童青少年运动促进健康经验做法全国推广。开发适合儿童健康成长的特色课程体系、健康指导体系和运动处方体系，建立儿童青少年运动健康国家行业标准，获得国家专利41项。与国家体育总局联合开发特殊儿童运动干预健康项目，成功申报自闭症儿童运动干预国家企业标准，填补国内空白。创建国内首个儿童运动促进健康创新示范区，与国家体育总局签订战略合作协议，成立潍坊市科学健身指导中心、儿童青少年运动促进健康指导中心和实践基地。自主研发自闭症、多动症、失语症、抑郁症等儿童青少年心理障碍运动处方干预体系，形成儿童身高体重运动干预体系、身体发育迟缓和异常运动处方体系、15岁以下特殊儿童运动干预体系，建立800个有明显异常和潜在风险的数据样本，帮助100余名儿童重返校园。实施“百千万”社会体育骨干人才培养工程，组织了在体教卫融合视角下中小学体育课程的构建、体态纠正与运动康复等100余期专题理论和实践培训，超30.8万人次参与。(摘编自《潍坊市体育局“青少年体质健康提升”工作入选全市改革典型案例》，2024.1.8“齐鲁壹点”)【材料三】青少年身体素质一定程度上代表着时代的强盛。在全社会都希望“少年强”的时代，合一体育尽全力为在校学生提供运动健康促进服务。“体教融合”其实是体育部门和教育部门之间理念的融合。体育除了让孩子们享受乐趣、增强体质之外，还有健全人格和磨炼意志的作用。让学生能够身心健康全面地发展和成长，是公司和校方一致的目标。而合一体育打造的个性化体育课程，都有助于学生主动参与运动。下阶段，计划在云南各中小学中推行每日“运动30分”等活动，让更多学生参与个性体育课程，夯实健康基石，进一步彰显体教融合的活力。(摘编自《以体育才，护航成长——云南合一体育用品有限公司CEO张慧访谈》，2024.1.9“网易新闻”)【材料四】促进青少年身体健康是体育的基础作用。《体育强国建设纲要》提出，将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式作为学校体育教育的重要内容。借助户外运动，云南的一所小学成为“零近视”范本。地处红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县湾塘乡的湾塘小学，每天上午第三节课到下午4点半一直都有体育课；从下午第三节课后到晚饭前，学生还有一小时自由活动时间。截至2022年9月，该小学五百多名学生的视力全部在5.0及以上。当青少年全身心投入到体育运动中时，坚强的意志和健全的品格是自然产生的“副产品”。(摘编自《体育为青少年全面发展注入强大动能》，2023.11.8“新华社”)7.结合【材料一】，简要概括如何加强青少年体育工作。(3分)8.潍坊市体育局探索“体卫融合”的发展新路径，在儿童青少年运动促进健康经验的哪些做法适合全国推广?请结合【材料二】简要概括。(4分)9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分)A.青少年是国家的未来、民族的希望。习近平总书记高度重视青少年体育工作，党的二十大报告明确了到2035年我国建成科技强国和体育强国的目标任务。B.合一体育实施了“百千万”社会体育骨干人才培养工程，组织了在体教卫融合视角下中小学体育课程的构建、体态纠正与运动康复等100余期专题理论和实践培训。C.合一体育尽全力为在校学生提供运动健康促进服务，其打造的个性化体育课程，有助于学生主动参与运动。D.红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县湾塘乡的湾塘小学是“零近视”范本，该小学五百多名学生的视力维持在5.0左右。(二)阅读下面的文字,完成10~14题。(21分)年的味道沈轶伦①年味首先是味道。而味道，最难描绘。人们能用照片和影像重现几十年前的街景，却难以展示往昔大年初一清晨出门的时候，街面上弥漫不散的淡淡的烟火味。②那昨夜星落如雨、怒放飞花千树的烟花爆竹，散落了满地的纸屑，红色的、粉色的，将街面装点了。高于地面的地方早被装饰过了，橱窗、电线杆、住户屋内还有店家门口都有新春装饰，唯有街面是一个遗漏。但现在，街面被覆盖以斑驳的红。于是整座城市都参与进来，散发着一种与平时不同的节奏：一种熬夜守岁后的懒洋洋，又带着一种喜滋滋的笃定。好像一个谈好了大单的商人，“我们都讲好了”。整个世界都允诺，这天不会发生任何不好的事。无数条街道，都展示着彩色的亮片和炮仗的余味，都充满了喜悦与幸福的情绪。③路上都是穿新衣的行人，提着包裹、礼品，提着奶油蛋糕——大年初一出门拜客。我觉得我应该是牵着谁的手，父亲或者母亲的手，或者我是同时牵着他俩的手。我知道我不看路也不会有事，我可以一边留恋街上橱窗的新春装饰，一边仰着头嗅空气里的味道。一年中只有这一天，空气是这个味道。④这味道来自别人家，也来自我家，我想。在年夜饭进入尾声时，大姑父和小姑父会带我们三个小孩去楼下放烟花爆竹，隔壁单元楼的小孩也都围过来看。先点的，是会发出高亢鹤鸣声，一下子升入半空的那种。然后，是那种满地团团打转火花四射的小烟花，像一个小型的旋转木马。表弟走上去踢了一脚，另一个不认识的男孩过来接着踢，两个人踢球一样踢着它，它就旋转着、明亮地滚远了。⑤姑父还会让我们去点燃爆竹的引线，放那种最简单的“一百响”鞭炮。它的样式最传统，毫无技巧，纯粹重复，可这重复的响声，又给人最直观的刺激。我最喜欢的是看他们放“夜明珠”。高大的小姑父手擎烟花，如举着炬火一样探向高处，随着“磁磁”声，引线烧到中间，明珠出现，间隔着几秒，“哗油”一声，一颗流星从他手里蹿出，像开盲盒一样，我总不知道下一颗是红色还是绿色。这是俗世里的奇迹，是一个普通人最接近魔法的时刻，只需要一根火柴，就能像盘古开天辟地般创造出星辰日月划破黑暗的感觉。人的一部分简直也可以随着烟花飞到天上去。⑥然后两个姑父带来的所有烟花爆竹都放完了，塑料袋里空空如也。隔壁单元楼的小孩都散去，散入黑暗中，好像刚才根本没和我们一起玩过。姑妈到楼道的窗口，探头喊了一声“八宝饭蒸好了”。于是我们重新上楼去，回到摆满年夜饭的房间。其实我们真的什么都吃不下了，真的一点都吃不下了还要再吃一碗八宝饭。黑洋酥和着红枣核桃制成的甜糯米饭落胃，我就知道我哪里也不会再去了，不会到天上去，而就在这房间里。里面是年宵花、堆满圆台面的碗碟、汤锅散发的水汽、奶油蛋糕、祖母热好的姜丝黄酒一起散发的味道。这实实在在的人世间，倦意着着实实地开始袭来。⑦上班后，有一次出差坐夜间航班回家。飞机按照自己的方向飞走了。它能跨越时区，理论上可以飞到前一个钟头，飞到昨天。那么，能否让它一直飞、一直飞，飞到某一个除夕的夜晚，我从城市的高空飞过，可以看到身为小孩子的我、表弟、表妹和还年轻的姑父们，在祖父母家单元楼下准备放烟火。而引线，还没被点燃。八宝饭，还在蒸笼上，等待熟透。⑧身处其中的时候，我从来不会觉得这种时刻是短暂的。也许少年对时间流逝的感受本来就是混沌的。今年过完了还有明年，明年过完了还有后年。例行惯事，一定会例行下去。⑨随着年岁渐长，年少的记忆和人事在渐渐离我而去。去年三月，我在浏阳出差，夜晚看到当地小孩在河边大放特放“加特林”。直到烟花放完，那淡淡的烟火味道传来，他们开始燃放下一个了，我才意识到，“加特林”和“夜明珠”好像啊。间隔着几秒，“哔油”一声，有时冒出红球，有时冒出绿球，有时，也像从我心底发出。我仿佛回到了童年。⑩“我在这里”，像是有人在异乡的河对岸向我挥手。“我们又度过了一年呢”，像是有人这么庆祝。⑪我在心里说：“每一天都可以是新年，不必非要在除夕放烟花的，对吧。”新的一年开始，每一个起来劳作的人，都是生活的朋友。每一个普通的清晨，都可以在心底燃一只爆竹。所以每一天，都是“旧”的结束，都是“新”的开始。⑫在我们放好“夜明珠”上楼归家的时候，在黑暗的楼道里拾级而上，刚刚密集的烟花爆竹声对耳膜造成的震动微微退去。⑬爆竹声中一岁除。我们尽兴了！要回家了。现在八宝饭蒸好了，我们要去吃了！(选自2024年2月10日《光明日报》,有改动)10.文章围绕“年的味道”写了童年时关于“我”的哪些事?(3分)11.请给第⑨段画横线的语句写一处批注，从语言或思想内容方面做点评。(4分)间隔着几秒，“哔油”一声，有时冒出红球，有时冒出绿球，有时，也像从我心底发出。我仿佛回到了童年。12.请结合语境，回答括号内的问题。(4分)(1)那昨夜星落如雨、怒放飞花千树的烟花爆竹，散落了满地的纸屑，红色的、粉色的，将街面装点了。(赏析句子的表达效果。)(2分)(2)那么，能否让它一直飞、一直飞，飞到某一个除夕的夜晚，我从城市的高空飞过，可以看到身为小孩子的我、表弟、表妹和还年轻的姑父们，在祖父母家单元楼下准备放烟火。(此处表现了“我”怎样的心理?)(2分)13.本文抒情性较强，朗读相关语句要注意重音和停连，这样能更好地体现出文章表达的情感。请你完成以下表格中语句的朗读设计。(4分)(1)重音请在需要重读的词语下添加着重号，至少一处：一年中只有这一天，空气是这个味道。理由:____________________________________________________________________(2)停连请在恰当位置的文字上方标记停顿“ˇ”和连接“~”，各一处：黑洋酥和着红枣核桃制成的甜糯米饭落胃，我就知道我哪里也不会再去了，不会到天上去，而就在这房间里。理由:____________________________________________________________________14.文中作者说年的味道，最难描绘。在文中，作者给出了自己认为的年的味道。几位同学对“年的味道”也很感兴趣，他们纷纷发表了自己的看法和理由，请你补全同学乙的理由并发表自己的看法。(6分)同学甲：我认为“年的味道”是大年初一饺子的味道，因为在我们这里大年初一吃饺子，寓意招财进宝、新年交好运、喜庆团圆和吉祥如意。同学乙：我认为“年的味道”是节日欢乐的氛围，因为(1)我：我认为“年的味道”是(2)【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】世传桃源事，多过其实①。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎?旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或至百二三十岁。近岁道稍通，渐能致五味③，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。(节选自苏轼《和桃源诗序》)【注释】①多过其实：很多都夸大其词。②寿：长寿。③五味：这里指日常的调味品。15.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)无论魏晋()(2)便扶向路()(3)饮其水皆寿()(4)或至百二三十岁()16.下列加点字的用法和意义相同的一项是()(2分)A.不足为外人道也武陵人捕鱼为业B.见渔人，乃大惊乃不知有汉C.余人各复延至其家似是其子孙D.处处志之水陆草木之花17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。(2分)(2)常意天地间若此者甚众，不独桃源。(2分)18.对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼认为“世传桃源事，多过其实”，你对《桃花源记》有何看法?请简要说说。(2分)(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。19.将《关雎》中的画线句改写成意境优美的现代诗歌或散文片段。(2分)20.《诗经》三百皆有曲调，具有很强的音韵美，请结合《关雎》一诗，任选角度分析《诗经》的音韵美。(2分)四、作文(50分)21.作文。(50分)如果把人生比作一场旅行，那么我们的每一段生命历程就是在旅途中留下的一串串脚印。在前进的道路上，脚踏实地，努力前行，我们会留下一串串坚定、执着的脚印；持有龌龊的思想、消极的态度、慵懒的行为，只会留下轻浮、歪歪扭扭、不堪的脚印……以上材料引发了你怎样的思考?请以“脚印”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；文体自选(诗歌除外)。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。试卷类型：B2023~2024学年度第二学期期中检测八年级语文参考答案及评分标准(统编版)一、积累和运用(共5小题，计17分)1.(6分)(1)悠悠我思(2)白露未已(3)八月湖水平(4)蒙络摇缀(5)阡陌交通(6)团团围定炕上坐(7)海内存知己天涯若比邻(8)微君之故胡为乎中露评分标准：每空1分。(1)~(6)题如果多做或全做，以排在前面的小题为准赋分，(7)~(8)题如果全做，以第(7)题为准赋分。共6分。2.(2分)(1)qī(2)diāo评分标准：每空1分。共2分。3.(2分)(1)疏(2)掸评分标准：每空1分。共2分。4.(3分)示例：我推荐《诗经》这一章。《诗经》里面的内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌。读这一章，我可以了解到古代人们的生活状况，也更激发了我学习诗歌的兴趣。评分标准：说法合理即可。共3分。5.(4分)(1)(1分)人类文明多样性评分标准：主语提取正确即可。共1分。(2)(2分)BA评分标准：每空1分。共2分。(3)(1分)将“一个国家”后面的逗号改为顿号。评分标准：标点符号修改正确即可。共1分。二、综合性学习(7分)6.(7分)【活动一】(1分)略评分标准：诗句书写正确、规范、工整即可。共1分。【活动二】(2分)A评分标准：选项正确即可。共2分。【活动三】(2分)示例：品读古诗词我赞赏木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”的孝顺忠诚品读古诗词我赞叹龚自珍“落红不是无情物，化作容泥更护花”的献身精神评分标准：说法合理即可。共2分。【活动四】(2分)示例：小浩，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。初二下学期，学业压力突然增大，考试发挥不好也很正常。只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，相信你的成绩会慢慢提升，最后一定会有好的结果。评分标准：合理即可。共2分。三、阅读(共14小题,计46分)【现代文阅读】(共8小题，计30分)(一)(9分)7.(3分)(1)坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。(2)完善青少年体育赛事体系。(3)大力培养体育教师和教练员队伍。评分标准：每点1分。共3分。8.(4分)(1)建立行业标准，填补国内空白。(2)强化创新引领，推进示范创建。(3)聚焦特殊群体，加强运动干预。(4)夯实人才基础，开展多元培养。评分标准：每点1分。共4分。9.(2分)C【解析】A项“科技强国和体育强国”说法错误，【材料一】的表述为“教育强国和体育强国”。B项“合一体育”说法错误，实施工程的是潍坊市休育局。D项“视力维持在5.0左右”说法有误，【材料四】的表述为“视力全部在5.0及以上”。故选C。(二)(21分)10.(3分)(1)“我”大年初一一边留恋街上橱窗的新春装饰，一边嗅空气里的味道；(2)大姑父和小姑父带“我们”放烟花爆竹；(3)年夜饭“我们”吃八宝饭等。评分标准：每点1分，合理即可，共3分。11.(4分)句子运用排比的修辞手法，写出了“加特林”燃放时的情景以及“我”内心的变化与感受，这燃放的烟花爆竹，唤起了“我”内心里对童年时过年放烟花爆竹的记忆，写出了“我”对童年时过年燃放烟花爆竹情景的怀念，及对童年生活的眷恋。评分标准：说法合理即可，共4分。12.(1)(2分)这句话将绽放的烟花爆竹比作雨滴落下、飞舞的花朵和树木，形象地展现了昨夜烟花爆竹绽放时的美丽情景，写出了除夕夜过后街面被燃放过的烟花爆竹的纸屑装点的样子。(2)(2分)这是“我”上班后在某一次回家时坐飞机的想象，表现了“我”对童年时期过年与亲人团聚放烟花的情景的怀念，对年的味道追忆的心理。评分标准：每小题2分，共4分。13.(4分)(1)(2分)一年中只有这一