2024年浙江省新中考杭州市拱墅区中考科学适应性模拟仿真卷

2024年浙江新中考杭州市拱墅区中考科学适应性模拟仿真卷考生须知:1.全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷。试题卷共8页,有4个大题,32个小题，满分为160分。考试时长为120分钟。2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。3.答题时,把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷II答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷II各题目规定区域内作答,做在试题卷，上或超出答题区域书写的答案无效。4.本卷g取10N/kg一．选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种氧气分子18O16O，请问一个16O2分子和一个18O16O分子中哪种微粒的数目不相等（）A．质子 B．中子 C．原子 D．电子2．2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是（）“祥云”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料丙烷(C3H8)氢气(H2)A．铝合金属于金属B．火炬熄灭，温度降低，着火点不变C．燃料燃烧时，助燃剂都是氧气D．“飞扬”火炬的燃烧产物更环保3．科学家将鱼的抗冻基因注入茄子中，使茄子的抗冻能力得到提高。下列相关叙述不正确的是（）A．抗冻茄子的抗冻性状是由环境决定的B．抗冻基因控制茄子的抗冻性状C．抗冻茄子的抗冻性状能遗传给后代D．抗冻茄子的抗冻基因是通过转基因技术获得的4.宁波植物园聚焦打造“最美赏花胜地”，满足了游客“春赏蔷薇夏品莲、秋看金桂冬探梅”的游览需求。下列关于园中蔷薇、莲花、金桂、冬梅的说法错误的是(

)A.

通过嫁接可以使同一株蔷薇上开不同颜色的花

B.

池塘里所有莲花是一个生物群落C.

花圃里的金桂是被子植物

D.

盛开的梅花是植物的繁殖器官5.在①氧化铁②金属锌

③氢氧化铜

④氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是（

）A.

①②③④

B.

①②③

C.

①③④

D.

②③④6.2024年4月，我国在文昌航天发射场用长征五号火箭成功发射实践二十二号卫星，该卫星是地球同步轨道卫星。右图是火箭发射前的场景。下列说法错误的是(

)A.

火箭升空利用了力的作用是相互的

B.

火箭加速升空过程中，推力和阻力是一对平衡力

C.

进入预定轨道后，实践二十号卫星相对地面是静止的

D.

卫星巨大的太阳翼能够提供超强电流，将太阳能转化为电能7.下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说法不正确的是(

)溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.

衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B.

同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

C.

水、汽油、酒精都可以作溶剂

D.

溶液都是均一、稳定、无色的混合物8.科学家研究发现，某地区重霾污染期间，颗粒物中硫酸盐含量迅速升高。硫酸盐形成的过程中，有一步化学反应的微观示意图如下。下列说法错误的是(

)A.

该反应是置换反应

B.

甲、乙、丙、丁均是氧化物

C.

乙是一种大气污染物

D.

丙遇到空气中的水会生成硫酸9.如图，镇海新城箭湖边上，夜色中的镇海大剧院流光溢彩。下列说法错误的是(

)A.

小科看到剧院在水中的倒影，是因为光从水中射入空气，再进入小科的眼睛

B.

小科取下近视眼镜，看到剧院变模糊了，是因为剧院的像成在了视网膜的前面

C.

小科拿出携带的放大镜观看远处的大剧院，看到了大剧院倒立的像，这个像是实像

D.

小科用手指组成方框“取景”，方框离眼睛远，“取景”范围小，是因为光沿直线传播10.科学假说在科学发现中起着重要作用，但是需要相应的证据支持，下列证据与假说不对应的是(

)A.

所有星系都在远离地球而去，星系越远退行的速度越快——热大爆炸宇宙论

B.

发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论

C.

地球有昼夜现象——地球绕日公转

D.

大西洋海底山岭两侧的大洋地壳正在缓慢地向大陆方向移动——海底扩张说11、某只含铁、氧两种元素的样品A，高温时与足量的CO充分反应，生成的气体被足量澄清石灰水吸收，测得沉淀的质量与原样品A质量相等，如果A中只含两种物质，则A中一定含有（）A．FeO B．Fe2O3 C．Fe D．Fe3O412．如图所示，有一木块（密度ρ木）浮在水面，当用一铁块A（密度ρ铁）放在上面时，木块恰在水面下，如图甲所示，当用另一铁块B（密度ρ铁）吊在木块下时，木块也恰在水面下，如图乙所示。设水的密度为ρ，则VA:VB=（）A．（ρ铁—ρ）/ρ铁B．（ρ铁+ρ）/ρ铁C．（ρ铁－ρ）/ρD．ρ/ρ铁13．乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动。运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条径迹分别表示上旋球（球沿逆时针方向旋转）、下旋球（球沿顺时针方向旋转）、不转球中的哪一种（

）A.

上旋球、下旋球、不转球

B.

不转球、下旋球、上旋球

C.

上旋球、不转球、下旋球

D.

下旋球、不转球、上旋球14在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2（

）（第14题图）（第15题图）

都是红灯

B.

都是绿灯

C.

分别是红灯和绿灯

D.

分别是绿灯和红灯15．如图所示电路中，电源电压保持不变.小灯炮L标有“6V3W”，且电阻不随温度变化，闭合开关S，让滑动变阻器的滑片P从a端移动到c点，Rcb＝2Rab/3。这一过程中电流表示数变化了0.1安，电路消耗的总功率变化了1.2瓦，小灯泡消耗的电功率没有超过额定功率。滑片P从a移动到c的过程中,电压表示数的变化范围是（）A．7.2伏～6伏B．6伏～7.2伏C．3.6伏～3伏D．3伏～3.6伏二．填空题（本题有7小题，每空2分，共40分）16．建模思想是一种重要的科学思维，建立模型在科学研究中有着重要的作用。（1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物，如图甲是地球内部的圈层结构模型，它展示了地球的内部结构，图中C代表。（2）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构，如图乙是某原子结核构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小，在核外空间高速运动。（3）模型可以帮助人们提示客观对象的形态、特征和本质，如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过来描述的。17.如图表示人的个体发育过程。请据图回答：（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是。（2）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在和激素的调节下实现。18.小明用易拉罐制成一个简易针孔照相机。他从实验室借来如图甲所示的“F”形LED光源，将“F”形光源、简易针孔照相机按图乙位置放好，观察到塑料膜上所成的像是图丙中的（填序号）；针孔照相机的成像原理与凸透镜的成像原理（相同/不同）；若改变小孔形状，“F”字样光源成像的形状（会/不会）改变。19.小聪利用光敏电阻为社区设计了一种自动草坪灯，其工作原理如图所示。工作电路中有两盏规格均为“220V44W”的灯泡L，天暗时灯自动发光，天亮时灯自动熄灭。控制电路中电源电压U恒为6V，定值电阻R0为200Ω。在一定范围内，光敏电阻R的阻值与光照强度E（光照强度E的单位为lx，光越强光照强度越大）之间存在一定关系，部分数据如表所示。电磁铁的线圈电阻忽略不计，当天色渐暗，通过线圈的电流为0.02A时，恰好启动工作电路的照明系统。请回答：​光照强度E/lx1.02.03.04.05.0光敏电阻R/Ω12060403024​​照明系统恰好启动时，光敏电阻R的阻值为欧姆，此时光照强度为lx。20.小明为宠物保温箱设计了一个电加热器，其内部电路如图所示，S为旋转型开关，通过旋转开关S，可实现从低温到中温、高温的转换，保温箱及加热器的部分参数如表所示，保温箱内空气温度从10℃升高到32℃需要吸收的热量至少需要加热秒。物理量参数加热器工作电压220V中温挡功率110W低温挡功率44W电阻R3440Ω加热效率η80%保温箱空气质量m1.5kg空气比热容c0.8×103J/（kg•℃）21.实验室常用溶质质量分数为6%的H2O2溶液（作催化剂）制取少量氧气。如图是实验室制取制取氧气可能用到的部分装置。实验室用H2O2制取氧气的化学方程式为，可选择的发生装置为（填字母）。22.如图所示，化学模拟空间站“天宫号”的舱室分别代表初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A是可以供给呼吸的气体，B是最常见的溶剂，D是与血红蛋白结合可使人中毒的气体，E的俗名叫烧碱，E、F是相同物质类别的化合物。（1）B与C反应的基本类型是反应（填“化合、分解、置换、复分解”）。（2）空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接（如图所示），则载人舱X代表的物质可能是（填字母序号）。A.H2B.CuC.Fe2O3D.Na2CO3三．实验探究题（本题有5小题，第25（3）、26（4）题各3分，第27（3）题4分，其余每空2分，共40分）23.小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”。小舟探究过程如下丙丙[实验步骤]I.根据设计的方案将阻值为5欧的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察并记录相关数据；II.换用阻值为10欧、20欧的电阻，重复上述过程。（1）请你用笔画线代替导线，将电压表接入图甲电路中。（2）[得出结论]小舟对记录的数据进行处理，并绘制成图乙，据此得出的结论是。（3）[交流反思]小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，其记录的数据如丙，请你帮他分析原因：。24.在燃烧正旺的炭火盆上，不小心洒上几滴水，会看到有火苗窜起。这是什么气体在燃烧？科学项目化学习小组同学对此问题展开了探究。【形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象，既然有火苗，水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气。【提出猜想】猜想一：火焰中的气体可能还含有；猜想二：火焰中的气体可能还含有；猜想三：火焰中的气体可能还含有和的混合物；猜想四：火焰中的气体可能还含有、和的混合物。【设计实验】学习小组成员设计了如下图实验装置图，并进行了实验。图1图2（1）请将图2甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入图1方框中，正确的连接顺序是。（2）已知装置A中试管内棉花不参与反应，它的作用是制造水蒸气。小科认为上述实验设计存在两处不足，请对不足改进：。（写出其中一处）【实验现象】改进后实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊，B中黑色粉末变红，D中无水硫酸铜由白色变为蓝色。【实验结论】（3）炽热的炭和水蒸气反应生成的气体有。25．在学了食物的消化与吸收之后，小金同学提出了疑问：食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化，才能被吸收呢？他设计了如下的实验进行研究：实验装置及部分操作如图所示，一段时间后取4支试管编号1-4，从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取2毫升液体，分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。取样1（A玻璃管）2（A烧杯）3（B玻璃管）4(B烧杯)处理加2滴碘液加2滴碘液加2亳升本尼迪特试剂，沸水浴加热加2亳升本尼迪特试剂，沸水浴加热现象变蓝不变色出现砖红色沉淀出现砖红色沉淀注：本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后，会出现砖红色沉淀（1）装置中的半透膜模拟的是▲。（2）解释1、2号实验出现不同现象的原因▲。（3）请结合上述实验结果，回答小金的质疑：▲。26．某款市售制氧杯具有供氧快、便携带、易操作、成本低的特点。图1为制氧杯实物图，图2为制氧杯内部结构剖面示意图，图3为制氧剂的相关信息。利用该制氧杯制氧，产生的氧气可以在剧烈运动后即时补氧，也可以供老人、孕妇等在家中和户外急救补氧。【使用步骤】Ⅰ．取下杯盖，在甲杯中加入A、B两种制氧剂，再加入清水至相应水位；Ⅱ．取下与杯盖相连的乙杯，在乙杯中加入适量清水，将乙杯装回杯盖的中央正下方；Ⅲ．将带有乙杯的杯盖和甲杯旋紧，形成一个如图1所示的整体；Ⅳ．待出气孔②处有氧气逸出时，通过医用导气管供人呼吸补氧。回答下列问题：（1）在乙杯中加入清水的作用是▲；（2）在甲杯中加入清水至相应水位，清水除了溶解制氧剂A并使制氧反应发生以外，还具有的作用是▲；（3）请运用所学知识，并结合以上信息，解释该制氧杯能快速产生氧气并能从出气孔②快速逸出的原因．27.第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同），请回答:探究过程花盆花盆甲花盆乙花盆丙适量加入土壤浸出液①各植入10株相同的玉米幼苗每天滴加2mL含2.5%的维生素B1溶液②2mL含1.5%的维生素B1溶液每天观察并记录幼苗的生长状况（1）本实验探究的变量是：________．（2）表格中的①②分别应填________．（3）完善探究过程后，预期结果得出结论：如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是________．四．解答题（本题有5小题，第28题6分，第29题6分，第30题7分，第31题7分，第32题9分，共35分）28.5月12日是我国的“防灾减灾日”，当天宁波会拉响警报，以增强市民的国防观念和防空防灾意识。（1）某校为提高学生应急避险能力，进行了地震逃生演习。逃生演习时，高层的同学听到警报声后迅速躲到课桌底下，同时把双手交叉放在脖子后。同学做出的这些反应属于________

(填“条件”或“非条件”)反射。其中双手交叉放在脖子后主要是保护人体的生命中枢——________。（2）若我们掌握一定的应急避险技能，可通过自救与互救来降低灾害风险。例如身上着火，可快速倒在地上，把身上的火苗压灭。这种灭火方式，利用的原理主要是________

。29．若全球持续变暖，可能面临大量物种消失、能源危机及海平面上升等问题。科学家设计了一种如图甲的“水上漂浮房”来应对这种变化，“水上漂浮房”是由可回收的木材、金属、塑料、布和其他材料做成，内有肥沃土壤，养有家禽等（1）“水上漂浮房”中所有生物与非生物的物质与能量共同构成一个。（2）太阳能电池中不可缺少的材料之一是硅，利用石英砂（主要成分二氧化硅）在无水、无氧的环境中生产硅的示意图如图乙。下列说法错误的有。（提示：Si+3HClSiHCl3+H2↑）A.M的化学式是H2OB.流程图中最后一步硅元素化合价升高C.为达到绿色化学和节约资源的目的，可重复利用的物质有H2和HClD.制备过程要求无水、无氧，可能是防止制备过程中某些物质与水、或氧气反应（3）根据发电机工作的原理，推测风力发电机内部必备的组成是电磁体和。（4）如果太阳能电池板输出的电压为110伏，供给一盏“220V40W”的白炽灯使用，不计灯丝电阻的变化瓦。30.港珠澳大桥正式通车。大桥集“桥－岛－隧”于一体，全长55km，海底隧道6.7km为世界之最，隧道由一节节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成。建造隧道时，先将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，漂浮在海面上。然后，向其内部灌海水使之沉入海底。一节密封的沉管的长、宽、高分别是180m、35m、10m，总质量为6×107kg。(海水的密度取1.0×103kg/m3)(1)已知全桥限速100km/h，开车通过该桥至少需要多少时间？(2)如图所示，一节密封的沉管静止在水平地面上时，对地面的压强为多大？(保留两位有效数字)(3)在对密封沉管灌水使其下沉的过程中，当密封沉管刚好浸没在海水中时，注入的海水至少为多少千克？(4)假设小汽车匀速通过水平的海底隧道，运行速度为100km/h，受到的阻力为1×103N，求此过程发动机的输出功率为多少千瓦。(保留一位小数)31.为测量某稀盐酸溶液的质量分数，小金取一定质量分数的碳酸钠溶液于烧杯中（如图甲），分5次加入该稀盐酸溶液，观察到烧杯内刚开始没有明显现象，随后才有气泡产生实验操作012345加入稀盐酸的总质量（克）02.557.5101012.5烧杯和相关物质的总质量（克）74.5077.0079.5081.7884.0686.56（1）加入稀盐酸质共产生的二氧化碳质量为g。（2）根据实验数据计算稀盐酸的溶质质量分数。（3）小金对刚开始加入稀盐酸时未产生气泡的现象很好奇，查阅资料发现：实验过程中，若碳酸钠过量时发生的化学反应：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，碳酸钠完全反应后继续加入盐酸发生的化学反应：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。已知随着加入的稀盐酸总质量的增加，溶液中Na+的数量变化如图乙所示。用图像表示出实验过程中溶液里的数量变化。32.如图甲所示的装置，电源电压U=10V保持不变，R2=8Ω。导电性能良好的金属弹簧和金属指针P的电阻和重力均不计，金属块A的重力G1=20N。R1是一根水平放置的粗细均匀、总长L=1m的金属棒，其电阻随长度均匀变化，总电阻为12Ω，两端都被固定在绝缘支架上，它对指针P无压力，且接触良好。绝缘板B重G2=10N，当它从金属块A和地面间被抽出时，它的上下表面分别与A和地面之间产生的摩擦力为f1和f2，且均为接触面间压力的0.2倍，当P置于金属棒左端a点时，弹簧恰好处于原长。（1）当P置于金属的左端a点时，电流表的示数I1为多少？（2）用水平拉力F将B从A与地面之间匀速抽出，当金属块保持静止时，求弹簧拉力F1和水平拉力F的大小。（3）用水平向右的拉力拉动金属块A，使指针P逐渐从最左端a点向右移动，直至运动到b点，试求出电流表的示数和指针P移动的距离x之间的关系式，并完成1/I-x的图像。参考答案一．选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）12345678BAABBBDA9101112131415ACCACDA二．填空题（本题有7小题，每空2分，共40分）16.（1）地核；（2）电子；（3）磁感线的疏密程度。17.（1）受精卵；（2）神经系统。18.B；不同；不会。19.100；1.2。20.60。21.2H2O22H2O+O2↑；B。22.（1）化合；（2）D。三．实验探究题（本题有5小题，第25（3）、26（4）题各3分，第27（3）题4分，其余每空2分，共40分）23.（1）（2）导体两端的电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比。（3）没有控制电阻两端的电压相同。24．（1）乙丙甲（2）①C、D装置互换②并增加尾气处理装置（3）H2、CO和CO2(写不全不给分)25.（1）小肠壁（小肠内膜、细胞膜）（2）淀粉分子不能透过半透膜（3）食物中的大分子物质要被消化成小分子物质后才能被吸收进入血液26．（1）通过观察气泡的速度知道供氧的快慢，湿润氧气（2）增大反应物间的接触面积，控制氧气产生的速率（3）知识要点：①过氧化氢溶液分解会产生氧气②二氧化锰是该反应的催化剂，能加快过氧化氢的分解③气体增多使甲杯内上方压强增大，大于外界大气压27.（1）维生素B1

（2）等量土壤浸出液；2mL清水

（