八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱省公开课一等奖新名师获奖课件

1.1自尊自爱主题词：自尊自爱知耻1/381、你喜欢挨批评吗？2、你喜欢受表彰吗？为何？人人都自爱，人人都有自尊。2/38阅读书本探究园内容后，小组讨论，回答以下问题：

1、智者向少年提出三个问题，你会怎么回答？2、维护人尊严，你认为要做什么，不能做什么？请同学们阅读书本正文部分，尝试找出答案3/38智者让少年做三件事有什么寓意？A:脱光衣服，处处去走一趟。B:去奉承富人，求他赏一些钱。C:当碰到朋友时，让他们知道你叔叔是大官。有损身体、仪表方面的自尊向别人卑躬屈膝，没有自尊虚荣，没有了自尊4/381、什么是自尊？(自尊表现）自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人尊严，不做有损人格事情，也不允许他人损害自己人格。学海导航一、自尊自爱是健康人格5/38我们受到称赞时，自尊得到满足，就会产生高兴、振奋这种积极、必定情绪。当我们受到批评时，自尊得不到满足，就会失望、忧愁、产生消极、否定情绪。这说明了——自尊是人基本心理需要6/38请阅读材料，并谈谈从中悟出什么道理？某纽约商人看到一个衣衫褴褛铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人怀中，就走开了。但他又突然以为这么做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最终他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”

几个月过后，在一个社交场所上，一位穿着整齐推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊人。我一直以为自己是个推销铅笔乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。”启示：当自尊得到满足时，就会产生高兴、振奋、自信，激励自我奋发向上，更加好地立足社会。7/382.自尊主要性/意义（为何要维护自尊？/为何说自尊是人基本心理需要？）（1）自尊是人基本心理需要，自我必定和外界必定会给我们带来愉悦和满足；（2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善自我，为他人和社会作出更多贡献心理动力和源泉；（3）树立自尊，我们才有健康人格，才能更加好地立身社会。8/383.什么是自爱？（自爱含义）

珍爱我生命，认识我内心世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。9/38（3）第三，知道自己和社会生活有怎样关系，怎样适应和创造更加好社会生活。4、我们应怎样做到自爱？（1）第一,我们要知道自己生命是宝贵，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；（2）第二，我们还要学会认识自己是一个怎样人，期待和追求愈加美好自我；10/385.自爱主要意义(作用)是什么？

（1）有了自爱，我们人生就有了起点，有了目标，就能对自己人生主动领悟，努力奋斗；（2）自爱是宝贵心理品质，是美好品德出发点。11/38找找描述自尊自爱的格言人穷志不短士可杀不可辱12/3813/38

我们中学生中哪些现象和事情是“耻”？

扬荣弃耻14/38乱扔垃圾；随地吐痰；在公共场所大声喧哗；不守交通规则；举止粗鲁；形象邋遢；言语污秽；打架斗殴；恃强凌弱……15/38二、知耻才能自尊自爱

6.自尊自爱与知耻关系：

（1）自尊自爱和知耻是互为表里，真正有自尊人必定是有羞耻心人；（2）知耻是人自我认识、自我反省表现。7.什么是知耻？假如看到自己内心有缺点和不足，自己行为犯了错误，就需要经过反省来自我否定和纠正，这就是知耻。16/388.羞耻心对于形成良好品德作用（人为何要知耻？）（1）有了羞耻心，就会为自己不妥行为而感到难为情；（2）有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨；（3）有了羞耻心，辜负了他人期望会以为内疚；（4）自尊心与羞耻心让我们做到拒绝卑下，洁身自爱，有所为有所不为。17/3818/38春秋末期，齐国和楚国都是大国。

有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺侮晏子，显示楚国威风。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高洞。晏子来到楚国，楚王就叫人把城门关上，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么国。”接待人立刻把晏子话传给了楚王。楚王只好吩咐打开城门，迎接晏子。晏子行为表达了什么？19/38七嘴八舌请阅读课本P3—4的材料，思考下列事例20/38这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊了解。自卑21/38这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊了解。虚荣22/38这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊了解。自负23/38三、不自卑，不自负，不虚荣（1）含义：陷入自卑，就会在自己弱点或缺点面前失去自信，看不起自己，以为自己比不上他人，往往出现情绪低落、郁郁寡欢状态。9.自卑含义与表现：自卑是一个自我贬低、自我否定消极心态。（2）自卑表现：24/3811.怎样走出自卑，树立自信？（怎样克服自卑心理？）要树立自信,学会客观对待自己,悦纳自己，培养主动乐观生活态度，树立自尊人格。10.自卑危害：（1）自卑是一个不健康心态，严重自卑经常使人迷失前进方向，失去生活动力，甚至自暴自弃；（2）自卑妨碍我们建立高兴人生，不利人际关系协调，不利身心健康，不利于事业成功，甚至会造成轻生。25/38活泼，坦诚，虚心，大度，轻松，言行一致，开放，幽默，勇敢，果断。看看自己是否具备了以上条件，假如没有，就要加油哟！自信人是怎样26/38自尊与自负有什么区分？27/38自尊：是恰当自我评价、自我必定。(1)自负含义：自负是过分地自我必定，夸大自己优点，甚至靠自吹自擂来吸引他人注意或者收获赞美。(2)自负表现：

自负人没有勇气面对真实自己，制造假象来坑骗自己，贬低他人，希望得到超出自己实际价值社会必定。12.自负含义与表现:28/38自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者

总结：29/38自尊与虚荣有什么区分？30/38自尊是对本身内在价值和尊严追求，而虚荣追求是表面荣耀。14.虚荣危害：（1）虚荣心膨胀，夸大言辞、华丽外表和金钱、排场这些遮蔽双眼；（2）虚荣心使人浅薄，使人忘记自己真正价值；（3）追求虚荣不但不能增加人价值，反而会失去他人尊重。13.自尊与虚荣：31/38（1）必须树立自信，学会尊重自己，客观对待自己，克服虚荣和自负心理；（2）知道知耻，不做有损自己人格事；（3）正确对待他人议论和批评；（4）关心他人，尊重他人，不做有损他人人格事；（5）拒绝卑下，克服自卑，洁身自爱，有所为有所不为等。15.我们中学生应该怎样培养自尊心？32/38正确认识自尊自爱，

要自尊自爱，不要盲目虚荣。她做得对吗？图片中女孩只因他人一句话而盲目减肥，摧残自己身体，最终住进了医院。她这种做法是自尊表现吗？你在生活中有没有类似行为呢？33/3834/38

“Yes，Ican.”自负“他人都不如我”自卑“我是女生，学不过男生”

自信

35/381、要自尊自信，不要自卑2、要自尊自信，不要自负3、要自尊自信，不要虚荣36/38在全校演讲比赛中，八年级三位同学在台下准备着——

小敏：前面几个不是忘词就是死记硬背，我们班其它两位也不如我，冠军非我莫属！

小涛虽有点担心，他不停地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！

小亮担心得手都凉了，心想：我胆小、声音也小，必定不行，看到他人多优异，我一定会砸了！

请回答：（1）依据三个人心理活动，请你说说他们三个各是什么心理？

（2）这三种心理对他们有什么影响？

（3）在你身边存在这三种心理人吗？假如有，请给存在不良心理同学提一些好提议。37/38（1）小敏是自负心理；小涛是自信心理；小亮是自卑心理。（2）小敏因为自负，自认为了不起，看不起他人，轻易在比赛