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文档简介

中班语言活动《小乌龟看爷爷》活动目标：理解故事内容，并初步了解苹果开花结果的过程。感受小乌龟和龟爷爷间的亲情。学会使用“走啊走啊，**怎么样了。”和“**来了，**来了。”句式，并能够进行仿编。活动准备：小乌龟、龟爷爷图片各一张，苹果树图片一张（讲故事中提到的四种形态合并在一张图片上），两幅风景图，温馨的乐曲一首活动形式：集体活动活动过程：创设情境，激发幼儿兴趣在黑板上贴出小乌龟和龟爷爷的图片，提问：小乌龟和龟爷爷为什么都这么开心？让我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫做《小乌龟看看爷爷》。讲述故事，并帮助幼儿理解故事内容播放音乐，有表情的讲述故事，边讲故事便出示图片。依据故事进展变换图片内容。在“小鸟来了，大鸟也来了”处暂停。提问：（1）你知道小乌龟为什么要去看爷爷吗？（2）故事里谁来了？他们为什么来到苹果树旁边？（3）小乌龟是怎么运苹果树的？（可让幼儿用肢体语言表达）3、继续讲述故事。故事讲述完毕，提问：现在大家知道小乌龟和爷爷为什么那么开心了吗？简单过渡，再次讲述故事。教师：小乌龟给爷爷送了苹果，它感到很满足；爷爷收到了小乌龟的苹果，也感觉非常开心。小乌龟这样做让老师很感动，让我们再来听听这个让我们感动的故事吧。这一次小朋友要听听看，故事里的苹果树都有哪些变化？在幼儿回答上一问题的基础上出示另外两幅风景图，引导幼儿结合图片内容与“走啊走啊，苹果树开花了。”“蜜蜂来了，蝴蝶来了。”句式进行仿编。尽可能让更多幼儿参与进这一环节。总结今天我们听了这么好听的故事，看到小乌龟把苹果树送给爷爷我们都特别开心，我们也感受到了小乌龟和爷爷之间的爱。希望小朋友们回家可以把这个故事也讲给爸爸妈妈听，我们也可以抱抱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，让他们也感受到你们的爱。活动延伸在手工。美术活动中吟道幼儿自己动手做简单的礼物送给家人。陈虹宏成洁丁艳

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