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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年冀教版八年级生物上册期末测试卷(及参考答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是()A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④2、“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为?()A.觅食行为、繁殖行为 B.攻击行为、觅食行为C.防御行为、繁殖行为 D.觅食行为、防御行为3、侧柏是园林绿化常用的树种,属于裸子植物。与被子植物比较,下列叙述错误的是()A.都能产生种子 B.种子外都有果皮包被C.受精过程都脱离水的限制 D.根茎叶内都有输导组织4、鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是()A.使身体能运动 B.交换体内多余的水C.散发体内的热量 D.完成呼吸和取食5、下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是()A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物6、下列属于种子萌发条件的是()①充足的光照②适宜的温度③肥沃的土壤④具有生命活力的胚⑤充足的空气A.②④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②④7、下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()A.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者8、一个物种一旦灭绝,人类将永远失去()A.一个生态系统B.一个基因库C.一种生物原材料D.一种有益生物9、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是()A.动脉→心室→心房 B.心房→动脉→心室C.心房→心室→动脉 D.心室→动脉→心房10、如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是()A.染色体,基因,DNA B.DNA,染色体,基因C.染色体,DNA,基因 D.DNA,基因,染色体11、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.界、种 B.门、种 C.种、界 D.种、门12、“蝗螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是()A.无生产者 B.无分解者 C.无能量流动动 D.无物质循环13、下列消化液中不含消化酶的是()A.胰液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液14、水螅和涡虫消化食物的场所分别是:()A.肠、消化腔 B.口、消化腔C.消化腔、消化腔 D.消化腔、肠15、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④16、探究动物的绕道取食时,不应选择的动物是()A.成年狗 B.小鸡 C.小鸭 D.小鹅17、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是()A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置18、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析,下列叙述正确的是()A.水绵的叶能进行光合作用B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官C.玉米的种子外有果皮包被着D.葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织19、在抵御病原体感染时,保卫人体健康的第一道防线是()A.免疫器官B.皮肤和黏膜C.体液中的杀菌物质D.淋巴细胞20、下列有关性状的叙述,错误的是()A.人们总是通过性状区分不同的生物B.生物的性状都是肉眼可观察到的特征C.性状的变现由基因决定,但是也受环境的影响D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多21、下列各项中,属于生物都具备的特征是()A.具有细胞结构 B.能繁殖后代C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物22、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是()①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①② B.②④ C.①③ D.①④23、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是:()A.小肠皱襞;甘油、氨基酸B.小肠绒毛;脂肪微粒、水C.小肠绒毛;维生素C、脂肪酸D.十二指肠;葡萄糖、无机盐24、我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是()A.校园里所有的老师和同学B.校园里所有的花、草、树木和动物C.校园里宽阔的运动场D.校园里所有的生物及其生存环境25、细胞遗传信息主要存在于()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核二、填空题(共5个小题,共10分)1、研究动物行为的方法主要有________和________。2、根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是________动物,另一类是________动物。3、炎热的夏季,洗净晾干的鞋一般不会长霉,而脏鞋就容易长霉,此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测,细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有__________、水、适宜________和空气等。4、自然选择是通过_______实现的,生物的________、_______是自然选择的结果。5、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用__________呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中生活,用__________呼吸,兼用__________呼吸.三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、如图是桃花的结构和果实的结构示意图,请据图回答下列问题。(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。(2)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。(3)如图中过程A所示,桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程,叫做_____。(4)花瓣等结构凋落后,图乙中的[9]_____将发育成桃的果实,图丙中的[14]桃仁是桃的_____,它是由图乙中的[10]_____发育而来的。2、下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图,请仔细观察并回答问题(1)完成缩手反射的传导路线是:⑤→④→③→②→①,其中③的结构名称是_________。(2)此图所示反射类型是___________反射。(3)如果图中的②受到损伤,则___________(有/无)痛觉,___________(有/无)缩手反射。(4)人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。3、小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:(1)小肠内表面有许多______,它的表面又有很多突起,称为______,这样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。(2)小肠中除______分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。(3)图二中,代表蛋白质的曲线是______,代表小肠的一段是______。(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的______能力,但这样做会影响人体健康。所以,《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意______和合理运动。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、生物课外活动小组的同学想探究酵母菌生长繁殖所需要的条件,设计了下面一组实验。室温下,在A、B、C三个烧瓶中均加入等量的酵母菌,其他条件如图,请按要求回答问题:(1)实验中,A、B两组装置的变量是_____,以葡萄糖为变量的一组对照实验是_____。(2)一段时间后,能产生气体的是_____瓶,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明酵母菌分解葡萄糖产生了_____气体。打开该瓶瓶塞,还会闻到一股酒味,说明同时还产生了_____。(3)实验说明酵母菌的生长繁殖需要_____。(4)酵母菌在人类的生活中有着十分广泛的应用,试写一例:_____。
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、A3、B4、D5、B6、A7、D8、B9、C10、C11、C12、A13、C14、D15、D16、A17、A18、C19、B20、B21、B22、C23、C24、D25、D二、填空题(共5个小题,共10分)1、观察法实验法2、脊椎
无脊椎3、有机物温度4、生存竞争适应性多样性5、鳃肺皮肤三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、56
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