2023年七年级语文上册期末考试【加答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年七年级语文上册期末考试【加答案】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字的注音全对的一项是（）A．酝酿（niàng）澄清（chéng）黄晕（yùn）抖擞（sǒu）B．济南（jǐ）看护（kàn）萧瑟（sè）应和（hé）C．贮蓄（zhù）莅临（wèi）发髻（jì）粗犷（guǎng）D．吝啬（sè）静谧（mì）栖息（xī）竦峙（zhì）2、下列各组词语书写有误的一项是()A．妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B．张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C．畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D．据为己有大相径庭无所顾忌苛刻3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂．B．2016年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．C．王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契．D．辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声．4、下列句子中没有语病的一项是()A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。D．由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。5、下列句子没有运用拟人的修辞手法的一句是()A．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B．每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。C．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。D．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。6、下列语句排序正确的一项是（）①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。A．①③②④B．①②④③C．②①④③D．②④①③7、句子积累——默写句子。(1)《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，______________。(2)《行军九日思长安故园》：_______________，应傍战场开。(3)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的环境的句子是：________________，__________________。(4)《论语》中认为能保持君子风格的一句是：________________，_______________？(5)《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是：________________，__________________。(6)在欢迎远方客人的宴会上可引用孔子的一句话：_________________，_________________？(7)七年级(2)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“__________________，__________________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。二、文言文阅读。（15分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒③。”（注）①厌：满足。②迨：等到。③炯戒：明显的警戒。1．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．或谓/君不善学B．君/但志之而不思之C．迨年/事蹉跎D．请铭之坐/右以昭炯戒2．解释文中加点字的意思。（1）愠（________）（2）始（________）3．翻译下列句子。（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？4.李生认为怎样才是“善学”？（用原文回答）5．读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。1．A2．（1）恼恨（2）才3．（1）那些善于学习的人，不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方。（2）学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢？4．①学贵善思；②不耻下问，择善而从之。5．①好学更要得法；②虚心接受别人正确的意见。三、现代文阅读。（30分）1、月亮村的月亮吴小军①月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安了家，实现了进城的梦想。前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话，说他爸有些不得劲了。月亮决定，趁着中秋请假回一趟，把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。要不，还真拿不准啥时才回家。②一跨上山坳，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是好大个月亮！就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘，撞入他的心房。③“我回来了！”坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个钟头的小四轮，又走了一个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂了起来。④转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了。房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。广财的孩子在城里上民办学校，前些年他爸也没了，他可能有四五年没回村了。⑤月亮沿着那条走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。陌生？是呀，怎么就陌生了呢？是三年没走了？哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一片，草间这条由乱石铺成的小路，显得瘦了。⑥下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家，除了兴利是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，后来各自分开，也不知散落到哪处去了。一路上，经过了秋英、亚菊的家，屋子的窗都黑着，想是也没人在屋。这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆陆续续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最差的也到镇上去了。去了，也慢慢扎下了脚跟。大家都不愿意回来。⑦又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。转过得水家，月亮看见祠堂了。守祠堂的孤老头七叔公会点香火。都是岁月，都是故事。前些年，祠堂香火很盛，除了年节、醮会，村里红事、白事都在那里上香鸣炮，禀告先人。祠堂，是一个村的中枢，是圣地哩。月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字：月出满地水，云来一天山。今天是十四，往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些仪式了，而眼下，祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。⑧还真有个孤独的人影。一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。一勾一勾地，这个黑影，正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。⑨“爸！”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？”⑩黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。又低下了头，将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。⑪顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器，全都装着水，从风水塘前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。天，这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？⑫显然，父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上。⑬“爸，你这是干啥呀？”⑭“月亮，那么多月亮。”父亲指着那些碗盘碟缸。是啊，每个碗盘碟缸里都有一个月亮！“月亮圆了，我儿子该回来了，全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。⑮月亮一把抱住父亲，一阵心酸：“爸，我回来了！”⑯祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身子，是村里的五保户七叔公，他就住在祠堂的侧房。他吃力地张了张嘴：“呀，是月亮回来了。”⑰七叔公说：“村里就剩我们俩了。”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，就剩我和它了……”⑱银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。⑲月亮不由泪流满面。（有删改）（1）请用一句话概括文章的主要内容。（2）请根据括号里的提示，赏析下面两个句子。①转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了，房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。（从描写角度）②祠堂一片虚空，分明是一个弧独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。（从修辞方法角度）（3）请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。（4）请结合文章内容，联系现实生活，对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。2、母爱像棉花盛开徐学平①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。（选自2019年5月《贺州日报》）1.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。2.请结合全文，品析下列句子的表达效果。①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。3.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？4.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。5.文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。四、写作题（40分）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。请以“捕捉幸福”为题目作文。要求：（1）角度自选，立意自定；（2）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；（3）字数不少于600字；（4）有真情实感，不得套写抄袭；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

参考答案：一ACBABD影入平羌江水流遥怜故园菊回乐烽前沙似雪受降城外月如霜人不知而不愠不亦君子乎学而不思则罔思而不学则殆有朋自远方来不亦乐乎三军可夺帅也匹夫不可夺志也二三【答案】（1）月亮村的月亮回乡接父亲一路上的所见所感。（2）①这个句子是对乡村的环境描写，形象地表现乡村一片破败的凄凉之景，反映乡村因人们外出谋生而逐渐败落的社会现实。②这个句子用了生动的比喻，将祠堂比作是一个孤独的老人，一语双关，即象征了乡村老人的孤苦，又暗示了乡村如同老者走向末路，一片萧条。（3）①一语双关，题目中的后一个“月亮”，既指山村的月亮，也指“月亮”这个人。②线索作用，“月亮”贯穿全文，以月亮这个人的行踪为线