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文档简介
幼儿园里的落叶树汇报人:徐倩汇报时间:2019年1月班级故事2021/5/91故事缘起在开展主题活动《秋天里》时,一次我正在给孩子们讲餐前故事《秋风和落叶》,听到下面孩子们悉悉索索的声音。原来孩子们的注意力并不在我的故事里,而都在看窗外的大树。第1章2021/5/92师:秋天,树叶黄了,秋风呼呼地吹……幼:老师,树叶没有黄哦,你看窗外的大树叶子是绿色的。黄色、橙色、叶子比较少、树枝是尖尖的……故事绿色、叶子比较多,叶子在树上没有掉落……窗外VS大家来找茬2021/5/93问题大讨论
为什么在秋天,有的树会落叶,有的树不会落叶呢?2021/5/94了解了落叶树与常绿树,那幼儿园丽的树都属于哪个种类呢?搜树大行动开启……寻找幼儿园里的落叶树2021/5/95问题大讨论
小树光秃秃的,会不会感到不开心呢?怎样才能让小树开心快乐呢?2021/5/96和小树做游戏给小树讲故事抱抱小树、亲亲小树、摸摸小树……2021/5/97小树还没有名字,孩子们纷纷建议要给小树取个名字。最后在孩子们举手投票下,我们决定给小树取名叫”小绿“。我给小树取名字悦悦:老师,小树叫什么名字呀?老师:好像小树还没有名字诶!淘淘:那我们来给小树取名字吧!……2021/5/98小树有了属于自己的名字,孩子们还想要给“小绿”做一张名片,把小绿介绍给中班和大班的哥哥姐姐们。定制“小绿”名片2021/5/99吹画小绿美丽的小绿课程活动2021/5/910
主题说明随着主题《秋天里》活动的开展,”秋天落叶和秋天不落叶“这个问题拨动着孩子们探索的欲望。追随着落叶树vs常绿树、寻找落叶树、开心的小树、我给小树取名字、定制”小绿“名片、美丽的”小绿“、吹画”小绿“……。原本光秃秃的小树就成了一方天地、一个世界,在落叶树小绿这一情景脉络活动中,幼儿建构着自己的认知结构,激发热爱自然和生活的情感,进入自觉地、积极的学习状态。在两周的班本课程时间里,我们将开展《幼儿园里的落叶树》这个主题,发挥幼儿自主探索、问题引领,激发幼儿热爱自然和生活的情感,提升幼儿原有经验,逐步养成善于观察、善于思考与探索的习惯。2021/5/911
主题目标1.通过主题活动,加深对秋天落叶的认知。2.亲近大自然,感受探索的乐趣。3.体验帮助他人的喜悦。2021/5/912落叶不落叶?落叶树常绿树开心的小绿美丽的小绿1.问题大讨论2.我给小树取名字3.定制树名牌1.美
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