3.2组成物质的化学元素（导学案）初中化学（全国）九年级上册学案九年级化学上册

第二节组成物质的化学元素第1课时元素与元素符号【学习目标】理解元素的概念及表示方法会写常见元素符号，理解元素符号的含义及分类了解元素与原子的关系知道纯净物的简单分类【学习重点】1.会写常见元素符号，理解元素符号的含义2.单质、化合物；氧化物、含氧化合物的区别方法【学习难点】1.理解元素的概念2.理解单质、化合物；氧化物、含氧化合物的区别方法学习过程一、自主学习新知初探一、元素与元素符号1.元素:(1)概念。具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

(2)分类。①分类依据:元素的性质。②分类:金属元素、非金属元素两大类。

2.元素符号:(1)书写。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示,第一个字母大写,第二个字母小写。

(2)意义。①宏观意义:表示一种元素;

②微观意义:表示这种元素的一个原子。

(3)离子的表示及意义。①表示:把离子的电荷数目和电性标注在元素符号的右上角位置。如钠离子用Na+表示,钙离子用Ca2+表示。

②意义(以镁离子为例)。a.Mg2+表示1个镁离子带2个单位的正电荷;

b.2Mg2+表示2个镁离子。

3.单质、化合物与氧化物:(1)单质:同种元素组成的纯净物。

(2)化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物。

(3)氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧的化合物。

4.元素周期表:(1)原子序数:元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号。原子序数=核电荷数=质子数。

(2)元素周期表的结构:①横行(也叫周期):共有7个周期。每周期(第1周期除外)以金属元素开始,再过渡到非金属元素(终止于其中的稀有气体元素)。

②纵列(也叫族):元素周期表共有18个纵列,16个族。③单元格信息(以氢为例)。5.纯净物的分类(1)单质：由__同种__元素组成的__纯净物__称为单质。通常可以分为__金属__单质和__非金属__单质。(2)化合物：由__不同种__元素组成的__纯净物__称为化合物，如果化合物仅有两种元素组成且其中一种是氧元素，则此化合物称为__氧化物__。二、提出问题互动探究探究点一：了解元素的概念阅读教材74页75页，回答如下问题：1.钙片中含有__钙__元素，促进儿童__骨骼____的生长碘盐、海带中含有___碘__元素，是合成甲状腺激素的原料一些牙膏中含有____氟___元素，预防龋齿一些酱油中含有___铁____元素，促进血红蛋白的合成2.元素的概念：具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子的总称。3.人们在自然界中发现的元素有90种，人工合成的元素有20种。4.本质区别：不同元素之间的本质区别是____质子数______不同。探究点二：元素符号的认识1.国际通用的元素符号用12个拉丁文字母表示①由一个字母表示的元素符号要大写，如：H、C、N、S、P、K；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，如：Na、Mg、Ca、Zn、Si。学生阅读课本75页表34元素名称和元素符号2．元素的分类元素可分为金属元素和非金属元素两类，稀有气体元素也属于非金属元素。金属元素是名称中含有“”旁的元素和汞、金两种元素，非金属元素是名称中含有“氵”旁、“石”旁、“气”头的元素。3.元素符号表示的意义宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示这种元素的一个原子H表示的意义是：①表示氢元素（宏观）②表示一个氢原子（微观）注意：①如果在元素符号前添上数字，就只具有微观意义，表示该元素的原子个数，即几个某原子。2H只能表示：2个氢原子（微观）②如果物质是由原子构成的，元素符号可以直接表示这种物质。Na的意义：①钠元素②一个钠原子③钠这种物质4.元素与原子的区别与联系元素原子联系区别元素是宏观概念元素只表示种类，不表示个数物质由元素组成原子是微观概念原子既表示__种类___，又表示___个数____。有的物质由原子构成注意：当元素符号前出现数字后，该符号只能表示微观上原子的个数，失去其宏观含义。探究点三：元素周期表门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表1．元素周期律是由俄国化学家门捷列夫发现的，并发明了元素周期表。2．元素周期表的结构：共有7个横行，18个纵行。每一个横行叫一个周期（最外层电子数由18）；每一个纵行叫一个族（最外层电子数目相等）3．在原子中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数4.在元素周期表中，一种元素占一格，其内容如图所示：探究点四：物质的简单分类阅读教材76页77页，回答如下问题：1.混合物：宏观，由两种或两种以上物质组成的；微观，由两种或两种以上分子构成的。2.纯净物：宏观，由一种物质组成的；微观，由一种分子构成的。举例：蒸馏水、氧气和冰水混合物。3.单质：由一种元素组成的纯净物。举例：金、金刚石、氢气和氧气等。4.化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。举例：过氧化氢、二氧化碳等。5.氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧。举例：二氧化碳、过氧化氢等。注意：含氧化合物是含有氧元素的化合物，包含氧化物。单质、化合物的前提必须是纯净物。你能归纳简单的物质分类方法吗？三、总结收获四、检测反馈1.决定元素化学性质的微粒是原子的(C)A．核内中子数B．核内质子数C．最外层电子数D．核外电子数2.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是(B)A．单质B．元素C．金属D．维生素3.如图是铷元素在元素周期表中的相关信息。下列说法中正确的是(A)A．铷的元素符号为Rb B．铷的中子数为37C．铷属于非金属元素 D．铷的相对原子质量为85.47g4.今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是(B)A.它们表示四种元素B．②对应的原子在化学反应中易失去电子C．④表示的元素是非金属元素D．①③表示的都是阳离子5.臭氧(O3)能杀死细菌，可用作消毒杀菌剂。臭氧属于(A)A．纯净物B．混合物C．氧气D．稀有气体6.下列物质属于氧化物的是(D)A．氯酸钾B．臭氧C．硫化氢D．五氧化二磷7.(1)按要求写出下列符号：①氢元素__H__；②2个锌原子__2Zn__；③氦元素__He__；④地壳中含量最多的元素__O__；⑤空气中含量最多的元素__N__。(2)指出下列符号的意义：①O：__氧元素，一个氧原子__；②3P：__3个磷原子__；③5Cu：__5个铜原子__。8.(1)在①胆矾(CuSO4·5H2O)②稀有气体③氯酸钾④四氧化三铁⑤蒸馏水⑥空气⑦锌⑧澄清石灰水⑨液氧和氧气混合物中，属于混合物的是__②⑥⑧__；属于化合物的是__①③④⑤__；(2)如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是__A__(填序号)。第2节组成物质的化学元素第2课时自然界中元素的存在元素与人体健康【学习目标】了解元素周期表与门捷列夫知道元素在自然界中的存在知道元素与人体健康问题认识自然界物质基本组成的简单性【学习重点】理解元素的概念与含义【学习难点】理解元素的概念与含义学习过程一、自主学习新知初探一、自然界中元素的存在1.地壳中的元素分布:含量由高到低前五位依次是氧、硅、铝、铁、钙。

2.海水中的元素分布:最主要的是氧元素和氢元素,此外,还有氯、钠、镁等元素。

3.人体中的元素分布:含量最多的是氧,其次是碳、氢、氮。

4.太阳上的元素分布:最丰富的元素是氢,其次是氦,还含有碳、氮、氧和多种金属元素。

二、元素与人体健康营养元素缺乏和过量导致的病症钙(Ca)缺乏:骨骼疏松、畸形,易得佝偻病过量:白内障、动脉硬化铁(Fe)、钴(Co)缺乏:贫血症锌(Zn)缺乏:儿童发育停滞,智力低下,易得侏儒症碘(I)缺乏和过量,引起甲状腺疾病1.常见营养元素缺乏和过量与相应病症:2.正常的饮食一般能保证人体必需元素的摄入,不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡,因此生活中要养成良好的饮食习惯。二、提出问题互动探究探究点一：知道元素在自然界中的存在1.地壳中元素含量由高到低是O；Si；Al；Fe；Ca。2.地壳中含量最多的元素是O和最多的金属元素Al；3.海水中最多的元素O和最多的金属元素是Na；4.空气中含量最多的元素N；5.人体中最多的元素O和最多的金属元素Ca；6.最原始的元素H，即相对原子质量最小的元素；目标三知道元素与人体健康常量元素O、C、H、N、Ca、P、K、Na1人体中元素按含量多少可分为微量元素Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I、Se2元素的不足或过量对人体健康的影响营养元素缺乏和过量导致的病症钙(Ca)缺乏:骨骼疏松、畸形,易得佝偻病过量:白内障、动脉硬化铁(Fe)、钴(Co)缺乏:贫血症锌(Zn)缺乏:儿童发育停滞,智力低下,易得侏儒症碘(I)缺乏和过量,引起甲状腺疾病三、总结收获四、检测反馈1.人体缺碘易引发的疾病是(D)A．贫血B．夜盲症C．骨质疏松D．甲状腺肿大2.人体缺乏下列哪种元素会导致侏儒症(C)A．钙B．铁C．锌D．碘3.武平百香果成为全国林改第一县的“致富果”，因含有丰富的铁、钾、磷和维生素，又被称为“健康果”。人体摄入铁元素能预防(B)A．佝偻病B．贫血病C．夜盲症D．坏血病4.人体中含量最高的金属元素是(C)A．OB．FeC．CaD．Na5.图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是(B)A．镁原子的质子数与核外电子数不相等B．镁原子在化学反应中易失去电子形成Mg2＋C．镁原子的质量为24.31gD．镁是一种非金属元素6.如图为元素周期表第三周期的一部分。下列说法中正确的是(A)11Na钠22．9912____镁24．3113Al铝26．9814Si硅28．09A.硅元素的核电荷数为14 B．Al的相对原子质量是26.98gC．它们都属于金属元素 D．镁的元素符号为mg7.化学概念在逻辑上存在如图关系，下列对概念间相互关系的说法正确的是(D)A.混合物与纯净物属于交叉关系B．单质与化合物属于包含关系C．氧化反应与化合反应属于并列关系D．含氧化合物与氧化物属于包含关系8.元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是(B)A．构成物质的微粒有分子、原子和离子B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的C．化学变化前后原子的种类和个数一定不变D．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等9.对下列物质构成的说法中，不正确的是(D)A．铜是由铜原子构成的金属单质B．氧气是由氧元素组成的气体单质C．水是由水分子构成的化合物D．氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物10.化学元素与人体健康息息相关。下列关于元素影响人体健康的表述不正确的是(B)A．缺氟易产生龋齿B．缺硒会引起甲状腺肿大C．老年人缺钙会导致骨质疏松D．长期缺铁会引发缺铁性贫血11.如图是镁元素和氯元素在元素周期表中的信息和5种