初中物理第十三章过关测试

第十三章过关测试(内能)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷40分,第Ⅱ卷60分,共100分,考试时间40分钟。本试卷配有针对强化卷,见第9页第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(每题4分,共40分)1.关于物质的组成,下列说法正确的是 ()A.物质是由分子、原子组成的 B.物质是由物质粒子组成的C.空气中细小的灰尘就是分子 D.物体不断地均分能够分到尽头2.如图13-1所示的四种现象中,能体现“分子在不停息地运动”的是 ()图13-13.图13-2中能形象地描述气体分子运动特点的是 ()图13-2A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙4.关于内能,下列说法正确的是 ()A.温度低于0℃的物体不具有内能 B.物体具有内能,也可以同时具有机械能C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量5.图13-3中改变物体内能的方法与其他三种不同的是 ()图13-36.由公式c=Qm(t-t0)可知A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减小一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容都相同图13-47.用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时,根据实验数据描绘的温度-时间图象如图13-4所示。由图象可知()A.甲比乙温度升高得快,甲的比热容大于乙的比热容B.甲比乙温度升高得快,乙的比热容大于甲的比热容C.乙比甲温度升高得快,甲的比热容大于乙的比热容D.乙比甲温度升高得快,乙的比热容大于甲的比热容8.用两个相同的电热器分别给质量相同的热水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如下表所示,则该液体的比热容为 ()加热时间/min012水的温度/℃202632液体的温度/℃203448A.0.9×103J/(kg·℃) B.1.8×103J/(kg·℃)C.3.6×103J/(kg·℃) D.1.2×103J/(kg·℃)9.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是 ()A.0℃的冰没有内能 B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.物体的内能与温度有关,温度不变,内能就一定不变图13-510.如图13-5所示,用酒精灯对烧杯中一定质量的冰水混合物加热,沸腾后继续加热一段时间,下列说法正确的是 ()A.处于冰水混合状态时,冰和水的总内能不变B.温度升高过程中,烧杯中水的机械能增加C.温度升高过程中,烧杯中水的内能不变D.沸腾过程中,烧杯中水的内能减少请将选择题答案填入下表:题号12345678910总分答案第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(每空2分,共22分)图13-611.每年的5月31日是“世界无烟日”,2013年我国卫生部首次发布了《中国吸烟危害健康报告》。统计表明,我国每年有7.4亿人遭受二手烟的危害。那么我们能闻到二手烟是现象,请你给图13-6添加一句宣传语:。

12.水与酒精混合,总体积会变小,是因为分子间有;分别在冷水和热水中滴一滴墨水,热水中的墨水扩散快,说明分子无规则运动的快慢与有关。

13.如图13-7甲所示,“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能;如图乙所示,“烤火”能“取暖”,说明可以改变物体的内能。这两种方式在改变物体的内能上是的。

图13-714.一个质量为2g的烧红的铁钉,温度为600℃,若它的温度降低到100℃,释放的热量为J。若这些热量全部用于加热100g常温的水,则水温将升高约℃。[已知铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

15.实验测得2kg某物质的温度随时间变化的图象如图13-8所示,设物质在相同的热源下(加热相同时间,吸收热量相同),根据图象可知:若该物质在液态下的比热容c1=1.8×103J/(kg·℃),则该物质在固态下的比热容c2为J/(kg·℃),熔化过程中吸收的热量为J。

图13-8三、实验探究题(共20分)16.(6分)如图13-9所示的三个演示实验:图13-9(1)图甲:将蓝色的浓硫酸铜溶液缓慢注入量筒内水的底部,几天之后,两种液体混合均匀了,该现象说明。

(2)图乙:压紧后的两个铅块能吊起一个大砝码,该现象说明。

(3)图丙:将红墨水同时滴入热水和冷水后出现如图丙所示的情形,该现象说明。

图13-1017.(6分)如图13-10所示,用气筒向装有少量水的瓶里打气,当瓶塞从瓶口跳出时,看到瓶中出现了白雾,根据这一现象回答下列问题。(1)问题:塞子被推出的过程中,能量是如何转化的?回答:。

(2)提出一个与物态变化有关的问题并回答。问题:?

回答:。

18.(8分)在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图13-11所示。图13-11加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱。

(2)实验数据记录如上表所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙。

(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强。

四、计算题(共18分)19.(9分)小华和爸爸住进一家宾馆,看见一个电热水壶,爸爸拿出一瓶矿泉水说:“我这里有1L(1L=10-3m3)水,其温度为20℃,你能帮我算出这瓶水的质量以及将其加热到100℃所需要的热量吗?”请你帮小华完成任务。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]。20.(9分)钳工是机械加工的重要工种之一,其工艺主要是对金属进行切割、钻孔、锉削和弯形等。(1)已知某铝件加工之前的温度是25℃,加工之后的温度是100℃。如果要让加工后的质量为100g的铝件温度冷却回到加工前的温度,求该铝件需要放出的热量。[c铝=0.88×103J/(kg·℃)](2)在加工过程中,通常要一边加工,一边在金属工件上淋水,请你用所学的物理知识解释用水冷却工件的原因。第十三章过关测试1.A2.A3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.D11.扩散为了自己和他人的健康,请戒烟吧12.间隙温度13.做功热传递等效14.4601.115.0.9×1032.88×10516.(1)分子在不停地做无规则运动(2)分子间存在引力(3)温度越高,分子扩散得越快17.(1)内能转化为动能(2)塞子冲出瓶口后,“白雾”是如何形成的水蒸气液化形成的18.(1)相等升高的温度(2)小于(3)甲19.水的质量为m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg。水吸收的热量为Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·