第四课-人类的朋友

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人类的朋友苏少版中学美术配套教学课件

七年级上册

1.平时你会用哪种方式记录？

2.你会记录哪些动物？交流会风格迥异的作品速写记录赏析风格迵异的作品

写实记录赏析会探究对照两者，你发现了什么？通过动物的形体、颜色、特征和不同的观察视角，描绘出动物的千姿百态和性情。小结美术作品更富有情感!如何用手中的画笔

记录生活中的小动物？探究画家的作品旁记有动植物的生态知识—观察记录同学们在记录小蝌蚪的成长历程观察记录真实的记录

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并获诺贝尔文学奖提名。法布尔（1823—1915）科学、真实的记录生物学家的记录《猫城日记》非专业画家的记录起稿描绘调整感受大师的记录学生临摹丢勒作品《兔子》铅笔淡彩老师的记录同学们的记录同学们的记录

1.以线条为主；2.以色彩为主；3.以明暗为主……课堂练习选择喜欢的方式，记录一个或多个动物造型。

作业展示我们拥有共同的家1.关爱动物，保护人类的朋友，其实

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