关于提高高校纸质文献利用率的思考

关于提高高校纸质文献利用率的思考提高高校纸质文献利用率的思考摘要：随着数字化时代的到来，高校的纸质文献利用率逐渐下降。本文将从高校纸质文献的特点和现状出发，结合数字化技术和新的利用模式，提出提高高校纸质文献利用率的思考。关键词：纸质文献；利用率；数字化技术；利用模式一、引言纸质文献是高校研究、教学和学术交流的重要信息资源，然而，随着数字化时代的到来，高校纸质文献利用率逐渐下降。这主要是因为纸质文献存在的一些缺点，如信息获取困难、存储空间占用大、信息传递效率低等。为了提高高校纸质文献利用率，我们需要思考如何充分利用数字化技术，并创新利用模式。二、高校纸质文献的特点和现状1.特点：纸质文献具有长期保存性、可靠性和稳定性的特点。它们是以实体形式存在的，可以通过纸张、书籍、期刊等介质来传递信息。与数字化文献相比，纸质文献的获取和传递相对困难，需要花费大量的时间和人力资源。2.现状：随着数字化技术的发展，越来越多的高校图书馆开始进行数字化转型。大量的纸质文献被数字化存储，以便于用户进行在线访问。然而，这些数字化文献并没有完全取代纸质文献的地位，仍有很多纸质文献未被数字化，仍需要用户前往图书馆进行利用。三、提高高校纸质文献利用率的思考1.数字化技术的应用：(1)数字化存储：高校可以将纸质文献进行数字化存储，建立一个全面的数字化文献数据库，方便用户进行在线查阅和利用。(2)数字化检索：利用先进的搜索技术和数据挖掘算法，可以提高用户的文献检索效率，减少时间成本和信息获取困难。(3)数字化标引：对纸质文献进行数字化标引，可以提高用户对文献内容的理解和利用效果。2.创新利用模式：(1)阅览室服务：建立舒适、高效的阅览室环境，提供免费的复印和打印服务，鼓励和引导用户使用纸质文献进行学习和研究。(2)智能设备支持：在图书馆内部设置智能设备，如扫描仪、电子书阅读器等，方便用户将纸质文献转为电子形式进行阅读和存储。(3)跨馆文献传递：不同高校和图书馆之间可以建立合作机制，共享文献资源，提高纸质文献的互通性和利用效率。3.积极推广数字化资源：(1)开展培训活动：向师生普及数字化文献的使用方法和注意事项，鼓励他们积极参与数字化资源的利用。(2)强化宣传工作：在校园内部设置宣传板和展示牌，推广数字化资源的重要性和优势。(3)注重用户需求：通过用户反馈和调研，了解用户对纸质文献和数字化文献的需求，根据需求调整服务和资源分配。四、结论提高高校纸质文献利用率需要充分利用数字化技术并创新利用模式。数字化技术的应用可以提高纸质文献信息的获取和传递效率，创新的利用模式可以提供更好的文献利用体验。高校图书馆和管理部门应密切跟踪数字化技术的发展，不断完善图书馆服务和资源管理体系，以适应数字化时代的新需求。参考文献：[1]Chen,L.,Gerdeen,C.,&Torrence,L.R.(2020).Digitizingandpreservingcounty-levelatlases:AcasestudyofWoodward&Company.JournalofMap&GeographyLibraries,16(3),166-182.[2]Jiang,L.,Wang,H.,&Song,W.(2021).DigitizingBuildingObjectsBasedonParameterizedP