山东省东营市垦利区六校2024届中考联考历史试卷含解析

山东省东营市垦利区六校2024届中考联考历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．2020年是鸦片战争爆发180周年，我们把鸦片战争作为中国近代史开端的主要原因是A．中国完全沦为半殖民地半封建社会 B．中国市场被打开C．自给自足的自然经济遭到冲击 D．中国社会性质发生了根本变化2．发展中国家作为一支独立的政治力量登上历史舞台的标志A．万隆会议的召开 B．不结盟运动发起 C．印度独立 D．新中国的成立3．二战时期苏联与美国是重要的反法西斯盟友，而在战后却转瞬成为“势不两立”的敌人，这主要是因为它们已经不再视对方为力量伙伴，而更多的是从意识形态角度来看待对方。这说明美苏关系发生转变的主要原因是A．美苏失去了合作的基础 B．国家利益和意识形态的冲突C．世界呈现多极化发展趋势 D．苏联的壮大影响了美国争霸4．魏蜀吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是…A．官渡之战 B．长平之战C．马陵之战 D．赤壁之战5．下列毛泽东的诗词能够体现红军长征开始逐步改变被动局面的是A．雄关（娄山关，位于贵州遵义城北）漫道真如铁，而今迈步从头越B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜6．元朝为加强中央对西藏地区和地区的管理，分别设置了A．中书省、行中书省B．宣政院、中书省C．司隶校尉、澎湖巡检司D．宣政院、澎湖巡检司7．历史学家在《中国史纲》中写到：“此后武王、成王、康王之世，不断的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外，建立新国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩张。”材料主要说明分封制A．开创于西周武王时期B．加快了周朝人口增长C．血缘关系是唯一依据D．扩大了西周的统治区域8．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A．统一的多民族国家 B．民族政权并立C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会9．“史论结合”是学习历史的基本要求。下列史实与结论对应不当的是A．《双十协定》的签订，维护了国家的和平与稳定B．三大改造的完成，标志着我国开始进入社会主义初级阶段C．1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化D．“四人帮”被粉碎，标志“文化大革命”结束10．2013年4月9日，农业部部长韩长赋宣布启动实施“中国千公斤超级稻攻关计划”。如下图中的人物是这一计划的总牵头人，他就是（）A．袁隆平 B．王乐义 C．邓稼先 D．焦裕禄11．“拿破仑战争是大革命的继续……它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”下列关于拿破仑战争的结论不能从该材料中得出的是（）A．沉重打击了欧洲的封建势力 B．对欧洲旧秩序产生了强烈冲击C．得到欧洲各国人民的坚决支持 D．威胁了欧洲大陆众多国家的利益12．公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施A．有利于加强中央集权B．抑制了农业生产发展C．彻底解决了封国问题D．实现了思想的大一统二、简答题（共3小题，满分26分）13．香港、澳门和问题，是历史的遗留问题，请回答：香港和澳门回归祖国分别是哪一年？香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家统治之下？十一届三中全会以后，为了“完成祖国统一大业”，中国共产党人创造性地提了什么样的伟大构想？“二战后，回归中国”，这次回归是摆脱了哪个国家的殖民统治？这个国家是在依据什么不平等条约割占的？请你以十九世纪六、七十年代的美国为例，说明国家统一有利于社会的发展。14．中国对外交往史上，曾经有过辉煌，也经历过耻辱。当今中国已重返世界，并向世界发出中国声音。结合所学知识回答问题。中国古代的对外交往经历了由开放走向封闭，由和平交往为主到封建社会后期出现反侵略斗争的过程。请举出一位为中外和平交往做出贡献的使者。封建社会后期出现了哪些反侵略斗争？被迫与西方列强签订一系列不平等条约是近代中国屈辱外交的集中体现。请写出当时中国被迫签订的第一个不平等条约。回顾百年中国近代史，导致中国人“跪着办外交”的原因有哪些？1979年元旦出版的美国《时代》周刊写道：“一个崭新中国的梦想者邓小平向世界打开了‘中央之国’的大门，这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举！”邓小平向世界打开“中央之国”大门与中国共产党的哪一项伟大决策有关？打开国门的主要目的是什么？通过对上述问题的探究，你认为哪些因素影响一个国家对外政策的制定？15．“一国两制”的创造性构想是由谁提出来的？二十世纪末，我国哪两块领土的回归，有力证明这一构想是推进祖国和平统一大业的基本方针？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

1840年6月，英国对中国发动鸦片战争，1842年清政府战败，被迫签订了中英《南京条约》。《南京条约》是中国近代第一个不平等的条约，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国社会性质发生了根本变化，D符合题意；八国联军侵华战争后中国完全沦为半殖民地半封建社会，A排除；中国市场被打开，自给自足的自然经济遭到冲击都与鸦片战争相关，但不是把鸦片战争作为中国近代史开端的主要原因，BC排除。故选择D。【点睛】本题主要考查学生对鸦片战争性质与意义相关知识的掌握，重点识记内容与影响。2、A【解析】

根据所学知识可知，万隆会议是亚非独立国家召开的会议，是第一次没有帝国主义国家参加的会议，这标志着发展中国家作为一支独立的政治力量登上历史舞台，故A正确。BCD不符合题意，故排除BCD项。故选A。3、B【解析】

根据材料内容“更多的是从意识形态角度来看待对方”，结合所学知识可知，二战后美国成为资本主义霸主，力图称霸世界，并将社会主义苏联等力量视为称霸的主要障碍对社会主义国家发动了冷战因此美苏从盟友变为对手的主要原因是国家利益、意识形态的冲突，选项B符合题意；美苏失去了合作的基础不是主要原因，A排除；美苏关系发生转变导致两极格局形成，C排除；D从属于A项。故选B。【点睛】解答本题的关键是根据题意信息对选项进行分析，题意涉及的是关于美苏意识形态的不同，使美苏两国利益发生冲突。4、D【解析】

根据所学，赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。D符合题意，ABC不符合题意。故选择D。5、A【解析】

根据所学可知，1935年，召开了遵义会议，确立了毛泽东的正确领导，胜利进行了四渡赤水战役，长征开始逐步改变被动局面，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”体现了这种转变，故A符合题意；巧渡金沙江、飞夺卢定桥、过草地均在四渡赤水之后，故BD均不符合题意；渡江战役是在解放战争中，故C不符合题意。故选A。6、D【解析】

根据所学知识可知，元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。元朝时期设立澎湖巡检司，专门管辖。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、D【解析】

依据题干信息“每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩张”可知，此内容反映了西周分封制扩大了西周的统治区域，故D符合题意；题干没有涉及分封制开创于西周武王时期、加快了周朝人口增长，故AB不合题意；依据题干信息“不断的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外”可知，血缘关系是分封制的唯一依据，表述错误，故C不合题意。故此题选D。【点睛】抓住题干信息“每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩张”是解题的关键，逐一分析各选项。8、B【解析】试题分析：本题主要考查学生对辽宋夏金元时期历史阶段特征的准确认识，根据所学知识，辽宋夏金元时期，我国民族政权众多，是我国民族政权并立时期，民族关系有战有和，和是主流，有利于民族间经济文化的交流和发展，故选B。考点：人教新课标七年级下册·民族政权并立的时代·辽宋夏金元9、A【解析】

依据所学可知，《双十协定》的签订，并没有维护国家的和平与稳定，不久，蒋介石发动了内战，A项符合题意；三大改造的完成，标志着我国进入社会主义初级阶段；1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化；“四人帮”被粉碎，标志“文化大革命”结束。由此分析BCD不合题意，故此题选A。【点睛】抓在提供关键词“史实与结论对应不当”是解题的关键，《双十协定》的签订，并没有维护国家的和平与稳定，不久，蒋介石发动了内战。10、A【解析】根据图片可知，图片人物是袁隆平，他研发的籼型杂交水稻被称之为东方魔稻，袁隆平也被称为杂交水稻之父，也是“中国千公斤超级稻攻关计划”的总牵头人。B项王乐义的成就是冬暖式蔬菜大棚技术；C项邓稼先为我国研发原子弹和氢弹做出巨大贡献；D项焦裕禄曾任河南兰考书记，为治理风沙鞠躬尽瘁，被誉为党的好干部。A项符合题意，故选A。11、C【解析】

根据材料可知，材料中没有涉及欧洲各国人民的支持，故C项符合题意。根据材料“敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟”可知拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力。故排除A项。依据材料“使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知拿破仑的对外战争对欧洲旧秩序产生了强烈冲击，威胁了欧洲大陆众多国家的利益。故排除B项和D项。故选C。【点睛】本题是材料选择题，因此做此题时要注意答案来自材料。本题是逆向思维选择题，做题时要注意。12、A【解析】依据所学知识可知，汉武帝时期将铸币权收归中央,统一铸造了标准货币五铢钱,抑制了大商人牟取暴利,增加了国家的财政，有利于加强中央集权。B项表述错误；C项汉武帝采用了推恩令的方式，彻底解决了封国问题；D项汉武帝采用罢黜百家，独尊儒术的方式，实现了思想的大一统。A项符合题意，故选A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）1997年、1999年（2）英国、葡萄牙（3）一国两制（或“一个国家，两种制度”）（4）日本；中日《马关条约》（5）能结合美国南北战争讲到劳动力、市场、有利于国家经济发展等即可给分。【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生的识记能力。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。随后，中英、中葡经过谈判，都签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将恢复行使香港、澳门主权。1997年7月，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式。1999年12月，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。香港、澳门的回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。本题答案：1997年；1999年。(2)本题主要考查学生的识记能力。关于香港的割占：1842年8月29日:清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。1860年10月24日:中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。1898年6月9日:英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年(至1997年6月30日结束)。关于澳门的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾晒水浸货物"为借口，通过向明朝官员行贿，获准在澳门半岛暂时居住。1840年,英国发动了鸦片战争。葡萄牙人趁火打劫，欲将澳门据为己有。1843年，澳门葡萄牙人向清朝钦差大臣耆英要求改变澳门为中国内港的现状，改由葡萄牙士兵驻防整个澳门半岛。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮台。1845年11月，玛丽亚二世擅自宣布澳门为自由港，允许所有外国商船来澳自由贸易。1849年3月，葡人公开关闭中国设在澳门的海关，拆毁税馆，驱逐驻守澳门的中国海关官员。在分阶段占领澳门半岛后，葡萄牙人又先后于1851和1864年强行将凼仔、路环两岛划入其管辖范围，从而完全侵占了整个澳门地区。1887年，葡萄牙政府与腐败的清朝政府签订了中葡《和好通商条约》。条约规定"葡国永驻管理澳门以及属澳之地，与葡国治理他处无异"。从此，澳门成为有不平等条约为依据的葡萄牙管治地区。本题答案：英国；葡萄牙。(3)本题主要考查一国两制提出的前提。香港、澳门和问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”伟大构想，为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。本题答案：一国两制。(4)本题主要考查《马关条约》的内容。甲午中日战争中清政府失败，1895年4月，清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文，在日本马关签订了丧权辱国的《马关条约》。其主要内容有：割让辽东半岛，、澎湖列岛及其附属岛屿给日本，赔偿日本军费白银2亿两，增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各个口岸，允许日本在中国的通商口岸开设工厂等。从此，被日本占领长达50周年。1945年，抗日战争胜利后，回归中国。本题答案：日本；中日《马关条约》。(5)本题主要考查学生的知识迁移能力。19世纪六七十年代，美国正处于内战时期。美国独立以后，特别是在扩张领土的过程中，北方工商业资本主义和南部种植园经济沿着不同的经济道路都得到了迅速发展。但是，南北矛盾越来越尖锐。双方的矛盾主要表现在对西部新拓展土地的争夺和奴隶制的存废问题上。双方对西部土地的争夺除了经济原因还在于希望由此增加自己在国会的议席，进而影响联邦政府的政策，同时，南方奴隶主采用奴隶制方式，占用了大批劳动力，而北方资本主义经济的发展却需要大量廉价的“自由的”雇佣劳动力。到19世纪中期，南北矛盾集中表现在黑人奴隶制的存废问题上，矛盾的不断激化，导致了美国内战。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。它取消了黑人奴隶制度，为资本主义的进一步发展扫除了障碍，使美国的经济在19世纪后半期迅速赶上和超过英、法等资本主义国家。由此说明了：国家统一有利于社会的发展。考点：人教新课标八年级下